這是一套專為部編小學語文四年級下冊《頤和園》和《七月的天山》設計的PPT課件,共包含18頁幻燈片。本節課的核心目標是通過深入分析這兩篇課文的寫作順序和描寫方法,引導學生掌握游記和寫景文章的寫作技巧。通過學習比喻、排比等修辭手法,學生能夠將所學知識運用到自己的寫作中,從而提升寫作水平。同時,通過閱讀課文,學生不僅能感受到頤和園和天山的壯美,還能激發他們對自然的熱愛之情,增強文化自信。這份PPT課件分為四個部分。第一部分是“習作例文”。這一部分首先展示了《頤和園》的例文,通過具體的文本分析,幫助學生理解游記的寫作結構和語言特點。接著,對頤和園的主要景點進行了詳細介紹,包括長廊、萬壽山、昆明湖等,讓學生對頤和園的布局和特色有更直觀的認識。最后,通過展示頤和園的游覽路線圖,幫助學生理解作者的游覽順序,從而更好地掌握游記的寫作邏輯。第二部分是“過渡句的作用”。這一部分重點講解了過渡句在文章中的重要性。通過分析課文中的過渡句,學生能夠理解如何通過過渡句銜接上下文,使文章的結構更加緊湊,邏輯更加清晰。這一環節不僅提升了學生的閱讀理解能力,還為他們的寫作提供了實用的技巧。第三部分是“七月的天山”。這一部分首先展示了描寫天山的順序,幫助學生理解作者是如何通過移步換景的手法來組織文章的。接著,對描寫手法進行了詳細介紹,包括比喻、排比等修辭手法的運用。通過具體的句子分析,學生能夠學會如何通過生動的語言來描繪自然景觀,從而提升他們的寫作能力。第四部分是“總結寫作方法”。這一部分對本節課所學的寫作技巧進行了系統總結。通過回顧《頤和園》和《七月的天山》兩篇課文的寫作特點,學生能夠明確游記和寫景文章的寫作要點,包括如何安排寫作順序、如何運用修辭手法、如何通過過渡句使文章更加流暢等。這一環節旨在幫助學生將所學知識進行梳理和鞏固,為今后的寫作打下堅實的基礎。通過這四個部分的系統學習,學生不僅能夠深入理解課文內容,還能夠掌握游記和寫景文章的寫作技巧。同時,通過感受頤和園和天山的壯美,學生能夠激發對自然的熱愛之情,增強文化自信,從而在語文學習中實現知識與情感的雙重提升。
這是一套專為高二語文選擇性必修下冊《天文學上的曠世之爭》設計的PPT課件,共包含35張幻燈片。本節課的設置旨在通過深入學習這篇課文,引導學生深刻體會古代天文學家追求真理、勇于探索的精神,同時幫助學生樹立嚴謹的治學態度和創新意識。此外,課程還致力于激發學生對中國古代天文學成就的自豪感,培養他們對天文學以及科學探索的濃厚興趣。該PPT課件從四個核心部分展開教學內容。第一部分為“渾蓋經緯”,這一部分重點介紹了課文的作者及其寫作背景。通過對作者生平和創作環境的深入剖析,學生能夠更好地理解課文的創作動機和時代意義,為后續的學習奠定堅實的基礎。第二部分為“史海霧沉”,這一部分著重引導學生對課文進行整體感知。通過圖表結合的方式,對課文中的內容進行梳理和概括,幫助學生清晰地把握文章的結構和脈絡。圖表的運用不僅使復雜的天文知識更加直觀易懂,還能幫助學生更好地理解古代天文學的發展歷程以及不同學說之間的差異。第三部分為“梳理辯章”,這一部分通過示例分析,引導學生比較不同學說中“述”和“評”的角度。通過對“渾蓋之爭”中不同觀點的深入剖析,學生能夠學會如何從多個角度分析問題,理解古代天文學家在探索宇宙奧秘過程中的思維方式和論證方法。這一部分不僅提升了學生的邏輯思維能力,還培養了他們批判性思考的能力。第四部分為“拓展延伸”,這一部分旨在將學生的視野從課內延伸到課外。通過介紹更多的天文學知識和相關的歷史事件,激發學生對天文學的進一步探索欲望。同時,結合現代天文學的發展,引導學生思考古代天文學對當代科學的啟示,培養學生對科學的敬畏之心和探索精神。通過這樣一套系統、全面的PPT課件,學生不僅能夠深入理解《天文學上的曠世之爭》這篇課文,還能在學習過程中培養科學素養和人文精神,為他們的全面發展提供有力支持。
