二、說教法和學(xué)法本節(jié)課，我通過直觀演示，畫線段圖等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生動手操作、觀察辨析、自主探究，讓學(xué)生全面、全程地參與到每個教學(xué)環(huán)節(jié)中，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作交流、解決實際問題的能力。全方位讓每個學(xué)生都參與，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生能較輕松地掌握經(jīng)過的時間的計算方法。三、說教學(xué)過程㈠、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題出示節(jié)目預(yù)報表。談話：這是中央電視臺少兒頻道的節(jié)目預(yù)報表，誰來當(dāng)一位小小播音員，用24時計時法播報節(jié)目？看，茄子老師給我們提了一個什么問題？出示問題：“六一劇場”播放多長時間？提問：“六一劇場”是從什么時候開始的？（板書：開始時間14時）什么時候結(jié)束的？（板書：結(jié)束時間16時）求“六一劇場”播放多長時間就是求什么時候到什么時候經(jīng)過的時間？