該PPT以不做手機控主題班會PPT模板為主題,內容上,該PPT模板從三個方面闡述主題。首先第一方面介紹了手機讓人歡喜讓人憂。一方面,手機可以給我們帶來極大的便捷,和其他人快速認識,快捷支付等。但是也讓人沉迷其中不能自拔。第二部分詳細的介紹了如何擺脫手機的誘惑的方法,講述了幾點合理使用手機的建議。最后第三部分介紹了合理使用手機的倡議書。
這份演示文稿由三個部分組成。PPT模板的第一部分是做個小測試,呈現了一些選擇題。第二部分是手機讓人歡喜讓人憂,介紹了中學生使用手機的好處、中學生使用手機的壞處等內容。第三部分是如何擺脫手機的誘惑,介紹了關閉微信和QQ的新消息提醒、打開群消息免打擾功能、取消朋友圈照片更新提醒、降低更新朋友圈的頻率等內容。第四部分是合理使用手機倡議書,呈現了在校時間,不帶手機、學習需要,才用手機、放假期間,慎用手機等內容。
這份PowerPoint由四個部分構成。第一部分內容是做個小測試,該模板首先對四道測驗題進行展示。第二部分內容是手機讓人歡喜讓人憂,這一部分首先介紹了使用手機有利的方面,其次是使用手機不利的方面,最后總結了手機的優缺點。第三部分內容是如何擺脫手機的誘惑,這一部分主要包括關閉微信和QQ的新消息提醒、打開群消息免打擾功能、取消朋友圈照片更新提醒等措施。第四部分內容是合理使用手機倡議書。
這是一套以“別讓指尖劃破夢想,讓自律伴我成長”為主題的手機管理主題班會PPT課件動態模板,共19頁。在當今數字化時代,手機已成為人們生活中不可或缺的一部分,但過度使用手機卻可能對學生的成長和發展產生諸多不利影響。因此,本套PPT旨在通過系統的講解和實用的建議,幫助學生樹立正確的手機使用觀念,培養自律能力,從而更好地管理自己的手機使用行為。PPT內容分為三個部分。第一部分通過一個小測試導入主題,考察學生使用手機的頻率、目的和時長,并讓學生分享自己玩手機入迷的經歷。這種互動方式能夠迅速吸引學生的注意力,讓他們在參與中反思自己的手機使用習慣,為后續的討論奠定基礎。第二部分深入分析了手機的兩面性。在利的方面,手機確實是一種便捷的溝通工具,可以方便學生與家人、朋友保持聯系,還能幫助他們查詢學習知識和資料,拓寬視野。然而,手機的弊端也不容忽視。對于缺乏自控力的學生來說,手機上的網絡社交和游戲容易讓他們沉迷其中,不僅浪費時間,還可能影響身心健康和學業成績。通過這種對比分析,學生能夠更加客觀地看待手機的利弊,從而增強自我管理的意識。第三部分介紹了擺脫手機誘惑的具體方法。這些方法包括關閉微信和QQ的新消息提醒、打開群消息免打擾功能、取消朋友圈照片更新提醒、卸載手機游戲及娛樂APP等。這些實用的建議能夠幫助學生在日常生活中減少對手機的依賴,提高學習效率。最后,PPT展示了合理使用手機的倡議書,明確要求學生在校時間不帶手機、學習需要時才用手機、放假期間慎用手機等,進一步強化了學生對手機管理的自律意識??傊?,這套PPT課件內容豐富、形式多樣,通過小測試、對比分析和實用建議,引導學生正確認識手機的利弊,并掌握合理使用手機的方法。通過本次班會,學生將學會如何讓自律成為習慣,讓手機成為助力成長的工具,而不是阻礙夢想的障礙。
PPT模板從五個部分來展開介紹關于本次主題班會的具體內容。PPT模板的第一部分通過對三幅生活情境圖進行提問來導入課堂,充分激發了學生的求知欲。第二部分闡述了小翔的真實案例,并介紹了手機的六個好處,同時也指出了手機的八個危害。第三部分引導學生思考正確對待手機的方法,并強調了校內沒有帶手機的必要性。第四部分介紹了我國部分地區關于手機的要求以及國外的做法。第五部分總結歸納了本節課的重點內容。
