本套六年級上冊譯林版英語 Unit 4 “Fun time Grammar time” 語法主題 PPT 課件共 31 張幻燈片,圍繞“一般過去時 vs. 一般現在時”的核心語法點,以“情境—發現—操練—遷移” 為主線,系統梳理并鞏固兩種時態的差異與實際運用。整堂課設計為六大板塊,循序漸進、環環相扣。第一部分 Warm up 以“圖片快閃大聲說”游戲開場:屏幕快速閃現與單元主題相關的物品或動作圖片,學生需在 3 秒內大聲喊出英文單詞,激活舊知;隨后教師呈現一組打亂順序的故事插圖,學生兩人一組用已學句型進行故事接龍復述,既復習一般現在時的表達,又自然過渡到過去情境,為語法對比埋下伏筆。第二部分 New knowledge 進入“文本探秘”環節。教師投影一篇改編自 Story time 的小短文,其中既有描述日常習慣的句子,也穿插若干描述過去經歷的句子。學生先默讀圈畫動詞,再分組討論:哪些動詞加了-ed?哪些動詞保持原形?句首或句尾出現了哪些時間信號詞?通過對比、歸納,學生自主提煉一般過去時的結構“主語 + 動詞過去式 + 其他”以及常見時間狀語 last…, yesterday, … ago 等,并借助表格梳理一般現在時與一般過去時在“時間軸、動詞形式、時間狀語”三維度的差異。第三部分 Consolidation 采用“任務式小組合作”。教師發放紙質練習單,內含 6 道情境化語法填空題:每題給出一幅對比圖(如“Yesterday / Every Sunday”),學生需根據提示用正確時態補全短文。四人小組內先分工(讀題、找時間狀語、判斷時態、書寫答案),再互換批改、討論異議。教師投影典型答案,針對共性問題即時點撥,強化“時間狀語—時態—動詞形式”三位一體的解題策略。第四部分 Summary 由學生主導完成:教師提供魚骨圖框架,學生以接龍方式口頭填充關鍵詞(如“Signal words: yesterday, now; Forms: +ed, 三單 -s; Usage: past action, daily routine”)。隨后教師用 3 張思維導圖幻燈片將零散要點系統化,幫助學生搭建可視化知識框架。第五部分 Exercise 設計“闖關賽”:Level 1 選擇題快速檢測概念,Level 2 句型轉換題鞏固動詞變形,Level 3 微寫作“Then Now”——學生寫兩句話描述自己過去與現在的同一行為,并上傳 Padlet 實時分享。三層難度梯度滿足不同學習需求,實現當堂診斷、當堂矯正。第六部分 Homework 兼顧趣味與分層:基礎層為在線平臺 10 題自適應練習,系統自動批改并推送錯題解析;提升層為拍攝 30 秒小視頻,用英語對比自己“上周末 vs. 平常周末”的活動,上傳班級云相冊互評點贊。通過真實語境輸出,促使學生把課堂所學遷移到生活表達,真正實現“學用結合”。
這是一套精心設計的與六年級英語上冊譯林版Unit4 “culture time cartoon time”相關的演示文稿,總共包含47張幻燈片。通過本課的學習,同學們將收獲頗豐。一方面,他們能夠熟練掌握本節課的核心詞匯,這是英語學習的基礎。另一方面,他們將學會運用一般過去時和一般現在時來描述過去及現在發生的變化,這是英語語法中的重要知識點。在課堂上,教師會呈現具體的課堂情境,這將幫助學生更好地將所學詞匯和句型運用到實際表達中,從而有效提高他們的口語表達能力。此外,本節課還安排了閱讀和寫作訓練,通過這些訓練,同學們能夠掌握相應的閱讀和寫作技巧,進而提升他們的綜合語言運用能力。這份演示文稿由七個部分構成,內容豐富,結構清晰。第一部分是課前熱身環節,該模板首先對課堂小組活動進行呈現。通過小組活動,同學們可以在輕松愉快的氛圍中進入學習狀態,為接下來的學習做好準備。