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北師大數學四年級上冊第三單元第6課時整理與復習PPT課件含教案
頁數：54 | 大小：37M這套關于北師大數學四年級上冊第三單元第 6 課時整理與復習的 PPT 課件共 54 張幻燈片。本節課的設置旨在幫助學生系統梳理第三單元所學知識，熟練運用這些知識解決實際問題，提高計算的準確性和速度，增強估算意識與能力。同時，讓學生在經歷知識梳理、鞏固練習、拓展應用的過程中，提升自主學習能力，培養合作精神和解決問題的能力。?PPT 從四個方面展開本節課的學習。第一部分為 “我學到了什么”，通過知識導圖的形式，將本單元的核心知識點進行系統整合與呈現。知識導圖清晰直觀，能幫助學生快速回顧三位數乘兩位數的計算方法、估算技巧、有趣的算式規律以及計算器的使用等內容，從而形成完整的知識網絡，讓零散的知識變得條理分明。?第二部分是 “我的成長足跡”，這一環節主要引導學生自由交流分享在本單元學習過程中的收獲和感受。學生可以暢談自己在掌握計算方法、發現算式規律、運用估算解決問題等方面的進步，也能分享學習中遇到的困難及克服的過程。通過這樣的交流，不僅能讓學生感受到自身的成長，還能從同伴的分享中獲得啟發，增強學習數學的信心。?第三部分為 “我提出的問題”，鼓勵學生主動思考，提出在本單元學習中仍存在的疑問或新的思考。這一環節有助于培養學生的問題意識，讓教師及時了解學生的學習困惑，以便進行針對性的講解和輔導，確保學生對知識的理解更加透徹。?第四部分是 “達標練習，鞏固成果”，通過精心設計的練習題，涵蓋本單元的重點和難點知識。練習形式多樣，包括計算題、應用題、規律探究題等，讓學生在練習中回顧和鞏固所學內容，檢驗自己的學習效果，進一步提升運用知識解決實際問題的能力。?整個 PPT 設計全面且系統，從知識梳理到交流分享，再到問題提出和練習鞏固，層層遞進，全方位助力學生鞏固第三單元知識，提升數學綜合素養。?
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北師大數學四年級上冊第三單元第5課時有趣的算式PPT課件含教案
頁數：23 | 大小：27M這套關于北師大數學四年級上冊第三單元第 5 課時 “有趣的算式” 的 PPT 課件共 23 張幻燈片。本節課的設置旨在讓學生通過觀察、計算、猜想、驗證等活動，發現有趣算式中的規律，提升計算能力和推理能力。同時，讓學生經歷從具體算式中發現規律、驗證規律、應用規律的過程，體驗探究數學規律的方法，進而激發學習數學的興趣。PPT 從四個方面展開教學。第一部分是 “神奇的‘1’與回文數”，展示了呈階梯式排列的算式，如 1×1=1、11×11=121、111×111=12321 等，引導學生觀察并發現其中的規律：乘數由幾個 1 組成，積就以 1 為起點遞增到該數字，再遞減回 1。同時，課件詳細講解了 “回文數” 的定義 —— 正著讀和倒著讀都一樣的數，讓學生對這一有趣的數學概念有清晰認識。第二部分聚焦 “神奇的‘9’”，呈現了與 9 相關的一系列算式，如 9×9=81、99×99=9801、999×999=998001 等，鼓勵學生計算并觀察積的變化規律，感受數字 “9” 在算式中創造的奇妙結果。第三部分為 “神奇的組合”，展示了不同數字組合形成的有趣算式，如 12345679×9=111111111、12345679×18=222222222 等，引導學生發現乘數與積之間的對應關系，體會數字組合的奧秘。第四部分是 “達標練習，鞏固成果”，通過設計與本節課所學規律相關的練習題，讓學生在練習中回顧和應用發現的規律，進一步鞏固對有趣算式的理解，檢驗學習效果。整個 PPT 以 “神奇” 為主線，通過豐富的算式實例和層層引導，讓學生在探究中感受數學的趣味性，培養觀察和推理能力，充分激發學習數學的熱情。
