探究活動2(教材第16頁)：“文藝復興運動對歐洲從封建社會向資本主義社會轉變起了什么作用?結合學過的歷史知識，談談18世紀法國戰斗的唯物主義無神論對法國大革命產生的影響?！贝颂骄炕顒邮菫榱苏f明哲學對時代的反作用，教師可以把此處的兩個問題與第三、四段結合在一起講。其中，文藝復興運動的材料和問題與第三段對應，法國啟蒙運動的材料和問題與第四段對應。教學中可以同樣讓學生回憶歷史課所學的相關內容。文藝復興運動是新興的資產階級反對封建教會和神權的一場思想解放運動。它的人文主義精神使人們由神面向人，反對神權，抬高人權，倡導人們追求現世幸福；它的科學主義精神使人們由內心的追問面向對外在自然的探索，喚醒人們的創造意識和科學精神。這都為資本主義的發展提供了精神動力，起到了思想解放的作用。這個材料和問題主要是引導學生得出第三段的內容，即哲學通過批判舊思想、舊制度，更新人的觀念，解放人的思想。