第二部分是知識呈現環節,這一部分首先通過圖片的方式展示了重點單詞和短語,圖片直觀形象,能夠幫助同學們更好地理解和記憶。其次是視頻呈現,視頻能夠吸引同學們的注意力,讓他們在觀看中加深對知識的理解。最后是對課堂練習的展示,通過練習,同學們可以及時鞏固所學知識。第三部分是鞏固環節,這一環節通過各種形式的練習,幫助同學們進一步鞏固所學知識,確保他們能夠熟練掌握。第四部分是知識拓展環節,這一環節旨在拓展同學們的知識面,讓他們了解更多與本單元相關的知識。第五部分是課堂小結環節,通過小結,同學們可以回顧本節課所學的內容,加深記憶。第六部分是練習與鞏固環節,包括《單項選擇》和《連詞成句》兩種題型。通過這些練習,同學們可以檢驗自己對知識的掌握程度,進一步鞏固所學知識。第七部分是作業布置環節,通過布置作業,同學們可以在課后繼續鞏固和復習所學知識,為下一節課的學習做好準備。總之,這份演示文稿內容豐富,形式多樣,能夠有效地幫助同學們學習和掌握本單元的知識。
這是一套與六年級英語上冊譯林版Unit4 “Story time”相關的演示文稿,共包含49張幻燈片。在本堂課中,教師運用了多種教學方法,如情境教學法、任務型教學法、合作學習法和分層教學法等,旨在讓學生深刻感受到英語知識與生活的緊密聯系,從而激發他們的學習興趣。通過引導學生進行小組討論和合作,學生可以在互幫互助中完成學習任務,培養團隊合作精神。此外,教師還設計了不同難度的學習任務和練習,以滿足不同層次學生的需求,確保每個學生都能在課堂上有所收獲。這份演示文稿由八個部分組成,內容豐富且結構清晰。第一部分是課堂導入環節,通過呈現一個有趣的游戲《猜一猜》,迅速吸引學生的注意力,為后續的學習做好鋪墊。第二部分是讀前環節,教師通過展示圖片的方式,幫助學生提前熟悉重點單詞,為閱讀故事做好準備。第三部分是讀中環節,這一環節首先要求學生根據圖片進行預測,激發他們的想象力和思維能力。接著,通過播放英語故事視頻,讓學生在視覺和聽覺上感受故事內容。最后,引導學生通過完成表格來總結故事內容,幫助他們更好地理解和記憶。第四部分是讀后環節,這一環節通過各種活動,進一步加深學生對故事的理解和運用。第五部分是語言點呈現環節,教師將故事中的重點語言點進行詳細講解,幫助學生掌握正確的用法。第六部分是練習與鞏固環節,通過設計多樣化的練習題,幫助學生鞏固所學知識,提高語言運用能力。第七部分是課堂小結環節,通過回顧本節課的重點內容,幫助學生梳理知識體系,加深記憶。第八部分是作業布置環節,教師根據本節課的內容,布置有針對性的作業,讓學生在課后繼續鞏固和復習所學知識。通過這樣的教學設計,學生不僅能夠學習到英語知識,還能在合作學習中培養團隊精神,在完成不同難度任務中體驗學習的成就感。這套演示文稿為六年級英語教學提供了一個高效、有趣的教學工具,有助于提升學生的英語綜合能力。
本套PPT模板在內容上首先介紹了本節課的教學目標,包括能夠在實際情景中運用所學單詞和句型進行交流、能夠通過小組合作完成調查任務并提高學生的合作能力和信息收集整理能力等;接著以“你能做什么?”的話題進行自由討論,引入新課教學;然后設置了教學情境,大家一起討論功夫熊貓的電影,步入熊貓村,學習“I can...”的句型,積累相關短語;最后總結了play的運用方法語法知識點;
本套PPT模板在內容上首先介紹了本節課的教學目標,包括能夠正確拼讀會寫本單元單詞、能熟練掌握和運用本單元重點短語及句型、掌握字母組合oo在單詞中讀音規則等;接著進行第四單元知識網絡展示,復習本單元動詞名詞形容詞和常用表達;然后分類記憶短語,完成習題填空,并連詞成句,英漢互譯,提升學生的英語寫作能力;最后結合習題復習單詞發音規律和語法知識;
