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三、單元學習與作業目標1.感受中學生活與小學的不同, 了解中學生活對人一生的意義, 并努力培養適 應新環境的能力。2.引導把握人生機遇,促進自我發展,培養不怕挫折、堅韌不拔、積極向上、 樂觀的健全人格。3.讓學生感受夢想的魅力, 明白有夢想就有希望, 知道夢想的實現要靠不懈的 努力。4.培養學生的責任擔當意識, 增強以實現中華民族偉大復興為己任的使命感和 家國情懷。5.以才藝展示、專題討論、板報設計征集等等活動, 認識中學時代、少年夢的 意義,明確“少年夢”與“中國夢”的關系,增加責任意識和政治認同感。四、單元作業設計思路(一)基本原則1.培育核心素養。發揮作業立德樹人功能, 緊緊圍繞以培育學生的政治認同、 道德修養、法治觀念、健全人格和責任意識五大核心素養展開作業設計。2.貫徹素質教育。緊緊圍繞課程標準和統編教材, 有機銜接課堂教學, 鞏固 必備知識, 提升關鍵能力, 培養核心素養, 促進學生成為德智體美勞全面發展的 社會主義建設者和接班人。
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