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人教五年級英語上冊Unit3第5課時PartB Let's learn & Look write and sayPPT課件含教案
頁數：57 | 大小：94M本套PPT模板在內容上首先介紹了本節課的教學目標，包括引導學生關注飲食健康、增強學生對英語學習的信心、區分不同詞匯所表達的事物特點等；接著進行了新知操練，展示了句型“what are you talking about?”的回答方式，并引入對重點詞匯短語、近義詞和例句的教學，包括“sweet”、“healthy”、“delicious”、“hot”、“fresh”等；最后讓學生進行分組閱讀，并結合實際場景角色扮演進行英語對話練習，提升學生的口語能力，布置了課堂習題鞏固提高；
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四年級英語下冊Unit1第5課時PartB Let's learn&Look, ask and answerPPT課件含教案
頁數：29 | 大小：63M這是一套專為四年級英語下冊“Lets learn Look, ask and answer”單元設計的演示文稿，包含29張幻燈片。本節課的核心目標是通過系統的復習和多樣化的教學活動，幫助學生全面鞏固本單元的重點知識，構建完整的知識體系，同時拓寬學生的國際視野，培養跨文化交際意識和探索精神。課件內容分為五個部分。在第一部分——熱身環節，教師通過展示游戲《翻一翻，說一說》迅速吸引學生的注意力。這種互動性強的游戲不僅能夠激發學生的學習興趣，還能幫助他們在輕松的氛圍中回顧已學知識，為后續學習做好準備。通過翻卡片、說單詞或短語的方式，學生能夠快速激活記憶，增強對重點內容的熟悉度。第二部分是學習環節，教師首先呈現本單元的重點短語，并通過生動的情景展示，幫助學生在具體語境中理解短語的含義和用法。例如，通過展示不同國家學校的圖片和視頻，學生可以直觀地看到“library”“gym”“playground”等短語在實際場景中的應用。接著，教師對重點句型進行簡要說明，通過例句和對話練習，幫助學生掌握句型結構和語言表達方式。這種情景教學法不僅讓學生在語境中學習語言，還培養了他們的跨文化交際意識，拓寬了他們的國際視野。第三部分是練習環節，通過《連一連》《選一選》和《連詞成句》等多種形式的練習，幫助學生進一步鞏固所學知識。《連一連》活動通過將圖片與單詞或短語匹配，加深學生對詞匯的記憶；《選一選》則通過選擇題的形式，檢驗學生對句型的理解和運用能力；《連詞成句》則鍛煉學生的語法運用能力和句子構建能力。這些練習設計形式多樣、層次分明，既有趣又富有挑戰性，能夠幫助學生在互幫互助中加深對知識的理解。第四部分是總結環節，教師帶領學生回顧本節課的重點短語和句型，幫助學生梳理知識脈絡，加深記憶。通過總結，學生能夠清晰地了解本節課的學習重點，同時教師也可以根據學生的反饋，及時查漏補缺，確保每個學生都能掌握核心內容。第五部分是作業環節，教師布置與課堂內容緊密相關的作業，鼓勵學生在課后繼續鞏固所學知識。作業設計注重實踐性和應用性，旨在幫助學生將課堂所學運用到實際生活中，進一步提升他們的語言綜合運用能力。整套演示文稿內容豐富、結構清晰，教學活動設計科學合理，充分體現了以學生為中心的教學理念。通過游戲熱身、情景教學、多樣練習、知識總結和作業布置等環節，本節課不僅幫助學生全面復習了本單元的重點知識，還培養了他們的跨文化交際意識和探索精神，為學生的英語學習奠定了堅實的基礎。
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六年級英語下冊Unit 3 第3課時 Part B Let's learn Look and say PPT課件含教案
頁數：30 | 大小：44M這是一套專為六年級英語下冊Unit 3 Part B Let’s learn Look and say設計的教學演示文稿，包含30張幻燈片。在本節課的教學過程中，教師精心創設了多種教學情境和互動活動，旨在幫助學生全面掌握與過去購物經歷相關的英語知識。通過這些活動，學生不僅能聽懂相關的聽力材料并完成相應任務，還能學會運用所學知識描述自己的購物經歷。此外，通過組織小組討論等活動，學生能夠在交流中進一步深化對知識的理解，培養合作意識，確保每位學生在本節課中都能有所收獲。本套演示文稿共分為五個部分。第一部分是導入環節，通過展示課前游戲，迅速吸引學生的注意力，激發他們的學習興趣，為新課內容的展開做好鋪墊。游戲的設計不僅能夠活躍課堂氣氛，還能自然地引入本節課的主題——購物經歷。第二部分是知識呈現環節。這一部分首先介紹了本節課的知識背景，幫助學生了解購物場景中常見的語言表達。隨后，重點講解與購物相關的短語和動詞過去式的形式及用法，為學生提供清晰的知識框架。最后，通過匹配題和回答問題的形式，引導學生初步運用所學知識，加深對重點內容的理解。第三部分是練習環節。這一部分設計了填空題和翻譯題兩種題型，旨在幫助學生鞏固所學的單詞、短語和句型。