PowerPoint從四個(gè)部分來(lái)展開介紹關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第三單元第3課時(shí)《角的度量》的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一個(gè)部分運(yùn)用幻燈片講解了本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)為認(rèn)識(shí)角的度量工具——量角器以及要正確的靈活的量出不同角的大小,并且介紹了本堂課的教學(xué)重難點(diǎn)。第二個(gè)部分為探求新知。通過(guò)提問(wèn)的形式引發(fā)孩子們對(duì)新知的學(xué)習(xí)欲望。第三個(gè)部分通過(guò)演示文稿帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)了度量單位度,并且教導(dǎo)了孩子們要如何用量角器量角,進(jìn)行了發(fā)散思維的訓(xùn)練。第四個(gè)部分通過(guò)達(dá)標(biāo)練習(xí)幫助同學(xué)們鞏固了課上所學(xué)的知識(shí)點(diǎn),并且進(jìn)行了知識(shí)總結(jié),布置了課后作業(yè)。
這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是復(fù)習(xí)回顧,該模板首先對(duì)《填一填》進(jìn)行展示,并且邀請(qǐng)學(xué)生總結(jié)規(guī)律,其次展示了相鄰單位間的進(jìn)率和換算規(guī)律。第二部分內(nèi)容是強(qiáng)化鞏固,這一部分首先邀請(qǐng)學(xué)生量一量圖形并作出判斷,其次要求學(xué)生量出圖形每條邊的長(zhǎng)度,最后對(duì)習(xí)題《填一填》和《比較大小》進(jìn)行展示。第三部分內(nèi)容是課堂小結(jié),這一部分主要包括比較長(zhǎng)度大小的做題步驟。第四部分內(nèi)容是課后作業(yè)。
這份蘇教版三年級(jí)上冊(cè)“數(shù)量關(guān)系”期末復(fù)習(xí)課件以“總量與分量”“一一間隔排列”雙主線并行,借助“情境示例—規(guī)律提煉—變式訓(xùn)練”三環(huán)相扣,幫助學(xué)生把應(yīng)用題讀圖、列式、檢驗(yàn)的完整套路一次吃透。開篇用“班級(jí)總?cè)藬?shù)”切入,先呈現(xiàn)男生24人、女生18人,引導(dǎo)學(xué)生用“部分+部分=總量”得出42人,再追問(wèn)“如果已知總數(shù)和男生,怎樣求女生?”反向體驗(yàn)“總量-部分=另一部分”,配合箭頭圖式,讓加減互逆關(guān)系一目了然。隨后拋出“跳繩、踢毽子、拍球人數(shù)”生活情境:踢毽子3組每組6人,拍球15人,求“踢毽子比拍球多幾人?”教師示范提取信息→畫線段圖→列乘減綜合算式36-15=3,順勢(shì)總結(jié)“求和用加、求差用減、求幾個(gè)幾用乘”的口訣卡,學(xué)生貼桌角隨時(shí)可查。第二部分聚焦“一一間隔排列”。屏幕動(dòng)態(tài)生成△☆△☆...兩種開頭:若以△開頭且結(jié)尾也是△,則△比☆多1;若以☆開頭且結(jié)尾也是☆,則☆比△多1;若首尾不同則數(shù)量相等。用顏色閃爍對(duì)應(yīng)元素,學(xué)生直觀看到“首尾相同差1,首尾相同則相等”的規(guī)律,再配“手指間隔”小游戲,讓規(guī)律從屏幕走進(jìn)掌心。課堂練習(xí)采用“生活三件套”:①座位安排——每行6人,男生女生間隔坐,求最多能坐幾人;②糖葫蘆串——山楂和橘子間隔串,已知總量求差;③作品統(tǒng)計(jì)——畫與字間隔貼,求兩種作品數(shù)量。每題先讓學(xué)生畫間隔示意圖,再口述規(guī)律,最后列式,系統(tǒng)實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)正確率,教師依據(jù)錯(cuò)因再講間隔圖。總結(jié)用“一句話”口訣:部分相加得總量,總量減部分得另一部分;間隔排列看首尾,相同差一不同則相等。整份課件用“情境圖—線段圖—間隔圖—應(yīng)用題”四連擊,讓數(shù)量關(guān)系從生活場(chǎng)景上升為數(shù)學(xué)模型,既訓(xùn)練綜合列式,又培養(yǎng)畫圖建模能力,為期末解決復(fù)雜應(yīng)用題奠定堅(jiān)實(shí)的方法與思維雙重基礎(chǔ)。
這份蘇教版三年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)課件聚焦“圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量”板塊,以“單位系統(tǒng)+空間觀察”雙主線并行,通過(guò)“概念梳理—實(shí)例體驗(yàn)—規(guī)律提煉—分層練習(xí)”四步閉環(huán),幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握長(zhǎng)度與質(zhì)量單位換算及三視圖觀察技巧。開篇先亮“知識(shí)地圖”:長(zhǎng)度從千米到毫米五級(jí)階梯,質(zhì)量從噸到克三級(jí)臺(tái)階,相鄰進(jìn)率分別10與1000,一目了然。教師用生活實(shí)物對(duì)標(biāo):1毫米≈小螺絲厚度,1厘米≈指甲寬度,1分米≈手掌長(zhǎng)度,1米≈課桌高度,1千米≈學(xué)校操場(chǎng)2圈半;1克≈1枚2分硬幣,1千克≈1瓶礦泉水,1噸≈1輛小型汽車,讓抽象單位立刻“手可感、眼可見”。單位換算環(huán)節(jié)用“大化小乘、小化大除”口訣配流程圖:先判斷“誰(shuí)大誰(shuí)小”,再確定“乘或除”,最后算結(jié)果,杜絕方向性錯(cuò)誤。