PPT模板共分成四個環(huán)節(jié)對《初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)》展開教學(xué),呈現(xiàn)了一堂完整的小學(xué)數(shù)學(xué)課。PPT模板的第一個環(huán)節(jié)是走進(jìn)分?jǐn)?shù),旨在學(xué)生熟悉分?jǐn)?shù)的概念,了解分?jǐn)?shù)的分類定義。模板設(shè)計的第二個環(huán)節(jié)是認(rèn)識分?jǐn)?shù),結(jié)合實(shí)物以及模板式的語言進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義。第三個環(huán)節(jié)則是練一練環(huán)節(jié),觀察例題寫出相應(yīng)分?jǐn)?shù)并適當(dāng)引出比大小的知識。第四個環(huán)節(jié)是課后思考,出示了簡單分?jǐn)?shù)的加減題,為下節(jié)課的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。
這是一套專為高一語文“詞義的辨析和詞語的使用”設(shè)計的同步備課PPT,共26頁。本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計旨在幫助學(xué)生系統(tǒng)地掌握詞語辨析的方法和技巧,提升他們的語言運(yùn)用能力。教學(xué)過程分為四個部分,層層遞進(jìn),確保學(xué)生能夠從理論到實(shí)踐全面掌握相關(guān)知識。在課程導(dǎo)入環(huán)節(jié),教師通過展示一段文字片段,引導(dǎo)學(xué)生找出其中用詞不當(dāng)?shù)牡胤讲⒎治鲈颉_@種直觀的方式能夠迅速吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,同時也自然地引出了本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題——詞義的辨析和詞語的使用。接下來是知識講解部分。教師詳細(xì)介紹了詞義辨析的多個維度,包括詞性辨析、詞義辨析、搭配辨析等。通過具體的例句和對比分析,學(xué)生能夠清晰地理解詞語之間的細(xì)微差別,并掌握辨析的常用方法。同時,教師還幫助學(xué)生梳理知識要點(diǎn),通過總結(jié)和歸納,加深學(xué)生對知識的記憶和理解。第三部分是課堂活動。教師通過展示《咬文嚼字》雜志的投稿內(nèi)容,引入課堂情境。這種情境導(dǎo)入的方式不僅增加了課堂的趣味性,還讓學(xué)生感受到語言文字的嚴(yán)謹(jǐn)性和重要性。在這一環(huán)節(jié)中,學(xué)生通過小組討論和案例分析,深入思考詞語的使用問題,進(jìn)一步強(qiáng)化了對知識的理解。最后是課堂總結(jié)和作業(yè)布置。教師對本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),幫助學(xué)生梳理學(xué)習(xí)思路,同時布置基礎(chǔ)性和拓展性作業(yè),鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)鞏固和深化所學(xué)知識。整體而言,這份PPT的設(shè)計充分考慮了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)興趣。通過學(xué)習(xí)目標(biāo)的明確、情境導(dǎo)入的引導(dǎo)、學(xué)習(xí)任務(wù)的驅(qū)動以及課堂總結(jié)的強(qiáng)化,學(xué)生能夠在課堂上系統(tǒng)地掌握詞義辨析的方法,提升語言運(yùn)用能力。同時,通過小組討論和案例分析,學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,培養(yǎng)批判性思維和語言鑒賞能力。
