-
含教案
統編語文三年級上冊語文園地六PPT課件含教案
頁數：47 | 大小：31M《語文園地六》是統編版語文三年級上冊的一個重要學習板塊，為了幫助學生更好地掌握本單元的知識點，我們精心制作了一套包含47張幻燈片的PPT課件。本節課的教學目標是幫助學生回顧并總結寫景類文本的學習方法，積累描寫景色的古詩，感受中華傳統文化的魅力，同時培養學生初步的審美能力。該套PPT從三個方面展開本節課程的學習。首先，通過梳理與交流，帶領學生回顧本單元寫景的文章，從而引出本節課的學習主題。在這個環節中，教師將引導學生回顧本單元所學的寫景類課文，如《富饒的西沙群島》《美麗的小興安嶺》等，讓學生分享自己在學習這些課文時的感受和收獲。通過這種回顧和交流的方式，學生能夠更好地總結寫景類文本的學習方法，如如何抓住景物的特點進行描寫，如何按照一定的順序組織語言等。同時，教師還可以引導學生分享自己在學習過程中遇到的問題和解決方法，幫助學生鞏固所學知識。第二部分是詞句段運用。這一部分首先通過觀察句子，引導學生想象句子描寫的情形并總結“得”的用法。例如，通過展示一些含有“得”字的句子，如“他跑得飛快”“花兒開得正艷”，讓學生觀察并想象這些句子所描繪的畫面，從而理解“得”字在句子中的作用和用法。接著，該部分還幫助學生積累了描寫動作、描寫環境的詞語，并結合圖片幫助學生加強對詞語的理解和應用。例如，展示一些描寫動作的詞語，如“奔跑、跳躍、飛翔”，并配上相應的圖片，讓學生更直觀地理解這些詞語的含義。同時，教師還可以引導學生用這些詞語造句，加深對詞語的理解和應用能力。第三部分是日積月累。這一部分主要是對古詩《早發白帝城》進行學習，同時帶領學生了解該首古詩的作者以及該首古詩的詩意。在這個環節中，教師將通過PPT展示古詩的原文，引導學生逐句朗讀，感受古詩的韻律美。接著，教師將介紹古詩的作者李白，讓學生了解李白的生平和創作風格。然后，教師將逐句講解古詩的詩意，幫助學生理解古詩所表達的情感和意境。通過學習這首古詩，學生不僅能夠積累優美的古詩文，還能感受中華傳統文化的魅力，培養初步的審美能力。通過這三個部分的學習，學生不僅能夠回顧和總結本單元寫景類文本的學習方法，還能積累描寫景色的古詩，感受中華傳統文化的魅力，同時培養初步的審美能力。這不僅是一次知識的復習和鞏固，更是一次文化素養的提升。通過這次《語文園地六》的學習，我們希望學生能夠更加熱愛語文學習，善于發現生活中的美，并且能夠用語言和文字將這些美好表達出來，分享給更多的人。
-
含教案
統編語文三年級上冊習作：這兒真美PPT課件含教案
頁數：35 | 大?。?1M《習作：這兒真美》是統編版語文三年級上冊的習作教學內容，為了幫助學生更好地完成這次習作，我們精心制作了一套包含35張幻燈片的PPT課件。本節課的教學目標是讓學生通過觀察身邊或圖片中的美景，感受生活與自然的美好，培養學生熱愛生活、欣賞美的積極態度。同時，通過學習觀察和描寫景物的方法，幫助學生理清寫作思路，提高寫作能力。該套PPT從三個方面展開本節課程的學習。首先，通過展示校園、公園、鄉村、城市的圖片，引導學生觀察并感受不同場景的美，從而引出本節課的學習主題——描寫身邊的美景。這種直觀的導入方式能夠激發學生的興趣，讓他們在欣賞美景的同時，自然地進入寫作的思維狀態。第一部分是明確習作內容。在這個環節中，教師將引導學生自主構思，明確習作的內容。學生需要仔細觀察一處景物，圍繞一個中心意思展開對這個地方的描述。教師會通過提問和討論的方式，幫助學生確定自己想要描寫的景物，比如是校園的一角、公園的某個景點，還是鄉村的田野、城市的街道等。這個過程旨在培養學生自主思考和選擇寫作內容的能力，讓學生明白寫作的起點是自己對生活的觀察和感受。第二部分是確定習作素材。這一部分主要通過引導的方式幫助學生拓展思路，選定寫作對象。教師會提供一些常見的寫作素材，如自然景觀、人文景觀等，并引導學生從不同的角度去思考和選擇。例如，對于自然景觀，可以引導學生從季節變化、時間早晚等角度去觀察；對于人文景觀，可以引導學生從歷史背景、文化內涵等方面去思考。通過這種方式，學生能夠更全面地考慮寫作素材，避免內容的單一和重復，從而豐富自己的寫作內容。