2、教學目標：語言知識目標1）語法：① 掌握what引導的特殊疑問句。② be 動詞加形容詞作表語。2）詞匯：color , red , black , white , blue , orange , green , yellow , color, spell, key以及26個英文字母。3）交際用語： ①---What color is the purse?---It’s red. ② Color it green…color(Vt.) Spell it , please. 語言技能目標1）. 學會詢問和描述顏色。2）. 能正確認讀、書寫26個英文字母及大小寫。3）. 能夠用自己在本單元中所學的語言內容與他人進行對話。情感態度目標讓學生學會發現和繪畫顏色，對他們進行美育教育，從小培養他們對美的正確認識。 3、教學重點難點重點： ①有關顏色的詢問和描述。 ② 26個英文字母的認讀、書寫。難點： ① Color 作為動詞的用法。 ② be 與 adj.連用構成系表結構。 4、教學策略本單元的教學策略以任務型教學策略為主、開放性教學策略為輔。