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古詩詞晚春PPT課件
頁數：14 | 大小：5M本套PPT模板在內容上分為詩人介紹、課文精講、課后練習共計四個部分；第一部分首先介紹了韓愈的生平經歷和主要代表作、文學成就，以及詩詞《晚春》的創作背景；第二部分讓學生朗讀課文，并翻譯了文章大意，逐句分析了詩句的含義，闡明了詩詞帶給我們的啟示，探究了文章主旨，拓展教學了韓愈的《早春呈水部張十八員外》等；第三部分進行課堂總結；
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七年級下冊《晚春》PPT課件
頁數：14 | 大小：41M這份演示文稿從五個部分介紹了晚春這篇文章。第一部分是作者簡介和這首詩的出處。第二部分劃分了詩歌的節奏，可以幫助我們在誦讀詩歌時讀準字音，把握節奏。第三部分是大意分析，給出了重點詞匯的注釋，分析了文章的大意。第四部分是品詩句，通過分析詩歌的修辭手法，感受詩中的花草樹木的生命特征。第五部分是主旨探究，分析了全詩的思想感情以及作者的描寫方式。
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春分PPT課件
頁數：25 | 大小：41MPPT模板展示了我國傳統二十四節氣中的第四個春分時節，唐代詩人杜牧曾云：“春分時節雨紛紛”，就是指在這之后氣候開始變暖，春日暖陽降水充沛。PPT背景以中國古風風格為主，裝飾以屋檐、祥云、大雁以及山水等元素，營造了詩情畫意的意境。PPT內容主要論述了春分節氣的價值意義，其發展的歷史由來，民間演變的傳統習俗以及春分節氣相關的詩歌記載。
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春日PPT課件
頁數：22 | 大小：4MPPT主要展示了人教版小學語文三年級下冊《春日》的教學課件。PPT的整體色調與綠色和藍色為主，將熱氣球、燕子、樹葉以及一家人快樂踏青的卡通形象作為主要裝飾物，給人以生機勃勃之感。PPT的主要內容包括課文導讀、字詞學習、課文賞析以及知識拓展這四個部分。旨在學習《春日》這篇詩詞的同時，感受詩人所要表達的情感，提升對詩詞的審美鑒賞能力。
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惠崇春江晚景部編版PPT課件
頁數：23 | 大小：31MPPT模板展示了語文《惠崇春江晚景》課件內容，《惠崇春江晚景》是唐宋八大家之一的蘇軾所寫，描述了惠崇江的春景之美。模板背景與蘇軾的鴨戲圖相關聯，每一張PPT都有關于春景的插畫，細節精美，吸引讀者注意力，也激發了學生的學習興趣，調動積極性。在學習完本節課知識后模板又進行了知識拓展，積累課外知識，豐富學生的知識面。
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秋晚的江上ppt課件
頁數：23 | 大小：5MPPT主要展示了四年級人教版《秋晚的江上》的教學課件。PPT的整體色調以焦黃色，墨藍色以及白色為主，將古人的形象、黃色的大面積色塊、落日、小鳥以及與詩詞有關的圖片作為主要裝飾物，給人以活潑生動之感。PPT的主要內容包括新課導入、字詞揭秘、課文解讀以及課堂小結這四個部分。旨在讓學生通過這節課的學習明白詩歌所使用的修辭手法，感受詩歌表達的情感，提高詩歌的鑒賞能力。
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三年級下冊《惠崇春江晚景》PPT課件
頁數：22 | 大小：36M這份演示文稿主要從四個部分對《惠崇春江晚景》進行具體講解。第一部分是新知導入，通過對大自然的描述，引出這首詩是關于寫景的。第二部分是新知講解，主要講解了詩中每一句的意思以及重點生詞。第三部分是隨堂練習，引導作者按詩的節奏和抑揚來讀背古詩。第四部分是課堂總結，主要講述了這首詩運用了虛實結合的手法，將畫中所描繪的景色展現的令人神往，表達了詩人對大自然的熱愛之情。
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春季養生課件PPT
