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概括論據要簡潔概括,高度濃縮。要學會把故事材料用簡潔的語言進行概括,保留與論點相關的內容,刪去與論點無關的內容。要做到論據與論點保持一致。(3)思考:這段文字在使用論據進行論證的過程中存在什么問題?課件出示:貝多芬雙耳失聰,創造出不朽的交響曲;司馬遷遭受宮刑,在屈辱中寫成《史記》……可見磨難能夠歷練人生。預設:以上論據均為事實論據,證明了“磨難能夠歷練人生”的論點,但是每個事例都是敘而不議,有堆砌材料之感。修改后的材料:有時候磨難,恰恰能夠歷練人生,讓生命綻放光彩。貝多芬雙耳失聰,卻能在這樣的磨難下創造出不朽的交響曲,撼人心靈,他不屈服于命運的打壓,頑強抗拒厄運,扼住命運的咽喉,才譜出了人類的心靈之歌;司馬遷遭受宮刑,卻能在這樣的屈辱中寫成《史記》,汗青溢光,他用堅定如山的信念,剛毅如鐵的意志,于誹謗譏嘲中咬定青山不放松,堅持自己的志向,才突圍成為千古之“史圣”。磨難,是禍,又是福。
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