PPT模板從四個部分來展開不做情緒的奴隸做駕馭情緒的主人主題班會的相關內容。PPT的第一部分闡述了情緒的概念及相關理論,指出了情緒與情感的區別和聯系。第二部分介紹了情緒的作用與影響力,通過“踢貓效應”及相關事例告訴我們壞情緒的巨大影響力。第三部分告訴我們如何駕馭情緒,做情緒的主人。第四部分關于如何感知不良情緒以及怎樣合理調控情緒。
這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是什么是情緒。PPT的第二個部分向我們介紹的是情緒的作用等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是對我們的影響等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹得如何做駕馭情緒的主人是等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是如何感知自己的不良情緒。PPT的第六個部分向我們介紹的是如何調控自己的情緒。
該課件以幻燈片的形式介紹了新學期不做空心人的內容,方便教師在使用PowerPoint時更好的介紹擺脫空心人的方法。PPT課件的第一部分是你是空心人嗎,介紹了世界上有兩種人,即空想家和行動者的內容。第二部分是你身邊有空心人嗎,介紹了空心人的概念、空心人的表現等內容。第三部分是如何擺脫空心人,介紹了學會開源節流、學會進行自我管理、學會樹立目標、學會培養愛好、學會社交、熱愛生活等內容。第四部分是成為什么樣的人,介紹了要努力拼搏奮斗的內容。
PPT模板分為五個部分。第一個部分介紹做游戲玩耍的時候要洗手。小朋友在玩耍之后要及時洗手,把手上的細菌洗掉。第二部分介紹上完廁所要洗手。小朋友上完廁所要記得沖馬桶和洗手。第三個部分介紹吃飯的時候要洗手。小朋友飯前要洗手,飯后要漱口。第四個部分介紹不洗手的危害。手上有很多我們肉眼看不到的細菌,不洗手會很容易生病的。第五個部分介紹洗手的步驟。
PPT主要展示了部編版做手工的教學課件。PPT的整體色調以淺綠色,翠綠色以及白色為主,將樹木、貓咪、小熊、長頸鹿、孩子們正在快樂地做手工的圖片以及與手工有關的圖片作為主要裝飾物,給人以童趣活潑之感。PPT的主要內容包括新知導入、交際內容、交際指導以及交際示例這四個部分。旨在讓學生能夠對手工感興趣,提高自身的動手能力。
這套新型冠狀病毒感染防控手冊PPT模板由廣東省醫學科學院、廣東省人民醫院制作。PPT模板的主要內容主要分為:1、什么是冠狀病毒;2、感染新型冠狀病毒的臨床特點;3、如何鑒別與診斷;4、治療方法;5、如何預防與保護他人;共5個部分組成。
PPT模板從五個部分來來闡述醫療感染控制手術護理實驗指南。PPT模板的第一部分介紹了有關醫院感染、醫源性感染、手術部位感染的相關案例,并闡述了其感染的原因。第二部分介紹了高壓滅菌、藥物的滅菌的滅菌方法。第三部分強調了低溫滅菌的具體內容。第四部分強調了孢子是應用最多的物理滅菌法,介紹了有關的急救措施,同時展示了其不同階段內容。
這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是應急篇。PPT的第二個部分向我們介紹的是居家篇等等內容。房間最好選擇分體空調,盡量使用單獨的衛生間。PPT的第三個部分向我們介紹的是用藥篇等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是核酸檢測篇等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是疫苗篇、其他篇。PPT的第六個部分向我們介紹的是特殊人群篇、就醫篇。
