如寫天氣之熱，“熱得像天上下火”；寫一丈青大娘溺愛孫子，“何滿子是一丈青大娘的心尖子，肺葉子，眼珠子，命根子”，“要天上的星星，奶奶也趕快搬梯子去摘”，形象生動而又準確傳神。另一方面，作者又繼承了說唱藝術的特點，講究押韻和對偶，用詞造句文白相間，讀來抑揚頓挫，很有節奏感。如“一丈青大娘勃然大怒，老大一個耳刮子掄圓了扇過去；那個年輕的纖夫就像風吹乍蓬，轉了三轉，擰了三圈兒，滿臉開花，口鼻出血，一頭栽倒在滾燙的白沙灘上，緊一口慢一口捯氣，高一聲低一聲呻吟”，“何大學問人高馬大，膀闊腰圓，面如重棗，濃眉朗目，一副關公相貌”。這樣的句子在文中比比皆是，增加了小說的文采和趣味性。2.把握主題。思考：本文表達了怎樣的主題？預設 這篇小說以六歲小孩何滿子為線索展開情節，透過一幅幅風俗畫，熱情地贊頌了那些淳厚樸實的勞動人民，贊頌他們熱誠正直的感情，以及那種肝膽相照、扶危濟困、赤誠相見的美好品格和高尚情操。結束語：本文塑造的人物身上具有俠肝義膽、仗義輕財、疾惡如仇、扶危濟困的品格，這些品格正是我們民族世代相傳的精神財富。