【來自生活的報告】多媒體展示：材料一：兩千多年前，孔子提出了“君子和而不同”的思想，其本意是指各種學說都有相同和不同的地方，和諧而又不千篇一律，不同而又不相互沖突。溫家寶總理推陳出新，加以馬克思主義的改造，賦予它新的時代精神。在2004年10月10日法國文化年開幕當天，溫家寶總理會見法國總統(tǒng)希拉克時，就國家關系又提出了“和而不同”的思想，講的是文明和文化多樣性中的統(tǒng)一性，對當前國際形勢下堅持不同文明和文化和平共處具有重要的意義。材料二：見課本44頁虛框內容，“如何看待針對我國古代教育思想的兩種不同觀點”。思考問題：（1）分析溫家寶總理對“和而不同”思想賦予了什么新的時代內涵？（2）材料一中對傳統(tǒng)文化引用給我們帶來什么啟示？如何正確繼承傳統(tǒng)文化？（3）結合兩則材料思考，文化傳承中，我們怎樣才能成為自覺的文化傳承者和享用者？【教學互動 合作探究】一、同一個過程的兩個方面（板書）學生分成若干小組思考兩則材料的問題，展開討論，探究文化繼承和文化發(fā)展的關系。學生：就上述三個題目進行探究。