第三部分是學習習作技巧。這一部分是本節課的重點，主要通過結合本單元的課文以及佳作欣賞，帶領學生學習描寫景物的方法。教師會選取一些優秀的描寫景物的段落，引導學生分析作者是如何運用語言來表達景物的美的。例如，作者是如何運用比喻、擬人等修辭手法，如何抓住景物的特點進行描寫，如何按照一定的順序組織語言等。通過佳作欣賞和分析，學生能夠學習到具體的寫作技巧，從而更好地完成自己的習作。同時，教師還會提供一些寫作模板和框架，幫助學生理清寫作思路，避免寫作時的無從下手。通過這三個部分的學習，學生不僅能夠明確習作的內容和素材，還能掌握描寫景物的方法和技巧，從而順利完成習作。這不僅是一次寫作能力的訓練，更是一次感受生活、欣賞美的體驗。通過這次習作教學，我們希望學生能夠更加熱愛生活，善于發現生活中的美，并且能夠用文字將這些美好記錄下來，分享給更多的人。
-
含教案
統編語文三年級上冊美麗的小興安嶺PPT課件含教案
頁數：55 | 大?。?58M《美麗的小興安嶺》是統編版語文三年級上冊的一篇課文，為了幫助學生更好地學習這篇課文，我們精心制作了一套包含55張幻燈片的PPT課件。本節課的教學目標是幫助學生梳理課文內容，理解每個季節圍繞“美”與“富”展開的表達方法。通過課文的學習，讓學生感受小興安嶺四季的獨特美景與豐富物產，激發學生對祖國大好河山的熱愛與贊美之情。這篇課文的教學分為兩個課時。第一課時主要是帶領學生初讀課文，認識課文中的生字詞，并掌握正確的書寫方式。在這個環節中，教師將通過多種方式引導學生正確讀寫生字詞，為后續的學習打下堅實的基礎。通過初讀課文，學生能夠對小興安嶺有一個初步的了解，感受其獨特的魅力。第二課時共包括四個部分。第一部分是走進小興安嶺，賞四季美景。這一部分主要通過課文內容的關鍵詞語，帶領學生欣賞小興安嶺的美麗景象。教師將引導學生深入課文，從春、夏、秋、冬四個季節入手，感受小興安嶺四季不同的美景與物產。通過品讀課文中的優美語句，學生能夠更好地理解課文內容，感受小興安嶺的美麗與富饒。第二部分是小興安嶺宣傳大使。這一部分引導學生自由分享自己會選擇哪個季節去小興安嶺旅游，并結合課文內容說明理由。通過這種方式，學生不僅能夠鞏固對課文內容的理解，還能鍛煉自己的口語表達能力和思維能力。學生在分享的過程中，能夠更加深入地體會小興安嶺四季的獨特魅力，進一步激發他們對祖國大好河山的熱愛之情。第三部分是“我為家鄉代言”。這一部分主要是讓學生結合課文內容，思考如何向他人介紹小興安嶺。學生可以選取自己最喜歡的部分，用自己的語言向他人介紹小興安嶺的美景與物產。通過這種方式，學生不僅能夠提高自己的口語表達能力，還能培養他們的創新思維和語言組織能力。同時，這也是一種情感的升華，讓學生在介紹的過程中更加熱愛自己的家鄉，熱愛祖國的大好河山。第四部分是總結與拓展。在這一部分，教師將帶領學生回顧課文內容，總結小興安嶺四季的特點。同時，教師還可以引導學生拓展思維，思考其他地方的四季美景，讓學生更加全面地感受祖國的美麗與富饒。通過總結與拓展，學生能夠更好地鞏固所學知識，提高自己的語文素養。通過這兩個課時的學習，學生不僅能夠深入理解課文內容，感受小興安嶺的美麗與富饒，還能提高自己的語文綜合能力，培養對祖國大好河山的熱愛之情。
-
含教案
統編語文三年級上冊富饒的西沙群島PPT課件含教案
頁數：46 | 大?。?8M《富饒的西沙群島》是統編版語文三年級上冊的一篇課文，為了讓學生更好地學習這篇課文，我們精心制作了一套包含46張幻燈片的PPT課件。本節課的教學目標是讓學生領略西沙群島的迷人風光與豐富物產，激發他們對祖國海疆的熱愛與贊美之情。同時，通過課文學習，引導學生借助關鍵語句梳理課文脈絡，理解段落圍繞中心展開的表達方法，初步學會圍繞中心描述景觀。這篇課文的教學分為兩個課時。第一課時包含兩個環節。第一環節是崗前培訓，掃清障礙。在這個環節中，教師將帶領學生認讀生字、詞語，為接下來的學習做好鋪墊，掃除文字障礙，確保學生能夠順利地閱讀課文，為深入理解課文內容奠定基礎。第二環節是初讀文本，規劃路線。