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巖石的組成練習題PPT課件
頁數：25 | 大小：40MPPT模板第一部分通過觀察的方式引導學生。思考，花崗巖、砂巖、大理巖分別包含哪些礦物。重點對花崗巖、砂巖、大理巖的構成及其在日常生活中的用途、性能做了詳解。PPT模板設置了拓展活動環節，讓學生對不同的巖石制作名片，包括巖石的名稱、顏色、軟硬程度、組成、用途，并對巖石做編碼，使學生在實踐中加深對巖石相關知識的了解。
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巖石的組成PPT課件
頁數：28 | 大小：27MPPT主要展示了公共消防知識培訓的主題內容。PPT主要展示了科教版四年級下冊科學4單元巖石和礦物中《巖石的組成》這一教學課件。PPT的整體色調以灰色和土棕色為主，將與巖石有關的各種圖片以及各種巖石的形態作為主要裝飾物，給人以生動形象之感。PPT的主要內容包括導入新知、新知講解、鞏固練習以及課堂小結這四個部分。旨在通過這一課程了解到巖石是由礦石組成的，并會描述礦石的特點，了解幾種常見的礦物。
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化學說課水的組成PPT課件
頁數：23 | 大小：11MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關于水的組成化學課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要是有關于課堂導入的環節。第二部分主要是有關于氫氣、氧氣的性質介紹。第三部分主要向同學們進行了電解水的實驗檢驗。第四部分是有關于電解水題型的講解。最后一部分主要向我們詳細的講述了有關于化合物的主要性質以及向同學們講述了本節課的課堂小結內容。
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人教版《大氣的組成和垂直分層》PPT課件
頁數：20 | 大小：3MPPT模板從五個部分來展開介紹關于《大氣的組成和垂直分層》的教學內容。PPT模板的第一部分介紹了本節課的兩點學習目標。第二部分闡述了大氣的五種組成部分，并介紹了大氣的垂直分層的相關知識。第三部分展示了相關問題，并組織學生進行深入探究，同時總結了對流層、平流層和高層大氣的相關知識。第四部分對本節課的內容進行拓展延伸，介紹了有關逆溫層的相關知識。第五部分展示了相關練習題目。
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一年級下冊數學《數的組成》PPT課件
頁數：26 | 大小：6MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關人教版一年級數學《數的組成》課件的相關內容，共計26張幻燈片。PPT模板內容第一部分主要是有關主題導入的內容。第二部分主要通過塑料棒和小羊的游戲來教會同學們數數。第三部分是有關習題練習的環節。第四部分導入了一個腦洞大開的游戲環節。最后一部分是有關課堂小結的內容。
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七年級上冊生物與環境組成生態系統ppt
頁數：38 | 大小：37M這套簡約風格的人教版七年級上冊生物課《生物與環境組成的生態系統》，學習認知地球上的不同生態系統之間的奧秘。生態系統是指在自然界的一定空間之內，各種生物與周圍環境構成的統一整體，在這個統一整體中，不同的生物與自然環境相互影響、相互制約，使地球在一定時期內處于相對穩定的平衡狀態。
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四年級巖石和礦物-巖石的組成PPT課件
