三、單元學習與作業目標1.感受中學生活與小學的不同， 了解中學生活對人一生的意義， 并努力培養適 應新環境的能力。2.引導把握人生機遇，促進自我發展，培養不怕挫折、堅韌不拔、積極向上、 樂觀的健全人格。3.讓學生感受夢想的魅力， 明白有夢想就有希望， 知道夢想的實現要靠不懈的 努力。4.培養學生的責任擔當意識， 增強以實現中華民族偉大復興為己任的使命感和 家國情懷。5.以才藝展示、專題討論、板報設計征集等等活動， 認識中學時代、少年夢的 意義，明確“少年夢”與“中國夢”的關系，增加責任意識和政治認同感。四、單元作業設計思路(一)基本原則1.培育核心素養。發揮作業立德樹人功能， 緊緊圍繞以培育學生的政治認同、 道德修養、法治觀念、健全人格和責任意識五大核心素養展開作業設計。2.貫徹素質教育。緊緊圍繞課程標準和統編教材， 有機銜接課堂教學， 鞏固 必備知識， 提升關鍵能力， 培養核心素養， 促進學生成為德智體美勞全面發展的 社會主義建設者和接班人。