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在本課教學設計中,我力求體現“教師主導,學生主體”的理念,采取讓學生在活動任務中自主發現、自主體驗的學習方法和合作探究法。五、【說教學目標】1.知識與能力目標:讓學生知道一年有四季,四季循環往復的自然規律。觀察并能說出冬季的特征。2.能力與方法目標:學會在冬季玩耍,在冬季的生活中保護自己。初步理解自己的生活變化與季節關系。3.行為與習慣目標:養成愛觀察,交流、討論的好習慣。4.情感與態度目標:對大自然喜愛與親近感,熱愛自然、感受自然的美。六、【說教學重點】學會在冬季玩耍,在冬季的生活中保護自己。初步理解自己的生活變化與季節關系。確定依據:因為生活是孩子接觸大自然的唯一途徑。因此,冬季的奇妙與美好是孩子們最需要去發現的。解決措施:通過玩耍與觀察,讓學生親身參與進來,在活動中不知不覺的接受知識。
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