頁數：28 | 大小：20MPPT模板展示了巖石和礦物-巖石的組成課件內容，模板主要講述了巖石中的花崗巖，并講解了石英、長石和云母這三組成花崗巖的物質。模板在其介紹時展示了相對于的圖片，如果只是文字描述，大部分同學都不知道花崗巖是什么，而展示圖片則更加直觀明了，拉近學生與知識的距離，通俗易懂，生動形象。對于花崗巖的學習，有利于學生對于巖石和礦物整體上的學習。
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科學四年級下冊巖石的組成課件PPT模板
頁數：28 | 大小：32MPPT模板從四個部分來展開介紹關于《巖石的組成》的教學內容。PPT模板的第一部分展示了生活中的花崗巖的圖片，并介紹了花崗巖的形成過程。第二部分介紹了花崗巖的組成礦物，并詳細地介紹了石英、長石、云母三種礦物的特點。第三部分強調了礦物的重要性，并展示了石鹽、石膏等常見礦物的圖片以及其應用。第四部分展示了相關練習題目，并總結了本節課的重點內容。
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生物與環境組成生態系統課件PPT模板
頁數：26 | 大小：13M該PPT以生物與環境組成生態系統課件PPT模板部編版七年級生物上冊為主題，內容上，該PPT模板首先導入課堂，用一張圖片讓同學們思考，隨之引入生態系統的概念。講完概念，用隨堂測試檢測同學們的知識掌握水平。接著詳細講述了生態系統的構成，食物鏈和食物網的概念。然后說明了生態系統具有一定的自動調節能力，最后通過課堂小結和隨堂練習來鞏固知識。
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籃球的材料組成和結構介紹PPT課件
頁數：24 | 大小：18MPowerPoint從兩個部分來展開介紹的關于籃球的材料組成和結構的相關內容。PPT模板的第一部分介紹了籃球材料，運用幻燈片說明了PU塑膠籃球場地的材料運用以及作用，講解了PVC籃球社交籃球場等其他塑膠籃球場的特點。第二部分介紹了籃球，對籃球的選擇方法做出了說明，通過演示文稿說明了不同的籃球制作材料擁有的不同特點、能達到的不同效果。
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教科版科學四年級下冊巖石的組成課件PPT
頁數：28 | 大小：48MPPT模板從四個部分來展開介紹關于科學課程《巖石的組成》的教學內容。PPT模板的第一部分通過展示花崗巖的圖片來導入課程，并詳細地介紹了花崗巖的形成過程，進而引導學生深入探究其特性。第二部分闡述了花崗巖的三種組成物質以及其特點。第三部分展示了常見的礦物的圖片，其中包括石鹽、石膏、雄黃等。第四部分展示了相關練習題目，并總結歸納了本節課的重點內容。
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含教案
人教九年級化學上冊水的組成PPT課件含教案
頁數：31 | 大小：112M本套PPT課件專為九年級學生設計，旨在深入探討人教版化學九年級上冊中水的組成。課件共31張，內容豐富，結構清晰，旨在幫助學生全面認識水的組成，了解氫氣的性質，并在實驗中培養觀察、分析和歸納總結的能力。課程伊始，通過展示一系列與水相關的圖片，激發學生的興趣，自然引入水的組成這一課題。課件內容分為兩個主要部分，系統地講解水的組成和物質的分類。第一部分深入探討水的組成，明確指出水是由氫氣和氧氣組成的。課件中不僅詳細講解了氫氣的物理性質和化學性質，還特別強調了電解水實驗的重要性。通過電解水實驗，學生能夠直觀地觀察到水分解成氫氣和氧氣的過程，從而加深對水分子結構的理解。第二部分則聚焦于物質的分類。課件中介紹了物質按照一定依據進行分類的方法，簡單區分為單質和化合物。這一部分的教學有助于學生建立起對物質分類的基本認識，為后續的化學學習打下堅實的基礎。在課堂的最后部分，課件通過隨堂演練，幫助學生對本節課的知識點進行復習和鞏固。老師引導學生建立本節課的知識點的知識框架，這不僅有助于加深對知識點的理解和記憶，而且提高了學生的歸納總結能力。總體而言，這套PPT課件通過圖片引入、理論講解、實驗演示和隨堂演練等多種教學手段，全面提高了學生對水的組成的掌握程度。通過本節課的學習，學生將能夠更加深入地理解水的組成，掌握氫氣的性質，并在實驗中培養出良好的科學探究能力。