屏幕即時(shí)生成“換算闖關(guān)”:3千米=( )米、5000克=( )千克等,學(xué)生平板作答,系統(tǒng)紅綠反饋,教師針對(duì)錯(cuò)誤率最高的“毫米與厘米”再舉實(shí)物測(cè)量示范。觀察物體部分用4個(gè)相同小正方體現(xiàn)場(chǎng)拼搭:①同一造型旋轉(zhuǎn)三視圖,學(xué)生發(fā)現(xiàn)“角度不同,形狀不同”;②不同造型同一視圖,學(xué)生發(fā)現(xiàn)“視圖相同,擺法多樣”。動(dòng)畫分步演示:先拍前面,再拍右面,最后俯拍上面,每拍一次屏幕高亮對(duì)應(yīng)棱線,幫助孩子建立“面—線—點(diǎn)”對(duì)應(yīng)觀念。隨后給出“正視圖+側(cè)視圖”雙條件,小組合作擺唯一造型,滲透“根據(jù)視圖還原立體”的初步建模思想。課堂練習(xí)采用“生活雙挑戰(zhàn)”:①單位應(yīng)用——給運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目選擇合適單位(跳遠(yuǎn)、鉛球、運(yùn)動(dòng)員體重);②視圖任務(wù)——根據(jù)兩視圖在方格紙內(nèi)畫出第三種視圖并標(biāo)注正方體數(shù)量。系統(tǒng)實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)正確率,教師依據(jù)數(shù)據(jù)當(dāng)場(chǎng)開“微門診”,確保單位換算不差倍、視圖觀察不漏塊。總結(jié)用“一句話”口訣:長(zhǎng)度相鄰十進(jìn)制,質(zhì)量相鄰千進(jìn)制;觀察物體先定位,視圖還原要推理。整份課件用“實(shí)物對(duì)標(biāo)—口訣換算—?jiǎng)赢嬕晥D—操作還原”四連擊,讓單位大小看得見、讓空間想象摸得著,既提升計(jì)算準(zhǔn)確性,又培養(yǎng)幾何直觀,為期末高質(zhì)量解決圖形與測(cè)量綜合題奠定堅(jiān)實(shí)的方法與信心雙重基礎(chǔ)。
《北師大新教材數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第七單元第2課時(shí)“量身高”》PPT課件是一套專為三年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)教學(xué)資源,旨在通過(guò)貼近生活的“量身高”情境,幫助學(xué)生初步認(rèn)識(shí)小數(shù),并理解以“米”為單位的小數(shù)的實(shí)際意義。課件共包含25張幻燈片,內(nèi)容豐富且結(jié)構(gòu)清晰,通過(guò)兩個(gè)主要部分展開本節(jié)課的學(xué)習(xí)。同時(shí),通過(guò)實(shí)際測(cè)量、記錄和分析數(shù)據(jù)等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷從“厘米與米的換算”到“認(rèn)識(shí)小數(shù)”的過(guò)程,體驗(yàn)小數(shù)與生活的密切聯(lián)系。課程設(shè)計(jì)與目標(biāo)本節(jié)課以“量身高”為主題,通過(guò)生活化的場(chǎng)景引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)小數(shù),并理解其在實(shí)際生活中的應(yīng)用。課程不僅注重學(xué)生對(duì)小數(shù)基本概念的理解,還通過(guò)實(shí)際測(cè)量活動(dòng),幫助學(xué)生掌握長(zhǎng)度單位與小數(shù)之間的關(guān)系。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠更好地理解小數(shù)的意義,掌握小數(shù)的讀寫方法,并將其應(yīng)用于實(shí)際生活中的長(zhǎng)度測(cè)量,為后續(xù)的小數(shù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。課程內(nèi)容與結(jié)構(gòu)第一部分:結(jié)合長(zhǎng)度單位進(jìn)一步理解小數(shù)這一部分通過(guò)創(chuàng)設(shè)“量身高”的生活情境,引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析。課件展示了學(xué)生在教室中測(cè)量身高的場(chǎng)景,通過(guò)具體的測(cè)量活動(dòng),學(xué)生可以直觀地看到身高數(shù)據(jù),如“1米25厘米”“1米38厘米”等。通過(guò)這些數(shù)據(jù),學(xué)生能夠初步理解小數(shù)在表示長(zhǎng)度時(shí)的實(shí)際意義。例如,課件引導(dǎo)學(xué)生將“1米25厘米”改寫為“1.25米”,幫助學(xué)生理解小數(shù)點(diǎn)前的數(shù)字表示“米”,小數(shù)點(diǎn)后的數(shù)字表示“厘米”。通過(guò)這種直觀的教學(xué)方式,學(xué)生能夠更清晰地理解小數(shù)的組成和意義。此外,課件還通過(guò)圖表和示意圖,幫助學(xué)生進(jìn)一步理解厘米與米之間的換算關(guān)系。例如,1米 = 100厘米,因此25厘米可以表示為0.25米。通過(guò)這種逐步引導(dǎo)的方式,學(xué)生能夠更好地掌握小數(shù)在長(zhǎng)度單位中的應(yīng)用。第二部分:把幾米幾分米幾厘米改寫成以米為單位的小數(shù)在掌握了基本的小數(shù)概念后,課件進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何將復(fù)雜的長(zhǎng)度單位(如幾米幾分米幾厘米)改寫成以“米”為單位的小數(shù)。