此環節主要是讓學生初讀課文，通過圈畫關鍵詞語，梳理課文脈絡，初步了解課文的結構和主要內容，為后續的深入學習做好準備，讓學生對西沙群島有一個整體的認識，明確課文主要從哪些方面介紹了西沙群島的富饒與美麗。第二課時同樣包含兩個部分。第一部分是群島探秘，模擬講解。在這個部分，教師將對西沙群島進行詳細講解，分別從海面、海底和海島三個方面入手，引導學生深入課文，從句子中感受西沙群島的美景，體會課文生動形象的語言表達，讓學生仿佛置身于西沙群島之中，感受其獨特的魅力，進一步加深對課文內容的理解。第二部分是小導游，歷練升級。這一部分主要是鼓勵學生選取自己最喜歡的部分，向他人介紹西沙群島。通過這種方式，不僅可以鞏固學生對課文內容的理解，還能有效提高學生的口語表達能力，讓學生在介紹的過程中更加深入地體會西沙群島的美麗與富饒，進一步激發他們對祖國海疆的熱愛之情，同時也能鍛煉學生的思維能力和語言組織能力，提高他們的綜合素質。
-
含教案
統編語文三年級上冊海濱小城PPT課件含教案
頁數：42 | 大?。?1M這是一套關于統編語文三年級上冊《海濱小城》的 PPT 課件，通過 PowerPoint 制作，包含 42 張幻燈片。本節課的學習目標主要是引導學生學習有關海濱的成語，理清文章描寫景物的順序，找出文中描寫海濱和小城景物的重點語句，并能夠靈活地運用到以后的寫作中。這份演示文稿主要從三個部分進行展開。第一部分是“收集貝殼，進入海濱小城”，這一部分主要引導學生學習文章中的生字、生詞、多音字，并進行書寫指導。通過這一環節，學生能夠掌握文章中的基礎知識，為后續的學習打下堅實的基礎。第二部分是“樹立景物，搭建‘美好檔案’”，這一部分主要引導學生對文章進行分段，然后分別感受描寫不同地點的手法。通過這一環節，學生能夠深入理解文章的結構和寫作手法，學會如何描寫景物，提高自己的寫作能力。第三部分是“創意輸出，制作‘推介成果’”，這一部分主要引導學生畫出自己認為課文當中寫得好的句子，并且和同學交流。然后引導學生以“體驗官”的身份為游客介紹海濱小城，回顧課文當中的重點內容。通過這一環節，學生能夠進一步鞏固所學知識，提高自己的語言表達能力和思維能力。通過本節課的學習，學生不僅能夠掌握文章中的基礎知識，還能深入理解文章的寫作手法，提高自己的寫作能力。同時，通過交流和介紹，學生能夠進一步鞏固所學知識，提高自己的語言表達能力和思維能力。
-
含教案
部編三年級上冊語文園地四PPT課件含教案
頁數：39 | 大?。?6M這是一套專為部編版三年級上冊《語文園地四》設計的PPT課件，通過PowerPoint制作，共包含39張幻燈片。每個人小時候都有一本自己非常喜歡的童話故事，這些故事不僅陪伴我們成長，還教會我們許多道理。本節課旨在引導學生們分享自己最喜歡的童話故事，并與同學交流閱讀童話故事時的體會。通過這種方法，每個學生都可以了解更多的童話故事，體會其中所表達的情感，培養他們的閱讀興趣和表達能力。這份演示文稿主要從四個部分展開對《語文園地四》的講解。第一部分是“梳理與交流”。在這一部分中，教師引導學生說出自己在閱讀童話故事時的感受以及所獲得的啟示。通過小組討論和全班分享，學生能夠互相學習，拓寬視野，感受到童話故事的多樣性和豐富性。這一環節不僅培養了學生的口頭表達能力，還增強了他們的合作意識。第二部分是“識字加油站”。在這一部分中，教師引導學生學習新的生字。通過學習這些字的拼音、部首、結構，學生能夠更好地掌握生字的用法。此外，教師還引導學生利用這些生字進行組詞和造句練習，幫助他們鞏固所學知識，提高語言運用能力。這一環節通過有趣的識字活動，激發學生的學習興趣，使他們能夠輕松掌握生字。第三部分是“詞句段運用”。在這一部分中，教師引導學生學會讀詞語，然后閱讀段落，并談談自己的發現。通過這一環節，學生能夠提高對詞語和句子的理解能力，學會從段落中提取關鍵信息。教師通過引導學生分析詞語的用法和句子的結構，幫助他們更好地理解語言的表達方式，提升閱讀和寫作能力。第四部分是“日積月累”。在這一部分中，教師引導學生學習并積累一些有名的諺語。通過學習這些簡潔而富有智慧的諺語，學生能夠了解傳統文化，積累語言素材。教師通過講解諺語的含義和使用場景，幫助學生更好地理解和記憶這些諺語，使他們能夠在日常生活中靈活運用。通過這四個部分的學習，學生不僅能夠分享和交流自己對童話故事的喜愛，還能在語文基礎知識和語言運用能力上得到提升。這種綜合性的教學設計，不僅符合三年級學生的認知特點，還能有效激發他們的學習興趣，使他們在學習中獲得知識的同時，也能在思想上得到啟發。