填空題能夠幫助學生在語境中靈活運用詞匯和語法知識，而翻譯題則進一步提升學生的語言轉換能力，確保學生能夠準確表達購物經歷。第四部分是總結環節。這一部分對本節課的重點單詞和句型進行系統梳理，幫助學生回顧所學內容，加深記憶。通過總結，學生能夠清晰地了解本節課的學習重點，進一步鞏固知識體系。第五部分是作業環節。通過布置與課堂內容相關的作業，鼓勵學生在課后繼續鞏固所學知識。作業的設計不僅有助于學生復習課堂內容，還能引導他們將所學知識運用到實際情境中，進一步提升語言運用能力。整體而言，這套演示文稿設計科學、內容豐富、形式多樣。通過創設真實情境、設計互動活動、提供多樣練習以及系統總結知識，學生能夠在輕松愉快的氛圍中掌握與購物經歷相關的英語知識，提升綜合語言運用能力。同時，小組討論和合作學習的設計也有助于培養學生的團隊協作精神，為他們的全面發展奠定基礎。
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人教五年級英語下冊Part B Let's learn&Look and write Unit4第5課時PPT課件含教案
頁數：43 | 大小：33M這是一套專為小學英語五年級下冊第四單元第五課時（Part A Let’s learn Look and write）設計的教學 PPT 動態課件模板，總頁數為 41 頁。該課件以聽、說、讀、寫單詞為核心內容，旨在通過多樣化的教學活動，幫助學生掌握并運用所學詞匯來描述自己或他人的能力。在課件的導入部分，通過簡潔直觀的圖片和家庭成員生日的話題展開，引導學生進入學習情境。通過生動的實例，學生將學習并練習使用日期相關的詞匯，如“twelfth（第十二）”“twentieth（第二十）”“thirtieth（第三十）”“twenty-third（第二十三）”“twenty-first（第二十一）”等，來描述家庭成員生日的具體日期。這種貼近生活的話題設置，能夠激發學生的學習興趣，使他們更自然地掌握日期表達方式。緊接著，課件進入了“Language points（語言要點）”環節。這一部分詳細列出了從第一到第十九、整十數以及幾十幾數的拼寫規律，并總結了基數詞變序數詞的記憶口訣。通過系統的梳理和歸納，學生能夠更好地理解和掌握序數詞的構成規則，從而在實際運用中更加得心應手。在鞏固練習環節，課件通過總結回顧和作業布置的方式，進一步強化學生對所學知識的掌握。例如，利用圖片展示不同動物的生日場景，要求學生運用新學的日期詞匯來描述這些動物的生日日期。同時，課件還引導學生學習日期詞匯的縮寫形式與完整形式的轉換，幫助學生全面掌握日期的表達方式。通過這些多樣化的練習，學生不僅能夠鞏固本課所學的詞匯和句型，還能為后續的深入學習奠定堅實的基礎。在課件的最后部分，對本節課所學的單詞和重點句型“—When is ...’s birthday? —It’s on...（……的生日是什么時候？——它是在……）”進行了總結梳理。同時，課件還精心設計了家庭作業，要求學生運用所學知識完成相關任務。這樣的作業布置旨在進一步鞏固學生在課堂上學到的知識，幫助他們更好地將理論知識轉化為實際運用能力。整體而言，這套 PPT 動態課件模板內容豐富、結構清晰，通過多種教學手段和活動設計，能夠有效激發學生的學習興趣，幫助他們系統地掌握本課的重點知識，提升英語學習能力。
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人教三年級英語上冊Unit4第4課時Part B Let’s talk& Look anddiscussPPT課件含教案
頁數：31 | 大小：78M這是一套專為人教版三年級英語上冊 Unit 4 第 4 課時 Part B Lets talk and Look and Discuss 設計的 PPT 模板，通過 PowerPoint 制作，包含 31 張幻燈片。本節課的學習目標主要是引導學生學習一些與花園相關的單詞，并學習保護環境的具體措施，提高學生的環保意識。同時，本節課的學習可以培養學生的口語交際能力，使學生能夠在模擬情境中運用核心句子和單詞進行對話，提升語言運用的靈活性和連貫性。這份演示文稿從五個部分展開對這一課時的講解。第一部分是“Warm up”，通過播放一段與花園或自然相關的音樂，引導學生放松心情，進入學習狀態，自然引出本節課的學習主題，為后續學習做好鋪墊。第二部分是“Lets talk”，該部分通過展示文章段落，引導學生從中獲取關鍵信息，學習更多保護環境的具體方法，如種植樹木、修剪樹葉等。通過討論和交流，學生可以更好地理解這些環保措施的重要性，并學習相關的英語表達。第三部分是“Lets practice”，通過角色扮演的方式，引導學生將所學的單詞和句子運用到實際對話中。學生可以扮演花園管理員、環保志愿者等角色，進行模擬對話，鞏固本節課的學習內容。這種方式不僅提高了學生的口語交際能力，還增強了他們的合作意識和團隊精神。第四部分是“Summary”，對本節課所學內容進行系統總結，幫助學生梳理知識要點，加深對所學單詞和句型的理解和記憶，強化學生對本節課學習內容的整體把握，使學生對所學知識有更清晰的認識。第五部分是“Homework”，主要是讓學生在課后繼續練習本節課所學的單詞和句型，并嘗試在生活中尋找機會運用所學知識，如與家人討論環保措施或參與簡單的環保活動。通過課后作業，鞏固學生的學習成果，同時鼓勵學生將課堂學習延伸到課外，實現知識的遷移和應用。通過這五個部分的精心設計，本套 PPT 模板能夠全面覆蓋本節課的教學目標，充分調動學生的學習積極性，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習英語，有效提升學生的英語綜合素養和環保意識。