PowerPoint從五個部分來展開介紹關于人教版4年級上冊英語《Unit 4 My Home》第5課時Part B Lets learnLets play的相關內容。PPT模板的第一個部分通過Ask and answer進行了Lead in。第二個部分運用幻燈片通過Whats that?展開了Presentation。第三個部分通過演示文稿帶領學生進行了Practice,對課堂內容進行了鞏固。第四個部分為Summary,對單詞的讀音進行了總結概括。第五個部分老師布置了本堂課的課堂作業。
本套PPT模板在內容上首先介紹了本節課的教學目標,包括掌握新單詞和重點句型的聽說讀寫、正確運用動詞like的第三人稱單數形式likes、引導學生在實際情景中靈活運用所學知識進行交流等;接著觀看視頻,針對筆友的相關話題進行討論,引入接下來的內容,并進行聽力訓練,完成相應習題;然后介紹了澳大利亞城市悉尼,這個是澳大利亞面積最大的城市;最后積累短語和單詞,進行寫作教學;
本套PPT模板在內容上首先通過情景“學生們今天有一節體育課,在體育課上能做什么”引入課堂內容,引發學生思考,并完成聽力訓練;然后辨析教學了“some”和“any”的區別,前者常用于肯定句,后者常用于否定句和疑問句,并帶領學生完成語法辨析練習題,熟練掌握兩個單詞的用法;接著自由討論并觀看短片,跟讀課文填寫課文空白,并角色扮演進行對話;最后總結了課堂內容;
PowerPoint從五個部分來展開介紹關于人教版4年級上冊英語Part B Lets talk Ask, answer and write的相關內容。PPT模板的第一個部分運用運用幻燈片通過Look and answer來進行課堂的導入,引起學生的興趣。第二個部分為Presentation, 展開了Look and say, Lets and check環節。第三個部分帶領學生進行了Practice。第四個部分為Summary,通過演示文稿對詞匯進行了總結概括。第五個部分布置了本堂課的課堂作業。
這是一套專為人教版三年級英語上冊 Unit 4 第 4 課時 Part B Lets talk and Look and Discuss 設計的 PPT 模板,通過 PowerPoint 制作,包含 31 張幻燈片。本節課的學習目標主要是引導學生學習一些與花園相關的單詞,并學習保護環境的具體措施,提高學生的環保意識。同時,本節課的學習可以培養學生的口語交際能力,使學生能夠在模擬情境中運用核心句子和單詞進行對話,提升語言運用的靈活性和連貫性。這份演示文稿從五個部分展開對這一課時的講解。第一部分是“Warm up”,通過播放一段與花園或自然相關的音樂,引導學生放松心情,進入學習狀態,自然引出本節課的學習主題,為后續學習做好鋪墊。第二部分是“Lets talk”,該部分通過展示文章段落,引導學生從中獲取關鍵信息,學習更多保護環境的具體方法,如種植樹木、修剪樹葉等。通過討論和交流,學生可以更好地理解這些環保措施的重要性,并學習相關的英語表達。第三部分是“Lets practice”,通過角色扮演的方式,引導學生將所學的單詞和句子運用到實際對話中。學生可以扮演花園管理員、環保志愿者等角色,進行模擬對話,鞏固本節課的學習內容。這種方式不僅提高了學生的口語交際能力,還增強了他們的合作意識和團隊精神。第四部分是“Summary”,對本節課所學內容進行系統總結,幫助學生梳理知識要點,加深對所學單詞和句型的理解和記憶,強化學生對本節課學習內容的整體把握,使學生對所學知識有更清晰的認識。第五部分是“Homework”,主要是讓學生在課后繼續練習本節課所學的單詞和句型,并嘗試在生活中尋找機會運用所學知識,如與家人討論環保措施或參與簡單的環保活動。通過課后作業,鞏固學生的學習成果,同時鼓勵學生將課堂學習延伸到課外,實現知識的遷移和應用。通過這五個部分的精心設計,本套 PPT 模板能夠全面覆蓋本節課的教學目標,充分調動學生的學習積極性,讓學生在輕松愉快的氛圍中學習英語,有效提升學生的英語綜合素養和環保意識。
