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首先,幫助學生明確本題的要求。接著,聽力練習,學生根據(jù)錄音內容完成lb,2a and 2b。最后,重放一遍錄音內容,學生跟讀。 (學生通過聽力練習,進一步熟悉本課的目標語言。)教學鞏固完成一個任務:Ask some students to read about an invention using an encyclopedia or other book from the library,or by looking up information on the Internet.Have the students write up a short report and draw a simple picture of the invention or bring in a photo of It.Ask each students to show the picture and read his or her report to the class.說明:通過來完成一個任務.讓學生運用所學內容,既鞏固了本課所學的語言目標,又開拓了學生的思維,使學生的思維跳出了課本,培養(yǎng)學生在實際生活中運用本課所學內容,來解決現(xiàn)實生活中的實際問題的能力,真正達到了新課標提出的培養(yǎng)學生綜合運用語言的能力。六、作業(yè)1.根據(jù)時間和人物寫出發(fā)明物。
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