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人教版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit1第1課時(shí)Part A Let's learn&Make a map and talkPPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：44 | 大小：42M本套PPT模板在內(nèi)容上首先進(jìn)行了上一課時(shí)知識(shí)復(fù)習(xí)，即復(fù)習(xí)了簡(jiǎn)單的英語(yǔ)詢問(wèn)對(duì)話；接著進(jìn)入了正式課堂教學(xué)，通過(guò)進(jìn)行捉迷藏的游戲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并結(jié)合PPT上的圖片和插畫(huà)教學(xué)關(guān)于位置的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)；然后教學(xué)了課文重點(diǎn)詞匯，包括電影院、醫(yī)院、書(shū)店、靠近等；最后教學(xué)了表達(dá)兩個(gè)地點(diǎn)的位置關(guān)系的句式與語(yǔ)法，總結(jié)了課堂內(nèi)容；
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人教版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit1單元復(fù)習(xí)How can I get there？PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：51 | 大小：33M本套PPT模板在內(nèi)容上首先介紹了本課堂的教學(xué)目標(biāo)，包括熟練掌握重點(diǎn)詞匯、提高學(xué)生的綜合讀寫能力等；接著復(fù)習(xí)了上一課堂的重點(diǎn)詞匯，進(jìn)行了知識(shí)網(wǎng)絡(luò)梳理，介紹了詢問(wèn)位置、詢問(wèn)路線和感嘆句的英語(yǔ)句式表達(dá)；然后按照單詞-短語(yǔ)-句子的步驟進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)了本課文的重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)，并讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演進(jìn)行對(duì)話；最后提供了課堂習(xí)題，考察學(xué)生的掌握程度；
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人教版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit1第6課時(shí)Part B Let's check&Let’s wrap it upPPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：30 | 大小：25M本套PPT模板在內(nèi)容上首先復(fù)習(xí)了上一節(jié)課的知識(shí)，并介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，包括聽(tīng)懂理解完成“l(fā)ets check”部分的聽(tīng)力練習(xí)、掌握句型“l(fā)ets wrap it up”部分中方位介詞的用法等；接著通過(guò)圖形復(fù)習(xí)課文單詞，并進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練完成課堂練習(xí)題；然后教學(xué)了許多表示方位的詞匯，例如in front of、next to、near等，并介紹了這些詞匯的運(yùn)用方法；最后進(jìn)行課堂訓(xùn)練，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，總結(jié)了課堂內(nèi)容；
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人教版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit1第5課時(shí)Part B Read and writePPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：39 | 大小：41M本套PPT模板在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，包括根據(jù)文本內(nèi)容完成任務(wù)、理解并掌握文中的重點(diǎn)詞匯、提高學(xué)生的閱讀能力等；接著進(jìn)行了課堂導(dǎo)入，提出問(wèn)題“如果你不知道路會(huì)做什么？”來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并教學(xué)了與導(dǎo)航工具相關(guān)的詞匯，例如map、BDS、compass等；最后教學(xué)了課文重點(diǎn)詞匯，包括feature、gave等，并提供了課堂練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)，并總結(jié)了課堂的語(yǔ)法知識(shí)；
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人教版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit1第2課時(shí)Part A Let's try&Let's talkPPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：45 | 大小：137M本套PPT模板在內(nèi)容上首先介紹了本課堂的教學(xué)目標(biāo)，包括在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)句型、提高學(xué)生的聽(tīng)力理解和口語(yǔ)表達(dá)能力等；接著復(fù)習(xí)了上節(jié)課的內(nèi)容，包括一般疑問(wèn)句的詢問(wèn)和回答、上節(jié)課的重點(diǎn)詞匯等；然后結(jié)合短片教學(xué)了英文單詞“robot”，并將話題引入到科技和博物館等方面；最后提供了課堂習(xí)題，并讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演進(jìn)行對(duì)話，總結(jié)了本節(jié)課的語(yǔ)法知識(shí)；
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人教六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit2第1課時(shí)Part A Let's learn&Write and sayPPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：50 | 大小：40MPPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)于六年級(jí)英語(yǔ)第一課時(shí)學(xué)習(xí)課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要是有關(guān)于warn up的具體內(nèi)容。第二部分主要向同學(xué)們?cè)敿?xì)的講解了有關(guān)于lets learn的具體教學(xué)內(nèi)容。第三部分是有關(guān)于lets practice的具體教學(xué)內(nèi)容。第四部分主要是讓同學(xué)們運(yùn)用本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯。第五部分是有關(guān)于課后總結(jié)的內(nèi)容。
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人教六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit4第1課時(shí)Part A Let's learn&Do a surveyPPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：42 | 大小：43M本套PPT模板在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，包括能夠在實(shí)際情景中運(yùn)用所學(xué)句型談?wù)撟约杭八说膼?ài)好、引導(dǎo)學(xué)生積極參加課堂活動(dòng)等；接著復(fù)習(xí)了上節(jié)課的句型“what do you like to do?”，并引出新課知識(shí)，通過(guò)朋友和愛(ài)好的話題教學(xué)表達(dá)愛(ài)好的新詞匯和短語(yǔ)“sing”、“dance”、“read stories”等；最后讓學(xué)生完成課堂練習(xí)題，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，并布置了課后作業(yè)；