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人教PEP四年級英語上冊Unit 3 第4課時 Part B Let’s talk Look and say PPT課件含教案
頁數：54 | 大小：26M這是一套專為人教PEP四年級英語上冊Unit 3第4課時Part B Let’s talkLook and say精心制作的PPT模板，采用PowerPoint軟件制作而成，總共包含54張幻燈片。本課的核心目標是培養學生的英語思維能力和初步的英語交際能力，使學生能夠在生活場景中運用所學句型描述社區設施及人們的日常活動。整套演示文稿圍繞第四課時的教學內容，巧妙地劃分為五個部分。第一部分是Lead in環節，通過播放一首歡快的英文歌曲，迅速吸引學生的注意力，營造輕松的學習氛圍。在歌曲播放結束后，教師引導學生回顧之前所學的相關句型和單詞，如描述社區設施的句型和詞匯。這種復習與回顧的方式，不僅幫助學生鞏固了舊知識，還為本節課的學習做好了充分的準備，使學生能夠順利地進入學習狀態。第二部分是Presentation環節，這是本課的重點部分。教師通過展示一系列生動的圖片和情景對話，引導學生用相關句型更深入地描述社區。例如，教師會展示社區圖書館的圖片，引導學生用句型如“There is a library in our community. It’s big and quiet.”來描述圖書館及其內部情況。同時，該部分還設置了角色扮演環節，學生可以扮演社區居民，互相詢問和描述社區設施，如“Is there a park in our community?” “Yes, there is. It’s near the school.”通過角色扮演，學生不僅能夠不斷重復和鞏固本節課的學習內容，還能提高他們的口語表達能力和交際能力。第三部分是Practice環節，這一部分主要通過一系列精心設計的練習題來鞏固學生所學知識。練習題形式多樣，包括填空題、選擇題和連線題等。例如，填空題可以讓學生在句子中填入正確的句型，選擇題可以讓學生選擇正確的描述社區設施的句子，連線題可以讓學生將圖片與相應的描述句子連接起來。這些練習題不僅幫助學生進一步鞏固所學句型和詞匯，還培養了他們的語言運用能力。第四部分是Summary環節，教師帶領學生對本節課所學的重點內容進行總結回顧。通過總結，幫助學生梳理知識脈絡，強化記憶，使學生對本節課的學習內容有一個清晰、系統的認識。教師可以引導學生總結本節課所學的句型和詞匯，以及如何在實際生活中運用這些句型來描述社區設施和人們的日常活動。第五部分是Homework環節，教師根據本節課的學習內容，精心布置一些與社區描述相關的課后作業。這些作業旨在幫助學生鞏固課堂所學知識，拓展學生的思維和語言運用能力。例如，教師可以布置一個寫作任務，讓學生寫一篇小短文，描述自己社區的設施和人們的日常活動；或者布置一個口語任務，讓學生回家后向家人介紹自己的社區。這些作業讓學生在課后能夠繼續深入學習和實踐，將所學知識運用到實際生活中，真正達到學以致用的目的。整套PPT模板設計科學合理，內容豐富實用，通過五個環節的層層遞進，充分調動了學生的學習積極性，有效地提高了學生的英語思維能力和交際能力，是一份非常實用且高效的英語教學課件。
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人教PEP四年級上冊Unit 5 第1課時 Part A Let’s talk Look and say PPT課件含教案
頁數：48 | 大小：103M這是一套專為人教PEP四年級上冊Unit 5第1課時Part A Lets talk Look and say設計的PPT課件，共包含48張幻燈片。本課件的核心目標是幫助學生準確認讀、拼寫并理解關于天氣的核心詞匯，同時熟練運用句型“Whats the weather like...?”。通過本節課的學習，學生能夠在真實情境中靈活運用所學語言知識，提升英語聽說能力。課件內容從五個方面展開。首先，Lead in部分通過演唱天氣主題的歌曲，并展示北京、倫敦等多地的圖片，引導學生觀察并提問：“What are the pictures about?”和“Where is it?”。這種導入方式能夠迅速激活學生對天氣相關話題的已有認知，自然引出“weather”這一核心話題，為后續學習做好鋪墊。