-
含教案
部編七年級語文上冊論語十二章PPT課件含教案
頁數：53 | 大小：27M這是一套針對部編版七年級語文上冊《論語十二章》的PPT課件，共包含53張幻燈片。其核心目標是幫助學生深入理解《論語》的文學常識，精準掌握文中重點文言詞語的含義及用法。通過反復朗讀，讓學生體會文言文獨特的韻律與節奏，進而培養文言語感。同時，引導學生感受《論語》中蘊含的豐富智慧與深刻道理，汲取其中的思想精華，從而培養正確的學習態度和道德觀念，增強對民族文化的自信。該PPT課件分為四個部分展開教學。第一部分是“認識孔圣”，主要對孔子的生平事跡進行介紹，幫助學生對孔子形成初步的認識。第二部分是“朗讀經典”，重點在于學習課文中的字詞，掌握正確的斷句節奏，通過朗讀提升學生對文言文的感知能力。第三部分是“尋章賞句”，借助課本中的注釋，引導學生疏通文意，并對文中的優美語句進行深入解讀，體會其內涵。第四部分是“闊談《論語》”，帶領學生深入探究《論語》的思想內涵，解讀其中的經典篇章，進一步拓展學生的思維與視野，提升對傳統文化的理解與感悟。
-
含教案
高一語文同步備課系列統編必修上冊學習活動三：詞義的辨析和詞語的使用PPT課件含教案
頁數：26 | 大?。?M這是一套專為高一語文“詞義的辨析和詞語的使用”設計的同步備課PPT，共26頁。本節課的教學設計旨在幫助學生系統地掌握詞語辨析的方法和技巧，提升他們的語言運用能力。教學過程分為四個部分，層層遞進，確保學生能夠從理論到實踐全面掌握相關知識。在課程導入環節，教師通過展示一段文字片段，引導學生找出其中用詞不當的地方并分析原因。這種直觀的方式能夠迅速吸引學生的注意力，激發他們的學習興趣，同時也自然地引出了本節課的學習主題——詞義的辨析和詞語的使用。接下來是知識講解部分。教師詳細介紹了詞義辨析的多個維度，包括詞性辨析、詞義辨析、搭配辨析等。通過具體的例句和對比分析，學生能夠清晰地理解詞語之間的細微差別，并掌握辨析的常用方法。同時，教師還幫助學生梳理知識要點，通過總結和歸納，加深學生對知識的記憶和理解。第三部分是課堂活動。教師通過展示《咬文嚼字》雜志的投稿內容，引入課堂情境。這種情境導入的方式不僅增加了課堂的趣味性，還讓學生感受到語言文字的嚴謹性和重要性。在這一環節中，學生通過小組討論和案例分析，深入思考詞語的使用問題，進一步強化了對知識的理解。最后是課堂總結和作業布置。教師對本節課的重點內容進行總結，幫助學生梳理學習思路，同時布置基礎性和拓展性作業，鼓勵學生在課后繼續鞏固和深化所學知識。整體而言，這份PPT的設計充分考慮了學生的認知規律和學習興趣。通過學習目標的明確、情境導入的引導、學習任務的驅動以及課堂總結的強化，學生能夠在課堂上系統地掌握詞義辨析的方法，提升語言運用能力。同時，通過小組討論和案例分析，學生能夠將理論知識與實際應用相結合，培養批判性思維和語言鑒賞能力。
-
含教案
高一語文同步備課系列統編必修上冊記錄家鄉人和物—— 人物（風物）志寫作指導PPT課件含教案
頁數：26 | 大?。?M這是一套專為“記錄家鄉人和物”寫作指導設計的PPT，共26頁。通過本節課的學習，學生將深入了解人物志和風物志的基本概念，并掌握如何運用寫作手法來增強文章的生動性和感染力。課程通過閱讀優秀范文并引導學生分析其寫作思路和表現手法，不僅培養了學生的文本分析能力，還幫助他們在寫作實踐中提升語言表達能力。該PPT由三個部分組成。第一部分是“明確任務，確定選題”。這一部分首先介紹了訪談和訪談錄的定義，幫助學生理解訪談的性質和目的。接著，詳細呈現了開展訪談前的準備工作，包括如何選擇訪談對象、設計訪談問題、安排訪談時間和地點等。最后，介紹了寫作時的注意事項，如如何整理訪談內容、如何避免常見的寫作陷阱等，為學生順利完成寫作任務提供了清晰的指導。第二部分是“設計表格，完成訪談”。這一部分通過分析人物類訪談的優秀事例，引導學生總結優秀訪談的寫作步驟。從如何設計訪談表格、如何記錄訪談內容，到如何整理和篩選訪談素材，學生將逐步掌握訪談寫作的基本流程。