4.加強教育理論學習對于教師而言，學習不僅是精神生活的主要內容，更是專業發展的一條捷徑。為推動教師學習，教務處要求在教研活動中開展專題研討學習《義務教育課程標準》（2023年版），以教研組或學科工作室為單位征訂學術期刊，布置全體教師在2024年暑假閱讀蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》。5.全面落實雙減政策本學期緊抓課堂教學質量，加強對各年級班級作業的監督管理力度，積極落實作業管理提質增效。加強對各年級各學科作業布置的監督，每周查看班級作業登記并對作業布置超量的教師進行提醒，督促整改。6.創新開設校本課程本學期我校將校本課程和愛心托管及訊飛課程深度融合，結合各種校隊訓練，課后服務更加豐富多彩，學生積極性得到提高，同時也有利于學生各方面能力的提升。7.規范功能室管理