此PPT模板主要從四個部分對練習(xí)二十一分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識進(jìn)行具體展開。首先是復(fù)習(xí)回顧部分,引導(dǎo)學(xué)生說出同分母分?jǐn)?shù)相加減的規(guī)則以及1減幾分之幾的計算方法。第二部分是強(qiáng)化鞏固部分,這一部分主要采用看圖計算、做計算題、應(yīng)用題的方式讓學(xué)生鞏固分?jǐn)?shù),更深入的認(rèn)識分?jǐn)?shù)和感受分?jǐn)?shù)。第三部分是課堂小結(jié)部分,這一部分主要向?qū)W生重申課前所講述的規(guī)則。第四部分是課后作業(yè)部分。
這套專為一年級數(shù)學(xué)上冊《加減法的初步認(rèn)識》量身定制的27頁演示文稿,以“公園一日游”為主線,把抽象的數(shù)量變化編織進(jìn)孩子熟悉的生活故事,讓“+”“-”第一次出場就帶著笑聲和溫度,而非冷冰冰的符號。課堂從一張動態(tài)長卷展開:屏幕緩緩?fù)崎_一座春日公園——草地上有2只白兔在蹦跳,遠(yuǎn)處又跑來3只灰兔;湖面上5只天鵝悠閑游弋,忽然飛走了2只。教師一句“你看見了什么數(shù)學(xué)故事?”瞬間把學(xué)生拉進(jìn)情境。孩子們爭先恐后地用生活語言描述“又來了”“飛走了”,教師順勢把“合在一起”“去掉一些”板書為“加法”“減法”的雛形,再讓“+”“-”兩位小精靈閃亮登場:加號像交叉的小樹枝,表示“合起來”;減號像一把小鐮刀,表示“拿走”。兩幅簡單的手勢操——雙臂交叉做“+”,單臂橫劈做“-”——把符號形與義牢牢鎖進(jìn)肌肉記憶。接下來進(jìn)入“問題列車”環(huán)節(jié):課件以連環(huán)畫形式逐格呈現(xiàn)四組場景圖,每格只給半幅畫面,留出空白讓學(xué)生先猜想再揭曉。例如第3格只露出“籃子里原有4個氣球”,第4格空白,教師提問:“放飛了幾個?”學(xué)生用手勢投票2、3或4,隨后動畫揭曉放飛2個,籃子里剩2個。猜想—驗(yàn)證—記錄算式,三步閉環(huán)讓算理自然生長。為進(jìn)一步鞏固,課堂設(shè)置“小管家”游戲:每組領(lǐng)取一張“公園小賣部”價目表和10元代金券,任務(wù)是用加法買兩樣零食、用減法找回零錢,再把算式貼到展示墻。孩子們邊算邊吆喝,“我買3元的薯片和2元的果汁,一共5元,找回5元!”真實(shí)交易情境讓數(shù)字有了價格和溫度。檢測環(huán)節(jié)同樣嵌入故事:第一層“看圖算數(shù)”——點(diǎn)擊湖面,飛走幾只天鵝,自動生成算式;第二層“連一連”——把散落的算式與對應(yīng)場景配對;第三層“生活小劇場”——學(xué)生兩兩合作,一人演“買冰淇淋”,一人演“找零錢”,現(xiàn)場編題、列式、口答,教師即時拍照上傳大屏,生成班級“加減法故事墻”。總結(jié)時,師生共同創(chuàng)編“符號兒歌”:“加號加號像樹枝,兩邊朋友抱一起;減號減號像鐮刀,輕輕去掉不煩惱。”配上節(jié)奏律動,孩子們邊唱邊做動作,把知識唱進(jìn)心里。課后作業(yè)分雙線并進(jìn):A類“家庭小賬本”——和家長一起記錄晚餐食材數(shù)量變化,寫兩道加法或減法算式并配圖;B類“創(chuàng)意畫故事”——用貼紙或畫筆在A4紙上創(chuàng)作一幅“我的公園加減法”故事,下節(jié)課帶來分享。課堂、家庭、創(chuàng)作三維聯(lián)動,讓“+”“-”真正走進(jìn)孩子的生活,成為他們觀察世界、表達(dá)變化的數(shù)學(xué)語言。
PPT主要展示了角的初步認(rèn)識小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以淺藍(lán)色以及白色為主,將彩旗、尺子、書本、鉛筆、藍(lán)色色塊、學(xué)生的人物形象以及與學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的圖片作為主要裝飾物,給人以童趣、活潑之感。PPT的主要內(nèi)容包括想一想、角的組成、角的大小以及隨堂練習(xí)這四個部分。旨在通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生知道“角”是什么,掌握與其相關(guān)的數(shù)學(xué)知識。