這是一套專為統編版語文高二必修《憐憫是人的天性》設計的演示文稿,共包含25張幻燈片。本節課教師通過精心設計的教學流程,引導學生深入理解盧梭的哲學思想和文章的論證邏輯,培養學生的閱讀理解能力和批判性思維。演示文稿結構第一部分:教學目標目標一:了解盧梭的生平及其思想背景,理解文章的寫作目的。目標二:掌握文章的寫作結構和主要內容,梳理文章的論證思路。目標三:學習文章中運用的論證方法,如對比論證、舉例論證等,提高學生的閱讀理解能力。第二部分:教學重難點教學重點:理解文章的核心觀點“憐憫是人的天性”,并分析其在文章中的具體體現。掌握文章的寫作結構和主要內容,梳理文章的論證思路。教學難點:理解盧梭的哲學思想,特別是關于人性本善的觀點。分析文章的邏輯結構,學習文章的論證方法。文章思想精華:介紹盧梭的核心思想,特別是“憐憫是人的天性”這一觀點的哲學意義。第三部分:教學過程課堂導入:通過引用盧梭的名句“憐憫是人的天性”導入新課,激發學生的學習興趣。提問學生對“憐憫”的理解,引導學生思考盧梭的觀點。學習任務一:初步研讀課文:要求學生快速閱讀課文,回答問題,掌握文章的寫作結構和主要內容。引導學生梳理文章的層次,理解每一段的主要內容。學習任務二:分析核心觀點:引導學生找出文章的核心觀點“憐憫是人的天性”,并分析其在文章中的具體體現。通過小組討論,分析盧梭如何論證這一觀點。學習任務三:探討論證方法:分析文章中運用的論證方法,如對比論證、舉例論證等。通過具體語句,探討這些論證方法在表達盧梭觀點中的作用。學習任務四:總結文章邏輯結構:引導學生總結文章的邏輯結構,理解文章的論證思路。通過思維導圖等形式,幫助學生梳理文章的層次和邏輯關系。第四部分:課堂總結總結核心觀點:再次強調文章的核心觀點“憐憫是人的天性”,并回顧盧梭的論證過程。總結論證方法:總結文章中運用的論證方法及其作用,幫助學生鞏固所學知識。情感升華:引導學生思考“憐憫”在現實生活中的意義,培養學生的同情心和責任感。第五部分:課后作業作業一:寫一篇短文,分析盧梭“憐憫是人的天性”這一觀點的哲學意義。作業二:選擇文章中你最喜歡的一段,進行朗讀練習,并寫一篇200字左右的賞析短文,分析其語言特色。作業三:閱讀盧梭的其他著作,如《社會契約論》,比較其與《憐憫是人的天性》在思想上的異同。通過這套演示文稿,學生不僅能夠系統地學習《憐憫是人的天性》這篇文章,還能通過多種教學方法和課堂任務,提升他們的閱讀理解能力和批判性思維能力。同時,課后作業的設計也有助于學生鞏固所學內容,進一步深化對文章的理解。