通過實際案例的分析，學生能夠更好地理解訪談寫作的要點，為后續的寫作打下堅實基礎。第三部分是“撰寫《家鄉人物》”。這一部分首先明確了人物志與傳統寫人寫事記敘文的區別，強調人物志更注重對人物的客觀記錄和深入刻畫，而非單純的敘事。接著，詳細介紹了寫作要求和步驟，包括如何選擇家鄉中具有代表性的“人”，如何通過訪談和觀察收集素材，以及如何運用生動的語言和細節描寫來展現人物的個性和精神風貌。通過這一部分的學習，學生將能夠獨立完成一篇具有深度和感染力的家鄉人物志。通過這三部分內容的設計，學生不僅能夠掌握寫作的基本技巧，還能在實踐中提升對家鄉文化的理解和熱愛。這種系統化的寫作指導，既注重理論知識的傳授，又強調實踐能力的培養，能夠有效激發學生的寫作興趣和創造力。
-
含教案
高一語文同步備課系列統編必修上冊古詩詞誦讀PPT課件含教案
頁數：67 | 大?。?3M這是一套專為高一語文古詩詞誦讀設計的同步備課演示文稿，共包含67張幻燈片。在本節課中，教師采用了豐富多樣的教學形式，旨在幫助學生深入理解古詩詞的內容和情感內涵。首先，通過多種誦讀形式，如齊讀、個別朗讀、配樂朗誦等，引導學生感受詩詞的韻律之美和節奏變化，培養學生的語感和審美能力。其次，借助大量圖片、音頻和視頻資料，創設生動的課堂情境，幫助學生更好地理解詩詞的創作背景、歷史文化內涵以及意境之美，從而激發學生的學習興趣和探究欲望。最后，通過組織學生圍繞關鍵問題展開討論，并鼓勵他們分享自己的觀點和見解，培養學生的批判性思維和表達能力。該演示文稿由四個部分組成。第一部分是“誦讀，整體把握”，這一部分首先引導學生對詩歌內容進行整體學習，通過反復誦讀，幫助學生初步感知詩詞的情感基調和主題思想。接著，通過品讀重點詞句，引導學生深入把握詩詞中的人物形象或抒情主體的情感特征，使學生能夠從細節處體會詩詞的魅力。第二部分是“鑒賞，分析藝術手法”，這一部分從詩詞的結構特點入手，分析其章法布局和層次安排。接著，深入探討詩詞的藝術技巧和特色，如修辭手法、表現手法、意象運用等，幫助學生理解詩人如何通過這些手法表達情感和思想。最后，對詩詞的情感表達和思想脈絡進行簡要梳理，引導學生從宏觀上把握詩詞的內涵和主旨。第三部分是“課堂小結”，教師對本節課的學習內容進行總結回顧，幫助學生鞏固所學知識，梳理學習思路，同時強調重點和難點內容，加深學生對古詩詞的理解和記憶。第四部分是“作業布置和板書設計”，這一部分包括基礎性作業和拓展性作業?；A性作業旨在幫助學生鞏固課堂所學，如背誦詩詞、解釋重點字詞等；拓展性作業則鼓勵學生進一步探究，如撰寫詩詞鑒賞小短文、查找相關詩詞進行比較閱讀等。同時，精心設計的板書簡潔明了地呈現了本節課的核心內容和學習要點，便于學生復習和回顧。通過這樣的設計，學生不僅能夠深入理解古詩詞的內涵，還能在閱讀、鑒賞和寫作能力上得到全面提升。
-
含教案
高一語文同步備課系列統編必修上冊《反對黨八股（節選）》PPT課件含教案
頁數：36 | 大小：7M這是一套專為高一語文《反對黨八股（節選）》設計的同步備課演示文稿，共包含36張幻燈片。在本堂課的教學設計中，教師采用了由淺入深、循序漸進的教學思路。首先，通過介紹毛澤東的寫作風格以及作品所處的社會背景，引導學生理解本文的寫作目的，從而激發學生的學習興趣。接著，教師引導學生了解題目的含義，明確八股文的定義及其特點，為深入理解課文內容打下基礎。最后，通過對課文背景和內容的深入分析，幫助學生梳理課文的基本結構，明確文章段落的各個層次，使學生能夠從宏觀上把握文章的脈絡。該演示文稿由四個部分組成。第一部分是學習目標，清晰地闡述了本節課的三大學習目標，為學生的學習指明方向。第二部分是學習重難點，這一部分著重幫助學生掌握議論文的“三段式”邏輯思路和論證結構，同時引導學生學會賞析文章的語言特色，提升學生的閱讀鑒賞能力。第三部分是課堂導入，通過精心設計的課堂情境，自然地引入課堂內容，吸引學生的注意力，激發他們的學習熱情。第四部分是學習任務，主要包括梳理課文思路和掌握寫作特色，通過具體的任務設計，引導學生深入探究文本，提升學生的分析能力和寫作水平。通過這樣的教學設計，學生不僅能夠理解文章的內涵，還能在思想和寫作上獲得啟發。