這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是乘法算式的讀寫法等等內(nèi)容,了解乘法的意義。PPT的第二個部分向我們介紹的是如何正確認(rèn)識乘法算式各部分的名稱等等內(nèi)容,PPT的第三個部分是如何把乘法算式寫出來等等內(nèi)容,PPT的第四個部分是我會讀等等內(nèi)容,PPT的第五個部分是基礎(chǔ)題等等內(nèi)容,PPT的第六個部分是易錯題等等內(nèi)容。
本套PPT在內(nèi)容上分為明確目標(biāo)、習(xí)題講解、習(xí)題練習(xí)、課堂總結(jié)共計四個部分;第一部分首先闡明了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),并詳細(xì)介紹了小數(shù)的概念讓學(xué)生快速進(jìn)入課堂;第二部分詳細(xì)展示了針對具體習(xí)題的算式過程,并介紹了小數(shù)寫法的要求;第三部分提供了小數(shù)加法計算和等量代換的習(xí)題,鞏固學(xué)生所學(xué)的知識;第四部分總結(jié)了課堂內(nèi)容,讓學(xué)生討論本節(jié)課的收獲,針對所學(xué)知識進(jìn)行交流學(xué)習(xí);
這份PowerPoint由兩個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是銷售的兩種類型。PPT模板一方面通過表格的形式介紹了告知型和顧問型,另一方面用討論的形式來思考銷售成功的因素。第二部分內(nèi)容是絕對成交十大步驟,這一部分首先從客戶、產(chǎn)品以及銷售人員三個方面來介紹,其次是分步驟實(shí)現(xiàn)絕對成交,第一步是做好銷售準(zhǔn)備,第二步是如何創(chuàng)造巔峰的銷售狀態(tài),第三步是開發(fā)與接觸新客戶以及蘋果理論,第四步是建立信任感的重要性和方法,第五步是找出客戶問題和需求,第六步是塑造產(chǎn)品的價值,第七部是找出客戶產(chǎn)生抗拒的原因,第八步驟是成交的準(zhǔn)備和信號以及技巧。
PPT模板從想一想、角的組成、角的大小、隨堂練習(xí)四個部分來展開介紹《角的初步認(rèn)識》 的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分通過生活中常見的剪刀、鬧鐘等事物作為導(dǎo)入,并引導(dǎo)學(xué)生思考有關(guān)的角的知識。第二部分介紹了角的定義和基本構(gòu)成部分,并引入兒歌幫助學(xué)生學(xué)會判斷角。第三部分探究了影響角的大小的因素,并闡述了畫角的基本步驟。第四部分展示了相關(guān)練習(xí)題。
這份專為人教版二年級數(shù)學(xué)上冊第三單元第3課時“除法的初步認(rèn)識——除法各部分的名稱”定制的27頁演示文稿,像一座層層升起的“知識腳手架”。課堂伊始,教師用“還記得怎樣讓每只小兔吃到一樣多的胡蘿卜嗎?”這一舊知提問,迅速喚醒學(xué)生對“平均分”的記憶,再順勢拋出“分竹筍”的新情境:15支竹筍平均放到3個盤里,每盤幾支?孩子們帶著問題走進(jìn)“操作場”,或擺小棒、或畫圓圈、或拖拽白板圖標(biāo),把“分”的過程外顯化。教師并不急于給出答案,而是鼓勵四人小組“分頭行動”:有人負(fù)責(zé)分、有人負(fù)責(zé)記錄、有人負(fù)責(zé)檢查是否“同樣多”,還有人負(fù)責(zé)把分的結(jié)果寫成算式。當(dāng)不同小組展示“153=5”時,教師適時請出“除法家族”四位成員——被除數(shù)、除數(shù)、商和除號,讓它們一一“登臺亮相”,學(xué)生通過“叫名字、擺位置、說意義”的趣味互動,把抽象術(shù)語與具體操作一一對應(yīng),初步的邏輯思維在“做—說—抽象”的循環(huán)中悄然生長。