菲利普夫婦不愿與于勒相認，這是因為相認不僅會使菲利普夫婦希望破滅，更會打破他們家現在平靜的生活，造成女兒婚姻的動蕩，從中流露出作者的同情，讓我們能感受到小人物的辛酸。【設計意圖】“文以載道，文以傳情。”把握了人物的性格特點，把握了人物的思想感情，把握了作者對人物的態度傾向，也就把握了文章主題。三、品讀，賞技法小說塑造人物形象表現主題，靈活而自然地運用了不少的寫作技巧，無論是懸念的設置、對比的安排還是描寫的方法、敘述的視角都值得我們欣賞。請每個同學自選一個角度，結合課文內容發表自己的看法。學生活動：圈點勾畫，小組討論。預設：1.懸念設置，環環相扣課件出示：菲利普念念不忘的于勒是誰？于勒為什么是全家的恐怖？于勒到美洲發了財，就要回來了嗎？船上見到的老水手真是于勒嗎？船長證實老水手是于勒，菲利普夫婦是怎么應對的？