四、教法與學法為了實現本課的教學目標，突出重點、突破難點，教學中，我將以活動為主要的組織與實施形式，引導學生在活動中感受、體驗、領悟，在活動中提出問題、解決問題，落實行為實踐；在學法上，主要采用小組合作、自主探究的方法。五、教學過程本節(jié)課我設計了四個教學環(huán)節(jié)。環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設情境，激趣導入播放動畫片《丟手絹》，學生邊欣賞邊跟著唱，教師引導到健康玩游戲的話題，由此導入新課，板書課題：健康游戲我常玩。設計意圖：激發(fā)學生的學習興趣，并引出本節(jié)課要學習的內容，為接下來的學習作好鋪墊。環(huán)節(jié)二：自主探究，合作交流這一環(huán)節(jié)我安排了三個活動。活動一：分享常玩的游戲課件出示問題：你最近玩什么游戲？你是怎么玩的？有什么小竅門？學生結合課前準備，先在小組內交流，再在全班交流分享。教師相機引導。