這一部分通過(guò)具體的例子,如“2米3分米5厘米”,引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握長(zhǎng)度單位與小數(shù)之間的轉(zhuǎn)換方法。課件通過(guò)詳細(xì)的步驟解析,幫助學(xué)生理解:3分米 = 0.3米,5厘米 = 0.05米,因此“2米3分米5厘米”可以改寫為“2.35米”。通過(guò)這種逐步引導(dǎo)的方式,學(xué)生能夠更好地掌握長(zhǎng)度單位的換算方法,并將其應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題中。此外,課件還通過(guò)豐富的練習(xí)題,幫助學(xué)生鞏固這一知識(shí)點(diǎn)。例如,通過(guò)練習(xí)題“3米4分米 = ____米”“1米2分米5厘米 = ____米”,學(xué)生能夠逐步掌握將復(fù)合單位改寫為單一單位的方法。這種練習(xí)不僅鞏固了學(xué)生對(duì)小數(shù)的理解,還提升了他們的計(jì)算能力。總結(jié)這套PPT課件通過(guò)生動(dòng)的情境設(shè)計(jì)和科學(xué)的教學(xué)結(jié)構(gòu),為三年級(jí)學(xué)生提供了一個(gè)高效、有趣的學(xué)習(xí)平臺(tái)。通過(guò)“量身高”這一貼近生活的情境,學(xué)生不僅初步認(rèn)識(shí)了小數(shù),還理解了以“米”為單位的小數(shù)的實(shí)際意義。通過(guò)實(shí)際測(cè)量、記錄和分析數(shù)據(jù)等活動(dòng),學(xué)生能夠更好地掌握長(zhǎng)度單位與小數(shù)之間的關(guān)系,體驗(yàn)小數(shù)與生活的密切聯(lián)系。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠更好地理解小數(shù)的意義,并將其應(yīng)用于實(shí)際生活中的長(zhǎng)度測(cè)量,為后續(xù)的小數(shù)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這份蘇教版三年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)課件以“數(shù)量關(guān)系的分析(一)”為核心,通過(guò)“框架導(dǎo)航—策略梳理—題型突破—變式鞏固”四步遞進(jìn),幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握“從條件出發(fā)”與“從問(wèn)題出發(fā)”的雙向分析路徑,讓應(yīng)用題解題有章可循。開篇用思維導(dǎo)圖總覽單元三大板塊:①條件出發(fā)——想能求什么;②問(wèn)題出發(fā)——想需要什么;③補(bǔ)條件、提問(wèn)題——逆向構(gòu)造,學(xué)生一眼鎖定復(fù)習(xí)重點(diǎn)。重難點(diǎn)精講以四類典型題型為載體,層層升級(jí):第一類“條件→問(wèn)題”正向推導(dǎo),用“跳繩每組12人,共3組”示范先乘后加,提煉“求幾個(gè)幾用乘,求總和用加”的口訣;第二類“條件→多問(wèn)題”發(fā)散訓(xùn)練,給出“合唱隊(duì)女生24人,男生比女生少6人”,引導(dǎo)學(xué)生提出“男生幾人?總?cè)藬?shù)?相差幾人?”三個(gè)不同問(wèn)題,培養(yǎng)信息挖掘能力;第三類“問(wèn)題→補(bǔ)條件”逆向構(gòu)造,以“松樹比楊樹多多少棵?”為例,讓學(xué)生補(bǔ)充“楊樹12棵,松樹20棵”后再列式,體會(huì)“缺什么補(bǔ)什么”的解題策略;第四類“線段圖→和差倍”模型,用“爸爸與貝貝年齡和36歲,爸爸是貝貝的3倍”示范畫線段圖、找一倍數(shù)、求差值,滲透模型思想。變式練習(xí)創(chuàng)設(shè)“藝術(shù)節(jié)表演”“文具采購(gòu)”等真實(shí)場(chǎng)景,每題遵循“分析—列式—檢驗(yàn)”三步:先圈關(guān)鍵句,再畫線段圖,后列綜合算式,系統(tǒng)即時(shí)批改并生成易錯(cuò)點(diǎn)熱力圖,教師針對(duì)紅區(qū)再講評(píng),確保策略落地。總結(jié)用“一張流程圖”收束:圈關(guān)鍵→畫圖表→定運(yùn)算→回頭檢,學(xué)生口頭接龍補(bǔ)充各步要點(diǎn);課后作業(yè)布置“生活小調(diào)查”——記錄家庭一周水果消耗,先提問(wèn)題再補(bǔ)條件,最后列式解答,把課堂策略搬回家。整份課件用“雙向思維—多向發(fā)問(wèn)—模型畫圖—數(shù)據(jù)反饋”四連擊,讓數(shù)量關(guān)系從文字描述走向圖表模型,既提升分析深度,又培養(yǎng)表達(dá)條理,為期末綜合解決應(yīng)用題奠定堅(jiān)實(shí)的方法與信心雙重基礎(chǔ)。
這份PPT由六個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是質(zhì)量,此模板首先介紹了物體的組成,其次是對(duì)質(zhì)量的定義和單位進(jìn)行介紹,最后是物體的基本屬性。第二部分內(nèi)容是質(zhì)量的測(cè)量工具,這一部分一方面展示了日常生活中測(cè)量質(zhì)量的工具,另一方面是對(duì)實(shí)驗(yàn)室測(cè)量質(zhì)量的工具進(jìn)行展示。第三部分內(nèi)容是托盤天平的使用,這一部分主要包括托盤天平的主要構(gòu)造、使用事項(xiàng)和正確使用方式。第四部分內(nèi)容是課堂總結(jié)。第五部分內(nèi)容是練習(xí)與鞏固。第六部分內(nèi)容是提升訓(xùn)練。
