PPT模板從四個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于科學(xué)課程《放大鏡的晶體》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分引導(dǎo)學(xué)生用眼睛去觀察食鹽、白糖、堿面等晶體。第二部分引導(dǎo)學(xué)生借助放大鏡來(lái)觀察食鹽、白糖等晶體的形狀,并闡述了晶體的含義,同時(shí)展示了長(zhǎng)石、云母、石英等晶體的圖片。第三部分介紹了自然界中的晶體的形成過(guò)程,并闡述了兩種制作晶體的方法,同時(shí)介紹了晶體的三個(gè)特征。第四部分展示了相關(guān)練習(xí)題目以及本節(jié)課的板書(shū)設(shè)計(jì)。
PPT模板從四個(gè)方面介紹了向偉大的黨獻(xiàn)禮的相關(guān)內(nèi)容。第一部分內(nèi)容是黨的基本知識(shí),包括中國(guó)共產(chǎn)黨的名稱(chēng)由來(lái)、黨的簡(jiǎn)介和指導(dǎo)思想、建黨節(jié)的歷史、黨的性質(zhì)和宗旨。第二部分內(nèi)容是黨的光輝歷史,主要介紹了一些重要事件和節(jié)點(diǎn)。第三部分內(nèi)容是建黨以來(lái)的成就,包括開(kāi)天辟地、改天換地、驚天動(dòng)地、翻天覆地四個(gè)方面的內(nèi)容。第四部分內(nèi)容是廣大黨員干部弘揚(yáng)建黨精神。
PPT模板主要分為兩個(gè)部分。第一個(gè)部分時(shí)第一個(gè)課時(shí),首先教學(xué)生認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)寫(xiě)新詞,其次是方法指導(dǎo),理解詞語(yǔ)的方法。學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)一些民族,如傣族,景頗族,阿昌族,德昂族。第二個(gè)部分時(shí)第二課時(shí),導(dǎo)入問(wèn)題大青樹(shù)下的小學(xué)是怎樣的小學(xué),引起學(xué)生思考,從而導(dǎo)入大青樹(shù)下的小學(xué)課文,然后在開(kāi)始朗讀課文,進(jìn)行句式仿寫(xiě)。最后再是進(jìn)行思考理解。
本套PPT模板在內(nèi)容上分為有效教學(xué)概念的分類(lèi)、六大教學(xué)策略共計(jì)兩個(gè)部分;第一部分首先介紹了有效教學(xué)的定義概述,以及國(guó)內(nèi)課堂的教學(xué)存在基礎(chǔ)性和發(fā)展性?xún)蓚€(gè)緯度和體育課堂有效教學(xué)的基本內(nèi)涵;第二部分介紹了六大教學(xué)策略,包括實(shí)施情感教學(xué)策略、教學(xué)準(zhǔn)備策略、差異教學(xué)策略、優(yōu)化教學(xué)策略、合理選擇教學(xué)內(nèi)容策略、發(fā)揮學(xué)生主體性策略等,并詳細(xì)介紹了課時(shí)教學(xué)目標(biāo)四個(gè)要素;
這份PowerPoint由三個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是什么是心態(tài)與態(tài)度。PPT模板首先介紹了心態(tài)與態(tài)度的含義,包括了個(gè)體的主觀評(píng)價(jià)以及相關(guān)行為。第二部分內(nèi)容是心態(tài)與態(tài)度的關(guān)系,這一部分主要包括感恩,求變,憂(yōu)患,樂(lè)觀,謙虛和老板心態(tài),其次介紹了職業(yè)心態(tài),最后告訴我們心態(tài)的重要性。第三部分內(nèi)容是每種需要有的良好職業(yè)心態(tài),這一部分首先介紹了沉穩(wěn)和擔(dān)當(dāng)心態(tài),其次是合作以及學(xué)習(xí)心態(tài),最后是對(duì)樂(lè)觀、感恩、求變和老板心態(tài)的介紹。
