1、寧寧在商場(chǎng)看中了一塊正方形紗巾，但不知是否是正方形，只見售貨員阿姨拉起紗巾的一組對(duì)角，另一組對(duì)角能完全重合，看寧寧還在猶豫，又拉起紗巾的另一組對(duì)角，剩下的那組對(duì)角也能完全重合.阿姨認(rèn)為這樣就能證明紗巾是正方形，把紗巾給了寧寧，你認(rèn)為寧寧手上的紗巾一定是正方形嗎？ （說(shuō)說(shuō)自己的證明辦法）一、 課前準(zhǔn)備：溫故：（1）正方形是怎樣的平行四邊形？ （2）正方形是怎樣的矩形？ （3）正方形是怎樣的菱形？ （4）判定一個(gè)平行四邊形是正方形，還應(yīng)具備什么條件？ （5）判定一個(gè)矩形是正方形還應(yīng)具備什么條件？ （6）判定一個(gè)菱形是正方形還應(yīng)具備什么條件？ 二、 初步探究1、寧寧在商場(chǎng)看中了一塊正方形紗巾，但不知是否是正方形，只見售貨員阿姨拉起紗巾的一組對(duì)角，另一組對(duì)角能完全重合，看寧寧還在猶豫，又拉起紗巾的另一組對(duì)角，剩下的那組對(duì)角也能完全重合.阿姨認(rèn)為這樣就能證明紗巾是正方形，把紗巾給了寧寧，你認(rèn)為寧寧手上的紗巾一定是正方形嗎？ （說(shuō)說(shuō)自己的證明辦法）