本套PPT模板在內容上首先介紹了本節課的教學目標,包括能夠根據字母組合“oo”的發音規則正確讀出新單詞并提高學生的拼讀能力和自助學習能力、能夠運用所學單詞進行簡單的口語表達和書面寫作等;接著復習了上一節課教學的“ow”發音規則和相關詞匯,并引入課文內容,教學了課文新詞匯,包括football、book、good等;然后進行聽力訓練,總結發音規律和課堂語法知識;最后完成課堂練習題鞏固提高;
本套PPT模板在內容上首先介紹了本節課的教學目標,包括能夠在日常情境中準確運用所學單詞和句型談論愛好、提高學生的聽力和口語表達能力等;接著復習了上節課詢問愛好的句型和回答,進行聽力訓練,跟讀課文句子,并教學部分單詞的三單形式,包括cook、do、go等詞匯;然后讓學生扮演角色進行對話,以及特殊疑問句和一般疑問句的聯系與區別;最后總結了課堂知識,布置了課后作業;
本套PPT模板在內容上首先介紹了本節課的教學目標,包括能讀懂關于人物職業和工作內容的短文并獲取關鍵信息、能夠運用所學單詞和句型描述他人的職業和工作情況等;接著通過一首歌復習上節課教學的內容,并采用習題練習的方式引入課文內容;然后讓學生閱讀“公告欄”上的四則廣告,獲取相應信息,教學新詞匯club、shall、goal、join等;最后提供了課后練習題,幫助學生鞏固提高;
本套PPT模板在內容上首先通過話題“你能做什么?”和一個寫滿短語的轉盤引入課堂內容,幫助學生復習上節課的短語;然后創設今天是Mike的生日的情景,學習新課時課文的句子和短語,包括play basketball、play ping-pang等,并分小組扮演角色進行對話加深學生對句型和新短語的印象,熟練掌握句型用法;接著用新學的短語完成課堂練習題和英漢互譯;最后對單詞進行匯總,布置了課后作業;
本套PPT模板在內容上首先復習了上節課教學的表示正在做的事情的短語,包括功夫、畫畫、跳舞、游泳等,并通過“我最好的朋友是...”的話題引入課堂內容;然后教學了本課時的課文,展示了與人物特征相關的形容詞,以及單詞“send”的用法;接著帶領學生根據前文內容完成練習題,并根據要求寫一篇要寄給Robin的郵件,學習郵件的寫作格式;最后總結了課堂內容并布置了課后作業,提升表達能力和寫作能力;
PowerPoint從五個部分來展開介紹關于人教版4年級上冊英語《Unit 4 My Home》Part A Lets learn and Lets do的相關內容。PPT模板的第一個部分以Lets Singing and Free talk的形式來展開了本堂課的Lead in部分。第二個部分為Presentation,運用幻燈片展開學習了bedroom, living room, chicken, bathroom等單詞。第三個部分通過演示文稿展開了Practice,讓學生try to say。第四個部分為Summary,對詞匯和指令語進行了總結。最后一個部分給同學們布置了Homework。
PowerPoint從五個部分來展開介紹關于人教版4年級上冊英語《Unit 4 My Home》第6課時Part BC Read and write~Story time的相關內容。PPT模板的第一個部分運用幻燈片以Lets Sing.的形式來展開了本堂課的Lead in部分。第二個部分為Presentation,通過Free talk來展開。第三個部分通過演示文稿展開了Practice,通過題目的形式來展開。第四個部分為Summary,對詞匯和句子語進行了總結。最后一個部分給同學們布置了Homework。