PPT主要展示了教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)能量與太陽(yáng)的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以淺藍(lán)色,淺粉色以及白色為主將太陽(yáng)、海鷗、綠色建筑物、藍(lán)色和粉色色塊以及與教學(xué)主題內(nèi)容有關(guān)的圖片作為主要裝飾物,給人以清新簡(jiǎn)潔之感。PPT的主要內(nèi)容包括導(dǎo)入新課、新課學(xué)習(xí)、煤的形成、太陽(yáng)能、煤,石油,天然氣與太陽(yáng)能的關(guān)系、可以怎樣節(jié)約能源、結(jié)論總結(jié)、課堂練習(xí)、作業(yè)布置以及板書設(shè)計(jì)這幾個(gè)部分。旨在通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),掌握有關(guān)太陽(yáng)能的相關(guān)知識(shí)。
PPT主要展示了教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)拱形的力量的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以黃色以及白色為主,將藍(lán)色色塊、紙飛機(jī)、黃色對(duì)話框、學(xué)生的人物形象以及與教學(xué)主題內(nèi)容有關(guān)的圖片作為主要裝飾物,給人以明亮積極之感。PPT的主要內(nèi)容包括導(dǎo)入新課、新課學(xué)習(xí)、拱形的力量、測(cè)試紙拱的承受能力、溫馨提示、結(jié)論總結(jié)、課堂練習(xí)、作業(yè)布置以及板書設(shè)計(jì)這幾個(gè)部分。旨在通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),掌握有關(guān)拱形的科學(xué)知識(shí)。
PPT模板內(nèi)容從六個(gè)部分來(lái)展開介紹有關(guān)教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)電能和能量的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分是導(dǎo)入新課,用小電扇引入本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容電能。第二部分是新課學(xué)習(xí),首先介紹了電能和其他能量,然后展示了一些問(wèn)題并進(jìn)行了小結(jié),接著介紹了能量的轉(zhuǎn)化及小結(jié)。第三部分總結(jié)了本節(jié)課的結(jié)論。第四部分展示了課堂練習(xí)。第五部分布置了本節(jié)課作業(yè)。第六部分展示了板書設(shè)計(jì)。
這份蘇教版三年級(jí)上冊(cè)第1課時(shí)新授課課件以“從條件或問(wèn)題出發(fā)分析數(shù)量關(guān)系”為主題,遵循“喚醒舊知—雙向建模—對(duì)比提煉—應(yīng)用遷移”的鏈路,讓學(xué)生第一次系統(tǒng)體驗(yàn)“條件→能求什么”與“問(wèn)題→需要什么”的雙視角解題策略。導(dǎo)入環(huán)節(jié)用“口算接龍”快速激活加減互逆:給出“一共300箱,上午運(yùn)120箱”,學(xué)生脫口補(bǔ)充“下午運(yùn)180箱”,教師追問(wèn)“你是先想什么?”順勢(shì)點(diǎn)明“從條件出發(fā)可以推新知”。學(xué)習(xí)任務(wù)一呈現(xiàn)“運(yùn)蔬菜”完整情境:屏幕左側(cè)滾動(dòng)顯示“一共摘300箱、上午運(yùn)120箱、下午運(yùn)160箱”,右側(cè)留空。教師引導(dǎo)學(xué)生從條件想:知道“上午120+下午160”能先求“已運(yùn)走”280箱,再用“300-280”得剩余20箱;同時(shí)用線段圖分段著色,把“總—部分—剩余”關(guān)系可視化,提煉“條件出發(fā),先拆再算”的口訣。學(xué)習(xí)任務(wù)二反向切入:只出示問(wèn)題“還剩多少箱?”和“總300箱”,其余信息打碼。學(xué)生討論發(fā)現(xiàn)需知道“運(yùn)走多少”,教師再逐條解鎖“上午120、下午160”,學(xué)生經(jīng)歷“問(wèn)題→缺信息→補(bǔ)條件→列式”的完整逆向過(guò)程,感悟“問(wèn)題出發(fā),缺啥補(bǔ)啥”。對(duì)比總結(jié)用“雙向箭頭”板書:條件出發(fā)向右推,問(wèn)題出發(fā)向左找,交匯點(diǎn)都是“總-部分=剩余”。課堂練習(xí)設(shè)計(jì)“三梯度”:①基礎(chǔ)提問(wèn)題——給條件讓學(xué)生提兩個(gè)不同問(wèn)題并列式;②提高補(bǔ)條件——給問(wèn)題讓學(xué)生補(bǔ)一個(gè)條件再解答;③拓展畫線段——用線段圖表示“合唱隊(duì)女生比男生多12人”并求總?cè)藬?shù)。系統(tǒng)實(shí)時(shí)批改,教師針對(duì)錯(cuò)例再演示,確保策略落地。整份課件用“情境動(dòng)畫—線段圖示—雙向?qū)Ρ取荻葢?yīng)用”四連擊,讓數(shù)量關(guān)系分析從文字描述走向圖表模型,既訓(xùn)練思維條理,又提升表達(dá)完整度,為后續(xù)復(fù)雜和差倍問(wèn)題奠定堅(jiān)實(shí)的方法與信心雙重基礎(chǔ)。
PPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來(lái)向我們展開介紹有關(guān)部編版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)幾何圖形教學(xué)課件的相關(guān)內(nèi)容,共計(jì)17張幻燈片。此演示文稿第一部分主要向我們展開介紹有關(guān)數(shù)學(xué)小知識(shí)的相關(guān)內(nèi)容。第二部分主要向我們介紹有關(guān)角的比較的相關(guān)內(nèi)容。第三部分是有關(guān)用尺規(guī)畫角的相關(guān)內(nèi)容。最后一部分是有關(guān)點(diǎn)滴收獲的相關(guān)內(nèi)容。