-
含教案
部編三年級語文上冊寶葫蘆的秘密（節選）PPT課件含教案
頁數：40 | 大小：38M這是一套專為部編版語文三年級上冊《寶葫蘆的秘密（節選）》設計的PPT課件，共包含40張幻燈片。本節課的目的是幫助學生認識生字、讀準字音，理清課文的敘事脈絡，同時通過學習體會主人公淘氣、愛幻想的童真形象，感受童話的奇妙魅力，激發學生的閱讀興趣。該PPT從四個方面展開本節課程的學習。第一部分是“聽一聽葫蘆的故事”。在這一部分中，通過結合圖片，教師向學生介紹了鐵拐李的陰陽八卦葫蘆、金角大王的寶葫蘆以及太上老君的紫金葫蘆。這些生動的圖片和故事背景不僅激發了學生的學習興趣，還為他們理解課文內容提供了豐富的文化背景。第二部分是“闖一闖字詞的世界”。在這一部分中，教師幫助學生讀準課文中的字音，認識多音字，并引導學生初讀課文，掌握課文的大概內容。此外，教師還指導學生嘗試對文章進行分段，幫助他們更好地理解課文的結構。這一環節不僅鞏固了學生的字詞知識，還為后續的深入學習打下了堅實的基礎。第三部分是“探一探故事的奇妙”。在這一部分中，教師針對課文內容進行詳讀，帶領學生深入了解故事中的主人公王寶。通過分析王寶的性格特點和行為動機，學生能夠更好地體會主人公淘氣、愛幻想的童真形象，感受童話的奇妙魅力。這一環節通過互動式教學，幫助學生深入理解課文內容，激發他們的想象力和創造力。第四部分是“寫一寫工整的字跡”。在這一部分中，教師針對重點生字進行書寫指導，幫助學生掌握生字的部首、結構、組詞和造句。通過規范的書寫訓練，學生不僅能夠正確書寫生字，還能提高他們的書寫能力和語文素養。通過這四個部分的學習，學生不僅能夠認識生字、讀準字音，還能理清課文的敘事脈絡，深入理解主人公的形象和童話的魅力。這種由淺入深、循序漸進的教學設計，不僅符合三年級學生的認知特點，還能有效提升他們的語文能力和閱讀興趣，使他們在學習中獲得知識的同時，也能在思想上得到啟發。
-
含教案
部編三年級語文上冊在牛肚子里旅行PPT課件含教案
頁數：43 | 大?。?7M這是一套專為部編版語文三年級上冊《在牛肚子里旅行》設計的PPT課件，共包含43張幻燈片。本節課的目的是幫助學生理清課文的故事脈絡，通過抓關鍵詞、繪制路線圖等方式，了解牛的消化特點，理解紅頭脫險的科學原理。同時，通過本節課的學習，學生能夠感受青頭臨危不亂、樂于助人的品質，體會“真正的朋友在困難時會伸出援手”的道理，培養他們遇事冷靜、積極想辦法的意識。該PPT從五個方面展開本節課程的學習。第一部分是“基礎知識大挑戰”。在這一部分中，教師通過各種有趣的活動，幫助學生認識課文中的生字，讀準多音字。同時，引導學生初讀課文，掌握課文的大概內容。這一環節不僅幫助學生鞏固基礎知識，還為后續的深入學習打下堅實的基礎。第二部分是“紅頭旅行記”。在這一部分中，教師引導學生帶著問題進行閱讀，精讀課文第七至十九自然段。通過抓住關鍵詞和繪制路線圖，學生能夠深入了解牛的消化特點，理解紅頭脫險的科學原理。這一環節不僅提高了學生的閱讀理解能力，還培養了他們的科學思維。第三部分是“紅頭歷險記”。在這一部分中，教師通過詳細的講解和生動的演示，幫助學生進一步理解紅頭在牛肚子里的冒險經歷。通過分析紅頭的心理變化和行動，學生能夠更好地理解故事的情節，感受紅頭的勇敢和智慧。第四部分是“青頭救友記”。在這一部分中，教師主要針對課文第七至二十一自然段，幫助學生理清青頭幫助朋友的過程。通過分析青頭的言行，學生能夠感受到青頭臨危不亂、樂于助人的品質。這一環節不僅幫助學生理解課文內容，還引導他們體會友情的珍貴，培養他們的道德情感。第五部分是“旅行生字坊”。在這一部分中，教師通過復習和鞏固，幫助學生進一步掌握課文中的生字和多音字。通過各種練習和活動，學生能夠更好地運用所學知識，提高他們的語文素養。通過這五個部分的學習，學生不僅能夠理清課文的故事脈絡，還能深入了解牛的消化特點和紅頭脫險的科學原理。同時，通過感受青頭的品質，學生能夠體會到友情的珍貴，培養他們遇事冷靜、積極想辦法的意識。這種全面而深入的教學設計，不僅符合三年級學生的認知特點，還能有效提升他們的語文能力和道德素養，使他們在學習中獲得知識的同時，也能在思想上得到成長。