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人教六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit5第1課時(shí)Part A Let's learn&Listen, match and sayPPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：40 | 大小：57M這套PPT模板是為人教版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第五單元的第一課時(shí)Part A Lets learn Listen, match and say量身定制的，總共包含39頁(yè)。該單元的核心教學(xué)目標(biāo)是全面提高學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言技能、自主學(xué)習(xí)能力、批判性思維能力以及對(duì)多元文化的意識(shí)。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠掌握如郵遞員（postman）、工廠工人（factory worker）等職業(yè)詞匯，并能夠熟練運(yùn)用句型來(lái)詢問(wèn)他人的職業(yè)。PPT的開(kāi)場(chǎng)部分是熱身活動(dòng)（Warm up），通過(guò)播放一首英文歌曲“Enjoy a song”來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，并引導(dǎo)他們通過(guò)觀察圖片，學(xué)習(xí)如何使用“What does ... do?”這一句型來(lái)詢問(wèn)他人的職業(yè)。接下來(lái)的部分是“Lets learn”，在這一環(huán)節(jié)中，學(xué)生將學(xué)習(xí)到與職業(yè)相關(guān)的詞匯，如工廠（factory）、郵遞員（postman）、商人（businessman）、警察（police officer）等。第三部分是“Lets practice”，通過(guò)問(wèn)答互動(dòng)的形式，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固本課所學(xué)的句型和職業(yè)詞匯。此外，通過(guò)設(shè)計(jì)練習(xí)題，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶。第四部分是課程總結(jié)（Summary），在這一環(huán)節(jié)中，PPT將回顧并總結(jié)當(dāng)天所學(xué)的句型和單詞，幫助學(xué)生梳理和鞏固知識(shí)點(diǎn)。最后一部分是家庭作業(yè)（Homework），為學(xué)生布置了相應(yīng)的作業(yè)，以便他們?cè)谡n后能夠繼續(xù)練習(xí)和加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。整體來(lái)看，這套PPT模板通過(guò)精心設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，旨在幫助學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)新知識(shí)，同時(shí)通過(guò)互動(dòng)和練習(xí)加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和記憶。通過(guò)這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)生不僅能夠掌握基本的英語(yǔ)職業(yè)詞匯，還能提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力，為今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)譯林Unit1 sound time、checkout time ticking time PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：47 | 大小：101M這是一套專為譯林版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 1 “Sound time、Checkout time Ticking time” 設(shè)計(jì)的 PPT，共包含 47 頁(yè)。本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)旨在通過(guò)多種教學(xué)方法和活動(dòng)，幫助學(xué)生在復(fù)習(xí)舊知識(shí)的同時(shí)，掌握新的發(fā)音規(guī)則和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，并能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行表達(dá)和交流。在課程開(kāi)始時(shí)，教師采用以舊帶新的方式，鼓勵(lì)學(xué)生們大膽用英語(yǔ)表達(dá)。這種教學(xué)方法不僅能夠營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，還能有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生們?cè)谑煜さ恼Z(yǔ)境中自然過(guò)渡到新知識(shí)的學(xué)習(xí)。接著，教師通過(guò)不同形式的聽(tīng)力訓(xùn)練，幫助學(xué)生們?cè)谡Z(yǔ)境中操練和鞏固句型。這些聽(tīng)力訓(xùn)練不僅能夠提高學(xué)生的聽(tīng)力理解能力，還能幫助他們根據(jù)發(fā)音規(guī)則自主朗讀新單詞。這種自主學(xué)習(xí)的方式有助于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，使他們能夠更加獨(dú)立地掌握新知識(shí)。在課程的后半部分，教師為學(xué)生們提供了故事表演的視頻。通過(guò)觀看視頻，學(xué)生們需要根據(jù)所學(xué)內(nèi)容回答相關(guān)問(wèn)題。這一活動(dòng)不僅增加了課堂的趣味性，還能進(jìn)一步鞏固學(xué)生對(duì)動(dòng)詞過(guò)去式的掌握，幫助他們更好地理解和運(yùn)用這一語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。這份 PPT 由七個(gè)部分組成，每個(gè)部分都針對(duì)不同的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)。第一部分是課前熱身環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)，教師要求學(xué)生根據(jù)所給圖片復(fù)述故事內(nèi)容。這種活動(dòng)能夠幫助學(xué)生復(fù)習(xí)舊知識(shí)，同時(shí)激活他們的思維，為后續(xù)的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。第二部分是知識(shí)呈現(xiàn)環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)，教師首先介紹了單詞的發(fā)音規(guī)則，通過(guò)系統(tǒng)的講解和實(shí)例演示，幫助學(xué)生掌握正確的發(fā)音方法。接著，教師呈現(xiàn)了英文視頻，通過(guò)生動(dòng)的畫(huà)面和聲音，讓學(xué)生們?cè)谝曈X(jué)和聽(tīng)覺(jué)上感受語(yǔ)言的運(yùn)用。最后，教師對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解課文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。第三部分是課堂鞏固環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)，教師一方面要求學(xué)生復(fù)述故事，通過(guò)口頭表達(dá)的方式鞏固所學(xué)知識(shí)；另一方面，組織小組合作活動(dòng)，通過(guò)小組討論和合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。