例如，通過展示不同城市的天氣圖片，學生可以直觀地感受到天氣的多樣性，從而激發他們對本節課內容的興趣。第二部分為Presentation。這一部分以John和Mike的電話對話為核心內容，圍繞悉尼和北京的天氣及氣溫情況展開教學。通過“聽答問題—跟讀模仿—角色扮演—填空練習”等遞進式活動，學生能夠逐步深入理解對話內容。例如，教師首先播放對話音頻，引導學生回答關于天氣的問題，如“Whats the weather like in Sydney?”和“How is the weather in Beijing?”。接著，通過跟讀模仿環節，幫助學生糾正發音并掌握正確的語調。隨后，學生通過角色扮演活動，進一步鞏固對話內容，增強語言運用能力。最后，通過填空練習，幫助學生梳理對話中的關鍵信息，加深對句型和詞匯的理解。第三部分為Practice。這一部分通過多樣化的練習活動，幫助學生鞏固所學的詞匯和句型。例如，設計“Look and say”（看圖說話）活動，展示不同天氣場景的圖片，讓學生用所學句型描述圖片內容。此外，還設置了“天氣預報員”角色扮演活動，學生分組扮演天氣預報員，用英語介紹不同城市的天氣情況，進一步提升學生的口語表達能力和語言運用能力。第四部分為Summary。這一部分通過回顧和復習本節課的重點內容，幫助學生進行歸納總結。教師可以通過提問、小組討論等方式，引導學生梳理本節課學到的詞匯、句型和對話內容。例如，教師可以提問：“What weather words did we learn today?”和“How do we ask about the weather?”，讓學生用自己的語言進行總結，進一步加深對知識的理解和記憶。最后是Homework部分。這一部分布置了與課堂內容相關的任務，如讓學生回家后觀察自己所在城市的天氣情況，并用英語寫一篇小短文進行描述。這樣的作業不僅鞏固了課堂所學，還鼓勵學生將所學知識運用到實際生活中，培養他們的語言實踐能力和觀察能力。整套PPT課件設計科學合理，內容豐富多樣，通過情境化教學和多樣化的練習活動，充分調動了學生的學習積極性。學生在輕松愉快的氛圍中不僅掌握了語言知識，還提升了語言綜合運用能力，同時也培養了他們關注天氣、關心生活的好習慣。
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人教版小學英語三年級上冊第二單元Look at me 課件PPT
頁數：22 | 大小：10MPPT模板內容主要向我們展開介紹了有關人教版三年級上冊英語Look at me！課文內容的教學。PPT模板內容首先是Lets learn部分的學習，在這部分老師展示了大量生動形象的圖片，通過這些圖片，學生不僅可以提高自己的學習興趣，也能學習到新知識。緊接著給我們展示了有關Lets do部分的學習，通過讓同學們參與課堂來鞏固新知識。最后一部分是故事時間，通過講故事來結束本堂課的學習。
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四年級英語下冊Unit1第1課時PartA Let's talk&Look ,ask and answerPPT課件含教案
頁數：39 | 大小：51M這是一套專為四年級英語下冊“Lets talk Look, ask and answer”單元設計的演示文稿，包含39張幻燈片。本節課的教學設計旨在通過豐富多樣的教學活動，激發學生的學習興趣，幫助他們更好地掌握目標語言知識，并提升英語口語和聽力能力。課程伊始，教師通過播放與本課話題相關的英語歌曲，為學生營造輕松愉悅的學習氛圍。歡快的旋律和簡單的歌詞不僅能夠吸引學生的注意力，還能讓他們在潛移默化中感受英語的韻律美，從而更自然地進入學習狀態。隨后，教師展示學校不同場所的圖片，巧妙地引出本節課的重點詞匯。這種直觀的教學方式幫助學生在具體語境中理解新詞匯，使知識學習更加生動、形象。在學習環節，課件設計了多種互動活動，如“說一說”“猜一猜”“看一看，答一答”和“聽一聽，答一答”。這些活動形式多樣，既鍛煉了學生的口語表達能力，又培養了他們的聽力理解能力。通過“說一說”，學生可以大膽開口，嘗試用英語描述圖片內容；“猜一猜”則激發了學生的好奇心和探索欲，讓他們在猜測中加深對新知識的理解；“看一看，答一答”和“聽一聽，答一答”則進一步鞏固了學生的視覺和聽覺學習能力，幫助他們在不同情境下靈活運用所學知識。練習環節是本節課的重要組成部分，主要包括“完成填空”和“連詞成句”兩種形式。這些練習設計針對性強，旨在幫助學生進一步鞏固本節課所學的重點詞匯和句型。通過填空練習，學生能夠加深對單詞拼寫和句子結構的理解；而“連詞成句”則鍛煉了學生的語法運用能力和句子構建能力。通過這些練習，學生能夠在實踐中不斷強化對知識的掌握，提升語言運用的準確性。總結環節是本節課的收尾部分，教師引導學生回顧本節課的重點知識內容。這一環節不僅幫助學生梳理知識脈絡，加深對所學內容的理解，還能及時發現學生在學習過程中存在的問題，做到查漏補缺。最后，作業布置環節為學生提供了課后鞏固和拓展學習的機會。教師根據本節課的教學目標，設計了與課堂內容緊密相關的作業，幫助學生在課后進一步復習和運用所學知識。整套演示文稿內容豐富、結構清晰，教學活動設計科學合理，充分體現了以學生為中心的教學理念。通過歌曲熱身、圖片引出詞匯、互動學習、鞏固練習、總結回顧和作業布置等環節，本節課不僅幫助學生掌握了重點詞匯和句型，還培養了他們的英語學習興趣和自主學習能力，為學生的英語學習奠定了堅實的基礎。
