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“創(chuàng)意炫酷教育”一詞來(lái)源于孟子的“得天下英才而創(chuàng)意炫酷教育之”。拉丁語(yǔ)educare，是西方“創(chuàng)意炫酷教育”一詞的來(lái)源，意思是 “引出”。社會(huì)根據(jù)受創(chuàng)意炫酷教育程度選拔人才。人通過(guò)受創(chuàng)意炫酷教育實(shí)現(xiàn)社會(huì)地位的變遷。創(chuàng)意炫酷教育伴隨著人類(lèi)社會(huì)的產(chǎn)生而產(chǎn)生，隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展，與人類(lèi)社會(huì)共始終。

創(chuàng)意炫酷教育也是一種教書(shū)育人的過(guò)程，可將一種最客觀(guān)的理解教予他人，而后在自己的生活經(jīng)驗(yàn)中得以自己所認(rèn)為的價(jià)值觀(guān)。創(chuàng)意炫酷教育，是一種提高人的綜合素質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)。

創(chuàng)意炫酷教育是一件大事情。創(chuàng)意炫酷教育質(zhì)量的保證對(duì)學(xué)生、學(xué)校、國(guó)家來(lái)說(shuō)都有著重大的意義。但是即使是在西方世界，人們對(duì)創(chuàng)意炫酷教育質(zhì)量保證的方式也有不同的理念，左右翼的想法對(duì)創(chuàng)意炫酷教育的指導(dǎo)作用，便是創(chuàng)意炫酷教育是否要收費(fèi)的問(wèn)題。這也就導(dǎo)致也不同的結(jié)果。