（三）情感、態度與價值觀目標（1）通過賞析趙本山小品的成功，使學生感悟文化創新必須立足于實踐；（2）通過探究《金鑲玉》等奧運元素的成功創新，激發學生對民族優秀傳統文化的熱愛；（3）通過了解中國雜技芭蕾《天鵝湖》的成功，激發學生學習世界優秀文化發展本民族文化的熱情，投身于社會實踐，積極進行文化創新。三、教學重點難點 重點： 文化創新的途徑。難點：怎樣看待傳統文化與外來文化的交流、借鑒界和融合。如何在文化創新中堅持正確的方向，克服錯誤傾向。四、學情分析通過本課的學習，同學們能夠切身體會到社會實踐是文化創新的根本途徑，了解到推陳出新、革故鼎新是文化創新的重要途徑，了解到面向世界、博采眾長也是文化發展和創 新的重要途徑。在以后的生活中，我們應該投身社會實踐，善于學習他人之長處，積極進行文化創新