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部編版九年級生物上冊第六單元神經系統的組成教學PPT課件
頁數：16 | 大小：5MPPT模板內容主要向我們展開介紹有關部編版九年級生物上冊第六單元神經系統的組成的相關內容。本堂課首先通過逃脫魔掌游戲引入神經系統的概念，讓同學們對本節課的內容更加的感興趣。緊接著給同學們講解神經系統的組成、神經系統的功能。然后是隨堂練習和課堂小結環節，隨堂練習可以檢測同學們是否掌握本堂課知識點，而課堂小結是知識的一個總結。
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含教案
人教九年級化學上冊物質組成的表示第1課時PPT課件含教案
頁數：29 | 大小：88M本套PPT課件是為人教版化學九年級上冊物質組成的表示的第一課時精心設計的，共包含29張幻燈片。課件的核心目標是幫助學生深入理解化學式的含義，掌握常見物質化學式的讀寫方法，并能夠依據元素的化合價正確書寫化學式，從而提升學生的實際應用能力。課程的第一部分聚焦于化學式的意義、讀法和寫法。通過自由討論的方式，課件引導學生總結化學式的意義，強調了宏觀和微觀層面上的區別，并詳細介紹了單質和化合物化學式的書寫與讀法。這一部分的教學旨在讓學生建立起對化學式基本概念的清晰認識。第二部分則轉向如何用化學式表示特定物質的組成。課件詳細講解了在書寫化學式時需要注意的事項，并通過實際練習題幫助學生進一步理解和記憶這些知識點。這一環節的設計旨在通過實踐操作，加深學生對化學式表示方法的掌握。在課堂的最后部分，課件通過小結環節，引導學生回顧和總結本節課的重點知識。這一環節不僅幫助學生鞏固了新學的內容，而且通過構建知識框架，提高了學生的知識整合能力。總體而言，這套PPT課件通過理論講解、實踐操作和課堂小結等多種教學手段，全面提升了學生對物質組成的表示的理解和應用能力。通過本節課的學習，學生將能夠更加熟練地讀寫化學式，并能夠根據元素的化合價正確書寫化學式，為后續的化學學習奠定堅實的基礎。
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含教案
人教九年級化學上冊物質組成的表示第2課時PPT課件含教案
頁數：25 | 大小：83M本套PPT課件為人教版化學九年級上冊物質組成的表示第二課時精心打造，共25張幻燈片，旨在幫助學生深入理解化合價的概念，掌握常見元素的化合價，并能夠根據化合價正確書寫化學式以及通過化學式判斷化合價，以此培養和提升學生的邏輯思維能力。課程的第一部分專注于化合價的基礎知識。課件依據化合物中正負化合價代數和為零的原則，引導學生判別元素的化合價，并提供了常見元素的化合價口訣，以便學生記憶和掌握。這一部分的教學不僅讓學生理解化合價的科學原理，而且通過口訣的形式，幫助學生快速記憶化合價，為后續的學習打下堅實的基礎。第二部分則將焦點放在化合價與化學式的關系上。課件詳細講解了十字交叉法和最小公倍數法兩種書寫化學式的方法，并通過四種常用的應用題型，幫助學生熟練掌握如何運用化合價來書寫化學式。這一環節的設計旨在通過實際操作，加深學生對化合價應用的理解，提高他們的解題技巧。在課堂的最后部分，課件通過小結環節，引導學生回顧和總結本節課的重點知識點。這一環節不僅幫助學生鞏固了新學的內容，而且通過構建知識框架，提高了學生的知識整合能力。總體而言，這套PPT課件通過理論講解、方法介紹、實踐操作和課堂小結等多種教學手段，全面提升了學生對化合價和化學式表示的理解和應用能力。通過本節課的學習，學生將能夠更加熟練地運用化合價來書寫和解讀化學式，為后續的化學學習奠定堅實的基礎。