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六年級英語下冊Unit 2 第3課時Part A Let’s learn Look and talk PPT課件含教案
頁數：43 | 大小：26M這是一套專為六年級下冊英語Unit 2 Part A “Let’s learn Look and talk”設計的教學演示文稿，共包含43張幻燈片。本節課以閱讀和寫作為核心教學模式，旨在通過系統的教學活動幫助學生在閱讀理解和寫作表達方面取得顯著提升。教師在教學過程中不僅需要傳授有效的閱讀和寫作技巧，還要引導學生將所學知識靈活運用到實際寫作中，避免語法錯誤，寫出邏輯清晰、語法正確的英文短文。演示文稿分為五個部分。第一部分是導入環節，通過設計有趣的復習游戲，回顧已學知識，激發學生的學習興趣。這種游戲化的復習方式不僅幫助學生鞏固舊知識，還為新課內容的引入做好鋪墊，營造輕松愉悅的學習氛圍。第二部分是知識呈現環節。首先通過創設生動的課堂情境，引導學生進入本節課的學習主題。接著，通過“看圖回答問題”的課堂活動，幫助學生在視覺和思維上加深對新知識的理解。最后，通過課堂練習《匹配題》，進一步鞏固學生對新詞匯和句型的掌握。這一環節的設計注重培養學生的觀察力和思維能力，同時為后續的寫作練習奠定基礎。第三部分是練習環節。這一環節要求學生完成表格并進行小組對話。通過表格填寫，學生能夠系統地整理和運用所學知識，而小組對話則為學生提供了實際語言運用的機會。在小組合作中，學生可以相互學習、相互糾正，提升口語表達能力和團隊協作能力。這一環節的設計旨在幫助學生將閱讀和寫作技巧轉化為實際語言運用能力。第四部分是總結環節。教師帶領學生回顧本節課的重點內容，包括新詞匯、句型以及閱讀和寫作技巧。通過系統的梳理，幫助學生進一步鞏固記憶，確保知識的內化。同時，教師鼓勵學生分享學習心得，總結學習方法，進一步提升學習效果。第五部分是作業環節。教師根據本節課的學習內容，布置適量的作業，包括閱讀練習、寫作任務以及鼓勵學生在生活中嘗試用英語描述相關經歷。這些作業旨在幫助學生在課后繼續鞏固所學知識，拓展學習視野，培養自主學習能力。整體而言，這套演示文稿設計科學合理，內容豐富實用。通過導入、知識呈現、練習、總結和作業五個環節的有機結合，充分調動了學生的學習積極性，幫助他們在系統學習中提升閱讀和寫作能力。它不僅為教師提供了清晰的教學思路，也為學生的學習提供了有力支持，是六年級英語教學的優質輔助工具。
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人教五年級英語下冊Unit5第2課時Part A Let's learn & Look, say and completePPT課件含教案
頁數：38 | 大小：46M這是一套專為小學五年級英語下冊第5單元第2課時Part A教學設計的PPT動態課件模板，共包含37頁。課件內容豐富，旨在幫助學生聽、說、認、讀本課時的重點單詞和詞組，并靈活運用“Whose...is this? It’s...’s/It’s mine.”這一句型進行問答。課件的設計以學生為中心，注重激發學生的學習興趣。在導入環節，通過展示生動的圖片，引導學生自由討論“Whose...is this?”，從而自然地引出本課的主題——“Whose dog are they?”。這種導入方式不僅能夠吸引學生的注意力，還能讓學生在輕松的氛圍中進入學習狀態。在新知識的學習過程中，課件通過直觀的圖片和簡潔明了的問答形式，幫助學生學習了名詞性物主代詞，如mine、ours、yours、his、hers、theirs，以及與之相關的句型。這些內容與學生的日常生活緊密相連，使學生能夠快速理解和掌握。同時，課件還詳細介紹了名詞性物主代詞對應的人稱代詞和形容詞性物主代詞，并重點強調了形容詞性物主代詞與名詞性物主代詞之間的轉化關系，即形容詞性物主代詞加上名詞等于名詞性物主代詞。這一講解有助于學生系統地理解代詞的用法，避免混淆。為了鞏固學生對新知識的掌握，課件設計了多種互動環節。首先是聽力練習，通過聽錄音完成相關任務，訓練學生的聽力技能；接著是角色扮演游戲，讓學生在模擬的情境中運用所學句型進行對話，增強口語表達能力；最后是課后練習，幫助學生進一步鞏固和復習所學內容。整套課件內容豐富，形式多樣，既注重知識的傳授，又強調學生的參與和實踐，能夠有效提高學生的學習效果，是一份實用且高效的教學資源。
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人教三年級英語上冊Unit1第4課時Part B Let's talk&Look and matchPPT課件含教案