第四部分是重點(diǎn)知識(shí)講解環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)，教師針對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)，如動(dòng)詞過(guò)去式的規(guī)則變化和發(fā)音規(guī)則，進(jìn)行了深入講解。通過(guò)舉例、對(duì)比和練習(xí)等多種方式，幫助學(xué)生更好地理解和掌握這些重點(diǎn)知識(shí)。第五部分是課堂練習(xí)環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)，教師設(shè)計(jì)了一系列形式多樣的練習(xí)題，包括選擇題、填空題、翻譯題等。這些練習(xí)題旨在幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，檢驗(yàn)他們對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的掌握程度。通過(guò)練習(xí)，學(xué)生能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行針對(duì)性的改進(jìn)和提高。第六部分是知識(shí)小結(jié)環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)，教師對(duì)本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行了全面的總結(jié)和回顧。通過(guò)梳理知識(shí)脈絡(luò)，幫助學(xué)生形成系統(tǒng)的知識(shí)體系。同時(shí)，教師還鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和學(xué)習(xí)。第七部分是作業(yè)布置環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)，教師根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)水平，設(shè)計(jì)了不同難度的作業(yè)。這些作業(yè)旨在幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，并鼓勵(lì)他們進(jìn)行課外拓展學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升英語(yǔ)水平。總之，這套 PPT 通過(guò)精心設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)和豐富的教學(xué)內(nèi)容，為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了有力的支持。它不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，還能夠幫助學(xué)生系統(tǒng)地掌握本節(jié)課的知識(shí)，提升他們的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。
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人教版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit1第3課時(shí)Part B Let's learn&Be a tour guidePPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：40 | 大小：43M本套PPT模板在內(nèi)容上首先介紹了本課堂的教學(xué)目標(biāo)，包括掌握課文難點(diǎn)詞匯、熟練運(yùn)用句型、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)城市交通和地理環(huán)境的認(rèn)識(shí)等；接著教學(xué)了意大利餐廳的英語(yǔ)表達(dá)，屬于難點(diǎn)詞匯，并結(jié)合圖形教學(xué)了十字路口、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)的句式表達(dá)，重點(diǎn)教學(xué)了指路的句型“turn left/right at+地點(diǎn)”；最后進(jìn)行了新句型和詞匯運(yùn)用練習(xí)，并布置了課后習(xí)題，總結(jié)了課文的語(yǔ)法知識(shí)；
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人教版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit1第4課時(shí)Part B Let's try&Let's talkPPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：43 | 大小：28M本套PPT模板在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，包括熟練掌握位置關(guān)系英語(yǔ)表達(dá)、區(qū)分不同方位并正確運(yùn)用等；接著復(fù)習(xí)了上節(jié)課的重點(diǎn)詞匯，并教學(xué)了課文英語(yǔ)對(duì)話，提供了練習(xí)題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引入課文；然后讓學(xué)生進(jìn)行對(duì)話訓(xùn)練，復(fù)習(xí)了感嘆句和位置關(guān)系等英語(yǔ)句型，并區(qū)分了at和on兩個(gè)介詞的用法；最后結(jié)合圖形集中進(jìn)行了英語(yǔ)位置關(guān)系表達(dá)訓(xùn)練；
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人教六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit3第1課時(shí)Part A Let's learn&Make a planPPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：42 | 大小：43MPPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)于My weekend plan英語(yǔ)學(xué)習(xí)課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們?cè)敿?xì)的講解了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。第二部分主要是有關(guān)于教學(xué)熱身活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容。第三部分主要帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)了what are you going to do this morning？和 I am going to do等句式的具體運(yùn)用。第四部分主要向我們?cè)敿?xì)的講解了詞匯運(yùn)用和句式運(yùn)用內(nèi)容。第五部分是有關(guān)于家庭作業(yè)的布置和課堂總結(jié)內(nèi)容。
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人教六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit6第1課時(shí)Part A Let's learn&Write and sayPPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：36 | 大小：38M這套PPT課件模板專為小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)人教版第六單元第一課時(shí)的Part A Lets learn Write and say設(shè)計(jì)，共35頁(yè)。本單元以你感覺(jué)如何？為主題，通過(guò)相關(guān)話題情境的教學(xué)，幫助學(xué)生積累表達(dá)情緒的相關(guān)詞匯，以便在類似對(duì)話場(chǎng)景中能夠自如應(yīng)對(duì)。課件內(nèi)容首先通過(guò)一首簡(jiǎn)單的歌曲引導(dǎo)學(xué)生回顧上一課的知識(shí)，為新課內(nèi)容的引入做好鋪墊。接著，通過(guò)Sarah與家中貓咪共度周日的情境引入課文內(nèi)容，利用Sarah的情緒變化來(lái)學(xué)習(xí)新詞匯，如angry（生氣的）、afraid（害怕的）、worried（擔(dān)心的）等，這些詞匯均為描述情緒的形容詞，與本單元主題緊密相關(guān)。