這套為外研社三年級英語上冊 Unit 4 “Fun with numbers” 第二課時(Speed up Fuel up)精心打造的 25 頁 PPT 課件,以“十二枚雞蛋的生命故事”為主線,將“Lead in—Presentation—Production”三大環節無縫銜接,把數字遞減、語音訓練、角色扮演和跨文化數字體驗巧妙編織在一起,引導學生在“故事—游戲—文化”三維場域里高效掌握英語數字,同時感知漢字數字與羅馬數字的獨特魅力。Lead in 環節輕快開場:第 1 張幻燈片循環播放母雞與雞蛋的高清特寫,學生跟隨音頻 “Listen and repeat” 齊讀單詞 egg / chicken,教師隨即用 “What’s this?” 進行快問快答,激活舊知,迅速聚焦動物主題,為數字故事奠定情境基礎。Presentation 環節層層遞進,先以圖文并茂的微故事展開:第 2—8 張通過連續動畫呈現 12 枚雞蛋悄悄裂殼、一只只小雞破殼而出的過程——每出現一只新生雞寶寶,數字就從 twelve 遞減到 eleven、ten… 學生邊數邊說,直觀感受數字的遞減邏輯;緊接著 “Act it out” 角色扮演閃亮登場,學生分組扮演母雞、破殼小雞和旁白,用夸張的動作和語氣復現故事,課堂瞬間變成萌趣舞臺;期間穿插 /i/ 發音教學,教師用對比朗讀 “six—big—chick” 幫助學生掌握短元音的口型變化;隨后兩頁數字匹配游戲把阿拉伯數字、英文單詞與對應蛋數連線,及時鞏固。Production 環節把視野拓展到文化層面:課件先展示中文古詩《一去二三里》的動畫朗誦,學生跟著節奏一邊指讀漢字數字,一邊與英語數字、羅馬數字進行同框對比;緊接的 “Point and say” 活動中,屏幕隨機跳出不同形式的數字符號,學生快速用英語喊出對應讀音,體驗多元數字表達。課堂尾聲的分層作業設計照顧差異:基礎層抄寫 1—12 英文數字;提高層根據故事圖片完成 “How many eggs now?” 的看圖寫句;拓展層續寫故事 “The next day, the chicks…”,鼓勵創意表達。整堂課在生動故事與多元文化的交織中,讓數字學習既系統扎實又飽含人文溫度。
這套為外研社三年級英語上冊 Unit 4 “Fun with numbers” 第三課時(Hit it big Wrap up)量身打造的 22 頁 PPT 課件,以“讓數字真正走進生活”為核心理念,通過“Review—Presentation—Production”三大環節,把數字 1—12 的復習、拓展與綜合運用層層推進,將英語課堂與音樂旋律、古典詩詞、自然觀察、社區調查多元融合,讓孩子在一連串的唱、找、數、畫、說中完成從“認數字”到“用數字”的華麗轉身。Review 環節火力全開:第 2—5 張幻燈片用四連擊游戲全面“掃描”學生掌握度——“Say the words”快閃認讀,數字單詞飛速掠過,學生齊聲搶答;“How many friends/books?” 實景快問,教師隨手舉起書本、指向同學,真實問答檢測靈活運用;“Count from 1 to 12” 全班起立邊拍手邊倒數,節奏感瞬間拉滿;“Circle the number word” 則把數字單詞藏進字母迷宮,學生用電子筆圈出目標,眼手并用,課堂氣氛迅速升溫。Presentation 環節帶領學生“跳出課本看數字”。