這是一套專為統編版語文高二必修課文《迷娘》和《樹和天空》聯讀設計的演示文稿,共包含27張幻燈片。本節課通過精心設計的教學流程,引導學生從作者背景到文本細讀,再到情感表達的分析,全面理解這兩首詩歌的文學價值和思想內涵。演示文稿結構第一部分:作者簡介歌德:介紹歌德的生平及其文學成就,幫助學生了解其在德國文學史上的重要地位。重點介紹歌德的創作背景,特別是《迷娘》的創作動機和思想背景。特朗斯特羅默:介紹特朗斯特羅默的生平及其詩歌創作特點,幫助學生理解其獨特的藝術風格。重點介紹《樹和天空》的創作背景和寫作理念,幫助學生理解詩歌的深層含義。第二部分:作品介紹《迷娘》:介紹《迷娘》的主要內容,分析詩歌中的意象和情感表達。通過具體詩句的分析,幫助學生理解歌德對故鄉的思念和對美好世界的向往。《樹和天空》:介紹《樹和天空》的寫作背景和寫作理念,幫助學生理解詩歌的創作動機。通過具體詩句的分析,幫助學生理解特朗斯特羅默對自然和生命的深刻思考。學習重點:對課文學習的重點進行簡要說明,幫助學生明確學習目標。第三部分:學習任務誦讀詩歌音韻:要求學生朗讀詩歌,感受詩歌的節奏和韻律美。通過配樂朗讀,幫助學生更好地體會詩歌的情感。梳理詩歌意象:引導學生梳理詩歌中的意象,如《迷娘》中的故鄉、云徑、山岡,《樹和天空》中的樹、天空、雨等。通過對比分析,幫助學生理解意象在兩首詩歌中的不同作用。解讀情感意蘊:引導學生解讀詩歌中的情感意蘊,分析歌德和特朗斯特羅默在詩歌中表達的情感。通過小組討論,幫助學生深入理解詩歌的深層含義。第四部分:拓展延伸和作業布置拓展延伸:引入其他相關詩歌或文學作品,幫助學生拓寬視野。引導學生思考兩首詩歌在情感表達和意象運用上的異同。作業布置:要求學生寫一篇短文,分析兩首詩歌的意象和情感表達,字數不少于300字。要求學生背誦兩首詩歌中的精彩段落。教學目標知識與能力:了解歌德和特朗斯特羅默的生平及其創作背景。理解兩首詩歌的主要內容和情感表達,掌握詩歌中的意象及其象征意義。過程與方法:通過反復朗讀,感受詩歌的節奏和韻律美。通過對比分析,幫助學生理解兩首詩歌在情感表達和意象運用上的異同。情感態度與價值觀:通過學習《迷娘》和《樹和天空》,感受詩歌中的情感美,培養學生對自然和生命的熱愛。引導學生體會詩歌中的情感意蘊,提升學生的審美能力和文學鑒賞能力。教學重難點教學重點:通過誦讀詩歌,感受詩歌的節奏和韻律美。梳理詩歌中的意象,理解其在詩歌中的作用。教學難點:通過對比分析,理解兩首詩歌在情感表達和意象運用上的異同。引導學生深入理解詩歌的深層含義,提升學生的分析對比能力。通過這套PPT課件,學生能夠系統地學習《迷娘》和《樹和天空》這兩首詩歌,不僅能夠理解詩歌的語言美和情感美,還能通過多維度的解讀,深入體會詩歌的文學價值和思想內涵。
這是一套專為部編版九年級語文上冊《你是人間的四月天——一句愛的贊頌》設計的PPT課件,包含30張幻燈片。本課件的核心目標是引導學生深入了解作者林徽因的生平及其創作背景,積累文中優美生動的詞語和句子。通過反復誦讀,培養學生的語感和朗讀能力,使學生在朗讀中深刻體會詩歌所蘊含的情感,感受詩歌的溫暖與美好,進而培養學生對親情的珍視和感恩之情。該PPT課件從四個板塊展開教學。第一板塊為“知人論事,夯實基礎”,主要介紹林徽因的生平事跡和作品風格,幫助學生對作者及其創作背景形成初步認識,為深入理解詩歌奠定基礎。第二板塊為“析題目,明對象”,通過對課文題目的詳細解讀,引導學生學會從題目入手分析課文內容,提高學生的文本解讀能力。第三板塊為“品意向、悟形象、明感情”,著重引導學生品味詩歌中的意象,感悟詩歌所塑造的形象,進而明確詩歌所表達的情感,幫助學生深入理解詩歌的內涵。第四板塊為“尋詩中畫,探詩歌美”,主要引導學生正確把握課文的朗讀節奏,感受詩歌的韻律美和節奏感,讓學生在朗讀中領略詩歌如畫般的意境,體會詩歌的藝術魅力。