隨后的“填一填”“算一算”分層練習(xí),既有“看圖寫算式”的直觀題,也有“聽故事填名稱”的語言題,還有“逆向思考”的開放題:已知商和除數(shù),猜被除數(shù),讓思維再度爬坡。課堂小結(jié)時,學(xué)生用“今天我認(rèn)識了……我能用除法講……”的模板進(jìn)行微型演講,教師再用思維導(dǎo)圖把“平均分—除法算式—各部分名稱”鎖成一個牢固的“三角結(jié)構(gòu)”。延伸至課后的“家庭小任務(wù)”,孩子們要幫家長把20雙筷子平均放進(jìn)4個抽屜,并拍照標(biāo)注“被除數(shù)、除數(shù)、商”發(fā)班級群,數(shù)學(xué)知識由此從課內(nèi)走向生活,學(xué)習(xí)興趣在真實(shí)任務(wù)中被再次點(diǎn)燃。
這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是文章當(dāng)中的新詞新字等等內(nèi)容,PPT的第二個部分向我們介紹的是關(guān)于課文的主要內(nèi)容,包括課文的段落劃分方式等等內(nèi)容,PPT的第三個部分是對文章的通篇講解等等內(nèi)容,告訴我們小小的船指的是什么,PPT的第四個部分向我們介紹的是課后練習(xí),包括選詞填空、讀準(zhǔn)字音、古字通假、一詞多義等等。
這個PPT主要分為五個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是氣道梗阻的案例,PPT的第二個部分向我們介紹的是氣道梗阻的好發(fā)人群。PPT的第三個部分向我們介紹的是上呼吸道的展示,PPT的第四個部分向我們介紹的是哪些食物可能造成氣道梗阻,包括食品類、物品類,第五個部分向我們介紹的是應(yīng)對氣道梗阻的解決辦法,包括自救方法和他救方法等等內(nèi)容。
PPT主要展示了人教版數(shù)學(xué)二年級上冊《乘法的初步認(rèn)識》的教學(xué)課件。PPT的整體色調(diào)以深藍(lán)色和白色為主,將鉛筆、尺子、彩旗、加減乘除的數(shù)字符號以及一些卡通人物形象作為主要裝飾物,給人以生動趣味之感。PPT主要內(nèi)容包括掌握乘法算式的讀寫法、認(rèn)識乘法算式各部分的名稱、我會讀、基礎(chǔ)題以及易錯題等幾個部分。旨在讓學(xué)生對于乘法有基礎(chǔ)的認(rèn)識,為接下來的學(xué)習(xí)鋪好基礎(chǔ)。
PPT主要展示了發(fā)現(xiàn)和分析問題的七個步驟的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以白色以及寶藍(lán)色為主,將燈泡、簡單的大面積色塊以及人們正在疑惑的場景作為主要裝飾物,給人以簡潔直接之感。PPT的主要內(nèi)容包括有關(guān)解決問題常見的迷思、解決問題的七個步驟、陳述問題、分解問題、制定詳細(xì)的工作計劃、進(jìn)行關(guān)鍵分析等幾個部分。旨在讓聽眾對于發(fā)現(xiàn)問題以及分析問題的方法有更加深入的了解和認(rèn)識,在以后的工作和學(xué)習(xí)中能夠更好的解決身邊的問題。
PPT模板從生活中的小數(shù)、認(rèn)識小數(shù)、小數(shù)練一練三個部分來展開《小數(shù)的初步認(rèn)識》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分通過創(chuàng)設(shè)日常生活情境來導(dǎo)入小數(shù),使學(xué)生初步感知什么是小數(shù)。第二部分介紹了小數(shù)的定義以及其基本構(gòu)成,總結(jié)了小數(shù)的讀法,同時借助簡單的練習(xí)來加強(qiáng)學(xué)生對小數(shù)的讀寫能力。第三部分展示了部分練習(xí)題,并總結(jié)了本節(jié)課的重點(diǎn)知識。
PPT模板主要分為三個部分。第一個部分介紹素稱發(fā)達(dá)的官營手工業(yè)。幻燈片中首先介紹了官營手工業(yè)的發(fā)展歷程,其次介紹重要成就之冶金業(yè),最后介紹其重要成就之制瓷業(yè)和制絲業(yè)。第二個部分介紹艱難經(jīng)營的民間手工業(yè)。幻燈片中介紹了民間手工業(yè)的發(fā)展歷程和重要成就。第三個部分介紹中國古代手工業(yè)享譽(yù)世界。幻燈片中介紹古代手工業(yè)的重要成就,其中西漢起,絲綢遠(yuǎn)銷亞洲,歐洲,稱為“絲綢之路”。
