問題4：你可以由函數y＝2x2的性質，得到函數y＝2(x－1)2的性質嗎?三、做一做問題5：你能在同一直角坐標系中畫出函數y＝2(x＋1)2與函數y＝2x2的圖象，并比較它們的聯系和區別嗎?教學要點1．讓學生發表不同的意見，歸結為：函數y＝2(x＋1)2與函數y＝2x2的圖象開口方向相同，但頂點坐標和對稱軸不同；函數y＝2(x＋1)2的圖象可以看作是將函數y＝2x2的圖象向左平移1個單位得到的。它的對稱軸是直線x＝－1，頂點坐標是(－1，0)。問題6；你能由函數y＝2x2的性質，得到函數y＝2(x＋1)2的性質嗎?教學要點讓學生討論、交流，舉手發言，達成共識：當x＜－1時，函數值y隨x的增大而減小；當x＞－1時，函數值y隨x的增大而增大；當x＝一1時，函數取得最小值，最小值y＝0。 問題7：在同一直角坐標系中，函數y＝－13(x＋2)2圖象與函數y＝－13x2的圖象有何關系?