-
含教案
高一語文同步備課系列統編必修上冊《勸學》《師說》聯讀PPT課件含教案
頁數：61 | 大?。?5M這是一套針對高一語文《勸學》與《師說》同步備課的PPT，共61頁。在教學過程中，教師綜合運用了對比分析法、合作探究法和問題引導法，旨在幫助學生深入學習這兩篇經典課文。一方面，通過從內容、結構和論證方法等多個角度對兩篇文章進行細致的對比分析，引導學生理解兩篇作品所表達的不同觀點以及獨特的論證思路，并深入挖掘其中蘊含的哲學思想與教育理念。另一方面，通過組織學生共同探討相關問題，激發他們的思考，既培養了學生的團隊協作能力，又加深了他們對文本的理解。該PPT由五個部分組成。第一部分是情境導入，通過提問學生在高中學習中遇到的困惑，自然地引入課堂主題，激發學生的學習興趣。第二部分是整理知識、掌握基礎，主要介紹作者生平、作品背景以及文體知識，為學生理解課文奠定基礎。第三部分是聽名家誦讀，初步感知課文。這一部分通過展示名家誦讀的視頻，讓學生注意字音和停頓，同時要求學生齊讀課文，初步感知文章的韻律和情感。第四部分是梳理文章大意，掌握文言字詞，重點講解通假字及其含義、畫線重點字詞的意義以及多音字的用法，幫助學生夯實文言文基礎。第五部分是課堂總結和作業布置，對本節課的學習內容進行梳理，并通過布置作業鞏固所學知識。
-
含教案
高一語文同步備課系列統編必修上冊第一單元單元復習PPT課件含知識清單
頁數：35 | 大?。?M這是一套專為高一語文第一單元復習設計的PPT，共35頁。本堂復習課旨在通過引導學生分析不同歷史時期的文學作品，幫助他們深入理解作品的內涵，感受和學習多樣的文學表達方式，從而提高文學鑒賞能力。同時，教師注重引導學生從語言、形象、情感等多個角度欣賞作品，學習詩歌和小說的寫作手法，體會兩種體裁的獨特魅力。這份PPT由三個部分組成。第一部分是“單元學習內容”，涵蓋了本單元的重點篇目，包括毛澤東的《沁園春·長沙》、郭沫若的《立在地球邊上放號》、聞一多的《紅燭》、茹志鵑的《百合花》以及雪萊的《致云雀》等。這些作品不僅風格各異，還分別代表了不同時期的文學風貌，為學生提供了豐富的學習素材。通過對這些經典作品的復習，學生能夠更好地理解文學作品在不同歷史背景下的獨特價值和意義。第二部分是“單元學習任務”。這一部分圍繞本單元的學習重點展開，主要包括四個方面：一是討論“青春的價值”，通過分析作品中的人物和情節，引導學生思考青春的意義和價值；二是學習欣賞詩歌的方法，幫助學生掌握詩歌鑒賞的基本技巧，如分析意象、品味語言、體會情感等；三是揣摩人物的心理活動，通過對小說中人物的分析，引導學生深入理解人物的內心世界；四是掌握小說的描寫藝術，學習如何通過細節描寫、環境描寫等手法塑造人物形象和推動情節發展。第三部分是“單元學習評價”。這一部分通過展示隨堂檢測題，檢驗學生對本單元知識的掌握程度，幫助教師及時了解學生的學習情況，調整教學策略。同時，還安排了個人學習收獲分享環節，鼓勵學生回顧本單元的學習過程，總結自己的收獲和體會，進一步鞏固所學知識。通過這種自我反思和總結的方式，學生能夠更好地認識到自己的學習成果，增強學習的自信心和主動性。通過這三部分內容的有機結合，本單元復習課不僅幫助學生系統回顧了本單元的重點知識，還進一步提升了他們的文學鑒賞能力和寫作能力。同時，通過多樣化的學習任務和評價方式，學生能夠在復習過程中保持積極的學習態度，激發學習興趣，為后續的語文學習打下堅實的基礎。
-
含教案
高一語文同步備課系列統編必修上冊第七單元單元復習PPT課件含知識清單
