概括論據要簡潔概括，高度濃縮。要學會把故事材料用簡潔的語言進行概括，保留與論點相關的內容，刪去與論點無關的內容。要做到論據與論點保持一致。（3）思考：這段文字在使用論據進行論證的過程中存在什么問題？課件出示：貝多芬雙耳失聰，創造出不朽的交響曲；司馬遷遭受宮刑，在屈辱中寫成《史記》……可見磨難能夠歷練人生。預設：以上論據均為事實論據，證明了“磨難能夠歷練人生”的論點，但是每個事例都是敘而不議，有堆砌材料之感。修改后的材料：有時候磨難，恰恰能夠歷練人生，讓生命綻放光彩。貝多芬雙耳失聰，卻能在這樣的磨難下創造出不朽的交響曲，撼人心靈，他不屈服于命運的打壓，頑強抗拒厄運，扼住命運的咽喉，才譜出了人類的心靈之歌；司馬遷遭受宮刑，卻能在這樣的屈辱中寫成《史記》，汗青溢光，他用堅定如山的信念，剛毅如鐵的意志，于誹謗譏嘲中咬定青山不放松，堅持自己的志向，才突圍成為千古之“史圣”。磨難，是禍，又是福。