這份蘇教版一年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)課件聚焦“數(shù)量關(guān)系”第2課時(shí),以“加法、減法生活模型”為主線,通過(guò)“知識(shí)要點(diǎn)—習(xí)題精講—當(dāng)堂練習(xí)”三環(huán)遞進(jìn),幫助孩子把“會(huì)算”升級(jí)為“會(huì)用”。開篇用卡通動(dòng)畫演示核心關(guān)系:加法“一部分+另一部分=總量”,減法“總量-一部分=另一部分”,并配“合并糖果”“吃掉剩余”兩個(gè)生活小故事,讓學(xué)生邊講故事邊列式,初步建立數(shù)量關(guān)系圖式。“教材習(xí)題精講”精選三類真實(shí)情境:①糖果信息多余題,先圈有用數(shù)據(jù)再列式,滲透“從問(wèn)題出發(fā)”的篩選策略;②池塘鴨子、天鵝情境,鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)編加、減法故事,培養(yǎng)逆向表達(dá);③“我后面有15人”排隊(duì)題,用動(dòng)態(tài)小人演示“前、后、總數(shù)”的轉(zhuǎn)換,突破“求部分量”思維難點(diǎn)。每題均留“說(shuō)一說(shuō)”空白,讓學(xué)生用“因?yàn)椤浴蓖暾磉_(dá)數(shù)量關(guān)系,做到“列式前先畫圖,計(jì)算后再說(shuō)理”。“課堂練習(xí)”以手工折紙鶴任務(wù)串聯(lián):每組折的只數(shù)即時(shí)填入統(tǒng)計(jì)表,集體提出“一共折了多少只”“送給幼兒園后還剩幾只”等加、減問(wèn)題,邊操作邊列式,既鞏固加法模型,又體驗(yàn)數(shù)學(xué)與勞動(dòng)、生活的緊密聯(lián)系。整份課件用“關(guān)系口訣+情境動(dòng)畫+創(chuàng)編故事+動(dòng)手操作”四連擊,讓加法、減法的數(shù)量關(guān)系從抽象符號(hào)轉(zhuǎn)化為看得見、說(shuō)得出、用得上的生活工具,為一年級(jí)期末應(yīng)用題復(fù)習(xí)提供了扎實(shí)、生動(dòng)、高效的第二課時(shí)方案。
這份專為二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版第四單元第2課時(shí)打造的PPT課件模板,共30張幻燈片,圍繞“認(rèn)識(shí)米、用米量”這一核心知識(shí)點(diǎn)展開。數(shù)學(xué)作為一門邏輯嚴(yán)密、講究精準(zhǔn)的學(xué)科,在不同情境下必須選用恰當(dāng)?shù)膯挝唬L(zhǎng)度的世界里,毫米、厘米、米各司其職,重量的舞臺(tái)上,克、千克、噸依次登場(chǎng),而今天的焦點(diǎn)則落在“米”的身上。課件借助PowerPoint的多媒體優(yōu)勢(shì),把抽象的單位概念拆成四個(gè)層層遞進(jìn)、動(dòng)靜結(jié)合的板塊,讓孩子們?cè)谘劭础⑹謩?dòng)、口說(shuō)、腦想的多元體驗(yàn)中真正“看見”一米有多長(zhǎng)、“感受”一米有多實(shí)用。開場(chǎng)的“目標(biāo)導(dǎo)航”先用一張卡通“學(xué)習(xí)地圖”亮出三維目標(biāo):知識(shí)上知道1米=100厘米,技能上會(huì)選用合適工具量出1米左右的物體,情感上體會(huì)統(tǒng)一長(zhǎng)度單位的必要性;同時(shí)用紅色感嘆號(hào)標(biāo)出“建立1米表象”這一重難點(diǎn),提醒師生重點(diǎn)突破。第二板塊“厘米回爐”用30秒快閃動(dòng)畫把上節(jié)課“厘米尺”的知識(shí)點(diǎn)迅速喚醒:食指寬約1厘米、橡皮厚約1厘米,再讓學(xué)生用厘米尺量課桌,發(fā)現(xiàn)“量較長(zhǎng)物體數(shù)字太大、太麻煩”的認(rèn)知沖突,自然引出新朋友“米”。第三板塊“任務(wù)闖關(guān)”設(shè)計(jì)了三道遞進(jìn)的“量感任務(wù)”:①“找1米”——四人小組合作,用10厘米長(zhǎng)的小彩條拼出100厘米,老師一鍵投屏展示拼接過(guò)程,直觀得出“100厘米就是1米”;②“估1米”——播放體育老師用卷尺量跳遠(yuǎn)成績(jī)的視頻,暫停后讓學(xué)生先估后量,驗(yàn)證“一庹”“一步”與1米的差距;③“用1米”——提供軟尺、卷尺、米尺三種工具,讓學(xué)生自主選擇測(cè)量教室里的黑板長(zhǎng)、講臺(tái)高、窗戶寬,并填寫“測(cè)量記錄卡”,在真實(shí)情境中體會(huì)“量長(zhǎng)用米、量短用厘米”的單位選擇策略。最后的“闖關(guān)練習(xí)”把課堂氣氛推向高潮:第一關(guān)“火眼金睛”判斷題,用動(dòng)畫呈現(xiàn)“小馬虎”把床長(zhǎng)寫成2厘米,孩子們搶答糾正;第二關(guān)“極速估測(cè)”小游戲,屏幕隨機(jī)閃現(xiàn)課桌、教室、鉛筆、長(zhǎng)頸鹿等圖片,學(xué)生立刻舉牌選擇“厘米”或“米”;第三關(guān)“生活延伸”布置家庭任務(wù)——回家量一量“家里最長(zhǎng)的物品”和“自己一家人的身高”,下節(jié)課用數(shù)據(jù)講數(shù)學(xué)故事,真正做到“課堂學(xué)方法,課后用方法”,讓“一米”的概念從教室走向生活,從書本刻進(jìn)腦海。