這套專為部編版語文九年級上冊《酬樂天揚州初逢席上見贈》設計的 PowerPoint 課件共 34 張幻燈片,以“逆境中的豁達”為靈魂,通過循序漸進的四大板塊,引領學生在讀懂詩歌的同時,把劉禹錫那份“沉舟側畔千帆過”的昂揚精神內化為面對學習與生活挫折的積極力量。第一板塊“新課導入”僅用 3 張幻燈片,卻精準點燃興趣:先展示揚州繁華舊影,再拋出“如果你被貶二十三年,重返舊地會是怎樣的心情?”這一懸念式問題,讓學生帶著好奇走進詩境。緊接著的第二板塊“知人論世,夯實基礎”分三步走——“作者簡介”用時間軸呈現劉禹錫從“少年登科”到“兩度貶謫”的跌宕一生;“文學常識”以卡片形式提示酬和詩、用典、對仗等概念;“生字詞注音”則將“凄涼”“棄置身”“翻似”等重點詞匯配上音頻范讀,掃清閱讀障礙。第三板塊“自主探究,整體感知”是本課核心,教師設計了三項層層遞進的任務。任務一“內容解析”:學生借助注釋獨立梳理“巴山楚水—沉舟側畔—今日聽君”的情感線索;任務二“詞句翻譯”:小組合作把“懷舊空吟聞笛賦,到鄉翻似爛柯人”等典故句譯成現代漢語,教師即時投放關鍵詞提示輔助;任務三“名詞解釋”:聚焦“沉舟”“側畔”“千帆過”等意象,由學生上臺拖拽詞卡完成意象與內涵的配對,最后以“活動小結”形式用思維導圖歸納出“身世之感—哲理升華—友情慰藉”的情感邏輯。第四板塊“課堂小結與拓展延伸”先回扣導入問題,讓學生用一句“當我遇到挫折時,我會……”現場接龍,把詩境拉回現實;再投影蘇軾《定風波》、李白《行路難》中的樂觀詩句,進行群文比讀,拓寬文化視野。最后一張幻燈片布置“課堂作業”:基礎層背誦并默寫全詩,提高層摘抄三句表現樂觀精神的古詩文并寫 50 字讀后感,實踐層采訪身邊一位“逆風翻盤”的人,下周班會分享。整份課件以詩為媒,以情動人,使學生在短短一節課里既讀懂了劉禹錫,也照見了自己。
這是一套專為統編版小學語文二年級上冊課文《坐井觀天》設計的PPT課件,共包含43張幻燈片。本課件的核心目標是通過兩節課時的學習,幫助學生認識課文中的生字詞,梳理課文的主要內容,理解青蛙和小鳥對“天的大小”這一問題的不同看法及其原因。同時,通過本節課的學習,引導學生明白“看問題、認識事物要全面,不能目光短淺、自以為是”的道理,培養學生全面看待問題的意識。第一課時以創設“闖關”情境為特色,通過趣味化的教學活動激發學生的學習興趣,引導他們主動參與學習。闖關活動一主要是讓學生自由朗讀課文,讀準字音,初步梳理課文的大概內容,幫助學生整體感知故事的脈絡。這一環節通過自由朗讀的方式,讓學生在自主閱讀中熟悉課文,為后續的學習打下基礎。闖關活動二則聚焦于課文的核心內容,引導學生回答青蛙和小鳥的對話內容,通過提取關鍵信息,幫助學生理解故事的主要情節。這一環節不僅鍛煉了學生的閱讀理解能力,還培養了他們提取關鍵信息的能力。闖關活動三進一步深化對課文內容的理解,鼓勵學生與同桌分角色扮演讀課文。通過角色扮演,學生能夠更深入地體會青蛙和小鳥的不同心理和態度,從而增強對課文內容的理解和感悟。這一環節不僅提升了學生的朗讀能力,還培養了他們的合作意識和表演能力。第二課時則側重于精讀課文,深入理解課文所表達的含義。教師通過引導學生逐段分析青蛙和小鳥的對話,幫助學生理解它們對“天的大小”產生不同看法的原因。青蛙之所以認為天只有井口那么大,是因為它長期生活在井底,視野受限;而小鳥則因為飛過許多地方,見多識廣,所以知道天是無邊無際的。通過對比分析,學生能夠深刻體會到“坐井觀天”的寓意,明白只有跳出狹小的視野,才能看到更廣闊的世界。這一環節通過精讀課文,引導學生深入思考,培養他們的邏輯思維能力和語言表達能力。整套PPT課件設計巧妙,通過創設情境和精讀分析相結合的方式,讓學生在輕松愉快的氛圍中學習課文。學生不僅能夠掌握課文中的生字詞,理解課文內容,還能從中領悟到深刻的道理,培養全面看待問題的意識。這種教學設計不僅符合低年級學生的認知特點,還能夠有效激發他們的學習興趣,幫助他們在語文學習中逐步提升綜合素養。