頁數：57 | 大?。?3M這是一套專為高一語文第七單元復習設計的PPT，共57頁。通過本單元的復習課，同學們將從多個角度深入體會作品對自然的描寫，感受作者對自然和人生的深刻感悟。同時，本節課還要求學生對課本內容進行反復誦讀，通過誦讀，同學們不僅能夠感受到散文的節奏美和韻律美，還能深刻體會作者的情感，從而培養他們的語感和文學鑒賞能力。此外，通過本節課的學習，學生們將更加熱愛自然、敬畏自然，進一步提升他們的人文素養。這份PPT由五個部分構成。第一部分是《故都的秋》的復習。該模板首先對課文的寫作特點進行介紹，分析作者如何通過細膩的筆觸描繪出故都秋色的獨特韻味。接著，重點講解寫景技巧和語言特點，引導學生體會作者用詞的精妙和表達的生動。最后，通過展示景物之美，幫助學生深入理解課文所傳達的情感和意境。第二部分是《荷塘月色》的復習。這一部分首先介紹課文的主旨思想，引導學生理解作者在文中所表達的復雜情感和對自然的熱愛。接著，對課文進行段落分層講解，幫助學生梳理文章結構，把握文章脈絡。最后，對課文的寫作手法進行簡要說明，分析作者如何運用比喻、擬人等修辭手法增強文章的表現力。第三部分是《我與地壇》的復習。這一部分主要圍繞課文明線和暗線展開。明線是作者對地壇的描寫，展現了地壇的四季變化和自然之美；暗線則是作者對生命、對母親的深刻思考。通過分析明線和暗線的關系，引導學生理解文章的深層含義，感受作者對生命的敬畏和對母愛的緬懷。第四部分是《赤壁賦》的復習。這一部分通過對課文的深入分析，幫助學生理解蘇軾在文中所表達的豁達人生觀和對自然的敬畏之情。通過對文中經典語句的賞析，引導學生體會蘇軾的文學魅力和哲學智慧。第五部分是《登泰山記》的復習。這一部分重點分析姚鼐如何通過對泰山的描寫，展現泰山的雄偉壯麗和自然之美。同時，引導學生體會作者在攀登過程中所表現出的堅韌不拔的精神和對自然的敬畏之情。通過這五個部分的精心設計，本單元復習課不僅幫助學生系統回顧了課文內容，還進一步提升了他們的文學鑒賞能力和語文素養。通過反復誦讀和深入分析，學生們能夠更好地理解作品的內涵，感受自然與人生的美好，同時也培養了他們熱愛自然、敬畏自然的情感。
-
含教案
三年級語文上冊《不懂就要問》PPT課件含教案
頁數：48 | 大?。?5M這是一套專為三年級語文上冊《不懂就要問》設計的PPT，共48頁。本節課教師通過多種教學手段，幫助學生深入理解課文內容，體會作者情感，同時培養學生的合作學習能力和批判性思維。課程伊始，教師通過展示相關圖片和視頻，創設了生動的教學情境，幫助學生更好地理解課文背景。這種情境創設不僅激發了學生的學習興趣，還為他們理解課文內容提供了直觀的輔助。接著，教師引導學生進行多種朗讀練習，如齊讀、分角色朗讀等，讓學生在朗讀過程中體會作者的情感，理解課文的含義。通過朗讀，學生能夠更好地把握課文的節奏和情感基調，從而加深對課文內容的理解。為了進一步深化學生對課文的理解，教師組織學生進行小組討論，就課文中的關鍵問題展開交流。這種小組討論的方式不僅促進了學生之間的思想交流，還培養了他們的合作精神和批判性思維能力。在討論過程中，學生能夠互相啟發，共同解決問題，從而更好地理解課文的內涵。最后，教師通過設置一系列有針對性的課堂問題，引導學生深入思考。這些問題涵蓋了課文的重點內容和難點，幫助學生從不同角度理解課文，進一步提升他們的思維能力和分析能力。這份PPT由五個部分組成。第一部分是“營造穿越情境，介紹私塾同窗的生平”。此部分首先介紹了孫中山的身份地位，讓學生對這位偉大的革命先行者有一個初步的了解。接著，通過略讀課文，引導學生整體感知課文內容，為后續的深入學習奠定基礎。第二部分是“關注學習提示，了解私塾學習的一天”。這一部分主要包括重點字詞、字音的講解，以及對課文的整體感知。通過這一部分的學習，學生能夠掌握課文中的生字新詞，理解課文的基本內容，為進一步的學習做好準備。第三部分是“對比現代課堂，交流私塾學習的特色”。這一部分通過對比私塾與現代學校的不同，引導學生了解私塾學習的獨特之處。教師不僅介紹了私塾的教育方式和學習環境，還引導學生思考這種教育方式的優缺點，幫助他們更好地理解課文背景。第四部分是“聚焦人物言行，感悟私塾人物的品質”。這一部分通過對孫中山言行的分析，引導學生感悟他勇于質疑、敢于提問的優秀品質。通過這一部分的學習，學生不僅能夠理解孫中山的行為動機，還能從中受到啟發，培養自己的學習態度和品質。第五部分是“回歸任務情境，贊揚同窗學習故事”。這一部分通過回顧課文內容，引導學生總結孫中山的學習故事，并從中提煉出值得學習的精神品質。通過這一部分的學習，學生能夠進一步鞏固所學知識，同時也能將課文內容與自己的實際學習生活聯系起來，從中獲得啟發。通過這五個部分的精心設計，本節課不僅幫助學生深入理解了《不懂就要問》這篇課文，還培養了他們的朗讀能力、合作能力和批判性思維能力。同時，通過生動的情境創設和豐富的教學活動，學生在輕松愉快的氛圍中感受到了語文學習的樂趣，提升了語文素養。
