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菲利普夫婦不愿與于勒相認,這是因為相認不僅會使菲利普夫婦希望破滅,更會打破他們家現在平靜的生活,造成女兒婚姻的動蕩,從中流露出作者的同情,讓我們能感受到小人物的辛酸。【設計意圖】“文以載道,文以傳情。”把握了人物的性格特點,把握了人物的思想感情,把握了作者對人物的態度傾向,也就把握了文章主題。三、品讀,賞技法小說塑造人物形象表現主題,靈活而自然地運用了不少的寫作技巧,無論是懸念的設置、對比的安排還是描寫的方法、敘述的視角都值得我們欣賞。請每個同學自選一個角度,結合課文內容發表自己的看法。學生活動:圈點勾畫,小組討論。預設:1.懸念設置,環環相扣課件出示:菲利普念念不忘的于勒是誰?于勒為什么是全家的恐怖?于勒到美洲發了財,就要回來了嗎?船上見到的老水手真是于勒嗎?船長證實老水手是于勒,菲利普夫婦是怎么應對的?
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