3）情感目標：A.通過尋找主人的游戲和失物招領等活動,培養學生拾金不昧的良好的品德及健康向上的人格;B.通過開展小組活動,指導學生積極與他人合作,相互學習、相互幫助,共同完成學習任務.教學重點、難點重點：A.掌握批示代詞this、 that用法；B.掌握特殊疑問句和Yes/No問句及其簡單回答.難點：學會寫尋物啟事和失物招領.課時安排第一課時 Section A 1a-1c第二課時 Section A 2a-4b第三課時 Section B 1a-2c第四課時 Section B 3a-4 Self-check 1-3Period One課前準備教師：錄音機，圖片，物品實物.學生:實物(學習用品).教學設計Step One: Warming up.（通過復習形容詞性物主代詞，把學生引入學習英語的情境中。）Learn the chant.T:Let’s sing the chant together.my 是我的,your是你的,男他的是his,女她的是her; 名詞前面常站崗,限定所屬有功勞.Step Two: New words.（利用實物教學，使得教學過程自然、形象。）