這是一套專為北師大版一年級上冊數學“綜合實踐:記錄我的一天”設計的 PPT 課件模板,共包含 28 張幻燈片。數學作為一門極具實用性的學科,貫穿于我們生活的方方面面,從日常購物付錢到復雜的工程建筑數據整理,都離不開數學的應用。正所謂“學好數理化,走遍天下都不怕”,數學知識的學習不僅僅是為了應對考試,更重要的是將所學知識應用到實際生活中,解決實際問題。本套 PPT 模板正是基于這樣的理念,通過數學綜合實踐的內容,引導學生將課堂知識與生活實際相結合,培養他們的實踐能力和時間管理意識。PPT 模板內容通過 PowerPoint 軟件精心編排,分為三個部分逐步展開。第一部分詳細介紹了認識鐘表的組成部分。通過生動的圖片和清晰的講解,幫助學生了解鐘表的基本構造,包括時針、分針、秒針以及數字刻度等。這一部分不僅讓學生對鐘表的外觀有直觀的認識,還通過互動問答的形式,引導學生思考各部分的功能,為后續的學習打下堅實的基礎。第二部分聚焦于結合生活經驗,學會看整時和半時,并掌握相關的表達方法。通過展示生活中的常見場景,如上學時間、吃飯時間、課間休息等,引導學生觀察鐘表上的時間,并學會用準確的語言表達出來。例如,“現在是早上 7 點,該起床了”“現在是下午 3 點半,該上體育課了”。通過這種生活化的教學方式,學生不僅能夠輕松掌握時間的讀法,還能將數學知識與日常生活緊密聯系起來,增強學習的趣味性和實用性。最后一部分則是關于培養孩子們珍惜時間以及合理安排時間的好習慣。通過展示一天中的不同時間段,引導學生思考如何安排自己的學習、休息和娛樂活動。例如,通過設計“我的一天時間表”,讓學生在實踐中學會合理分配時間,避免浪費時間。同時,通過講述名人珍惜時間的故事,激發學生對時間的敬畏感,幫助他們養成良好的時間管理習慣,為未來的學習和生活打下堅實的基礎。總的來說,這套 PPT 模板通過科學合理的結構設計和生動有趣的內容安排,將數學知識與生活實踐相結合,旨在幫助一年級學生在輕松愉快的氛圍中掌握時間管理的技能。通過認識鐘表、學習時間表達以及培養時間管理意識,學生不僅能夠提升數學應用能力,還能在日常生活中更好地規劃自己的時間,養成良好的生活習慣。
這份蘇教版一年級上冊第四單元活動課課件以“好玩的‘搶10’”為主題,把枯燥的口算訓練包裝成緊張刺激的撲克游戲,讓學生在玩中鞏固10的組成與加減技能。課堂分兩層任務遞進:任務一“兩張牌湊10”用A~9撲克牌,兩人一組輪流出牌,見到和為10即可“搶”走,如3+7、4+6等,教師投影實時計分,孩子邊搶邊喊“3找7,4找6”,10的組合口訣自然脫口而出;任務二升級“多張牌湊10”,允許2+3+5、1+1+3+5等多元組合,引導學生用“先湊小10再湊大10”的策略,培養靈活運算與發散思維。游戲過程中,教師穿插“小老師”環節:讓成功者板書算式并講解思路,同伴用點贊貼紙投票,既練口算又練表達。課堂練習開放“自創玩法”:小組討論新規則,有的把J、Q、K定為0,有的加入減法“10-?”,方案貼墻展示,學生互評最具創意獎,數學與創造力同步生長。知識總結用思維導圖呈現“10的N種面孔”,孩子發現10可由2、3、4甚至更多數字組成,深刻體會數的拆分多樣性。課后作業布置家庭版“搶10”:和家長PK并拍照記錄獲勝組合,下節課分享,實現課堂到生活的延伸。整份課件用“游戲競技—策略分享—規則創新—家庭挑戰”四連擊,讓10以內加減在歡笑中反復操練,既夯實數感,又培養合作與創新能力,為后續20以內進位加法奠定扎實而有趣的運算基礎。