最后，通過(guò)習(xí)題訓(xùn)練，鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí)。總體來(lái)看，這套PPT課件模板通過(guò)精心設(shè)計(jì)的教學(xué)流程，旨在幫助學(xué)生在愉悅的氛圍中吸收新知識(shí)，并通過(guò)互動(dòng)和實(shí)踐加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和記憶。通過(guò)這樣的教學(xué)安排，學(xué)生不僅能夠?qū)W習(xí)與情緒表達(dá)相關(guān)的英語(yǔ)詞匯，還能提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力，為未來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)課后的練習(xí)，學(xué)生能夠進(jìn)一步鞏固課堂所學(xué)，提高他們的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力。這套PPT課件以其清晰的結(jié)構(gòu)和豐富的內(nèi)容，為六年級(jí)學(xué)生提供了一個(gè)全面、系統(tǒng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)。
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六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit6 how do you feel第一課時(shí)課件的PPT
頁(yè)數(shù)：17 | 大小：9MPPT模板從五個(gè)部分來(lái)展開(kāi)人教版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)how do you feel第一課時(shí)課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT 的第一部分是Warm-up，通過(guò)玩游戲來(lái)導(dǎo)入。第二部分是Presentation，展示本課新知，包括自我嘗試，聽(tīng)力原文，回答問(wèn)題和角色扮演。第三部分是Language，總結(jié)本節(jié)課新學(xué)的句型并進(jìn)行同伴表演。第四部分是Practice，通過(guò)模擬場(chǎng)景來(lái)練習(xí)句型。第五部分是Exercise，包括選擇題，詞匯和句子。
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六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)譯林Unit2 Grammar time Fun time PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：47 | 大小：24M這是一套專為譯林版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 2 “Grammar time Fun time” 設(shè)計(jì)的 PPT，共包含 47 頁(yè)。本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)旨在通過(guò)多樣化的教學(xué)方法和豐富的課堂活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握一般過(guò)去時(shí)的用法，并學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的句型描述過(guò)去的狀態(tài)。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生不僅能夠增強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信心，還能在實(shí)踐中熟練運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)，加深對(duì)知識(shí)的記憶和理解。在課程開(kāi)始時(shí)，教師通過(guò)單詞游戲和故事內(nèi)容復(fù)述的方式進(jìn)行課前熱身。單詞游戲能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，而故事內(nèi)容復(fù)述則能夠復(fù)習(xí)舊知識(shí)，為新知識(shí)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。接著，教師進(jìn)入知識(shí)呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，主要介紹天氣形容詞的構(gòu)成方法和不規(guī)則動(dòng)詞過(guò)去式的構(gòu)成。通過(guò)系統(tǒng)的講解和實(shí)例演示，幫助學(xué)生理解這些語(yǔ)法點(diǎn)，并掌握其正確的使用方法。這一環(huán)節(jié)不僅幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)框架，還為后續(xù)的實(shí)踐活動(dòng)提供了理論基礎(chǔ)。在課堂鞏固環(huán)節(jié)，教師要求學(xué)生完成動(dòng)詞過(guò)去式的表格，并復(fù)述課文內(nèi)容。通過(guò)填寫表格，學(xué)生能夠系統(tǒng)地復(fù)習(xí)和鞏固動(dòng)詞過(guò)去式的構(gòu)成，而復(fù)述課文則能夠幫助他們更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。知識(shí)小結(jié)環(huán)節(jié)是本節(jié)課的重要部分，教師對(duì)本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行全面總結(jié)，幫助學(xué)生梳理知識(shí)脈絡(luò)，形成系統(tǒng)的知識(shí)體系。通過(guò)總結(jié)，學(xué)生能夠更好地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。課堂練習(xí)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了一系列形式多樣的練習(xí)題，包括選擇題、填空題、翻譯題等。這些練習(xí)題旨在幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，檢驗(yàn)他們對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的掌握程度。通過(guò)練習(xí)，學(xué)生能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行針對(duì)性的改進(jìn)和提高。最后，作業(yè)布置環(huán)節(jié)根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)水平，設(shè)計(jì)了不同難度的作業(yè)。這些作業(yè)旨在幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，并鼓勵(lì)他們進(jìn)行課外拓展學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升英語(yǔ)水平。總之，這套 PPT 通過(guò)精心設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)和豐富的教學(xué)內(nèi)容，為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了有力的支持。它不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，還能夠幫助學(xué)生系統(tǒng)地掌握本節(jié)課的知識(shí)，提升他們的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。通過(guò)游戲、競(jìng)賽和小組合作等多樣化的課堂活動(dòng)，學(xué)生能夠在實(shí)踐中熟練運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)，培養(yǎng)語(yǔ)法感知能力，從而在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步。