這份專為人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元第1課時(shí)“認(rèn)識(shí)厘米、用厘米量”量身定制的34頁(yè)P(yáng)PT,像一把精巧的“縮小尺”,把抽象的長(zhǎng)度世界拉到學(xué)生指尖。開講前,教師先播放《阿福的新衣》動(dòng)畫片段:裁縫用手柞量衣,結(jié)果衣裳“縮水”,引發(fā)哄笑——“為什么同樣的柞數(shù)卻做出小衣服?”問(wèn)題一拋出,孩子們立刻七嘴八舌,意識(shí)到“手有大有小,需要統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)”,厘米尺的登場(chǎng)水到渠成。教師隨即拿出“神秘盒子”,里放1厘米小方塊、1厘米長(zhǎng)小棒、1厘米厚卡片,讓學(xué)生捏一捏、比一比、摞一摞,在指尖建立“1厘米”的清晰表象;再請(qǐng)他們?cè)谖木呃镎摇按蠹s1厘米”的朋友——橡皮厚度、鉛筆尖寬度、指甲蓋寬度,生活物件瞬間變成“微型尺子”,空間觀念悄然生長(zhǎng)。進(jìn)入“實(shí)戰(zhàn)測(cè)量”環(huán)節(jié),教師示范“三對(duì)齊”口訣:物體左端對(duì)準(zhǔn)0刻度、尺子與被測(cè)邊平行、視線與刻度垂直,學(xué)生兩人一組輪流當(dāng)“質(zhì)檢員”,用厘米尺量鉛筆、量橡皮、量數(shù)學(xué)書短邊,并把結(jié)果讀寫在學(xué)習(xí)單上;隨后開展“估測(cè)擂臺(tái)”:先用手比劃“5厘米”“10厘米”,再用尺子驗(yàn)證,誤差最小者贏得“金尺手”徽章,估測(cè)意識(shí)與動(dòng)手能力同步升級(jí)。練習(xí)部分層層遞進(jìn):第一層“讀刻度”夯實(shí)識(shí)數(shù);第二層“看圖寫長(zhǎng)度”訓(xùn)練對(duì)應(yīng);第三層“小小設(shè)計(jì)師”請(qǐng)學(xué)生畫出3厘米、7厘米、12厘米的線段,拼成“樓梯”“小樹”等創(chuàng)意圖案,讓測(cè)量與美術(shù)跨界碰撞。課堂小結(jié)時(shí),學(xué)生用“我發(fā)現(xiàn)1厘米好短、卻能量好多東西”“我學(xué)會(huì)了尺子三對(duì)齊”兩句話進(jìn)行閃電分享,教師再用思維導(dǎo)圖把“情境—表象—操作—估測(cè)—應(yīng)用”五環(huán)扣成“量感”成長(zhǎng)鏈。課后作業(yè)“家庭測(cè)量師”請(qǐng)學(xué)生尋找三件物品,先估后測(cè),記錄數(shù)據(jù)并拍照標(biāo)注“厘米”單位,第二天在“厘米長(zhǎng)廊”展示,真正把“厘米”這把小尺子從課堂延伸到生活,讓長(zhǎng)度的數(shù)學(xué)種子在學(xué)生心里繼續(xù)發(fā)芽。
該課件主要介紹了角的度量的內(nèi)容,方便教師在使用PowerPoint時(shí)更好的介紹這一單元的重點(diǎn)知識(shí)。PPT課件的第一部分是單元知識(shí)體系框架梳理,以思維導(dǎo)圖的形式對(duì)該單元的知識(shí)進(jìn)行了整合。第二部分是重難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)剖析,重點(diǎn)介紹了認(rèn)識(shí)線、認(rèn)識(shí)角、認(rèn)識(shí)量角器、畫角等方面的內(nèi)容。第三部分是深化練習(xí),主要呈現(xiàn)了一些基礎(chǔ)的練習(xí)題。第四部分主要呈現(xiàn)了拓展練習(xí)的內(nèi)容。
本套PPT課件是為人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第三單元“角的度量”的期末復(fù)習(xí)而精心設(shè)計(jì)的,共包含20張幻燈片。課程的核心目標(biāo)是使學(xué)生能夠深入理解角的基本概念,熟練掌握角的分類,并牢固掌握角的度量單位以及量角器的使用方法。通過(guò)本課件的學(xué)習(xí),學(xué)生將能夠提高對(duì)角的理解和度量技能,為解決實(shí)際問(wèn)題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課件內(nèi)容分為三個(gè)主要部分。首先,“思維架構(gòu)”部分通過(guò)思維導(dǎo)圖的方式,引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)地梳理和回顧本單元的核心知識(shí)點(diǎn)。這種方法不僅有助于學(xué)生加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶,還能提升他們解決實(shí)際問(wèn)題的能力。其次,“知識(shí)精講”部分細(xì)分為五個(gè)小節(jié)。第一節(jié)“直線、射線、線段和角”,回顧了線段、直線和射線以及角的特征;第二節(jié)“認(rèn)識(shí)角”,詳細(xì)講解了角的定義、角的畫法、角的各部分名稱和表示方式;第三節(jié)“角的度量”,重點(diǎn)介紹了量角器的認(rèn)識(shí)和測(cè)量方法;第四節(jié)“角的分類”,涵蓋了銳角、直角、鈍角、平角和周角的分類;第五節(jié)“畫角”,指導(dǎo)學(xué)生如何準(zhǔn)確地畫出不同種類的角。最后,“知識(shí)拓展”部分旨在通過(guò)更廣泛的練習(xí)和應(yīng)用,加深學(xué)生對(duì)角的度量知識(shí)的理解,并提高他們將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境中的能力。這部分內(nèi)容不僅能夠鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí),還能夠激發(fā)他們的探索精神和創(chuàng)新思維。總體而言,這套PPT課件為四年級(jí)學(xué)生提供了一個(gè)全面而深入的復(fù)習(xí)平臺(tái),同時(shí)也為教師提供了一個(gè)有效的教學(xué)輔助工具。通過(guò)本課件的學(xué)習(xí),學(xué)生將能夠在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中建立起堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),并為未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。教師也可以通過(guò)這些課件,更有效地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和掌握情況,從而調(diào)整教學(xué)策略,確保每個(gè)學(xué)生都能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步。