頁數：32 | 大小：41M這套專為人教三年級英語上冊Unit 1 “Making friends—How do we make friends?” 第4課時Part B Let’s talk Look and match設計的PPT課件，共32頁，以“導入—呈現—練習—總結”四大板塊，通過生活化場景和漸進式任務設計，將社交用語教學融入真實交際情境中，注重語言學習與品德培養的有機結合。導入環節，教師播放一首輕松的英文歌曲《Friends》，歌詞中反復出現“Friends are always there for you”，營造溫馨氛圍。隨后，引導學生閱讀一幅幅生動的校園生活插圖，描述圖中人物的互動，如“Two friends sharing an umbrella”，自然過渡到本課主題。呈現部分，以Chen Jie和Sarah在美術教室的互動為主線。首先展示“顏料短缺”情境：Chen Jie不小心弄灑顏料，Sarah安慰說“It’s OK. We can share mine.”，接著是“下雨共傘”情境：兩人共撐一把傘，Chen Jie感激地說“Thank you.”。課件通過看圖說話、角色分析和填空練習，重點教授“It’s OK” “We can share” “Thank you”等交際用語，并延伸探討“如何成為好朋友”的價值觀，如“Share your things” “Be kind”等。練習環節，設計了圖文匹配題，學生將安慰、分享、感謝等場景與對應句子連線；情景選擇題，如“當你朋友忘記帶雨傘時，你會說：A. It’s OK. B. We can share. C. Thank you.”；對話表演，學生分組抽取情境卡（如“在圖書館不小心打翻了書”），現場編對話并表演，教師隨機點評。總結部分，用思維導圖提煉本課核心詞匯（share, OK, thank）和句型（It’s OK. We can share. Thank you.），學生齊讀并回顧。作業分層設計：基礎層聽錄音跟讀本課對話；實踐層與同學進行“Look and match”情景表演；拓展層收集身邊同學的“友誼小妙招”，下節課分享，將語言學習與品德培養有機結合。整個PPT通過生活化場景和漸進式任務設計，讓學生在真實交際情境中掌握安慰、分享、感謝等社交用語，培養友善待人的品德。
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人教PEP四年級英語上冊Unit 2 第5課時 Part B Let’s learn Look,choose and say PPT課件含教案
頁數：45 | 大小：50M這套45頁的PPT像一臺“迷你情景劇”，把四年級孩子直接拉進“朋友圈”現場，目標只有一個——用英語聊透“我的好朋友每天都在做什么”。第一幕Lead in，教師點開小豬佩奇最新一季：George抱著恐龍不肯撒手，Peppa拉著他跳泥坑。畫面定格，問題彈窗——“What does George usually do after lunch?”孩子們齊喊“Play with Mr. Dinosaur!”教師順勢板書“usually play with…”，再把“usually”扔進“時間頻率過山車”動畫：從never→sometimes→often→always一路飆升，學生用手勢比劃頻率，單詞像心跳一樣被身體記住。進入Presentation，PPT秒變“對話劇院”。屏幕左側出現課本里的Amy和Zhang Peng，右側彈出巨型氣泡對話框，關鍵句“I usually read stories with my best friend.”被拆成三截：I／usually／read stories with…教師先讓學生“無聲配音”，只看口型猜內容；再播放原音，孩子們像“回聲壁”一樣跟讀，系統實時打分，90分以上的句子會開出金色小花，低分句子則被“語音小怪獸”叼走，孩子必須再讀一遍才能“救回”。語法點藏在“機關門”后：點擊門把，跳出“一般現在時第三人稱單數”魔方，-s/-es像貼紙一樣“啪”地黏在動詞后面，學生上臺拖動詞尾，拼對了魔方自動解鎖，課堂瞬間變成游戲闖關。Practice環節升級成“好友直播間”。第一關“盲盒句子”：PPT輪盤旋轉，隨機蹦出“She ___ (watch) cartoons on Friday.”學生用答題器搶答，正確答案瞬間生成彈幕飛過屏幕；第二關“照片墻”：教師提前上傳學生生活照，每張圖配一個“動作幽靈”——孩子必須用“He often…”或“She always…”描述照片里好友的習慣，描述完系統給“親密度”打分，超過80分照片就會戴上“最佳友誼勛章”；第三關“錯誤捉迷藏”：教師把對話里的動詞偷偷改成原形，學生小組合作“找bug”，找到后拍照上傳，白板實時生成“糾錯榜”，冠軍組獲得“語法小偵探”貼紙。Summary用“朋友圈九宮格”快閃：九張圖拼成一張巨型海報，中心是“Best Friends”，周圍八格循環播放本節課的高頻動詞短語——read stories, play football, draw cartoons…學生齊喊并做動作，聲音越大，海報色彩越亮，最后定格成一張可保存的“友誼壁紙”，掃碼就能帶回家。Homework打破時空邊界：學生打開PPT配套小程序“Friend Vlog”，錄制30秒英文短視頻，主題“My friend’s day”，系統自帶美顏貼紙和字幕模板，一鍵生成后上傳班級云相冊，次日早讀課滾動播放，點贊最高的作品將登上“英語小明星”墻，讓“描述好友”從課堂任務升級為展示個性的創意秀，語言也因此真正“活”在了孩子的日常交際里。