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六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)譯林Unit2 Song time Cartoon time PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：41 | 大小：32M這是一套專為譯林版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 2 “Song time Cartoon time” 設(shè)計(jì)的演示文稿，共包含 41 張幻燈片。本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)旨在通過(guò)多種教學(xué)方法和活動(dòng)，幫助學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，同時(shí)提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力和綜合素養(yǎng)。在課程開(kāi)始時(shí)，教師通過(guò)播放歌曲音頻的方式，讓學(xué)生初步感受歌曲的節(jié)奏和韻律。這種音樂(lè)導(dǎo)入法能夠迅速活躍課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為后續(xù)的學(xué)習(xí)活動(dòng)做好鋪墊。接著，教師展示卡通中的主要人物圖片，引導(dǎo)學(xué)生猜測(cè)故事劇情。這種視覺(jué)輔助教學(xué)方法不僅能夠吸引學(xué)生的注意力，還能激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力，為觀看視頻做好準(zhǔn)備。觀看視頻后，各組同學(xué)需要就視頻中的角色進(jìn)行對(duì)話表演。這一活動(dòng)不僅能夠加深學(xué)生對(duì)故事內(nèi)容的理解，還能提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)角色扮演，學(xué)生能夠在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言的感知和運(yùn)用能力。最后，教師通過(guò)詞匯游戲和綜合活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和掌握。這些游戲和活動(dòng)形式多樣，能夠有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，幫助他們?cè)谳p松的氛圍中鞏固所學(xué)知識(shí)。這份演示文稿由七個(gè)部分構(gòu)成，每個(gè)部分都針對(duì)不同的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)。第一部分是課前熱身環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)，教師首先呈現(xiàn)課前活動(dòng)，通過(guò)簡(jiǎn)單的互動(dòng)游戲或復(fù)習(xí)活動(dòng)，幫助學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，激活他們的思維。第二部分是知識(shí)呈現(xiàn)環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)，教師首先展示英文歌曲，通過(guò)歌曲的形式幫助學(xué)生感受語(yǔ)言的韻律和節(jié)奏。接著，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)重點(diǎn)單詞和短語(yǔ)，通過(guò)系統(tǒng)的講解和實(shí)例演示，幫助學(xué)生掌握這些基礎(chǔ)詞匯。最后，教師組織頭腦風(fēng)暴活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，拓展詞匯量，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。第三部分是課堂鞏固環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)，教師設(shè)計(jì)了《表演對(duì)話》和《復(fù)述課文》兩個(gè)活動(dòng)。通過(guò)表演對(duì)話，學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)的句型和詞匯。通過(guò)復(fù)述課文，學(xué)生能夠進(jìn)一步鞏固對(duì)故事內(nèi)容的理解，提高語(yǔ)言組織和表達(dá)能力。第四部分是語(yǔ)法知識(shí)講解環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)，教師針對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行詳細(xì)講解，通過(guò)實(shí)例和練習(xí)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握這些語(yǔ)法點(diǎn)。第五部分是知識(shí)小結(jié)環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)，教師對(duì)本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行全面總結(jié)，幫助學(xué)生梳理知識(shí)脈絡(luò)，形成系統(tǒng)的知識(shí)體系。同時(shí)，教師還鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和學(xué)習(xí)。第六部分是練習(xí)與鞏固環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)，教師設(shè)計(jì)了一系列形式多樣的練習(xí)題，包括選擇題、填空題、翻譯題等。這些練習(xí)題旨在幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，檢驗(yàn)他們對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的掌握程度。通過(guò)練習(xí)，學(xué)生能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行針對(duì)性的改進(jìn)和提高。第七部分是作業(yè)布置環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)，教師根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)水平，設(shè)計(jì)了不同難度的作業(yè)。這些作業(yè)旨在幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，并鼓勵(lì)他們進(jìn)行課外拓展學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升英語(yǔ)水平。總之，這套演示文稿通過(guò)精心設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)和豐富的教學(xué)內(nèi)容，為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了有力的支持。它不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，還能夠幫助學(xué)生系統(tǒng)地掌握本節(jié)課的知識(shí)，提升他們的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。通過(guò)歌曲、卡通視頻和互動(dòng)游戲等多種形式，學(xué)生能夠在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，培養(yǎng)語(yǔ)言感知能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