-
含教案
部編七年級語文上冊再塑生命的人PPT課件含教案
頁數：37 | 大小：24M這是一套專為部編七年級語文上冊課文《再塑生命的人》設計的PPT課件模板，共37頁，包含四個模塊：“解題—揭示‘再塑’”“研讀—心路歷程”“品析—眼中老師”和“體悟—生命真諦”。通過系統化的教學設計，該課件旨在引導學生深入理解課文內容，感悟生命的真諦。在第一個模塊“解題—揭示‘再塑’”中，通過介紹海倫·凱勒的生平以及馬克·吐溫的評價，結合《假如給我三天光明》的創作背景，引導學生理解“生命重塑”的深層含義。這一部分通過背景導入，幫助學生建立起對課文的初步認知，為后續的深入學習奠定基礎。第二個模塊“研讀—心路歷程”組織學生進行小組合作探究，從“迷?？謶帧钡健白杂晒饷鳌保崂砗?amp;#183;凱勒在文中經歷的五個心理階段。通過分析“水井房頓悟”等關鍵語句，引導學生理解情感轉折點，深入體會海倫在莎莉文老師的幫助下逐步走出黑暗的心路歷程。第三個模塊“品析—眼中老師”聚焦于莎莉文老師的教育藝術。通過分析莎莉文老師的肢體語言（如握抱摟）和循序漸進的拼寫教學，多角度呈現她因勢利導的教育智慧。這一部分通過細節描寫，幫助學生理解莎莉文老師如何通過耐心和智慧，為海倫·凱勒打開通往光明世界的大門。最后一個模塊“體悟—生命真諦”通過拓展閱讀，引入史鐵生、張海迪等類似案例，引導學生通過對比閱讀探討毅力、求知欲與良師對生命重塑的作用。通過這些案例，學生可以更深刻地理解“身處黑暗卻心向光明”的生命真諦，感悟生命的堅韌與希望。整套PPT課件以原文精讀為基礎，穿插字詞檢測和情感批注，形成從文本分析到人文關懷的完整教學鏈條。通過這種設計，學生不僅能夠深入理解課文內容，還能在情感上與作者產生共鳴，最終將所學知識轉化為對生命的深刻感悟。
-
含教案
三年級語文上冊《花的學校》PPT課件含教案
頁數：44 | 大?。?6M這是一套專為三年級語文上冊《花的學校》設計的演示文稿，共包含44張幻燈片。本節課教師通過豐富多樣的教學方法，巧妙地引導學生進入一個充滿詩意和想象力的花的世界，激發學生的學習興趣，培養他們的創造力和語言表達能力。課程伊始，教師通過播放一段生動有趣的視頻，迅速吸引學生的注意力，自然地引入課堂內容。接著，教師引導學生分析課題，啟發學生思考“花的學?！边@一富有想象力的標題背后可能蘊含的故事，從而激發他們的學習興趣和探索欲望。在學習過程中，教師要求學生先進行初讀，整體感知課文內容，再進行精讀，深入理解課文中的重點詞語和修辭手法。通過初讀和精讀相結合的方式，學生不僅能夠掌握課文中的重點詞語，還能理解課文內容，學習文中的擬人、比喻等修辭手法，感受語言的優美和生動。這種分層次的閱讀指導，幫助學生逐步深入文本，提升閱讀能力。為了進一步鞏固學生對課文的理解，教師組織學生展開小組活動。在小組活動中，學生通過完成句子創作的任務，將所學的詞語和修辭手法運用到實踐中，從而加強對知識的理解。這種活動不僅培養了學生的創造力和語言表達能力，還促進了學生之間的合作與交流，讓他們在互動中共同進步。這份演示文稿由四個部分構成。第一部分是“走進花的學校，感知新奇”。該部分通過引導學生初步感知課文，讓他們對《花的學?！愤@篇散文詩有一個整體的印象，感受花的世界的奇妙與美麗。第二部分是“欣賞花的舞會，領會奇特”。這一部分首先展示了描寫花是歡樂的詞語，通過生動的語言讓學生感受到花的活潑與快樂；其次呈現了表達花是自由的詞句，引導學生體會花的無拘無束和自由自在；最后對課文中的重點字詞進行簡要說明，幫助學生更好地理解課文內容。