-
含教案
部編三年級語文上冊一塊奶酪PPT課件含教案
頁數：26 | 大?。?5M這是一套專為部編版語文三年級上冊《一塊奶酪》設計的PPT課件，共包含26張幻燈片。本節課旨在幫助學生認識生字、讀準多音字，理清課文的故事情節，并通過學習感受螞蟻隊長的優秀品質，明白“嚴于律己、遵守規則”的重要性，培養學生在集體生活中的規則意識。該PPT從三個方面展開本節課程的學習。第一部分是“闖過關卡，獲取采訪資格”。在這一部分中，教師通過創設闖關卡的情境，激發學生的學習興趣。學生需要在闖關過程中認識課文中的生字，讀準多音字，并通過初讀課文，掌握課文的大概內容。這種情境化的學習方式不僅增加了課堂的趣味性，還能有效幫助學生鞏固基礎知識，為后續的深入學習打下堅實的基礎。第二部分是“對話螞蟻隊長，還原故事”。在這一部分中，教師通過引導學生與螞蟻隊長進行“對話”，幫助學生理清故事的脈絡。通過分析螞蟻隊長在搬運奶酪過程中的言行，學生能夠深入了解螞蟻隊長的心理變化。這一環節不僅幫助學生更好地理解課文內容，還能引導學生體會螞蟻隊長的優秀品質，如嚴于律己、公正無私等。通過這種互動式的教學方法，學生能夠更加深入地參與到學習中，提高他們的閱讀理解和分析能力。第三部分是“我為螞蟻隊長寫頒獎詞”。在這一部分中，教師鼓勵學生根據對螞蟻隊長的理解，為其撰寫頒獎詞。這一活動不僅能夠幫助學生進一步鞏固對螞蟻隊長品質的認識，還能鍛煉他們的寫作能力。通過撰寫頒獎詞，學生需要用簡潔而生動的語言表達對螞蟻隊長的贊美，這不僅提升了他們的語言表達能力，還能加深他們對課文主題的理解。通過這三部分的學習，學生不僅能夠掌握課文的基本內容，還能在情感上受到啟發，明白遵守規則和嚴于律己的重要性。這種由淺入深、循序漸進的教學設計，不僅符合三年級學生的認知特點，還能有效培養他們的語文素養和道德品質，使他們在學習中獲得知識的同時，也能在思想上得到成長。
-
含教案
部編三年級語文上冊我來編童話PPT課件含教案
頁數：20 | 大?。?6M這是一套專為部編版語文三年級上冊《我來編童話》設計的PPT課件，共包含20張幻燈片。本節課旨在幫助學生明確童話的基本要素，并通過對比分析課內童話，引導學生總結編童話的方法。課程通過完成“角色—困難—解決辦法”的思維導圖，鼓勵學生自主創編一個完整的童話，從而培養他們的想象力和創造力。該PPT從四個方面展開本節課程的學習。第一部分是“選素材·明方向”。在這一部分中，教師首先幫助學生理解什么是童話，并明確童話的四個基本要素：角色、時間、地點和情節。通過具體的例子和生動的講解，學生能夠清楚地認識到這些要素在童話中的重要性，為后續的創作打下堅實的基礎。第二部分是“搭支架·理思路”。這一部分主要引導學生完成童話故事的思維導圖。教師通過逐步引導，幫助學生梳理故事的結構，明確故事的起因、經過和結果。通過思維導圖的方式，學生能夠清晰地看到故事的脈絡，從而更好地組織語言，創作出完整而有趣的故事。這一環節不僅鍛煉了學生的邏輯思維能力，還為他們提供了創作的框架，使創作過程更加系統化。第三部分是“學修改·促提升”。在這一部分中，教師介紹了一些常用的修改符號，并鼓勵學生自己修改故事。通過學習修改符號，學生能夠更加規范地進行文字修改，提升故事的質量。這一環節不僅培養了學生的自我反思能力，還幫助他們學會從不同角度審視自己的作品，進一步提升寫作水平。第四部分是“展成果·享快樂”。在這一部分中，教師通過創設“班級童話書發布現場”的情境，鼓勵學生大膽分享自己創編的童話故事。通過這種形式，學生不僅能夠展示自己的創作成果，還能在分享中獲得成就感和自信心。同時，通過傾聽其他同學的故事，學生能夠互相學習，拓寬思維，進一步激發創作靈感。通過這四個部分的學習，學生不僅能夠明確童話的基本要素，還能掌握創作童話的方法和技巧。課程通過對比分析、思維導圖、自我修改和成果分享等多種方式，全面培養學生的想象力和創造力，使他們在快樂中學習，在學習中成長。