這是一套為北師大版二年級數學上冊第六單元第二課時“好玩的華容道”設計的PPT模板,通過PowerPoint軟件精心制作,共包含38張幻燈片。本節課的主要學習目標是引導學生直觀地認識平移和旋轉現象,并能夠準確判斷物體的運動是平移還是旋轉。通過生動有趣的游戲和實踐活動,幫助學生在輕松的氛圍中掌握數學概念。演示文稿從四個部分展開。第一部分是課前導入環節。這一部分通過介紹經典的華容道游戲,激發學生的學習興趣,自然地引入本節課的主題。華容道游戲以其獨特的魅力和挑戰性,能夠吸引學生的注意力,為后續的學習奠定基礎。第二部分是“初步感知平移現象”。在這一環節中,學生將以兩人一組的形式合作進行華容道游戲。通過描述游戲中棋子的每一步移動,學生能夠直觀地感受到平移現象。教師在此過程中引導學生觀察和總結平移的特征,如物體在移動過程中方向不變、位置改變等特點。這種合作學習的方式不僅增強了學生的團隊協作能力,還幫助他們更好地理解平移的概念。第三部分是“初步感知旋轉現象”。這一部分通過一個有趣的實踐活動——用火柴制作陀螺,引導學生初步感知旋轉現象。學生在動手制作陀螺的過程中,直觀地觀察到旋轉的特征,如物體圍繞一個固定點或軸轉動。隨后,教師引導學生回顧生活中常見的旋轉現象,如旋轉門、風車等,進一步加深學生對旋轉概念的理解,并總結旋轉現象的特征。第四部分是“達標練習、知識總結以及課后作業”。在這一部分,PPT提供了多樣化的練習題,幫助學生鞏固所學的平移和旋轉知識。通過練習,學生能夠更好地應用這些概念,判斷物體的運動類型。此外,教師還會對本節課的知識進行總結,幫助學生梳理重點內容。最后,課后作業部分為學生提供了進一步拓展學習的機會,鼓勵他們在生活中尋找更多平移和旋轉的例子,將數學知識與實際生活緊密聯系起來。整套PPT模板設計科學合理,內容豐富多樣,通過游戲、實踐、練習等多種形式,充分調動了學生的學習積極性。同時,通過生動的實例和清晰的總結,幫助學生在輕松愉快的氛圍中掌握平移和旋轉的概念,培養他們的空間觀念和數學思維能力。
本套PPT模板在內容上首先介紹了本節課的教學目標,包括感受江南水鄉的美景并激發學生對大自然的熱愛之情、理解課文詩句的含義等;接著開啟荷塘夢境之旅,結合插圖了解江南水鄉人們采蓮的情景,感受江南的美麗,并辨析教學了后鼻音和前鼻音生字詞;然后檢查字音,為詩詞課文畫上節奏,并通過游戲增加課堂趣味性教學字詞;最后總結詩詞中描繪的景物;
該課件以幻燈片的形式介紹了充要條件的內容,方便匯報人在使用PowerPoint時更好的介紹充要條件的應用。PPT課件的第一部分介紹了充要條件的概念以及意義。第二部分介紹了充分不必要條件、必要不充分條件及充要條件在數學中的應用。第三部分主要呈現了一些比較典型的例題。第四部分主要呈現了隨堂練習的內容。這套PPT課件最大的特色在于提供了各種難度的例題,可以很好的檢測學生對于知識的掌握。
