【設(shè)計(jì)意圖】本環(huán)節(jié)通過片段賞析的形式，揭示了閱讀《昆蟲記》的三個(gè)重點(diǎn)，讓學(xué)生由書本走進(jìn)生活，感悟作品的藝術(shù)魅力，提升自身人文素養(yǎng)。4.科學(xué)探究組（1）精彩展現(xiàn)。課件出示：有一回，我借來兩支鄉(xiāng)下人辦喜事用的土銃，里面裝滿火藥，將它放在門外的梧桐樹下，我們很小心地把窗打開，以防玻璃被震破。我們六個(gè)人等在下面，熱心傾聽頭頂上的樂隊(duì)會受到什么影響。“砰！”槍放出去，聲如霹雷。一點(diǎn)沒有受到影響，它仍然繼續(xù)歌唱。它既沒有表現(xiàn)出一點(diǎn)兒驚慌擾亂之狀，聲音的質(zhì)與量也沒有一點(diǎn)輕微的改變。第二槍和第一槍一樣，也沒有發(fā)生影響。我想，經(jīng)過這次試驗(yàn)，我們可以確定，蟬是聽不見的，好像一個(gè)極聾的聾子，它對自己所發(fā)的聲音是一點(diǎn)也感覺不到的！（有刪改）閱讀感悟：作者用土銃的槍聲對蟬的聽覺進(jìn)行測試，結(jié)果證明蟬是沒有聽覺的。這體現(xiàn)了作者勇于實(shí)踐和探究的精神，說明他具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。