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人教PEP四年級上冊Unit 4 第4課時 Part B Let's talk Look and say PPT課件含教案
頁數：47 | 大小：34M這是一套專為人教PEP四年級上冊Unit 4第4課時Part A Lets talk Look and say設計的PPT課件，共包含47張幻燈片。本課件的核心目標是幫助學生系統梳理并熟練運用本單元所有與社區服務相關的詞匯，同時通過本節課的學習，引導學生結合本單元知識完成社區服務主題的簡單寫作，從而提升學生的語言綜合運用與整合能力。課件內容從五個方面展開。首先，Lead in部分通過“Sing a job song”（唱一首職業之歌）的形式，營造輕松愉快的學習氛圍，同時通過簡單的對話引入本節課的學習主題。例如，教師可以通過提問“Who can help people in the community?”引導學生回顧本單元已學的與社區服務相關的職業詞匯，為后續學習奠定基礎。第二部分為Presentation。該部分通過創設“學生在社區敬老院開展志愿服務活動”的情境，以錄制視頻的形式呈現真實的社區志愿者場景。視頻中，學生們正在敬老院為老人們表演節目、打掃衛生、陪老人聊天等，通過這些生動的畫面，學生能夠直觀地感知現在進行時的用法。例如，視頻中會出現“Tom is cleaning the room”“Sarah is singing a song”等句子，幫助學生理解并掌握現在進行時的結構和功能。此外，視頻中的對話還融入了本單元的核心詞匯和句型，如“What are you doing to help in the community?”和“We are...”，進一步鞏固學生的語言知識。第三部分為Practice。這一部分通過多樣化的練習活動，幫助學生鞏固所學的詞匯、句型和語法知識。例如，設計“Look and say”（看圖說話）活動，展示不同社區服務場景的圖片，讓學生用現在進行時描述圖片中的人物活動。此外，還設置了“角色扮演”活動，學生分組扮演社區志愿者和需要幫助的人，進行對話練習，進一步提升學生的口語表達能力和語言運用能力。第四部分為Summary。這一部分通過回顧和復習本節課的重點內容，幫助學生進行歸納總結。教師可以通過提問、小組討論等方式，引導學生梳理本節課學到的詞匯、句型和語法知識。例如，教師可以提問：“What are the main verbs we learned today?”和“How do we use the present continuous tense?”，讓學生用自己的語言進行總結，進一步加深對知識的理解和記憶。最后是Homework部分。這一部分布置了與課堂內容相關的任務，如讓學生結合本節課所學知識，寫一篇關于自己在社區中可以參與的服務活動的短文。短文要求學生運用現在進行時描述自己正在做的事情，同時融入本單元的核心詞匯和句型。這樣的作業不僅鞏固了課堂所學，還鼓勵學生將所學知識運用到實際寫作中，提升學生的語言綜合運用能力。整套PPT課件設計科學合理，內容豐富多樣，通過情境化教學和多樣化的練習活動，充分調動了學生的學習積極性。學生在輕松愉快的氛圍中不僅掌握了語言知識，還提升了語言綜合運用能力，同時也培養了他們關心社區、樂于助人的良好品質。
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人教PEP四年級上冊Unit 5 第2課時 Part A Let’s learn Look, ask and answer PPT課件含教案
頁數：50 | 大小：35M這是一套專為人教 PEP 四年級上冊英語教材 Unit 5 第 2 課時 Part A Let’s learn 和 Look, ask and answer 設計的演示文稿，共包含 50 張幻燈片。本節課的核心目標是激發學生學習英語的興趣，幫助他們將英語學習與實際生活緊密結合，從而在輕松愉快的課堂氛圍中提升語言運用能力。在課堂導入環節，教師首先通過播放英文歌曲吸引學生的注意力，營造輕松的學習氛圍。隨后，教師引導學生觀察圖片并展開討論，提出與天氣相關的問題，幫助學生自然地進入學習主題。這一環節不僅激發了學生的學習興趣，還為后續的學習內容做好了鋪墊。在知識呈現環節，教師通過創設真實的生活情境，引入重點單詞和短語的學習。這些情境與學生的日常生活密切相關，幫助學生更好地理解和記憶新詞匯。此外，教師還設計了單詞小游戲，進一步鞏固學生對新單詞的掌握。通過游戲化的學習方式，學生在輕松愉快的氛圍中加深了對單詞的記憶和理解。