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含教案
人教九年級化學上冊物質組成的表示第3課時PPT課件含教案
頁數：25 | 大小：82M本套PPT課件為人教版化學九年級上冊物質組成的表示第三課時精心制作，共包含25張幻燈片。課件的核心目標是幫助學生深入理解相對分子質量的概念，并掌握計算相對分子質量、元素質量比和元素的質量分數的方法。通過本課程的學習，旨在培養學生的計算能力和分析問題的能力。課程的第一部分聚焦于相對分子質量的含義。通過分析具體的實例，課件引導學生理解相對分子質量的科學含義，讓學生明白相對分子質量在化學計算中的重要性。這一部分的教學不僅讓學生理解了相對分子質量的基本概念，而且通過實例分析，加深了學生對這一概念的理解。第二部分則轉向物質組成的計算。課件引導學生利用化學式及相對原子質量進行計算，通過聯系實例，詳細講解了如何計算相對分子質量、物質構成微粒的個數比、物質組成元素的質量比以及物質中某元素的質量分數。這一環節的設計旨在通過實際操作，加深學生對物質組成計算方法的掌握。在課堂的最后部分，課件通過隨堂演練，幫助學生加深對知識點的理解和提高運用能力。這一環節不僅有助于學生鞏固新學的知識，而且通過實踐操作，提高了學生的知識應用能力。同時，隨堂演練也有助于教師了解學生對知識點的掌握程度，為后續的教學提供反饋。總體而言，這套PPT課件通過理論講解、實例分析、計算練習和隨堂演練等多種教學手段，全面提升了學生對相對分子質量及其計算方法的理解和應用能力。通過本節課的學習，學生將能夠更加熟練地進行物質組成的計算，為后續的化學學習奠定堅實的基礎。
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含教案
小學數學一年級下冊數數、數的組成（二）PPT課件含教案
頁數：26 | 大小：12M這是一套專為小學數學一年級下冊《數數、數的組成（二）》課程設計的PPT課件模板，共包含25頁內容，分為四個學習任務。課件在開篇部分明確了學習目標和重點難點，為學生的學習提供了清晰的指引，幫助學生明確本節課的學習方向和需要重點關注的內容。在“課前引入”環節，課件通過復習數的組成，幫助學生鞏固已有知識，為新知識的學習做好鋪墊。這種復習導入的方式能夠幫助學生建立起新舊知識之間的聯系，使學習過程更加連貫。在學習任務一中，課件以紐扣數量的情境為切入點，引導學生探究27、33、40等數的讀寫法。通過具體的情境，學生能夠更好地理解數的實際意義。同時，課件借助計數器操作，幫助學生理解數位的意義，掌握讀數和寫數的方法。通過實際操作計數器，學生能夠直觀地看到每個數位上的數字所代表的數值，從而更加深入地理解數的組成。學習任務二對100以內數的讀寫方法進行了總結，強調了從高位開始讀寫的原則，以及個位沒有數時用“0”占位的重要性。這一總結能夠幫助學生系統地掌握讀寫數的規則，避免在實際操作中出現錯誤。在學習任務三中，課件通過“我說你猜”的游戲，幫助學生應用所學知識解決實際問題。這種游戲化的學習方式不僅能夠激發學生的學習興趣，還能在輕松愉快的氛圍中鞏固學生對數的讀寫的理解，培養學生的思維能力和表達能力。學習任務四通過達標練習，如填空、寫數、填數等活動，進一步幫助學生將所學知識應用到實際情境中。這些練習形式多樣，既能夠幫助學生鞏固知識點，又能培養他們的數學思維和解決問題的能力。在課件的最后部分，對本節課的知識點進行了系統總結，幫助學生梳理所學內容，加深對知識的理解和記憶。同時，課件布置了課后作業，要求學生繪制思維導圖并完成分層作業。繪制思維導圖能夠幫助學生構建知識體系，將零散的知識點進行整合；而分層作業則能夠滿足不同層次學生的學習需求，讓學生在完成作業的過程中進一步鞏固所學內容，提升學習效果。整套PPT課件設計科學合理，內容豐富多樣，形式生動有趣。通過多種教學活動和練習，課件能夠有效幫助一年級學生掌握100以內數的讀寫方法，理解數位的意義，提升學生的數學素養和思維能力。