這份PowerPoint由兩個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是故事簡(jiǎn)介。PPT模板首先介紹了《小阿力的大學(xué)校》的作者以及相關(guān)內(nèi)容,包括相關(guān)文字和畫(huà)面,以及主人公小阿力的心理變化。第二部分內(nèi)容是故事正文,這一部分首先通過(guò)主人公和相關(guān)背景圖畫(huà)來(lái)介紹了小阿力的心理,從他去學(xué)校之前的行為、語(yǔ)言和思想方面來(lái)介紹,其次通過(guò)周邊的環(huán)境來(lái)展示,包括小鳥(niǎo)對(duì)小阿力的行為表現(xiàn),最后介紹了小阿力的學(xué)校生活。
該演示文稿以幻燈片的形式介紹了黨史中的偉大精神,方便我們?cè)谑褂肞owerPoint時(shí)更好的了解探月精神和科學(xué)家精神的深刻內(nèi)涵。PPT模板一共介紹了四十八種黨史中的偉大精神,如絲路精神、新時(shí)代北斗精神、企業(yè)家精神、抗疫精神、女排精神、青藏鐵路精神、工匠精神、勞動(dòng)精神、勞模精神、載人航天精神、抗震救災(zāi)精神、抗擊非典精神、抗洪精神、特區(qū)精神、改革開(kāi)放精神、王杰精神、西遷精神、孔繁森精神、北大荒精神、鐵人精神、兩彈一星精神、張思德精神、老區(qū)精神、大別山精神、太行精神、東北抗聯(lián)精神等。PPT模板還介紹了這些精神的豐富內(nèi)涵。
這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是作者簡(jiǎn)介,此模板介紹了作者馬伯庸的身份和作品。第二部分內(nèi)容是內(nèi)容簡(jiǎn)介,這一部分首先介紹了該書(shū)所講述的內(nèi)容,其次展示了所包括的內(nèi)容。第三部分內(nèi)容是故事梗概,這一部分一方面介紹書(shū)籍每篇內(nèi)容所描述的故事,另一方面是對(duì)故事所表達(dá)的豐富內(nèi)涵和思想進(jìn)行介紹。第四部分內(nèi)容是讀后感悟,包括對(duì)普通人的生活、官紳的管理的感悟。
這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是川菜和粵菜,此模板首先介紹了川菜的常備食材,其次是對(duì)粵菜的來(lái)歷進(jìn)行闡述,最后是粵菜的主要香料。第二部分內(nèi)容是魯菜和蘇菜,這一部分主要介紹這兩大菜系,包括它們的組成、特點(diǎn)和主要風(fēng)味。第三部分內(nèi)容是徽菜和閩菜,這一部分一方面展示了三大特色徽菜,包括茶葉熏雞、蜜汁紅芋和玉兔海參,另一方面是對(duì)福建菜系的特色進(jìn)行介紹。第四部分內(nèi)容是浙菜和湘菜,包括兩大菜系的主要菜品。
PPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)于《顯微鏡下的大明》讀書(shū)分享課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了作者馬伯騫的相關(guān)事跡,包括作品等等。第二部分主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了該作品的主要內(nèi)容。第三部分主要是有關(guān)于文章的故事梗概和該時(shí)代背景下的人物形象特點(diǎn)。第四部分主要向我們分享了一些有關(guān)于該作品的讀后感悟以及作品影響等等內(nèi)容。
該演示文稿以幻燈片的形式介紹了奇妙的種子的內(nèi)容,方便主講人在使用PowerPoint時(shí)更好的介紹種子的形狀與成長(zhǎng)。PPT模板的第一部分是種子的形狀與成長(zhǎng),介紹了種子的不同形狀以及種子成長(zhǎng)的過(guò)程。第二部分是生活中的種子,介紹了玉米種子、黃豆種子、荔枝種子、桃子種子、南瓜種子、豌豆種子、蓮蓬種子、花生種子等內(nèi)容。第三部分是我們一起動(dòng)手做,介紹了一起動(dòng)手播種的內(nèi)容。第四部分是神奇的種子,介紹了不同的種子有不同的生長(zhǎng)環(huán)境的內(nèi)容。