在練習與鞏固環節，教師設計了小組合作和看圖回答問題等活動。小組合作活動要求學生運用所學的天氣詞匯和句型進行交流，完成相應的任務。這些活動不僅鍛煉了學生的觀察能力，還培養了他們的合作學習能力。通過與同伴的互動，學生能夠更好地理解語言的實際運用場景，提升語言表達的準確性和流暢性。在知識小結環節，教師對本節課的重點單詞、短語和句型進行系統總結，幫助學生梳理知識脈絡，加深記憶。這一環節通過回顧和總結，幫助學生鞏固課堂所學，為后續的學習打下堅實的基礎。在作業布置環節，教師根據學生的不同學習水平，設計了多樣化的作業。這些作業旨在幫助學生進一步鞏固課堂所學內容，并鼓勵他們在課外繼續探索和應用所學知識，提升自主學習能力。通過本節課的學習，學生不僅能夠在真實的情境中運用所學的天氣詞匯和句型進行交流，還能通過小組合作和角色扮演等活動，提升觀察能力和合作學習能力。這種將知識與實際生活相結合的教學方式，不僅激發了學生的學習興趣，還幫助他們在實踐中提升語言運用能力，為他們的英語學習奠定了堅實的基礎。
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英語七年級下冊第九單元第二課時課文內容“what does he look like”教學PPT課件模板
頁數：27 | 大小：15M本套PPT模板在內容上分為新課導入、語法知識講解、習題訓練共計三個部分；第一部分首先采用圖片和英文句子結合的方式教學了如何描述不同動物的外形特征，激發學生到學習興趣，吸引學生注意力；接著總結了如何詢問和描述外貌、多個形容詞排序的語法知識；然后讓學生創作句子去描述最喜歡的演員和老師的外貌，鍛煉學生的寫作能力；最后布置了課堂練習題；
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初中人教版七年級英語下冊第九單元第一課時課文內容“what does he look like”教學PPT課件模板
頁數：40 | 大小：20M本套PPT模板在內容上首先結合圖片與單詞介紹了描述身高和身材的單詞，以及句型“主語+be+adj”、“主語+have/has+adj+n”的用法；接著進行了自由談話訓練和聽力訓練，加深學生對描述身材類形容詞的印象；然后再讓學生扮演角色進行對話，教學對話中的新詞匯，并布置了閱讀訓練題；最后教學了本節課的語法知識，包括詢問外貌的句型用法、“look like”和“be like”的用法辨析等，并布置了習題；
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五年級英語上冊同步備課系列外研三起新教材Unit 5 Look into the future復習課件PPT課件含教案
頁數：35 | 大小：15M本 PPT 模板旨在詳細復習 Unit 5 “Look into the future” 的相關內容，通過 35 張幻燈片，圍繞生活中的交通工具和科技知識展開，激發學生對單詞學習的興趣。在復習過程中，學生不僅需要掌握重點單詞及其使用場景，還要熟悉重點句式的運用，并通過課堂練習檢驗學習效果。此外，通過分步驟的家庭作業，進一步鞏固知識點，促進新內容的消化吸收，最終實現知識的系統化和應用能力的提升。PPT 內容分為五個部分。第一部分是 Sounds，這是學習的基礎環節。正確的發音是掌握單詞的關鍵，只有先學會單詞的標準發音，才能在后續學習中實現音形結合，為單詞的記憶和運用打下堅實基礎。這一部分通過發音練習，幫助學生糾正發音錯誤，增強對單詞發音的敏感度。第二部分是 Words Phrases，這一部分的核心目標是提升學生的記憶能力。通過系統地梳理單元中的重點單詞和短語，幫助學生構建知識框架，強化記憶效果。這一環節不僅注重單詞的單獨記憶，還通過例句和語境引導學生理解單詞的用法，為后續的句子學習做好鋪墊。第三部分是 Sentences，將單詞放入具體的句子中進行學習，是全面記憶單詞的有效方法。通過句子練習，學生可以更直觀地理解單詞在實際語境中的運用，掌握單詞的搭配和句式結構，從而提升語言運用能力。這一部分通過多樣化的句子練習，引導學生靈活運用所學單詞，進一步鞏固記憶。第四部分是 Tips，這是學習過程中的總結與反思環節。通過總結學習過程中發現的規律、技巧和方法，幫助學生形成系統的學習策略。這一部分不僅包括單詞記憶的方法，還涵蓋句式運用的技巧，以及如何通過發音規律輔助記憶等內容，幫助學生在學習中找到適合自己的方法，提高學習效率。第五部分是 Practice，這是新單詞學習的升華環節。通過綜合性的練習，將所學單詞和句式運用到實際情境中，檢驗學生對知識的掌握程度。這一部分設計了多種練習形式，如填空、翻譯、寫作等，幫助學生在實踐中鞏固知識，提升語言綜合運用能力，最終實現從知識學習到能力提升的轉化。整個 PPT 模板通過這五個部分的有機結合，從發音入手，逐步過渡到單詞記憶、句子運用、學習方法總結，再到綜合練習，形成一個完整的復習體系。通過這種系統化的復習方式，學生不僅能夠鞏固單元重點知識，還能提升語言運用能力和自主學習能力，為未來的學習奠定堅實基礎。