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含教案
小學數學一年級下冊數數、數的組成（一）PPT課件含教案
頁數：26 | 大小：18M這是一套專為小學數學一年級下冊《數數、數的組成（一）》課程設計的PPT課件模板，共包含25頁，分為四個學習任務。課件在設計上注重引導學生逐步掌握數數和數的組成的基礎知識，同時培養他們的數學思維和實際應用能力。課件開篇部分明確了學習目標和重點難點，為學生的學習提供了清晰的方向和重點提示。接著，在“課前引入”環節，通過紐扣數量的情境引入，激發學生的學習興趣。這種貼近生活的情境設計能夠幫助學生將數學知識與實際生活聯系起來，增強學習的趣味性和參與感。在學習任務一中，課件通過數數活動，幫助學生理解“十個一是十”“兩個十是二十”等基本概念。這些概念是學生理解數的組成的基礎。同時，課件還引導學生掌握“拐彎數”的技巧，例如“二十九添1是三十”。通過這些練習，學生能夠更好地理解數的進位規則，為后續學習奠定基礎。學習任務二通過擺小棒的活動，幫助學生探究100以內數的組成。通過動手操作，學生能夠直觀地看到幾十幾是由幾個十和幾個一組成的。這種操作活動不僅能夠幫助學生理解抽象的數學概念，還能培養他們的動手能力和觀察力。在學習任務三中，課件通過應用拓展活動，進一步鞏固學生對數的組成的理解。例如，通過“三十九添1是四十”“7個十是七十”等實例，幫助學生在不同情境中應用所學知識，加深對數的組成的理解。學習任務四通過達標練習，如填空、數泡泡、圈數等活動，幫助學生將所學知識應用到實際情境中。這些練習形式多樣，能夠幫助學生在不同情境中鞏固所學知識，提升他們的數學思維和實際應用能力。在課件的最后部分，對本節課的知識點進行了系統總結，幫助學生梳理所學內容，加深對知識的理解和記憶。同時，課件布置了課后作業，要求學生繪制思維導圖并完成分層作業。繪制思維導圖能夠幫助學生構建知識體系，將零散的知識點進行整合；而分層作業則能夠滿足不同層次學生的學習需求，讓學生在完成作業的過程中進一步鞏固所學內容，提升學習效果。整套PPT課件設計科學合理，內容豐富多樣，形式生動有趣。通過多種教學活動和練習，課件能夠有效幫助一年級學生掌握數數和數的組成的基礎知識，培養他們的數學思維和實際應用能力。
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含教案
一年級數學上冊冀教新教材10的數位及組成PPT課件含教案
頁數：24 | 大小：24M這套專為冀教版一年級數學上冊1.4.4《10的數位及組成》量身定制的PPT課件共24頁，以“從具體→表象→抽象”的認知路徑為主線，引導孩子們借助看得見、摸得著、動得起的多元操作，在“擺、撥、說、想”的層層遞進中，第一次真正觸摸到“十位”“個位”這兩個承載整十概念的關鍵支點，并親手拆解、重建“10”的豐富組成。整份課件遵循“目標先行—舊知喚醒—探究建構—即時檢測—反思提升—生活延伸”六大板塊，既讓知識落地生根，又讓思維拔節生長，更讓孩子愛上數學的味道。第一部分“學習目標”三維并舉：知識目標——認識計數器，知道右邊第一檔叫“個位”，第二檔叫“十位”，能把10根小棒用“1個十、0個一”在計數器上準確表示；技能目標——通過擺小棒、撥珠子、畫數位表等活動，熟練掌握10的組成（如10=9+1、8+2……），并能遷移到11～19的讀寫準備；情感目標——在合作、分享、展示中體驗“我也能發明數學符號”的成就，激發主動探究、樂于表達的學習熱情，培養初步的抽象思維與空間觀念。第二部分“知識鏈接”用“數字列車”情境復現：屏幕上一列從1開到10的小火車依次進站，孩子們邊拍手邊報數，復習1～10的順序與數量后，教師拋出問題：“10號車廂太長，能不能給它修個‘雙座位’？”