PowerPoint從四個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于大班科學(xué)奇妙的種子的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一個(gè)部分介紹了種子的形狀與成長(zhǎng),運(yùn)用幻燈片展示了各種各樣不同種子的圖片,講解的種子的成長(zhǎng)過(guò)程。第二個(gè)部分介紹了生活中的常見(jiàn)的種子,包括黃豆種子、南瓜種子、黑芝麻種子、釋迦果種子、蓮蓬種子等。第三個(gè)部分展開(kāi)了“我們一起動(dòng)手做”小游戲,用各種不同顏色的不同形狀的種子來(lái)拼成不同的圖形。第四個(gè)部分通過(guò)演示文稿介紹了各種各樣的神奇的種子。
該演示文稿以幻燈片的形式介紹了我的理想大學(xué),方便匯報(bào)人在使用PowerPoint時(shí)更好的介紹夢(mèng)想中的大學(xué)。PPT模板的第一部分主要介紹了武漢大學(xué)、北京大學(xué)、中山大學(xué)、深圳大學(xué)、清華大學(xué)、四川大學(xué)等美麗的大學(xué)。第二部分主要介紹了錢(qián)學(xué)森、季羨林、錢(qián)鐘書(shū)、林語(yǔ)堂等人的故事。第三部分主要介紹了北京師范大學(xué)概況、武漢大學(xué)概括等方面的內(nèi)容。第四部分主要介紹了堅(jiān)定自己的理想信念并為之奮斗的內(nèi)容。
該演示文稿以幻燈片的形式介紹了樹(shù)立理性擇業(yè)觀,跑出就業(yè)加速度的內(nèi)容,方便主講人在使用PowerPoint時(shí)更好的介紹正確的就業(yè)觀。PPT模板的第一部分介紹了一些關(guān)于就業(yè)的故事。第二部分介紹了找工作要考慮供求關(guān)系,重點(diǎn)關(guān)注人才缺口較大的行業(yè)和職業(yè)、正視機(jī)遇與挑戰(zhàn),避免盲目跟風(fēng),跳出幸存者偏差、端正心態(tài),積極面對(duì)、降低心理預(yù)期,先就業(yè)再擇業(yè)、一定要充分利用好應(yīng)屆生身份等內(nèi)容。第三部分介紹了樹(shù)立正確就業(yè)觀的重要性。第四部分介紹了樹(shù)立正確的就業(yè)觀的方法。
在急危重癥護(hù)理領(lǐng)域,消化道大出血無(wú)疑是對(duì)護(hù)理人員專(zhuān)業(yè)能力的極致考驗(yàn)。病因錯(cuò)綜復(fù)雜,病情瞬息萬(wàn)變,從消化性潰瘍到食管靜脈曲張破裂,從腫瘤侵蝕到血管畸形,每一種誘因都可能觸發(fā)致命危機(jī)。作為守護(hù)生命的第一道防線(xiàn),護(hù)理工作者必須具備快速判別、精準(zhǔn)評(píng)估與高效處置的硬核實(shí)力,方能在黃金救治期內(nèi)為患者撐起希望之傘。臨床實(shí)踐中,消化道大出血的精準(zhǔn)分型是實(shí)施針對(duì)性護(hù)理的基石。上消化道出血以嘔血、黑便為主要特征,多源于食管、胃、十二指腸病變;而下消化道出血?jiǎng)t表現(xiàn)為暗紅色或鮮紅色血便,常與結(jié)腸、直腸病灶相關(guān)。這種解剖學(xué)上的區(qū)分,直接影響著監(jiān)測(cè)重點(diǎn)與干預(yù)路徑的選擇。當(dāng)患者突發(fā)嘔血或排出柏油樣便時(shí),護(hù)理人員需立即啟動(dòng)預(yù)警機(jī)制,同步觀察其面色是否蒼白、皮膚有無(wú)濕冷、意識(shí)是否清晰等休克早期征象,這些細(xì)微變化往往是病情惡化的風(fēng)向標(biāo)。出血程度的動(dòng)態(tài)評(píng)估更是貫穿救治全程的核心環(huán)節(jié)。輕度出血患者生命體征尚平穩(wěn),血紅蛋白下降小于20g/L;中度出血時(shí),脈搏已悄然超過(guò)100次/分,收縮壓降至90-100mmHg之間,尿量開(kāi)始減少;而一旦邁入重度門(mén)檻,患者將陷入煩躁不安、反應(yīng)遲鈍甚至昏迷狀態(tài),四肢厥冷、無(wú)尿,血紅蛋白暴跌超過(guò)60g/L,此時(shí)失血量往往超過(guò)總血容量的30%,分秒之間生死攸關(guān)。面對(duì)如此兇險(xiǎn)的局勢(shì),急救與護(hù)理必須雙軌并行、環(huán)環(huán)相扣。