這是一套專為高一語文教學(xué)設(shè)計的《讀書:目的和前提》與《上圖書館》聯(lián)讀備課PPT,共42頁。通過本課學(xué)習(xí),學(xué)生將能夠精準(zhǔn)掌握文中重點(diǎn)字詞的含義,深入學(xué)習(xí)兩篇文章所運(yùn)用的寫作手法,從而顯著提升文本分析和鑒賞能力。此外,通過引導(dǎo)學(xué)生對兩篇文章的異同之處進(jìn)行細(xì)致比較,涵蓋內(nèi)容、情感和寫作風(fēng)格等多個維度,學(xué)生將能夠更好地把握文章的寫作目的和意義,進(jìn)而培養(yǎng)綜合分析能力。本PPT分為四個部分。第一部分為“學(xué)習(xí)目標(biāo)”,旨在引導(dǎo)學(xué)生初步了解隨筆的文體特點(diǎn),深入把握作者的讀書經(jīng)歷,同時學(xué)會品析文章的語言風(fēng)格和表達(dá)技巧。通過這一部分的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠明確本課的學(xué)習(xí)方向,為后續(xù)的深入探究奠定基礎(chǔ)。第二部分為“課堂任務(wù)”,涵蓋豐富的內(nèi)容。首先,學(xué)生將了解兩位作者的生平背景,為理解文章內(nèi)涵提供背景支持;其次,深入探討作品的寫作背景,幫助學(xué)生理解文章創(chuàng)作的時代語境;接著,分析隨筆的特點(diǎn)和分類,使學(xué)生對這一文體有更全面的認(rèn)識;最后,梳理文章的主旨大意,引導(dǎo)學(xué)生把握文章的核心思想。第三部分為“課堂總結(jié)”,一方面對作者的基本信息和文章的寫作背景進(jìn)行回顧,幫助學(xué)生鞏固知識;另一方面,對文章的行文脈絡(luò)進(jìn)行總結(jié),梳理文章的結(jié)構(gòu)框架,使學(xué)生能夠清晰地理解文章的邏輯層次。第四部分為“作業(yè)布置”,通過有針對性的課后練習(xí),鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識,進(jìn)一步拓展學(xué)生的思維,提升他們的語文綜合素養(yǎng)。整套PPT設(shè)計科學(xué)合理,內(nèi)容豐富全面,既注重基礎(chǔ)知識的傳授,又兼顧能力素養(yǎng)的培養(yǎng),是高一語文教學(xué)中極具實(shí)用性的教學(xué)資源。
這是一套關(guān)于高一語文統(tǒng)編必修上冊《故都的秋》《荷塘月色》《我與地壇》群文聯(lián)讀的演示文稿,共包含116張幻燈片。通過本課的學(xué)習(xí),學(xué)生將能夠深入梳理這三篇經(jīng)典散文的行文脈絡(luò),深刻體會作者在字里行間所寄托的豐富情感,從而有效提升自身的文本分析與概括能力。此外,本課還特別注重培養(yǎng)學(xué)生的自主思考與合作交流能力。通過引導(dǎo)學(xué)生對課文進(jìn)行對比閱讀,并以小組合作探究的方式從不同角度對散文進(jìn)行解讀,學(xué)生能夠在多元思維的碰撞中激發(fā)靈感,進(jìn)一步深化對文本的理解。這份演示文稿由五個部分組成。第一部分為學(xué)習(xí)目標(biāo),清晰地呈現(xiàn)了四大學(xué)習(xí)目標(biāo),為學(xué)生的學(xué)習(xí)指明方向。第二部分聚焦于學(xué)習(xí)重難點(diǎn),首先介紹了學(xué)習(xí)重點(diǎn),包括對描寫手法和語言特點(diǎn)的深入剖析,幫助學(xué)生把握散文的精髓;接著闡述了學(xué)習(xí)難點(diǎn),為教學(xué)提供針對性的指導(dǎo);最后對教學(xué)注意事項進(jìn)行了簡要說明,確保教學(xué)過程的順利開展。第三部分為學(xué)習(xí)任務(wù),涵蓋了課文重點(diǎn)字詞的梳理以及對文章景物描寫的深入分析,夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識。