這是一套針對(duì)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)“認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位”第一課時(shí)的PPT課件,使用PowerPoint制作,包含32張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是通過(guò)曹沖稱象的故事,引導(dǎo)學(xué)生理解質(zhì)量單位的概念,初步認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克,并了解它們?cè)谌粘I钪械倪\(yùn)用。該演示文稿從三個(gè)部分展開第一課時(shí)“認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位”的相關(guān)內(nèi)容。第一部分是課前導(dǎo)入。這一部分通過(guò)講述曹沖稱象的故事,激發(fā)學(xué)生的興趣,引導(dǎo)他們了解曹沖稱象的步驟和方法。通過(guò)故事,學(xué)生可以直觀地感受到質(zhì)量單位在實(shí)際生活中的重要性,為后續(xù)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。第二部分是認(rèn)識(shí)克與千克及單位換算。這一部分教師主要借助盤秤、天平和電子秤三種常見的計(jì)量質(zhì)量的工具,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)同一物體在稱重時(shí)如何將單位換算成克和千克。通過(guò)實(shí)際操作和觀察,學(xué)生可以直觀地理解克和千克的區(qū)別。隨后,教師引出克和千克之間的換算關(guān)系,幫助學(xué)生掌握這兩個(gè)質(zhì)量單位之間的轉(zhuǎn)換方法。這一部分通過(guò)具體的操作和實(shí)例,幫助學(xué)生更好地理解和掌握質(zhì)量單位的基本概念和換算方法。第三部分是認(rèn)識(shí)噸與單位換算。這一部分主要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)在計(jì)量大宗物品的質(zhì)量時(shí),通常使用噸作為計(jì)量單位。通過(guò)介紹噸的概念和應(yīng)用場(chǎng)景,學(xué)生可以了解到噸是一個(gè)更大的質(zhì)量單位,適用于計(jì)量較重的物品。同時(shí),教師還會(huì)介紹噸與千克之間的換算關(guān)系,幫助學(xué)生掌握不同質(zhì)量單位之間的轉(zhuǎn)換方法。這一部分通過(guò)具體的例子和實(shí)際應(yīng)用,幫助學(xué)生理解噸的概念及其與其他質(zhì)量單位的關(guān)系。第四部分是課堂練習(xí)。這一部分通過(guò)一系列精心設(shè)計(jì)的練習(xí)題,引導(dǎo)學(xué)生靈活地進(jìn)行噸、克和千克之間的單位換算。通過(guò)練習(xí),學(xué)生可以鞏固所學(xué)知識(shí),提高他們的運(yùn)算能力和對(duì)質(zhì)量單位的理解。這些練習(xí)題涵蓋了不同難度層次,旨在幫助學(xué)生熟練掌握質(zhì)量單位的換算方法,進(jìn)一步提升他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。通過(guò)這四個(gè)部分的系統(tǒng)講解和練習(xí),學(xué)生將能夠全面掌握質(zhì)量單位的概念及其換算方法,提升他們的數(shù)學(xué)思維能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
這是一套專為小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)北師大版第二單元 “測(cè)量” 設(shè)計(jì)的知識(shí)清單 PPT 課件,通過(guò) PowerPoint 制作,包含 32 張幻燈片。復(fù)習(xí)課在教學(xué)過(guò)程中具有極其重要的意義。對(duì)于學(xué)生而言,復(fù)習(xí)課是他們查漏補(bǔ)缺、夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)復(fù)習(xí),學(xué)生可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身在學(xué)習(xí)過(guò)程中尚未完全掌握的知識(shí)點(diǎn),進(jìn)而有針對(duì)性地進(jìn)行鞏固和強(qiáng)化。對(duì)于教師來(lái)說(shuō),復(fù)習(xí)課也是一個(gè)重要的反思契機(jī)。通過(guò)觀察學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,教師能夠深入反思自己的教學(xué)過(guò)程以及教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是否合理,從而為后續(xù)的教學(xué)改進(jìn)提供有力依據(jù)。