首先，幫助學生明確本題的要求。接著，聽力練習，學生根據(jù)錄音內容完成lb，2a and 2b。最后，重放一遍錄音內容，學生跟讀。 (學生通過聽力練習，進一步熟悉本課的目標語言。)教學鞏固完成一個任務：Ask some students to read about an invention using an encyclopedia or other book from the library，or by looking up information on the Internet．Have the students write up a short report and draw a simple picture of the invention or bring in a photo of It．Ask each students to show the picture and read his or her report to the class.說明：通過來完成一個任務．讓學生運用所學內容，既鞏固了本課所學的語言目標，又開拓了學生的思維，使學生的思維跳出了課本，培養(yǎng)學生在實際生活中運用本課所學內容，來解決現(xiàn)實生活中的實際問題的能力，真正達到了新課標提出的培養(yǎng)學生綜合運用語言的能力。六、作業(yè)1．根據(jù)時間和人物寫出發(fā)明物。