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北師大數學四年級上冊第三單元第4課時神奇的計算工具PPT課件含教案
頁數：34 | 大小：33M這套關于北師大數學四年級上冊第三單元第 3 課時 “有多少名觀眾” 的 PPT 課件共 24 張幻燈片。本節課旨在幫助學生掌握估計較大數量的方法，理解估算的意義，體會其在實際生活中的作用，培養估算意識。同時，通過讓學生經歷觀察、思考、討論、交流等數學活動，感受估算方法的多樣性，提升分析和解決問題的能力。PPT 從四個方面展開教學。第一部分為 “體會以小估大的策略”，通過創設體育場的具體情境，比如展示體育場內密集的觀眾，引導學生思考如何估計總人數，自然引出本節課的學習主題。這種貼近生活的場景能激發學生的探究興趣，讓他們初步感知 “以小估大” 的必要性。第二部分聚焦 “探索估計大數的策略與方法”，鼓勵學生結合體育場情境自主思考估算方法。比如，先估計一個看臺的人數，再根據看臺數量推算總人數。通過這樣的探究過程，學生能逐步形成自己的估算思路，理解估算的基本邏輯。第三部分是 “借助乘法用不同的方法對生活中的較大數量進行估計”，通過具體例題詳細講解估算過程。例如，已知一個看臺有 28 排，每排約 22 個座位，先估算一個看臺的人數，再乘看臺總數得到總人數。這一環節幫助學生掌握用乘法估算大數的方法，明確估算時可將數字看成接近的整十數簡化計算，加深對估算意義的理解。第四部分為 “達標練習，鞏固成果”，設計了與生活相關的估算題目，如估計學校操場能容納的學生數量、超市某類商品的總數量等。通過練習，學生能進一步熟練運用估算方法，鞏固所學知識，體會估算在實際生活中的廣泛應用。整個 PPT 邏輯清晰，從情境引入到方法探究，再到實際應用和練習鞏固，層層遞進，讓學生在實踐中掌握估算技能，培養估算意識，提升數學應用能力。
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北師大數學四年級上冊第三單元第3課時有多少名觀眾PPT課件含教案
頁數：24 | 大小：35M這套關于北師大數學四年級上冊第三單元第 3 課時 “有多少名觀眾” 的 PPT 課件共 24 張幻燈片。本節課旨在幫助學生掌握估計較大數量的方法，理解估算的意義，體會其在實際生活中的作用，培養估算意識。同時，通過讓學生經歷觀察、思考、討論、交流等數學活動，感受估算方法的多樣性，提升分析和解決問題的能力。PPT 從四個方面展開教學。第一部分為 “體會以小估大的策略”，通過創設體育場的具體情境，比如展示體育場內密集的觀眾，引導學生思考如何估計總人數，自然引出本節課的學習主題。這種貼近生活的場景能激發學生的探究興趣，讓他們初步感知 “以小估大” 的必要性。第二部分聚焦 “探索估計大數的策略與方法”，鼓勵學生結合體育場情境自主思考估算方法。比如，先估計一個看臺的人數，再根據看臺數量推算總人數。通過這樣的探究過程，學生能逐步形成自己的估算思路，理解估算的基本邏輯。第三部分是 “借助乘法用不同的方法對生活中的較大數量進行估計”，通過具體例題詳細講解估算過程。例如，已知一個看臺有 28 排，每排約 22 個座位，先估算一個看臺的人數，再乘看臺總數得到總人數。這一環節幫助學生掌握用乘法估算大數的方法，明確估算時可將數字看成接近的整十數簡化計算，加深對估算意義的理解。第四部分為 “達標練習，鞏固成果”，設計了與生活相關的估算題目，如估計學校操場能容納的學生數量、超市某類商品的總數量等。通過練習，學生能進一步熟練運用估算方法，鞏固所學知識，體會估算在實際生活中的廣泛應用。整個 PPT 邏輯清晰，從情境引入到方法探究，再到實際應用和練習鞏固，層層遞進，讓學生在實踐中掌握估算技能，培養估算意識，提升數學應用能力。