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六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)譯林Unit2 Story time PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：66 | 大小：56M這是一套六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)譯林版 Unit 2 Story time 的 PPT 課件，共計(jì) 66 張幻燈片。本節(jié)課的核心目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)描述天氣，掌握與天氣相關(guān)的重點(diǎn)單詞和句型，并培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成觀察生活的良好習(xí)慣。該演示文稿從八個(gè)部分展開(kāi)對(duì) Unit 2 What a day! Story time 的詳細(xì)講解。第一部分是 Lead in，通過(guò)播放音樂(lè)的方式，營(yíng)造輕松愉悅的氛圍，吸引學(xué)生的注意力，自然地導(dǎo)入本節(jié)課的主題，為后續(xù)學(xué)習(xí)做好鋪墊。第二部分是 Pre-reading。在這一環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與天氣相關(guān)的詞匯和句型，如 “sunny”“rainy”“Its hot/cold” 等。通過(guò)圖片、實(shí)物等多種直觀的教學(xué)手段，幫助學(xué)生更好地理解和記憶這些單詞和句型，讓學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)單描述當(dāng)天的天氣情況，為接下來(lái)的閱讀活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。第三部分是 While-reading。這一部分是整個(gè)課件的核心內(nèi)容，主要向?qū)W生展示了書(shū)中的文章。教師指導(dǎo)學(xué)生在閱讀過(guò)程中學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)部分，例如文章的日期、天氣狀況以及發(fā)生的特別事件等關(guān)鍵信息。通過(guò)提問(wèn)、引導(dǎo)學(xué)生劃線標(biāo)注等方式，幫助學(xué)生深入理解文章內(nèi)容，并對(duì)文章中的重點(diǎn)詞匯、句型進(jìn)行詳細(xì)講解，讓學(xué)生在語(yǔ)境中更好地掌握知識(shí)。第四部分是 Post-reading。在這一環(huán)節(jié)，教師通過(guò)播放錄音，讓學(xué)生仔細(xì)聆聽(tīng)文章內(nèi)容，進(jìn)一步加深對(duì)文章的理解。然后，引導(dǎo)學(xué)生嘗試復(fù)述文章，可以采用小組合作的方式，鼓勵(lì)學(xué)生互相交流、互相補(bǔ)充，從而檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握程度，鞏固所學(xué)內(nèi)容。第五部分是 Language points。這一部分主要介紹了本單元的重點(diǎn)語(yǔ)法點(diǎn)，如一般現(xiàn)在時(shí)的用法、形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)等。教師通過(guò)舉例、對(duì)比等方式，幫助學(xué)生清晰地理解這些語(yǔ)法知識(shí)，并引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中正確運(yùn)用，提高學(xué)生的語(yǔ)法運(yùn)用能力。第六部分是 Summary。在這一環(huán)節(jié)，教師帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)回顧，包括重點(diǎn)單詞、句型、語(yǔ)法知識(shí)以及閱讀技巧等，幫助學(xué)生梳理知識(shí)脈絡(luò)，加深記憶，使學(xué)生對(duì)本節(jié)課的知識(shí)有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。第七部分是 Exercise。這一部分設(shè)計(jì)了一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)題，包括選擇題、填空題、判斷題等不同類型。通過(guò)這些練習(xí)，學(xué)生可以進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，教師也可以及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題并進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)。第八部分是 Homework。在這一環(huán)節(jié)，教師布置了適量的課后作業(yè)，如抄寫單詞、背誦課文、寫一篇關(guān)于天氣的小短文等。這些作業(yè)旨在幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力，同時(shí)也能讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合素養(yǎng)。這套 PPT 課件內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)清晰，通過(guò)多種教學(xué)方法和活動(dòng)設(shè)計(jì)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有助于學(xué)生更好地掌握本單元的知識(shí)，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力，是一套非常實(shí)用的教學(xué)資源。
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六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)譯林Unit3 Culture time Cartoon time PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：45 | 大小：63M這是一套六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)譯林版 Unit 3 Culture time and Cartoon time 的 PPT 課件，共包含 45 張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)節(jié)日的相關(guān)內(nèi)容，了解中外不同的節(jié)日假期習(xí)俗，掌握與節(jié)日相關(guān)的詞匯，并能用所學(xué)詞匯和句型簡(jiǎn)單對(duì)比中外節(jié)日假期的不同。該演示文稿從七個(gè)部分展開(kāi)對(duì) Unit 3 Holiday fun 的詳細(xì)講解。第一部分是 Warm up，通過(guò)回顧之前所學(xué)的知識(shí)，幫助學(xué)生快速進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)狀態(tài)，為新知識(shí)的學(xué)習(xí)做好鋪墊，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二部分是 New knowledge 的介紹。首先，該部分介紹了英國(guó)和中國(guó)的學(xué)期制度不同：英國(guó)一學(xué)年通常有三個(gè)學(xué)期，而中國(guó)一年只有兩個(gè)學(xué)期。接著，通過(guò)時(shí)裝秀這一生動(dòng)有趣的主題，引入了本節(jié)課需要學(xué)習(xí)的新單詞和新句子，如 “fashion show”“costume” 等，讓學(xué)生在具體情境中學(xué)會(huì)對(duì)事物進(jìn)行詢問(wèn)，如 “Whats this?”“Its a...” 等句型。最后，通過(guò)頭腦風(fēng)暴的方式，引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，加深對(duì)新知識(shí)的印象，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。第三部分是 Consolidation。這一部分主要通過(guò)復(fù)述的方式，讓學(xué)生鞏固本節(jié)課所學(xué)的重點(diǎn)句型、單詞以及知識(shí)點(diǎn)。教師可以引導(dǎo)學(xué)生以小組合作的形式進(jìn)行復(fù)述，鼓勵(lì)學(xué)生互相交流、互相補(bǔ)充，從而加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。第四部分是 Language points。該部分主要展示了本單元的重點(diǎn)語(yǔ)法點(diǎn)，如名詞復(fù)數(shù)的變化規(guī)則、一般現(xiàn)在時(shí)的用法等。教師通過(guò)舉例、講解和練習(xí)的方式，幫助學(xué)生更好地理解和掌握這些語(yǔ)法知識(shí)，使學(xué)生能夠在實(shí)際語(yǔ)境中正確運(yùn)用，提高學(xué)生的語(yǔ)法水平。第五部分是 Summary。