頁數：35 | 大小：26MPPT模板從四個部分來展開介紹關于春季養生的相關內容。PPT模板的第一部分闡述了健康的具體定義。第二部分闡述了亞健康、健康、疾病三者之間的關系以及養生的三大目的，并強調了春季養生的原則和方法，同時介紹了《素問四氣調神大論篇》中的相關記載以及白話譯文。第三部分介紹了春季養生的三大原則，并闡述了陽虛、陰虛等病癥的具體表現。第四部分闡述了春季養生的具體方法。
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春季養生ppt課件
頁數：26 | 大小：7M春天，自然之物，春暖花開，所有一切節氣的開頭，春天，那是充滿美好的想象畫面，但春天是從冬天過渡而來，人們的身體自然受不住這個寒氣，所以其中春季養生也成為了人們的日常，春季養生重在保養肝氣，肝氣一失調，各種病癥自然隨之而來，如睡不著，精神不振，煩躁不安等等，所以養肝重在眉睫，那如何養肝呢，應要有養肝這種意識，然后多吃綠色蔬菜，順應肝氣的調理，少吃油炸食品，飲食清淡，然后注重自己的生活習慣是否健康等等，這個PPT順應春季養生這個主題，采用春天綠色的色彩，給人一種清新的畫面感。
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沁園春雪課件ppt
頁數：24 | 大小：9MPPT模板展示了我國初中語文教材人教版九年級語文課文《沁園春雪》公開課課件，PPT背景以冰天雪地的景象為主，裝飾以雪山、雪花、長城、毛澤東銅像以及書畫等元素，營造了良好的書香氣息。PPT內容主要展示了課文的創作背景、作者生平介紹、課文字詞學習、作者書法作品賞析、詩詞翻譯學習、課堂練習檢測與課后作業的布置這幾個方面。
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找春天PPT課件
頁數：38 | 大小：6M這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是新課導入，介紹作者的主要代表作品和故事。PPT的第二個部分向我們介紹的是新知講解，包括字詞揭秘，我會認。PPT的第三個部分向我們介紹的是對文章的整體感知，包括學習生詞、生字的結構、部首、組詞、造句，書寫指導。還有課文精講，介紹每一個自然段描繪的內容。第四個部分是拓展延伸，向我們介紹了描寫春天的古詩。
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春分PPT下載課件
頁數：15 | 大小：25M這個PPT主要分為三個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是關于春分的古典記載，包括春分的由來、古籍記載、特點、時間、定義、天氣、氣候以及主要的計算方式等等。PPT的第二個部分向我們介紹的是春分時春耕的主要方式等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是在春風時節不同地區的民俗，包括踏青，紙鳶，吃青菜、春季等等習俗。
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春天古詩PPT課件
頁數：25 | 大小：20M該PPT以春天古詩PPT課件模板免費下載為主題，內容上，該PPT模板從五個方面闡述主題。首先第一方面介紹了春景篇，介紹了六篇關于春景的古詩。第二部分是燕子篇，介紹了五篇關于燕子的詩歌。第三部分是百花篇，介紹了六篇關于百花的古詩。第四部分是柳樹篇，介紹了四篇關于柳樹的詩歌。最后一部分是春雨篇。介紹了四篇關于春雨的詩歌。
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春節古詩PPT課件
頁數：24 | 大小：38M這份PPT主要由四個部分組成，以幻燈片的形式放映方便大家觀看演示文稿的相關內容。第一部分內容是廣義的春節，該模板首先介紹了我國的傳統節日春節。第二部分內容主要介紹了《蟋蟀》、《元會》和《介雅》。第三部分內容首先對《共內人夜坐守歲》進行了介紹，其次是《元夕于通衢建燈 夜升南樓》，最后是《守歲》和《新年作》。第四部分內容包括《除夜》、《應詔賦得除夜》、《杜位宅守歲》、《元日示宗武》、《正月十五夜燈》和《青玉案元夕》。