迅速建立至少兩條靜脈通路,遵醫(yī)囑快速輸注晶體液與膠體液擴(kuò)容;精準(zhǔn)留置胃管,既能評(píng)估出血是否持續(xù),又可局部灌注止血藥物;持續(xù)心電監(jiān)護(hù),每15分鐘記錄一次生命體征變化;協(xié)助醫(yī)生完成急診內(nèi)鏡或介入治療的同時(shí),不忘給予患者心理安撫,緩解其瀕死恐懼。整個(gè)過(guò)程中,細(xì)致觀察再出血征兆、嚴(yán)格記錄出入量、預(yù)防肝性腦病等并發(fā)癥,每一步都需如履薄冰。待急性期平穩(wěn)渡過(guò)后,系統(tǒng)化的健康教育便成為防止復(fù)發(fā)的關(guān)鍵屏障。指導(dǎo)患者從流質(zhì)飲食逐步過(guò)渡,規(guī)避粗糙、辛辣等機(jī)械性刺激因素;強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵醫(yī)囑服用抑酸劑或降門(mén)脈壓藥物,不可擅自停藥;針對(duì)肝硬化患者,需警示其避免便秘、劇烈咳嗽等腹壓驟增行為;同時(shí)教會(huì)家屬識(shí)別頭暈、心悸等早期出血信號(hào),做到早發(fā)現(xiàn)、早就醫(yī)。唯有將專(zhuān)業(yè)護(hù)理與人文關(guān)懷深度融合,才能真正筑牢消化道大出血的防治長(zhǎng)城。
這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。第一個(gè)部分講的是中國(guó)共產(chǎn)黨通過(guò)百年奮斗取得的重要?dú)v史經(jīng)驗(yàn)。第二部分講的是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中華兒女創(chuàng)造的偉大歷史成就。第三部分介紹通過(guò)學(xué)習(xí)百年黨史,我們能夠從中汲取到的眾多經(jīng)驗(yàn)做法。第四部分講解了新時(shí)代應(yīng)該如何接續(xù)奮斗,不忘初心,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》,才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的奮斗目標(biāo)。
這個(gè)PPT主要分為十個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹了制定決議的偉大歷史意義。第二個(gè)內(nèi)容告訴我們決議當(dāng)中所體現(xiàn)出來(lái)的顯著特點(diǎn)。第三個(gè)部分向我們介紹了黨在百年奮斗過(guò)程當(dāng)中經(jīng)歷的輝煌過(guò)程。第四個(gè)部分向我們介紹了黨在百年奮斗過(guò)程當(dāng)中所獲得的偉大歷史成就。第五個(gè)部分向我們介紹了黨在理論方面所獲得的創(chuàng)新性成就。第六部分向我們介紹了十個(gè)明確的相關(guān)內(nèi)容。第七個(gè)部分向我們介紹了黨的十八大以來(lái)所獲得的實(shí)踐理論性成果。第八個(gè)部分向我們介紹了黨在百年奮斗過(guò)程當(dāng)中所做出的歷史性貢獻(xiàn)。第九個(gè)部分告訴我們,我們黨能取得成功的關(guān)鍵密碼。第十個(gè)部分告訴我們?cè)谖磥?lái)我們應(yīng)該如何去做,應(yīng)該抓好四件大事。
這個(gè)PPT主要分為三個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹了“兩個(gè)確立”存在的理論邏輯,也就是解決了馬克思主義建黨學(xué)說(shuō)當(dāng)中的核心問(wèn)題。第二個(gè)部分向我們介紹的是“兩個(gè)確立”所蘊(yùn)含的歷史原因,向我們介紹了中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗的歷史經(jīng)驗(yàn),以及在這個(gè)經(jīng)驗(yàn)過(guò)程當(dāng)中所獲得的啟示。第三個(gè)部分向我們介紹的是“兩個(gè)確立”存在的實(shí)踐邏輯,包括偉大實(shí)踐的結(jié)論,是推進(jìn)中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的客觀要求。