第三部分是“發現花的秘密，想象場景”。這一部分主要展示了泰戈爾散文詩中富有新鮮感的詞句，引導學生通過這些詞句展開豐富的想象，感受泰戈爾筆下花的世界的獨特魅力。通過對這些新鮮感詞句的分析，學生能夠更好地理解散文詩的意境和情感。第四部分是“拓展延伸”。這一部分通過設計相關的拓展活動，如創作自己的“花的故事”或“花的詩”，鼓勵學生將課堂所學運用到實際創作中，進一步提升他們的創造力和語言表達能力。同時，通過拓展閱讀泰戈爾的其他作品，拓寬學生的文學視野，培養他們對文學的興趣。通過這四個部分的精心設計，本節課不僅幫助學生深入理解了《花的學?！愤@篇散文詩，還培養了他們的閱讀能力、創造力和語言表達能力。同時，通過生動的視頻引入、豐富的小組活動和拓展延伸，學生在輕松愉快的氛圍中感受到了語文學習的樂趣，提升了語文素養。
-
含教案
三年級語文上冊《大青樹下的小學》PPT課件含教案
頁數：52 | 大小：19M這是一套專為三年級語文上冊《大青樹下的小學》設計的PPT，共52頁。本節課教師通過豐富多樣的教學方法，引導學生深入理解課文內容，感受語言文字的魅力，并培養他們的合作精神和學習興趣。課程伊始，教師通過創設生動的情境，展示少數民族風情的圖片，讓學生仿佛置身于大青樹下的小學，增強他們對課文的直觀感受和理解。這些圖片不僅展示了少數民族的服飾、建筑和風俗，還為學生營造了濃厚的文化氛圍，激發了他們的學習興趣。接著，教師要求學生朗讀課文，通過有感情的朗讀，讓學生感受語言文字的魅力，體會作者對這所小學的熱愛與贊美之情。朗讀過程中，教師引導學生關注課文中的“新鮮”詞語和句子，幫助他們積累詞匯，提升語言表達能力。為了進一步深化學生對課文內容的理解，教師組織學生進行小組合作和交流。通過小組討論，學生共同探討文中的問題，分享各自的理解和感受。這種合作學習的方式不僅培養了學生的合作精神，還增強了他們的思維能力和表達能力。在小組合作中，學生們互相啟發，共同進步，進一步理解了課文的內涵。最后，教師通過展示大青樹下小學的視頻資料，幫助學生進一步理解抽象的文字內容。視頻中生動的畫面和真實的場景，讓學生更加直觀地感受到這所小學的獨特魅力，加深了他們對課文內容的理解和記憶。這份PPT由四個部分組成。第一部分是單元導讀。此模板首先介紹了單元的主題，幫助學生明確本單元的學習重點。接著，展示了閱讀技巧，如如何抓住關鍵詞句理解課文內容，如何通過朗讀表達情感等。最后，呈現了課文中的“新鮮感”句子和詞語，引導學生關注語言的表達特點，積累優美的詞匯和句式。第二部分是初讀課文，知“新鮮”詞語。這一部分主要引導學生了解課文的寫作順序，通過梳理課文結構，幫助學生更好地把握文章脈絡。同時，重點分析詞語和短語的新鮮感體現，引導學生體會作者獨特的語言表達方式，感受語言的生動與形象。第三部分是緊扣“新鮮”，說上學場景。這一部分一方面展示了作者眼中的學校特點，如校園的美麗、學生的團結等；另一方面，對同學的共同點進行了介紹，如不同民族學生之間的友誼和互助。通過這一部分的學習，學生能夠更深入地理解課文所傳達的團結友愛、和諧共處的主題思想。第四部分是書寫指導，延伸“新鮮”。這一部分不僅對課文中的重點詞語和句子進行書寫指導，幫助學生規范書寫，還通過拓展練習，引導學生運用所學的“新鮮”詞語和句式進行寫作，進一步鞏固所學知識，提升學生的語言運用能力。通過這四個部分的精心設計，本節課不僅幫助學生深入理解了《大青樹下的小學》這篇課文，還培養了他們的朗讀能力、合作能力和語言表達能力。同時，通過生動的情境創設和豐富的教學資源，學生在輕松愉快的氛圍中感受到了語文學習的樂趣，提升了語文素養。
-
含教案
部編七年級語文上冊寫作：如何突出中心PPT課件含教案
