四、學情分析通過前面內容的學習，學生已經初步了解到我國公民在政治生活中享有廣泛的政治權利和自由，監(jiān)督權是公民的其中一項政治權利，它包括有批評、建議權、申訴權、控告權、檢舉權。在這里學生知道了監(jiān)督權的問題，而《民主監(jiān)督：守望公共家園》這一框題進一步詳細地闡述在不同情況下，公民應該行使監(jiān)督權里的哪個權利，可以通過什么樣的方式，行使監(jiān)督權有什么意義以及如何行使的問題，讓學生對公民的監(jiān)督權有更深刻的認識和理解。在學習過程中，面對復雜的生活發(fā)生的不同情況，學生要正確判斷并選擇正確的方式行使自己的監(jiān)督權是學生面臨的一個難點。五、教學方法教師啟發(fā)、引導，學生自主閱讀、思考，討論、交流學習成果。六、課前準備1、民主監(jiān)督材料搜集與整理2、導學案的印制七、課時安排：1課時八、教學過程（一）引入新課在我國，人民當家作主不僅表現在公民可以依法實行民主選舉、民主決策、民主管理，還體現在可以通過行使監(jiān)督權，進行民主監(jiān)督，為守望家園貢獻自己的力量，本節(jié)將進一步學習民主管理方面的內容。