這個(gè)PPT主要分為七個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》當(dāng)中的四個(gè)歷史時(shí)期。第二個(gè)部分向我們介紹的是習(xí)思想是馬克思主義中國(guó)化的最新飛躍成果,第三個(gè)部分是《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》當(dāng)中的十個(gè)明確,第四個(gè)部分介紹了中國(guó)共產(chǎn)黨百年以來(lái)取得的歷史性成就和歷史性變革,第五個(gè)部分是中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗的重大歷史意義,第六個(gè)部分是從從中國(guó)共產(chǎn)黨奮斗歷程當(dāng)中可以汲取出的歷史經(jīng)驗(yàn)。第七個(gè)部分是對(duì)新時(shí)代的偉大號(hào)召。
這份三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第2課時(shí)課件以“觀察由相同正方體擺成的組合體”為主題,遵循“回顧舊知—正向觀察—反向搭建—綜合應(yīng)用”的脈絡(luò),引導(dǎo)學(xué)生在“看、想、擺、畫(huà)”的多重體驗(yàn)中掌握三視圖與立體造型之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。導(dǎo)入環(huán)節(jié)先用“長(zhǎng)方體三視圖”快閃復(fù)習(xí):前面、右面、上面依次閃現(xiàn),學(xué)生搶答各能看到幾個(gè)正方形,激活“視角不同形狀不同”的已有經(jīng)驗(yàn),為組合體觀察奠定參照標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)任務(wù)一聚焦“正向觀察”:屏幕出示4個(gè)正方體擺成的“L”形組合體,學(xué)生用平板從三個(gè)方向截圖并連線(xiàn)匹配,發(fā)現(xiàn)前面呈“L”、右面呈“”、上面呈“”的視圖特征;再對(duì)比另一組“”形組合體,發(fā)現(xiàn)右面、上面視圖相同而前面不同,教師順勢(shì)板書(shū)“擺法變,視圖跟著變;視圖同,擺法可多樣”,強(qiáng)調(diào)既要數(shù)方塊又要看位置。學(xué)習(xí)任務(wù)二轉(zhuǎn)向“反向搭建”:只給出前面視圖(如“”形),讓學(xué)生用學(xué)具正方體探究最少塊數(shù)擺法,再追問(wèn)“還可以怎樣加塊仍保持前面視圖不變?”引導(dǎo)學(xué)生先確定底層輪廓,再按視圖特征向上層疊放,滲透“先輪廓后層次”的空間策略;隨后給出右面、上面雙視圖,小組合作擺唯一造型,系統(tǒng)根據(jù)用時(shí)與準(zhǔn)確度頒發(fā)“空間小達(dá)人”電子勛章,激發(fā)挑戰(zhàn)熱情。課堂練習(xí)采用“雙通道”:基礎(chǔ)層“擺一擺”——根據(jù)三視圖用積木復(fù)原造型;提高層“畫(huà)一畫(huà)”——給出上面和右面,補(bǔ)畫(huà)前面視圖并標(biāo)注塊數(shù),教師即時(shí)投屏點(diǎn)評(píng),強(qiáng)調(diào)“漏塊”“錯(cuò)位”等常見(jiàn)錯(cuò)誤。總結(jié)用“三句話(huà)”收束:視圖先數(shù)塊,再對(duì)層;擺法先定底,再疊形;相同視圖可多解。課后任務(wù)布置“創(chuàng)意拼搭”:用5塊正方體設(shè)計(jì)造型并畫(huà)三視圖,下節(jié)課展示互評(píng),實(shí)現(xiàn)課堂到生活的延伸。整份課件用“對(duì)比觀察—反向探究—操作驗(yàn)證—?jiǎng)?chuàng)意分享”四連擊,讓抽象的三視圖變成看得見(jiàn)、摸得著、擺得出的具體活動(dòng),既訓(xùn)練空間想象,又培養(yǎng)邏輯推理,為后續(xù)復(fù)雜組合體表面積、體積計(jì)算奠定堅(jiān)實(shí)的觀念與興趣雙重基礎(chǔ)。
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