頁數：35 | 大?。?5M這是一套專為部編七年級語文上冊《寫作：如何突出中心》設計的PPT課件模板，共35頁，包含三個任務模塊：“回歸課本明中心”“探究課文知寫法”和“學以致用我來寫”。通過系統化的教學設計，該課件旨在幫助學生從理論到實踐全面掌握如何在寫作中突出中心。在第一個模塊“回歸課本明中心”中，通過分析經典課文《春》《秋天的懷念》等，引導學生深入理解“中心”的內涵及其在文章中的重要性。這一部分通過具體的課文實例，幫助學生認識到中心思想是文章的靈魂，是寫作的核心目標。第二個模塊“探究課文知寫法”系統講解了四種突出中心的寫作技法：精心選材以表現中心、用線索貫穿全文、合理安排主次詳略，以及運用開門見山、一語反復等具體技巧。通過《貓》《散步》等課文的案例解析，學生可以直觀地看到這些技法在實際寫作中的運用，從而更好地掌握如何通過寫作手法突出文章的中心思想。第三個模塊“學以致用我來寫”則通過設置具體的寫作情境任務，如“書包”“走出校園”“餐桌前的談話”，引導學生將所學的寫作技法運用到實際寫作中。課件提供了多角度的立意示范和范文引領，例如從書包的視角敘述成長故事，或用鏡頭式描寫展現人文風景等。通過批注點評，強調細節描寫與線索設計在突出中心中的重要作用，幫助學生在實踐中提升寫作能力。整套PPT課件從理論認知到技法剖析，最終落實到寫作實踐，形成“理解—分析—運用”的完整教學鏈條。通過這種循序漸進的教學設計，學生不僅能夠深入理解寫作中突出中心的重要性，還能掌握具體的寫作技法，并將其運用到實際寫作中，從而有效提升寫作水平。
-
含教案
部編七年級語文上冊往事依依PPT課件含教案
頁數：27 | 大?。?6M這是一套專為部編七年級語文上冊課文《往事依依》設計的PPT課件模板，共27頁，以央視節目形式精心設計了四個教學環節，旨在引導學生深入理解課文內容，體會作者情感，并從中獲得成長的啟示。在第一個環節“走近往事主人”中，通過介紹作者的生平背景以及對“徜徉”“雕鏤”等重點字詞的積累，幫助學生建立起對文本的初步認知，為后續的深入學習奠定基礎。這一部分注重基礎知識的積累，讓學生從字詞入手，逐步走進文本的世界。第二個環節“說說往事故事”則引導學生深入解析標題中“依依”的情感基調，通過小組合作的方式，梳理出作者回憶的四件典型往事：看山水畫、讀《千家詩》、聽老師朗誦、受師長教誨。通過對這些往事的分析，學生能夠理解每件事對作者形象思維和審美情趣的培養作用，從而更好地把握文章的主旨。第三個環節“品品往事之情”聚焦于文本的細節描寫。從作者專注凝視畫作的場景，到銘記老師教導的瞬間，逐層剖析其中蘊含的情感。這一部分通過細膩的文本分析，引導學生體會作者對自然的熱愛、對文學的鐘情以及對師長的感恩之情，幫助學生深入理解作者的情感世界。最后一個環節“感謝往事激勵”通過分析文章的首尾呼應，讓學生代作者撰寫“感謝信”，體會往事對人生成長的持續激勵作用。這一環節不僅深化了學生對文本的理解，還將情感共鳴延伸至學生的自身經歷，鼓勵學生從生活中尋找成長的力量。整套PPT緊扣“往事—情感—成長”的主線，從文本解讀到情感共鳴，再到生活體悟，層層遞進，環環相扣。通過這種系統化的教學設計，學生不僅能夠深入理解課文內容，還能在情感上與作者產生共鳴，最終將所學知識轉化為對自身成長的思考和啟發。
-
含教案
三年級語文上冊《習作：猜猜他是誰》PPT課件含教案
頁數：42 | 大?。?6M這是一套專為三年級語文上冊《習作：猜猜他是誰》設計的演示文稿，共包含42張幻燈片。本節課教師巧妙地運用了多種教學方法，如觀察法、小組合作法和讀寫結合法，旨在幫助學生掌握描寫人物的習作技巧。通過引導學生觀察生活中的真實人物，教師鼓勵學生抓住人物的外貌特征、性格特點以及興趣愛好等關鍵要素，并用正確且通順的語言進行表達，最終完成一篇生動有趣的人物描寫習作。在教學過程中，教師特別注重培養學生的觀察意識。通過小組合作的方式，學生不僅能夠互相交流觀察到的人物細節，還能增進對身邊同學的了解，從而加深彼此之間的友誼。這種合作學習的方式不僅提高了學生的參與度，還讓他們在交流中學會如何從不同角度觀察和描述人物，進一步提升他們的寫作能力。這份演示文稿由四個部分組成。第一部分是課堂導入環節。教師通過設計“看圖猜人物”的游戲，激發學生的好奇心和參與熱情。