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北師大數學四年級上冊第三單元第2課時衛星運行時間2PPT課件含教案
頁數：24 | 大小：39M這套關于北師大數學四年級上冊第三單元第 2 課時 “衛星運行時間 2” 的 PPT 課件共 24 張幻燈片。本節課的設置目標明確，旨在幫助學生熟練掌握因數中間或末尾有 0 的三位數乘兩位數的計算方法，通過解決更多與衛星運行時間相關的實際問題，深化對乘法運算意義的理解。同時，讓學生在學習中持續感受數學與衛星運行等實際生活的緊密聯系，增強應用數學的意識，提升解決問題的能力。PPT 從四個方面有序展開教學。第一部分聚焦 “筆算乘數中間和末尾有零的乘法”，通過讓學生自主嘗試計算乘數中間有 0 的算式，如 105×24 等，在實踐中摸索計算規律。學生在親自動筆的過程中，能直觀感受 0 在乘法運算中的影響，為后續總結方法奠定基礎。第二部分為 “根據乘數特點靈活筆算”，引導學生結合不同乘數的特點（中間有 0 或末尾有 0），調整計算策略。例如，遇到末尾有 0 的情況可先簡化計算再添 0，培養學生根據具體情況靈活運用方法的能力，避免機械套用公式。第三部分是 “總結三位數乘兩位數的筆算方法”，著重引導學生梳理規律，明確筆算時因數中間和末尾有 0 的注意事項：中間的 0 需參與運算，不能漏乘；末尾的 0 可先不參與計算，最后根據 0 的個數在積的末尾補全，確保計算的準確性和簡潔性。第四部分為 “達標練習，鞏固成果”，通過精心設計的練習題，涵蓋不同類型的因數中間或末尾有 0 的乘法計算，讓學生在練習中鞏固所學方法，檢驗學習效果，進一步提升計算的熟練度和正確率。整個 PPT 圍繞核心知識點層層遞進，從實踐嘗試到規律總結，再到靈活運用和鞏固練習，助力學生扎實掌握相關計算技能，同時深化對數學實用性的認知。
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北師大數學四年級上冊第三單元第1課時衛星運行時間PPT課件含教案
頁數：25 | 大小：52M這套關于北師大數學四年級上冊第二單元第 7 課時整理與復習的 PPT 課件，共 40 張幻燈片。本節課的設置旨在幫助學生系統梳理第二單元所學知識，進一步明晰各知識點間的聯系與區別，構建完整的知識體系，同時熟練運用所學解決實際問題。此外，還能提升學生的自主學習能力和空間想象能力，培養合作精神與問題解決能力。PPT 從四個方面展開教學。第一部分是 “串珍珠：梳理單元知識點”，此部分聚焦幫助學生回顧復習本單元知識，通過系統梳理，讓學生對所學內容有更清晰的認知，進而提高對知識點的應用能力，如同將散落的珍珠串聯成鏈，使知識脈絡一目了然。第二部分為 “打補丁：消化單元知識難點”，針對本單元的難點知識進行細致講解。通過深入剖析難點，幫助學生彌補知識漏洞，就像為衣物打上補丁，讓知識體系更加完善，確保學生對難點內容理解透徹。第三部分是 “反思，尋學習之‘惑’”，引導學生自主反思學習過程，找出自己在學習中存在的疑惑和問題。這一環節有助于學生明確自身不足，為后續的學習指明方向。第四部分為 “達標練習，鞏固成果”，主要通過練習的方式，讓學生在實踐中檢驗對知識的掌握程度，鞏固所學內容。通過練習，學生能進一步熟悉知識點的應用，強化記憶，提升解題能力。整個 PPT 設計圍繞知識梳理、難點攻克、反思提升和練習鞏固展開，全方位助力學生鞏固第二單元知識，提升綜合素養。