（生自由交流，師指導明確）預設 詩中的“一個、孤、獨自”都是指一個人，“關門、閉戶、掩柴扉”指同一個動作，“半夜、三更、子時”指同一時間，“杜鵑、謝豹、子規”指同一種鳥。這首詩的每一句都有堆砌辭藻、累贅啰唆的問題。2.導入課題。師：由此看來，語言表達簡明非常重要。葉圣陶先生說過：“你寫成文章，給人家看，人家給你刪去一兩個字，意思沒變，就證明你不行?！笨梢?，葉圣陶先生在文風方面也特別重視簡明。今天，我們就來具體學習使語言簡明的方法技巧。（板書文題）【設計意圖】通過品析古詩，讓同學們對“語言簡明”有初步的印象，同時引用葉圣陶先生的名言讓學生明白語言簡明的重要性，激發學生的學習興趣。二、習把握內涵，明確要求師：在學習使語言簡明的方法技巧之前，我們首先要清楚語言簡明的內涵及基本要求。1.簡明的內涵。師：請同學們閱讀教材P151的內容，勾畫出有關語言簡明的要點，進行理解。