第四部分為課堂小結(jié),幫助學(xué)生回顧所學(xué)內(nèi)容,鞏固知識要點(diǎn)。第五部分為作業(yè)布置,旨在通過課后練習(xí)進(jìn)一步鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,拓展思維深度。通過這樣的教學(xué)設(shè)計,學(xué)生不僅能夠在知識層面有所收獲,更能在能力與思維層面得到全方位的提升,為他們今后的語文學(xué)習(xí)奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
這是一套專為高一語文同步備課設(shè)計的“把握古今詞義的聯(lián)系和區(qū)別”演示文稿,共包含26張幻燈片。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生將能夠深入理解古今詞義在意義范圍、情感色彩等多方面的聯(lián)系與區(qū)別,從而更好地把握詞義演變的多樣性。課程通過對比分析古今詩歌和文言文中的詞語,幫助學(xué)生掌握詞義變化的規(guī)律,進(jìn)而增強(qiáng)語言運(yùn)用的準(zhǔn)確性,提升語言分析和表達(dá)能力。該演示文稿分為四個部分。第一部分為“一詞多義,古今相聯(lián)”,這一板塊首先呈現(xiàn)了預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)和課后活動的內(nèi)容。通過對一詞多義現(xiàn)象的梳理,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)古今詞義之間的內(nèi)在聯(lián)系,為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。第二部分為“詞義演變,古今有別”,這一部分首先要求學(xué)生閱讀《語言的演變》一文,了解語言發(fā)展的基本規(guī)律。隨后,總結(jié)了詞義演變的常見規(guī)律,如詞義的擴(kuò)大、縮小、轉(zhuǎn)移等,并結(jié)合具體實(shí)例進(jìn)行分析,幫助學(xué)生理解古今詞義的差異。最后,再次呈現(xiàn)課后活動,引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)踐鞏固所學(xué)知識。第三部分為“課堂總結(jié)”,這一部分主要對古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別進(jìn)行系統(tǒng)梳理。通過對比分析,幫助學(xué)生明確古今詞義在意義范圍、感情色彩、語體色彩等方面的變化規(guī)律,使學(xué)生能夠更加清晰地把握詞義演變的特點(diǎn)。第四部分為“作業(yè)布置”,包括基礎(chǔ)作業(yè)和拓展作業(yè)。基礎(chǔ)作業(yè)旨在鞏固學(xué)生對課堂知識的掌握,幫助他們熟練運(yùn)用所學(xué)方法分析古今詞義的差異;拓展作業(yè)則鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索語言演變的規(guī)律,拓寬他們的知識面,提升他們的語言素養(yǎng)。
PPT模板展示了我國某黨支部舉辦的學(xué)習(xí)與解讀進(jìn)一步完善公證服務(wù)價格形成機(jī)制的指導(dǎo)意見,PPT背景以溫暖的紅色系為主,裝飾以黨徽、和平鴿、城市標(biāo)志建筑模型以及天安門廣場剪畫等元素,營造了簡單大氣的氛圍。PPT內(nèi)容主要圍繞《意見》頒布的現(xiàn)實(shí)背景、總體思維路線、大致內(nèi)容方向以及相關(guān)問題的解答,幫助社會大眾解除居民房產(chǎn)、公證費(fèi)減免政策以及政策落實(shí)到位等方面所存在的疑惑。
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