本套演示文稿圍繞 “測(cè)量” 這一單元展開復(fù)習(xí),內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)清晰,共分為四個(gè)部分。第一部分是單元知識(shí)框架的梳理。在這一部分,教師借助思維導(dǎo)圖這一直觀且富有邏輯性的工具,引導(dǎo)學(xué)生回顧本單元所學(xué)過(guò)的長(zhǎng)度單位。思維導(dǎo)圖將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)有機(jī)地聯(lián)系在一起,幫助學(xué)生從整體上把握知識(shí)結(jié)構(gòu),使學(xué)生能夠清晰地回憶起不同長(zhǎng)度單位之間的關(guān)系以及它們?cè)趯?shí)際測(cè)量中的應(yīng)用,為后續(xù)的復(fù)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第二部分是知識(shí)點(diǎn)梳理。該部分詳細(xì)展示了本單元所有的知識(shí)點(diǎn),包括長(zhǎng)度單位的定義、換算關(guān)系以及測(cè)量工具的使用方法等。通過(guò)系統(tǒng)的展示和講解,加深學(xué)生對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的印象,幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí),教師還可以結(jié)合實(shí)際生活中的測(cè)量場(chǎng)景,引導(dǎo)學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。第三部分是重難點(diǎn)題型精講。這一部分精心挑選了一些相對(duì)較難的題目,這些題目往往涉及到多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的綜合運(yùn)用,是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中容易出現(xiàn)困惑的地方。教師通過(guò)詳細(xì)講解這些題目的解題思路和方法,幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)難點(diǎn),提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在講解過(guò)程中,教師注重引導(dǎo)學(xué)生分析題目中的關(guān)鍵信息,培養(yǎng)學(xué)生的解題技巧和思維能力,使學(xué)生能夠舉一反三,更好地應(yīng)對(duì)類似的題目。第四部分是變式鞏固練習(xí)。在這一部分,教師可以根據(jù)文稿中的練習(xí)題,組織學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。這些練習(xí)題采用了多種變式,涵蓋了本單元的各個(gè)知識(shí)點(diǎn),旨在通過(guò)不同形式的題目訓(xùn)練,幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中,可以加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶,提高解題的熟練度和準(zhǔn)確性。教師可以根據(jù)學(xué)生的練習(xí)情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題,并進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)和輔導(dǎo),確保學(xué)生對(duì)本單元的知識(shí)點(diǎn)達(dá)到熟練掌握的程度。這套 PPT 課件為教師提供了全面、系統(tǒng)的 “測(cè)量” 單元復(fù)習(xí)教學(xué)資源。通過(guò)知識(shí)框架的梳理、知識(shí)點(diǎn)的詳細(xì)講解、重難點(diǎn)題型的精講以及變式鞏固練習(xí)的設(shè)計(jì),幫助學(xué)生在復(fù)習(xí)階段更好地掌握 “測(cè)量” 這一重要數(shù)學(xué)知識(shí),同時(shí)也為教師的教學(xué)反思和改進(jìn)提供了有力支持,有助于提升整體教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
這份PPT由六個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是小車運(yùn)動(dòng)的平均速度測(cè)量,此模板首先介紹了實(shí)驗(yàn)思路,其次是對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮磉M(jìn)行介紹,最后是實(shí)驗(yàn)步驟。第二部分內(nèi)容是拓展實(shí)驗(yàn),這一部分主要介紹了實(shí)驗(yàn)器材、目的和原理,同時(shí)呈現(xiàn)了相關(guān)例題。第三部分內(nèi)容是超聲波測(cè)距、測(cè)速,這一部分一方面展示了超聲波測(cè)距原理,另一方面是對(duì)超聲波測(cè)速的方法進(jìn)行介紹。第四部分內(nèi)容是課堂總結(jié)。第五部分內(nèi)容是練習(xí)與應(yīng)用。第六部分內(nèi)容是提升訓(xùn)練。
PPT全稱是PowerPoint,麥克素材網(wǎng)為你提供三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《測(cè)量》教材解讀PPT模板免費(fèi)下載資源。讓你3分鐘學(xué)會(huì)幻燈片怎么做的訣竅,打造高質(zhì)量的專業(yè)演示文稿模版合集。