這種趣味性的導入方式能夠迅速吸引學生的注意力，為后續的寫作教學奠定良好的基礎。第二部分是習作解讀。這一部分首先詳細介紹了習作的寫作要點，包括如何抓住人物的外貌、性格和興趣愛好等關鍵要素進行描寫。接著，教師講解了習作的格式要求，幫助學生規范寫作。最后，對習作的選材和素材提供進行了詳細的呈現，引導學生從生活中尋找寫作靈感，避免寫作內容的空洞和虛假。第三部分是案例分析。這一部分通過具體的人物描寫案例，展示了如何通過人物外貌特點、典型事例支撐、修辭手法潤色以及好詞好句積累來提升習作的質量。通過對這些案例的分析，學生能夠直觀地學習到如何將觀察到的人物細節轉化為生動的文字，同時也能積累一些實用的寫作技巧和表達方式。第四部分是課堂小結。這一部分總結了本節課的重點內容，包括習作提綱的撰寫和精彩句式的運用。通過回顧和總結，學生能夠進一步鞏固所學知識，明確寫作的思路和方法。同時，教師還可以通過布置相關的寫作練習，讓學生在課后繼續鞏固和提升寫作能力。通過這四個部分的精心設計，本節課不僅能夠幫助學生掌握描寫人物的寫作技巧，還能培養他們的觀察能力、合作能力和語言表達能力。同時，通過趣味性的教學活動和實用的寫作指導，學生能夠在輕松愉快的氛圍中學習寫作，激發他們的寫作興趣，提升他們的語文素養。
-
含教案
三年級語文上冊《口語交際：我的暑假生活》PPT課件含教案
頁數：26 | 大?。?5M這是一套專為三年級語文上冊設計的《口語交際：我的暑假生活》PPT，共26頁。本節課旨在通過豐富多樣的教學活動，幫助學生提升口語表達能力，同時培養他們的傾聽技巧和信息處理能力。通過本節課的學習，學生能夠使用恰當的詞語和語句清晰地描述自己的暑假生活，學會認真傾聽他人的分享，并抓住關鍵信息進行復述，表達自己的感受。這些能力的培養不僅有助于學生在課堂上的交流，還能為他們今后的人際交往打下良好的基礎。為了激發學生的表達欲望，增強他們與他人交流的信心，教師在課堂上設計了多種教學活動，如小組交流和班級分享等。小組交流為學生提供了一個相對輕松的環境，讓他們能夠自由地分享自己的暑假經歷，同時也能夠傾聽其他同學的故事，互相學習。班級分享則為學生提供了一個更大的舞臺，讓他們有機會向全班同學展示自己的表達能力，感受交際的樂趣。通過這些活動，學生不僅能夠鍛煉自己的口語表達能力，還能在交流中學會尊重他人、欣賞他人。這份PPT由四個部分組成。第一部分是“聊一聊互訴回憶”。該部分通過展示同學之間游玩的視頻和圖片，喚起學生對暑假的美好回憶。這些生動的畫面能夠迅速吸引學生的注意力，激發他們的興趣。接著，教師引導學生分享自己的暑假生活，鼓勵他們大膽表達，分享自己在暑假中的所見所聞、所感所想。最后，通過展示本課的學習內容，讓學生明確本節課的學習目標和重點。第二部分是“讀一讀領會要點”。這一部分通過引導學生觀察圖片，分析圖中人物的神情、動作，以及對事件進行合理想象，幫助學生學會如何從細節中捕捉信息，培養他們的觀察力和想象力。通過對這些要點的領會，學生能夠更好地組織語言，描述自己的暑假生活，同時也能夠更好地理解他人的分享。第三部分是“說一說分享快樂”。這一部分展示了有趣的暑假生活事例，為學生提供了豐富的素材和靈感。同時，教師還介紹了記錄暑假生活的方式，如寫日記、拍照、制作手賬等。這些方式不僅能夠幫助學生更好地回憶和整理自己的暑假經歷，還能激發他們的創造力和表達欲望。通過分享自己的快樂，學生能夠感受到與他人交流的樂趣，增強自信心。第四部分是“比一比展示才能”。這一部分通過組織學生進行口語表達的展示和評比，為學生提供了一個展示自己才能的機會。學生可以在班級中展示自己的暑假生活故事，通過互相比較和評價，發現自己的優點和不足，進一步提升自己的口語表達能力。同時，這種評比活動也能夠激發學生的競爭意識和進取精神，讓他們在快樂中學習，在學習中成長。通過這四個部分的精心設計，本節課不僅能夠幫助學生提升口語表達能力，還能夠培養他們的傾聽技巧、信息處理能力和團隊協作精神。同時，通過多樣化的教學活動，學生能夠在輕松愉快的氛圍中學習，感受口語交際的樂趣，增強與他人交流的信心和能力。