巧妙引出“十位”和“個位”概念。第三部分“探究新知”分三步螺旋上升：第一步“捆一捆”——學生動手把10根零散小棒捆成一捆，直觀感受“10個一是1個十”；第二步“撥一撥”——在計數器上把這一捆小棒移到“十位”撥1顆珠，個位保持0，教師板書“10”示范讀寫；第三步“拆一拆”——再打開捆，把10根小棒分成兩堆，記錄8+2、7+3等所有組成，并用“十位不變、個位變化”的語言描述，完成從形象到半抽象的過渡。第四部分“課堂檢測”采用“闖關集星”：第一關“看珠寫數”——投影展示不同計數器圖，學生搶答并說明十位、個位各是幾；第二關“聽音撥珠”——教師讀“1個十和0個一”，學生在桌面小計數器上快速撥出；第三關“找朋友”——手持數字卡10的孩子尋找能組成10的兩位小伙伴，現場配對。即時反饋、現場訂正，確保人人掌握。第五部分“總結評價”由學生完成“三句話”：我學會了……我發現……我還想……先在小組內分享，再全班展示，教師頒發“小小數位建造師”獎章，強化成就感。第六部分“課后作業”分層設計：基礎——完成練習冊第頁數位填空；提升——用家里的豆子或紐扣擺一擺、畫一畫10的組成，并拍照上傳；拓展——和家長一起尋找生活中的“10個一打包成1個十”現象（如雞蛋盒、鉛筆捆），下節課舉行“10的發現”小型展覽，讓課堂所學真正融入生活，延伸學習的生命力。
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含教案
一年級數學上冊冀教新教材11～20各數的組成PPT課件含教案
頁數：28 | 大小：16M這套《3.1.2 11～20各數的組成》PPT課件共28張，以“動手操作—直觀感知—符號抽象—遷移應用”為學習主軸，幫助一年級孩子在“擺一擺、捆一捆、撥一撥”的豐富活動中，把11～20各數從“一串小棒”變成“1個十和幾個一”的清晰結構。課件先用三維學習目標鎖定方向：知識維度，學生要能說出11～20中任何一個數都是由“1個十”再“添幾個一”組成，并能用“十幾就是十加幾”的語言進行表達；技能維度，通過“數小棒—捆小棒—記組成—畫計數器”的連續動作，發展學生的數感、符號感和動手操作能力；情感維度，在小組合作“建小棒城堡”的過程中，體驗共同探究的快樂，養成有條理、敢表達的學習品質。“探究新知”環節層層遞進。第一步“數到二十”：教師先投影一捆雜亂的小棒，學生快速數到10后，教師示范用橡皮筋“捆”成1個十，再逐根添到20，邊添邊喊“十一、十二……”，直觀呈現“滿十進位”。第二步“讀組成”：每組領取20根小棒和一張“組成卡”，任務是把指定數字（如13、17）先捆后擺，再在計數器上同步撥珠，屏幕同步放大顯示“十位1顆珠、個位幾顆珠”，引導學生說完整句式：“13是1個十和3個一合起來的”。第三步“寫組成”：利用PPT動畫，把捆好的小棒與計數器、數字分解式（10+3=13）一一對應，學生邊看邊在“組成小書”中填空，完成從實物到符號的第一次抽象。“課堂檢測”分三層推進：基礎層“連一連”——把小棒圖、計數器圖與數字卡片配對；提升層“填一填”——給出十位或個位的珠子數量，補全另一個數位；拓展層“說一說”——投影生活場景（如15只小兔、18個蘋果），學生用“1個十和幾個一”口頭描述數量，并說說“再添幾個就到2個十”。“總結評價”環節采用“小棒魔法棒”：學生揮動自己制作的“小棒魔法棒”，說出今天學到的組成秘訣；教師根據表現頒發“操作小巧手”“表達小明星”獎章，并把優秀作品拍照上傳班級云相冊，形成即時成長記錄。課后作業以“親子小任務”延伸：A級“家庭小管家”——與家人一起清點家中16～20件小物品，用橡皮筋捆成“1個十和幾”拍照；B級“故事小作家”——編一個“小棒精靈找朋友”的數學故事，故事里要出現11～20各數的組成；C級“創意小畫家”——把今天學到的組成式畫成連環畫，下節課帶來展示交流。整節課讓學生在看得見、摸得著、說得出的活動中，真正理解“十幾”的本質結構，為后續進位加法和退位減法奠定堅實的數感基礎。