對于教師而言，學習不僅是精神生活的主要內(nèi)容，更是專業(yè)發(fā)展的一條捷徑。為推動教師學習，教務(wù)處要求在教研活動中開展專題研討學習《義務(wù)教育課程標準》（2023年版），以教研組或?qū)W科工作室為單位征訂學術(shù)期刊，布置全體教師在2024年暑假閱讀蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》。5.全面落實雙減政策本學期緊抓課堂教學質(zhì)量，加強對各年級班級作業(yè)的監(jiān)督管理力度，積極落實作業(yè)管理提質(zhì)增效。加強對各年級各學科作業(yè)布置的監(jiān)督，每周查看班級作業(yè)登記并對作業(yè)布置超量的教師進行提醒，督促整改。6.創(chuàng)新開設(shè)校本課程本學期我校將校本課程和愛心托管及訊飛課程深度融合，結(jié)合各種校隊訓練，課后服務(wù)更加豐富多彩，學生積極性得到提高，同時也有利于學生各方面能力的提升。