Word格式/內(nèi)容可修改
教學(xué)目標(biāo)熟練掌握情態(tài)動詞must,might,could,can’t的用法,學(xué)會理解它們在句子中的含義。教學(xué)過程一、導(dǎo)入(lead-in)1.展示一些圖片,讓學(xué)生根據(jù)圖片進(jìn)行猜測。比如,展示一些同學(xué)的不同時期去旅游的照片,讓他們猜地點(diǎn)或者其中的人物。2.用一些其他的課前收集的同學(xué)其他的東西實(shí)物,如浯文、英語作業(yè)本、校服、夾子等,讓同學(xué)們猜物主。說明:通過看同學(xué)的照片等活動,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生在輕松好奇的氛圍中復(fù)習(xí)了上節(jié)課的目標(biāo)語言。3.檢查作業(yè)(Check homework)。對Section A -2c 的內(nèi)容提名幾個學(xué)生回答,教師糾正答案和進(jìn)行講解。二、教學(xué)Section A -3a, 3b1.利用學(xué)習(xí)指導(dǎo)中中學(xué)英語人教課標(biāo)版9年級課后提高中的多媒體課件中的Section A -3a進(jìn)行下列教學(xué)活動。展示 3a中的圖片中的女孩,讓同學(xué)討論“What is Linda doing?”
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