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語文課件臨安春雨初霽PPT課件
頁數：24 | 大小：7MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分三個部分來向我們展開介紹有關于高中語文《臨安春雨初霽》教學課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要是有關于課文導讀的環節，包括本節課的學習目標以及作者的相關事跡和本作品的創作背景等等內容。第二部分主要向我們講解了本篇文章使用到的寫作手法以及當時的時代背景的內容。最后一部分是有關于拓展提升的相關內容。
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《望岳》PPT課件
頁數：24 | 大小：21.45KB《望岳》PPT課件是人教版六年級語文課件，欣賞優美的詩詞，感受詩詞的優美，領悟詩人的情懷與雄心。《望岳》這首詩是唐代偉大的現實主義詩人杜甫青年時代的作品，本首詩充滿了詩人青年時代的浪漫與激情。《望岳》這組詩是杜甫24歲時寫的。這組詩共三首，分為東岳（泰山）、南岳（衡山）、西岳（華山）。這首詩寫的就是東岳泰山，全詩沒有一個“望”字。卻緊緊圍繞詩題“望”字著筆，描寫了泰山雄偉磅礴的氣象，抒發了詩人勇于攀登，傲視一切的雄心壯志，洋溢著蓬勃向上的朝氣。
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霧霾PPT課件
頁數：36 | 大小：8M多年前看過的柴靜關于霧霾的調查紀錄片《蒼穹之下》讓我記憶尤新。這部紀錄片拍攝的初衷是：央視主持人柴靜未出生的女兒被檢查出患有良性腫瘤，一出生就得接受手術。手術后的寶寶已經痊愈，但生活在一年竟有175天污染的北京，柴靜害怕女兒有一天會問“什么是藍天”，“為什么老把我關在家里”，為此，從央視辭職后，開始了關于霧霾的調查。這套簡約風格的霧霾PPT模板素材，一起了解什么是霧霾，它對我們的生活會造成什么樣的影響。
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《狼》PPT課件
頁數：41 | 大小：3M狼在人們心目中是兇狠狡詐，殘忍貪婪的野獸，常常以狼心狗肺、狼狽為奸、狼子野心這些貶義詞的成語來形容一個人的品行、品德。這篇人教版七年級語文上冊內容狼PPT模板素材，是清代文學家蒲松齡的文言文短篇小說集《聊齋志異》中的一篇，文中以物喻人的方法來揭露封建統治的黑暗，抨擊科舉制度的腐朽、反對封建思想的束縛。
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《泊船瓜洲》PPT課件
頁數：20 | 大小：20M《泊船瓜洲》的作者是北宋詩人王安石，王安石是北宋時期著名的政治家、文學家、思想家和改革家，被稱為唐宋八大家之一。這套山水風格的人教版五年級上冊語文教學內容泊船瓜洲 PPT模板素材,這首詩是一首七言絕句，這首詩的創作背景是作者在任宰相期間，積極推行新法，但因新法觸犯了大地主、大官僚的利益，他遭受到大地主大官僚千方百計的排斥和打擊，作者不得不辭官回家，這首詩是在王安石辭官回家途中夜宿瓜洲江邊，觸景生情寫下了的一首詩。
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《楓橋夜泊》課件ppt
頁數：23 | 大小：19MPPT模板展示了我國古詩《楓橋夜泊》的解析與鑒賞。PPT背景以淡雅柔和的色調為主，裝飾以仙鶴、山巒、蓮花、蓮葉、蓮蓬、小舟、柳樹等元素，描繪了一幅幅富有詩意的圖畫，營造了恬靜的氛圍。PPT內容主要展示了古詩《楓橋夜泊》的詩文閱讀、詩文中重點生詞的講解、詩文大意的翻譯理解以及詩歌意境賞析這四個方面，幫助我們更加深刻的體會到詩歌文化。