這份PowerPoint由四個部分構成。第一部分內容是導入新知,該模板首先對不同的天氣圖片進行展示。第二部分內容是素養目標,學生首先能夠知道事件發生的可能性是有大小的,其次可以歸納出必然事件、不可能事件以及隨機事件的特點,最后會對必然事件、不可能事件和隨機事件做出準確的識別。第三部分內容是探究新知,這一部分主要包括識別確定性事件和非確定性事件、隨機事件發生的可能性大小、利用事件的可能性解決實際問題。第四部分內容是鞏固練習和鏈接中考。
這份PPT由四個部分組成。第一部分內容是知識內容,此模板首先介紹了隨機現象和隨機事件的概念,其次是對事件關系與運算進行介紹,最后是事件的概率以及概率的基本性質。第二部分內容是目標及其解析,這一部分主要包括單元目標、達成目標的標志。第三部分內容是學生基礎與目標的差距,這一部分一方面對學生的基本學情進行分析,另一方面是對破解的方法進行介紹。第四部分內容是教學過程設計和單元目標檢測。
PPT主要展示了人教版小學語文用多大聲音說課的主題內容。PPT的整體色調以白色以及淺綠色為主,將樹葉、花朵、老虎、小熊,小朋友的人物形象以及與教學主題內容有關的圖片作為主要裝飾物,給人以童趣、積極之感。PPT的主要內容包括學習目標、字詞學習、課文解讀以及延伸拓展這四個部分。旨在通過這節課的學習,讓學生能夠了解在什么樣的場合,用多大的聲音講話,養成良好的文明習慣。
該課件以幻燈片的形式介紹了氧氣的內容,方便主講老師在使用PowerPoint時更好的介紹氧氣的性質。PPT課件的第一部分依次介紹了氧氣的發現歷程、回顧常見的物理性質、氧氣的物理性質和氧氣的化學性質、鐵絲分別在空氣和氧氣中的反應、化合反應和氧化反應的幾種類型等方面的內容,并且PPT課件還呈現了大量的練習題來幫助學生更好的了解氧氣的物理性質、氧氣的化學性質、氧化反應和化合反應的區別。
PPT模板呈現了一節完整的數學課堂,共分為三個部分來進行知識教學,首先通過復習導入,引導簡單回顧充分條件和必要條件的基本定義。第二部分是從多角度出發理解充分條件和必要條件,如從邏輯推理關系和集合與集合的關系看充分和必要條件,更深層次探討充分條件和必要條件之間的聯系。最后一部分是課堂小結部分,詳細列出了充分條件和必要條件的定義和四種主要形式。
PPT模板從五個部分進行了小學開學第一課思想政治教育主題班會。第一部分圍繞黨的知識走進校園這一主題介紹了中國共產黨的基本知識。第二部分介紹了中國共產黨在長期實踐中形成的革命精神和紅色精神。第三部分通過講述革命先烈的英雄事跡,告誡學生應該銘記歷史,緬懷先烈。第四部分介紹了青少年應該怎樣愛黨愛國。最后向學生科普了愛黨愛國的名言警句。
PPT模板從三部分對初中語文人教版九年級《無言之美》展開講解。第一部分介紹了作者現當代著名美學家朱光潛,說明了本文的寫作背景。第二部分首先學習了本文生詞的拼音和釋義,然后,使學生通過回答問題的方式對本文進行分析得出對《無言之美》這篇課文的整體感受。第三部分通過對課文各自然段進行精讀細研學習各自然段的論證思路和方法并得出課堂小結。
本套PPT課件在內容上首先介紹了杜甫的文學成就和主要代表作,并分別教學了杜甫的三首詩;第一部分介紹了《望岳》的創作背景,并對全詩進行了譯文解析和注釋,并讓學生對全詩內容進行思考,和詩詞的整體把握等;第二部分介紹了《春望》是在安史之亂下所創作出來的,并介紹了詩詞中難點字詞的注釋譯文,并分析了《春望》中的寫作方法;第三部分介紹了《石壕吏》的創作背景,詩詞的主旨大意等;
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