在本課教學設計中，我力求體現“教師主導，學生主體”的理念，采取讓學生在活動任務中自主發現、自主體驗的學習方法和合作探究法。五、【說教學目標】1．知識與能力目標：讓學生知道一年有四季，四季循環往復的自然規律。觀察并能說出冬季的特征。2．能力與方法目標：學會在冬季玩耍，在冬季的生活中保護自己。初步理解自己的生活變化與季節關系。3．行為與習慣目標：養成愛觀察，交流、討論的好習慣。4.情感與態度目標：對大自然喜愛與親近感，熱愛自然、感受自然的美。六、【說教學重點】學會在冬季玩耍，在冬季的生活中保護自己。初步理解自己的生活變化與季節關系。確定依據：因為生活是孩子接觸大自然的唯一途徑。因此，冬季的奇妙與美好是孩子們最需要去發現的。解決措施：通過玩耍與觀察，讓學生親身參與進來，在活動中不知不覺的接受知識。