-
含教案
部編三年級語文上冊快樂讀書吧：在那奇妙的王國里PPT課件含教案
頁數：30 | 大?。?10M這是一套專為部編版語文三年級上冊《快樂讀書吧：在那奇妙的王國里》設計的PPT課件，共包含30張幻燈片。本節課旨在幫助學生回顧本單元學過的童話故事，梳理童話的共同特點，并通過一系列有趣的活動，如“童話角色見面會”和“故事分享會”，引導學生學習“邊讀邊想象畫面”和“關注角色特點”的閱讀方法。此外，課程還鼓勵學生嘗試用簡單的文字或圖畫記錄閱讀收獲，以培養他們良好的閱讀習慣。該PPT從四個方面展開本節課程的學習。第一部分是“邂逅童話精靈”。在這一部分中，通過講述幾個學生熟知的童話主人公及其故事，如白雪公主、小紅帽和丑小鴨，激發學生的興趣，從而引出本節課的學習主題。通過這些生動的故事，學生能夠自然地進入童話的世界，感受童話的魅力。第二部分是“揭秘童話大師”。這一部分主要讓學生對葉圣陶、安徒生、格林兄弟、林格倫、鄭淵潔、張天翼等優秀的童話大師有初步的了解。通過介紹這些大師的生平和作品，學生能夠更好地理解童話的來源和創作背景，從而增強對童話的興趣和熱愛。第三部分是“走進《安徒生童話》”。這一部分不僅對《安徒生童話》的作者進行了詳細介紹，還選取了故事片段，引導學生思考問題。通過這種方式，學生能夠提高閱讀思考能力，學會從故事中提取信息，理解故事的深層含義。這一環節旨在幫助學生深入理解童話的內涵，培養他們的批判性思維。第四部分是“遨游童話王國”。在這一部分中，學生將有機會自由探索童話的世界，通過各種互動活動，進一步鞏固所學的閱讀方法和技巧。學生可以分享自己最喜歡的童話故事，討論故事中的角色和情節，從而加深對童話的理解和欣賞。通過這些活動，學生不僅能夠享受閱讀的樂趣，還能培養他們的創造力和想象力。通過這四個部分的學習，學生將能夠全面回顧和深入理解童話故事，掌握有效的閱讀方法，并培養良好的閱讀習慣。這不僅有助于他們在課堂上的學習，還能激發他們對閱讀的熱愛，為他們未來的閱讀之旅打下堅實的基礎。
-
含教案
三年級語文上冊《胡蘿卜先生的長胡子》PPT課件含教案
頁數：31 | 大?。?5M這是一套專為語文三年級上冊第 13 課《胡蘿卜先生的長胡子》設計的 PPT 課件，共包含 31 張幻燈片。本節課的核心目標是幫助學生認識生字，能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。通過情境模擬、小組合作梳理、猜想續寫等活動，培養學生的閱讀理解能力、邏輯思維能力和創意表達能力。同時，通過本節課的學習，引導學生體會胡蘿卜先生幫助他人的快樂，理解“看似普通的事物也能發揮大作用”，學會發現生活中的美好與價值。該套 PPT 課件從三個方面展開《胡蘿卜先生的長胡子》的教學內容。第一部分：胡蘿卜先生發愁了這一部分首先帶領學生回顧上節課所學到的預測方法，幫助學生鞏固已學知識。接著，通過趣味識字和組詞造句等互動環節，幫助學生掌握本篇課文的生字詞。隨后，引導學生讀課題，初讀課文，并嘗試預測之后的故事。這一環節旨在激發學生的好奇心和閱讀興趣，培養他們的信息提取能力和邏輯梳理能力，讓學生在閱讀過程中學會主動思考和驗證。第二部分：跟隨長胡子來探險在這一部分，學生將跟隨胡蘿卜先生的長胡子展開一場奇妙的探險。通過情境模擬和小組合作，學生可以梳理故事的情節，理解胡蘿卜先生的長胡子如何幫助他人。這一環節通過趣味互動和小組合作，激發學生的想象力和創造力，同時幫助他們深入理解故事內容，感受故事的趣味性。第三部分：續寫長胡子的故事這一部分鼓勵學生大膽預測，嘗試給故事編個結尾。通過小組討論和全班交流，學生可以分享自己的創意，培養語言表達能力和創意寫作能力。這一環節不僅激發學生的想象力和創造力，還幫助他們在實踐中學會合作與分享，進一步提升思維的靈活性和深度。整套 PPT 課件內容豐富，結構合理，教學方法多樣，注重學生能力的培養。通過胡蘿卜先生發愁了、跟隨長胡子來探險和續寫長胡子的故事三個環節，課件全面覆蓋了《胡蘿卜先生的長胡子》的教學目標，能夠有效幫助學生掌握相關知識，提升語文素養。同時，通過趣味互動和小組合作，激發學生的學習興趣，培養他們的自主學習能力，幫助學生體會幫助他人的快樂，發現生活中的美好與價值。