在這一環(huán)節(jié)，教師帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行全面總結(jié)，包括重點(diǎn)單詞、句型、語(yǔ)法知識(shí)以及文化背景等。通過(guò)總結(jié)，幫助學(xué)生梳理知識(shí)脈絡(luò)，加深記憶，使學(xué)生對(duì)本節(jié)課的知識(shí)有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)歸納能力。第六部分是 Exercise。這一部分設(shè)計(jì)了一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)題，包括選擇題、填空題、判斷題、問(wèn)答題等多種類型。通過(guò)這些練習(xí)，學(xué)生可以進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，教師也可以及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題并進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)，從而提高教學(xué)效果。第七部分是 Homework。在這一環(huán)節(jié)，教師布置了適量的課后作業(yè)，如抄寫單詞、背誦重點(diǎn)句型、制作一個(gè)關(guān)于節(jié)日的小海報(bào)等。這些作業(yè)旨在幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力，同時(shí)也能讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合素養(yǎng)。這套 PPT 課件內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)合理，通過(guò)多種教學(xué)方法和活動(dòng)設(shè)計(jì)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有助于學(xué)生更好地掌握本單元的知識(shí)，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力，是一套非常實(shí)用的教學(xué)資源。
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六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)譯林Unit3 Grammar time Fun time PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：32 | 大小：6M這是一套六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)譯林版 Unit 3 Grammar time and Fun time 的 PPT 課件，共包含 32 張幻燈片。本節(jié)課是一節(jié)語(yǔ)法課，主要目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生掌握一般過(guò)去時(shí)中規(guī)則動(dòng)詞和不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式變化，并且能正確運(yùn)用一般過(guò)去時(shí)的句型描述過(guò)去的假期活動(dòng)。課件內(nèi)容介紹第一部分：Warm up課件的開(kāi)篇是 Warm up 環(huán)節(jié)，旨在通過(guò)復(fù)習(xí)已學(xué)知識(shí)來(lái)喚醒學(xué)生的記憶，為新知識(shí)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。在這一部分，教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)之前學(xué)過(guò)的動(dòng)詞過(guò)去式和動(dòng)詞原形，通過(guò)口頭問(wèn)答或小組討論的形式，讓學(xué)生積極參與，加深對(duì)動(dòng)詞變化形式的印象。此外，還設(shè)計(jì)了一篇完形填空練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)的動(dòng)詞過(guò)去式，通過(guò)這樣的練習(xí)，學(xué)生能夠更好地理解動(dòng)詞過(guò)去式在句子中的運(yùn)用，同時(shí)也為接下來(lái)的語(yǔ)法學(xué)習(xí)營(yíng)造了良好的氛圍。第二部分：New knowledge接下來(lái)是 New knowledge 環(huán)節(jié)，這是本節(jié)課的核心部分。首先，課件介紹了特殊疑問(wèn)句的構(gòu)成，包括疑問(wèn)詞、助動(dòng)詞和主語(yǔ)等組成部分，并通過(guò)具體的例句進(jìn)行講解，讓學(xué)生清楚地了解如何構(gòu)建和回答特殊疑問(wèn)句。例如，通過(guò)展示 “What did you do last weekend?” 和 “I visited my grandparents.” 這樣的對(duì)話，讓學(xué)生明白特殊疑問(wèn)句的提問(wèn)和回答方式。隨后，課件又介紹了如何將一般過(guò)去時(shí)的陳述句變?yōu)橐话阋蓡?wèn)句，強(qiáng)調(diào)了助動(dòng)詞 “did” 的使用以及動(dòng)詞原形的恢復(fù)，通過(guò)對(duì)比陳述句和一般疑問(wèn)句的結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生能夠清晰地掌握它們之間的轉(zhuǎn)換規(guī)則。例如，將 “I went to the park.” 轉(zhuǎn)變?yōu)?“Did you go to the park?”，通過(guò)這樣的實(shí)例講解，學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用一般過(guò)去時(shí)的一般疑問(wèn)句。第三部分：Consolidation第三部分是 Consolidation 環(huán)節(jié)，這一部分通過(guò)多種有趣的活動(dòng)來(lái)鞏固學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握。首先，設(shè)計(jì)了游戲活動(dòng)，如 “動(dòng)詞過(guò)去式接龍” 游戲，學(xué)生輪流說(shuō)出動(dòng)詞的過(guò)去式形式，既增加了課堂的趣味性，又讓學(xué)生在輕松的氛圍中鞏固了動(dòng)詞的過(guò)去式變化。接著，組織學(xué)生進(jìn)行小組調(diào)查活動(dòng)，讓學(xué)生互相詢問(wèn)對(duì)方過(guò)去的假期活動(dòng)，如 “Where did you go last summer holiday?”“What did you do there?” 等，通過(guò)真實(shí)的交流情境，讓學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的一般過(guò)去時(shí)句型進(jìn)行交流，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。最后，讓學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行口頭報(bào)道，如 “Last summer holiday, Tom went to Beijing. He visited the Great Wall and took many photos.” 這樣的活動(dòng)不僅鞏固了學(xué)生的語(yǔ)法知識(shí)，還培養(yǎng)了學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。第四部分：Summary第四部分是 Summary 環(huán)節(jié)，教師帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。回顧一般過(guò)去時(shí)中規(guī)則動(dòng)詞和不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式變化規(guī)則，以及特殊疑問(wèn)句和一般疑問(wèn)句的構(gòu)成和用法。通過(guò)總結(jié)，幫助學(xué)生梳理知識(shí)脈絡(luò)，加深對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的記憶，使學(xué)生對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容有一個(gè)清晰的、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也為學(xué)生提供了一個(gè)反思和自我評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生能夠明確自己在本節(jié)課中的收獲和不足之處。