音樂維度,“Numbers in music” 播放《兩只老虎》數字簡譜動畫,學生跟著 1-2-3-3-4-4-5 的節拍哼唱,感受數字在旋律中的跳躍;文學維度,“Numbers in Chinese” 展示古詩《一去二三里》的英漢對照配圖,學生一邊朗讀 “A village two or three miles away…” 一邊用手勢比劃數字,體驗漢字數字的雅致意境;自然維度,“Numbers in nature” 呈現向日葵花盤、瓢蟲斑點、孔雀尾羽的高清特寫,小組競賽 “Who can find 12?” 用放大鏡工具在圖片上圈出相應數量,孩子驚呼連連,數字瞬間擁有了生命力。Production 環節把學習延伸到真實世界:第一步“Classroom Survey”,四人小組拿著 mini 表格穿梭教室,用 “How many windows/pictures?” 采訪同伴并記錄數據;第二步“Me in Numbers” 海報創作,學生在模板中寫下 “I’m 9 years old. I have 7 storybooks…” 并配上自畫像,張貼在“數字長廊”即時分享;最后分層作業精準落地:基礎層抄寫字母與數字單詞各兩行;提高層回家統計房間物品數量,用英語寫 5 句話;拓展層走上街頭拍攝社區里的數字標志(門牌、公交站牌、廣告牌),下節課做 “Numbers around us” 微展覽。整份課件讓數字在歌聲、詩意、自然與生活中鮮活跳躍,真正實現語言知識的綜合運用與文化視野的多元拓展。
這是一套專為人教版三年級英語上冊 Unit 4 第 6 課時 Part B Start to read Part C Make a paper garden 設計的 PPT 課件,通過 PowerPoint 制作,包含 37 張幻燈片。本節課的學習目標主要是引導學生能夠聽、說、讀、寫一些動詞詞匯,并且能夠借助圖片讀懂簡單的故事和小短文,完成相對應的練習。同時,在文化層面,本節課的教學可以引導學生理解人類和植物之間互利共生的關系,形成保護植物的意識。這份演示文稿從五個部分展開本節課的教學。第一部分是“Warm up”,通過播放一首與植物相關的歌曲《Apple tree》,引導學生放松心情,進入學習狀態,自然引出本節課的學習主題,為后續學習做好鋪墊。第二部分是“Start to read and Make a paper garden and Reading time”,這一部分分為三個小模塊。第一模塊介紹了學生在閱讀過程中可能會碰到的生詞,通過圖片和例句幫助學生理解這些單詞的含義。第二模塊引導學生自己動手制作一個小花園,通過實踐活動增強學生對植物種植的理解和興趣。第三模塊主要引導學生閱讀一個繪本故事,通過閱讀,學生可以進一步鞏固所學詞匯和句型,同時培養學生的閱讀理解能力。第三部分是“Lets practice”,該部分設計了一系列與本節課內容相關的練習題,通過這些練習,學生可以鞏固所學的單詞和句型。練習形式多樣,包括填空、選擇、匹配等,旨在提高學生的語言運用能力和實際操作能力。第四部分是“Summary”,對本節課所學內容進行系統總結,幫助學生梳理知識要點,加深對所學單詞和句型的理解和記憶,強化學生對本節課學習內容的整體把握,使學生對所學知識有更清晰的認識。第五部分是“Homework”,主要是讓學生在課后復習本節課所學的單詞和句型,并嘗試用英語描述自己制作的小花園。通過課后作業,鞏固學生的學習成果,同時鼓勵學生在生活中尋找機會運用所學知識,提高學生的語言運用能力和自主學習能力,將課堂學習延伸到課外,實現知識的遷移和應用。通過這五個部分的精心設計,本套 PPT 課件能夠全面覆蓋本節課的教學目標,充分調動學生的學習積極性,讓學生在輕松愉快的氛圍中學習英語,有效提升學生的英語綜合素養和環保意識。
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