-
含教案
三年級語文上冊《小狗學叫》PPT課件含教案
頁數：39 | 大?。?5M這是一套專為語文三年級上冊第 14 課《小狗學叫》設計的 PPT 課件，共包含 39 張幻燈片。本節課的核心目標是幫助學生認識生字，能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。通過小組討論、角色扮演、猜想預測等活動，培養學生的閱讀理解能力、邏輯思維能力和創意表達能力。同時，通過本節課的學習，引導學生理解故事蘊含的道理：不要盲目模仿他人，要找到適合自己的“聲音”，接納自我價值。該套 PPT 課件從三個主要部分展開《小狗學叫》的教學內容。第一部分：小狗的拜師之旅這一部分首先聚焦于幫助學生掌握本篇課文的生字詞，通過趣味識字、組詞造句等互動環節，讓學生在輕松的氛圍中學會生字。接著，引導學生對課文的題目進行預測，激發學生的好奇心和閱讀興趣。隨后，帶領學生初讀課文，驗證他們的預測結果。這一環節旨在培養學生的信息提取能力和邏輯梳理能力，讓學生在閱讀過程中學會主動思考和驗證。第二部分：故事的奇怪結局這一部分將課文內容與學生的預測進行對比，引導學生思考哪種結局更好。通過小組討論和全班交流，學生可以分享自己的觀點，培養批判性思維和邏輯表達能力。這一環節不僅幫助學生深入理解課文內容，還鼓勵他們從不同角度思考問題，提升思維的靈活性和深度。第三部分：補充完善新結局在這一部分，學生將發揮自己的創意，補充和完善故事的新結局。通過角色扮演和小組合作，學生可以將自己的想法融入故事中，進一步提升創意表達能力。這一環節不僅激發學生的想象力和創造力，還幫助他們在實踐中學會合作與分享。整套 PPT 課件內容豐富，結構合理，教學方法多樣，注重學生能力的培養。通過小狗的拜師之旅、故事的奇怪結局和補充完善新結局三個環節，課件全面覆蓋了《小狗學叫》的教學目標，能夠有效幫助學生掌握相關知識，提升語文素養。同時，通過趣味互動和小組合作，激發學生的學習興趣，培養他們的自主學習能力。
-
含教案
三年級語文上冊《總也倒不了的老屋》PPT課件含教案
頁數：36 | 大小：57M這是一套專為三年級上冊語文第12課《總也倒不了的老屋》設計的PPT課件，共包含36張幻燈片。本節課的目的是幫助學生認識生字，正確、流利、有感情地朗讀課文，并通過多種互動方式，如分角色朗讀、小組討論和“預測小達人”游戲，引導學生主動參與課堂，掌握預測故事的方法，提升閱讀理解能力。該套PPT課件從三個部分展開本節課程的學習。第一部分是“見老屋之‘老’”。在這一部分，PPT首先帶領學生學習課文中的生字和詞語，通過生動的圖片和動畫，幫助學生掌握正確的書寫方式。同時，PPT引導學生對課文題目進行預測，激發學生的好奇心和探索欲，讓他們帶著疑問進入課文的學習。這一環節通過趣味性的互動，幫助學生初步了解課文內容，為后續學習打下基礎。第二部分是“猜老屋之‘事’”。在這一部分，PPT引導學生逐段閱讀課文，并在每個關鍵段落之后，鼓勵學生預測接下來會發生的事情。通過這種方式，學生不僅能夠更好地理解課文內容，還能培養他們的邏輯思維和預測能力。PPT通過提問和提示，幫助學生梳理故事線索，確保他們的預測有理有據。這一環節通過互動討論，讓學生在思考和交流中深入理解課文情節。第三部分是“悟老屋之‘心’”。在這一部分，PPT引導學生討論老屋不倒的秘密是什么，幫助學生理解老屋的愛心和善良品質。通過小組討論和分享，學生能夠從不同角度解讀老屋的形象，感受老屋的無私和奉獻精神。PPT通過展示相關的圖片和文字，幫助學生更好地理解老屋的內心世界，從而提升他們的道德認知和情感體驗。通過這樣一套精心設計的PPT課件，學生將在三個部分的學習中逐步深入理解課文內容，掌握預測故事的方法，并在互動交流中提升閱讀理解能力。課程通過趣味性的互動和深入的討論，幫助學生在輕松愉快的氛圍中學習語文知識，培養他們的綜合素質。
-
含教案
三年級語文上冊《語文園地四》PPT課件含教案