第五部分：Exercise第五部分是 Exercise 環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)了一系列與本節(jié)課語(yǔ)法知識(shí)相關(guān)的練習(xí)題。這些練習(xí)題包括選擇題、填空題、改寫句子等多種類型，旨在通過(guò)多樣化的練習(xí)形式，讓學(xué)生在不同的情境中運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)，進(jìn)一步鞏固和加深對(duì)一般過(guò)去時(shí)的理解和掌握。例如，選擇題可以考查學(xué)生對(duì)動(dòng)詞過(guò)去式形式的辨認(rèn)能力；填空題可以檢測(cè)學(xué)生在具體語(yǔ)境中運(yùn)用一般過(guò)去時(shí)句型的能力；改寫句子則可以讓學(xué)生練習(xí)將陳述句變?yōu)橐话阋蓡?wèn)句或特殊疑問(wèn)句，通過(guò)這些練習(xí)，教師能夠及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，并進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)和講解，從而提高教學(xué)效果。第六部分：Homework最后是 Homework 環(huán)節(jié)，教師布置了適量的課后作業(yè)，以鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。作業(yè)內(nèi)容包括抄寫本節(jié)課所學(xué)的動(dòng)詞過(guò)去式形式，背誦一些重點(diǎn)句型，以及寫一篇關(guān)于自己過(guò)去假期活動(dòng)的小短文。通過(guò)抄寫和背誦，學(xué)生能夠加深對(duì)單詞和句型的記憶；而寫小短文則可以讓學(xué)生在實(shí)際寫作中運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)，提高學(xué)生的書(shū)面表達(dá)能力，同時(shí)也為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。總結(jié)這套 PPT 課件內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)清晰，通過(guò)多種教學(xué)方法和活動(dòng)設(shè)計(jì)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有助于學(xué)生更好地掌握一般過(guò)去時(shí)的語(yǔ)法知識(shí)，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力。通過(guò) Warm up 環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)導(dǎo)入，New knowledge 環(huán)節(jié)的詳細(xì)講解，Consolidation 環(huán)節(jié)的多樣練習(xí)，Summary 環(huán)節(jié)的系統(tǒng)總結(jié)，Exercise 環(huán)節(jié)的鞏固檢測(cè)，以及 Homework 環(huán)節(jié)的課后延伸，形成了一個(gè)完整的教學(xué)閉環(huán)，使學(xué)生能夠在不同階段和不同情境中反復(fù)接觸和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，從而達(dá)到熟練掌握和靈活運(yùn)用的目的。
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含教案
六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)譯林Unit4 Fun time Grammar time PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：31 | 大小：11M本套六年級(jí)上冊(cè)譯林版英語(yǔ) Unit 4 “Fun time Grammar time” 語(yǔ)法主題 PPT 課件共 31 張幻燈片，圍繞“一般過(guò)去時(shí) vs. 一般現(xiàn)在時(shí)”的核心語(yǔ)法點(diǎn)，以“情境—發(fā)現(xiàn)—操練—遷移” 為主線，系統(tǒng)梳理并鞏固兩種時(shí)態(tài)的差異與實(shí)際運(yùn)用。整堂課設(shè)計(jì)為六大板塊，循序漸進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣。第一部分 Warm up 以“圖片快閃大聲說(shuō)”游戲開(kāi)場(chǎng)：屏幕快速閃現(xiàn)與單元主題相關(guān)的物品或動(dòng)作圖片，學(xué)生需在 3 秒內(nèi)大聲喊出英文單詞，激活舊知；隨后教師呈現(xiàn)一組打亂順序的故事插圖，學(xué)生兩人一組用已學(xué)句型進(jìn)行故事接龍復(fù)述，既復(fù)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)的表達(dá)，又自然過(guò)渡到過(guò)去情境，為語(yǔ)法對(duì)比埋下伏筆。第二部分 New knowledge 進(jìn)入“文本探秘”環(huán)節(jié)。教師投影一篇改編自 Story time 的小短文，其中既有描述日常習(xí)慣的句子，也穿插若干描述過(guò)去經(jīng)歷的句子。學(xué)生先默讀圈畫(huà)動(dòng)詞，再分組討論：哪些動(dòng)詞加了-ed？哪些動(dòng)詞保持原形？句首或句尾出現(xiàn)了哪些時(shí)間信號(hào)詞？通過(guò)對(duì)比、歸納，學(xué)生自主提煉一般過(guò)去時(shí)的結(jié)構(gòu)“主語(yǔ) + 動(dòng)詞過(guò)去式 + 其他”以及常見(jiàn)時(shí)間狀語(yǔ) last…, yesterday, … ago 等，并借助表格梳理一般現(xiàn)在時(shí)與一般過(guò)去時(shí)在“時(shí)間軸、動(dòng)詞形式、時(shí)間狀語(yǔ)”三維度的差異。第三部分 Consolidation 采用“任務(wù)式小組合作”。教師發(fā)放紙質(zhì)練習(xí)單，內(nèi)含 6 道情境化語(yǔ)法填空題：每題給出一幅對(duì)比圖（如“Yesterday / Every Sunday”），學(xué)生需根據(jù)提示用正確時(shí)態(tài)補(bǔ)全短文。四人小組內(nèi)先分工（讀題、找時(shí)間狀語(yǔ)、判斷時(shí)態(tài)、書(shū)寫答案），再互換批改、討論異議。教師投影典型答案，針對(duì)共性問(wèn)題即時(shí)點(diǎn)撥，強(qiáng)化“時(shí)間狀語(yǔ)—時(shí)態(tài)—?jiǎng)釉~形式”三位一體的解題策略。第四部分 Summary 由學(xué)生主導(dǎo)完成：教師提供魚(yú)骨圖框架，學(xué)生以接龍方式口頭填充關(guān)鍵詞（如“Signal words: yesterday, now; Forms: +ed, 三單 -s; Usage: past action, daily routine”）。隨后教師用 3 張思維導(dǎo)圖幻燈片將零散要點(diǎn)系統(tǒng)化，幫助學(xué)生搭建可視化知識(shí)框架。第五部分 Exercise 設(shè)計(jì)“闖關(guān)賽”：Level 1 選擇題快速檢測(cè)概念，Level 2 句型轉(zhuǎn)換題鞏固動(dòng)詞變形，Level 3 微寫作“Then Now”——學(xué)生寫兩句話描述自己過(guò)去與現(xiàn)在的同一行為，并上傳 Padlet 實(shí)時(shí)分享。三層難度梯度滿足不同學(xué)習(xí)需求，實(shí)現(xiàn)當(dāng)堂診斷、當(dāng)堂矯正。第六部分 Homework 兼顧趣味與分層：基礎(chǔ)層為在線平臺(tái) 10 題自適應(yīng)練習(xí)，系統(tǒng)自動(dòng)批改并推送錯(cuò)題解析；提升層為拍攝 30 秒小視頻，用英語(yǔ)對(duì)比自己“上周末 vs. 平常周末”的活動(dòng)，上傳班級(jí)云相冊(cè)互評(píng)點(diǎn)贊。通過(guò)真實(shí)語(yǔ)境輸出，促使學(xué)生把課堂所學(xué)遷移到生活表達(dá)，真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)用結(jié)合”。