頁數：46 | 大?。?3M這是一套專為語文三年級上冊《語文園地四》設計的PPT課件，共包含46張幻燈片。本節課旨在幫助學生回顧并運用“根據題目、插圖、情節預測故事”的閱讀方法，通過互動學習，鞏固學生的閱讀與表達技巧，提升他們的語言運用能力。課程分為兩個課時進行，內容豐富，結構清晰。第一課時主要分為三個部分。第一部分是“交流平臺”。在這一部分，PPT引導學生回顧本單元的課文內容，通過復習加深對課文的理解。同時，鼓勵學生討論預測故事的好處，幫助他們認識到預測不僅能提高閱讀興趣，還能培養邏輯思維能力。這一環節通過小組討論和分享，激發學生的參與熱情，營造積極的學習氛圍。第二部分是“識字加油站”。這一部分通過有趣的識字活動，幫助學生鞏固和拓展詞匯量。PPT展示了豐富的識字卡片和互動練習，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習新字詞，提高識字能力。這一環節不僅增加了課堂的趣味性，還幫助學生更好地掌握漢字的結構和用法。第三部分是“日積月累”。在這一部分，PPT帶領學生學習關于團結的俗語，并詳細講解每條俗語的意思。通過生動的例子和情境，幫助學生理解俗語的內涵，感受語言的智慧和魅力。這一環節不僅豐富了學生的語言積累，還培養了他們的文化素養。第二課時主要圍繞“語句段的運用”展開。這一部分首先通過朗讀練習，幫助學生讀準字音，確保發音準確。接著，PPT引導學生觀察成語，發現成語的整體規律。通過對比和分析，學生能夠更好地理解成語的結構和意義。最后，PPT鼓勵學生運用所學成語進行造句練習，通過實踐提高語言運用能力。這一環節通過讀、思、用相結合的方式，幫助學生深入理解和運用成語，提升寫作和表達能力。通過這樣一套精心設計的PPT課件，學生將在兩個課時的學習中，逐步掌握閱讀和語言運用的技巧，提升綜合語文素養。課程通過回顧、討論、識字、積累和實踐等多種方式，確保學生在互動中學習，在學習中成長，為他們的語文學習打下堅實的基礎。
-
含教案
三年級語文上冊《習作：續寫故事》PPT課件含教案
頁數：38 | 大小：33M這是一套專為語文三年級上冊《習作：續寫故事》設計的PPT課件，共包含38張幻燈片。本節課的目的是幫助學生掌握續寫故事的技巧，使他們能夠根據故事開頭確定合理的續寫方向，確保情節合理且邏輯連貫。同時，課程注重引導學生將故事中的人物、動作、語言和心理活動寫得更加具體，從而使續寫內容更加生動有趣。為了達到這些目標，課程分為兩個課時進行。第一課時主要分為三個部分。第一部分是“看圖讀懂故事”。在這一部分，PPT引導學生仔細觀察課本中的圖片，幫助他們理清圖片的順序。接著，鼓勵學生為圖片中的人物取名字，這不僅增加了故事的趣味性，也有利于后續的編故事環節。之后，學生嘗試根據圖片內容講述故事，初步鍛煉他們的語言組織能力和想象力。第二部分是“想象續編故事”。這一部分著重引導學生根據圖片內容，確定續寫的方向。通過啟發學生的想象力，讓他們思考故事可能的發展方向，為接下來的寫作做好準備。這一環節鼓勵學生大膽發揮創意，同時也要注意情節的合理性。第三部分是“動筆續寫故事”。在這一部分，學生將把之前的想法和創意付諸筆端，開始續寫故事。PPT會提供一些寫作提示和注意事項，幫助學生更好地完成續寫任務。第二課時同樣分為三個部分。第一部分是“運用符號改故事”。在這一部分，PPT會介紹一些常用的修改符號，教學生如何使用這些符號來修改自己的故事。這不僅有助于提高學生的寫作質量，還能培養他們的自我檢查和修改能力。第二部分是“小組分享評故事”。在這一部分，學生將分組分享自己續寫的故事，并進行相互評價。通過小組討論，學生可以從同伴那里獲得反饋和建議，進一步完善自己的作品。這一環節不僅鍛煉了學生的表達能力，還培養了他們的合作精神和批判性思維。第三部分是“班內交流好故事”。在這一部分，PPT會引導學生在全班范圍內分享自己修改后的優秀故事。通過班內交流，學生可以欣賞到更多優秀的作品，從中學習到不同的寫作技巧和表達方式。這一環節不僅提升了學生的自信心，還營造了良好的寫作氛圍。通過這樣一套精心設計的PPT課件，學生將在兩個課時的學習中逐步掌握續寫故事的技巧，提高寫作能力，同時也能在合作與交流中獲得更多的學習樂趣。