PowerPoint幻燈片演示文稿展開介紹了醫院感染的控制和消毒隔離手衛生的相關內容,該PPT模板一共分為兩個部分。PPT模板的第一部分闡述了醫院感染的含義,醫院感染預防與控制的重要性以及醫院感染的分類,最后在分類的基礎上,闡述了七項控制醫院感染的措施。 PPT的第二部分闡述了醫院手衛生規范的要求,一是要具備相應的設施,二是在手消毒時應該遵循規定的的原則。
PPT模板從學習目標、新課導入、課堂討論、延伸拓展四個部分展開口語交際《做手工》的教學內容。PPT模板的第一部分利用問題導入課堂,展示了部分精美手工作品,激發了學生的學習興趣。第二部分明確了描述手工作品時的要求,并介紹了描述過程中可用的連接詞。第三部分通過討論交流,選出本節課的最佳作品和最佳講解。第四部分布置了關于制作創意手工作品的課后作業。
PPT模板內容主要從三個部分來展開介紹有關成語手不釋卷故事講解課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要向我們講解有關成語手不釋卷的出處,此成語最早出自《典論自敘》。第二部分主要向我們詳細的講述了有關成語故事的相關內容,故事的主人公是呂蒙和孫權。第三部分主要向我們詳細的闡述了該成語的寓意,寓意是勤奮好學才是獲得成功的途徑。
這是一套專為幼兒園設計的“小手不是用來打人”主題班會PPT課件,共包含15張幻燈片。該課件旨在通過生動有趣的方式,幫助幼兒明確行為界限,讓他們清楚地認識到打人是不被允許的行為。通過這堂課,幼兒將學會控制自己的手部動作,逐步養成友善、文明的行為習慣。同時,幼兒園開展此類課程,也為家長提供了教育支持和引導,使家長更加重視幼兒行為教育的重要性,促進家長在日常生活中積極配合幼兒園,共同關注幼兒的行為發展,形成強大的家園教育合力。課件內容精心設計,首先通過引導幼兒思考小手的多種用處,激發他們的興趣和參與度。例如,小手可以用來畫畫,用五彩的畫筆描繪出美麗的圖案;可以彈琴,奏出美妙的旋律;可以拍球,鍛煉身體的協調能力;可以搭積木,發揮無限的想象力;還可以穿衣服、吃飯,完成日常生活的自理任務。通過這些具體的例子,幼兒能夠直觀地感受到小手的神奇和重要性。接著,課件明確指出小手不可以做的事情。通過生動的圖片和簡單的語言,向幼兒展示搶東西、打架、揪頭發、拉扯衣服等不良行為,讓他們清楚地認識到這些行為是不被允許的。同時,通過對比小手的正確用法和錯誤用法,幼兒能夠更加深刻地理解行為的界限。最后,課件引導幼兒學會控制自己的小手。當小手想打人時,可以通過玩積木、看書、做游戲等方法轉移注意力。這些方法不僅簡單易行,還能幫助幼兒在情緒激動時找到合適的發泄方式,從而養成友善、文明的行為習慣。通過這些具體的引導,幼兒能夠在日常生活中更好地管理自己的行為,逐漸形成良好的行為規范??傊?,這套PPT課件通過生動有趣的內容和實用的引導方法,幫助幼兒明確行為界限,養成友善、文明的行為習慣。同時,也為家長和幼兒園之間的合作提供了有力支持,共同促進幼兒的健康成長。
這是一套彩色涂鴉風格的正確洗手PPT模板,模板中采用水彩簡筆畫風格的插圖,首頁上是綠色清新自然的風景圖、有五彩的鮮花,還有正在洗小手的小朋友。右邊是綠色字體標題:養成良好衛生習慣,從正確洗手開始。PPT內容分四個部分介紹洗手的步驟方法等,模板共25頁。
這份演示文稿主要從四個部分對手衛生知識培訓進行詳細展開。第一部分是手衛生的重要性介紹。第二部分介紹了手衛生知識,包括洗手衛生、手消毒、外科手消毒的定義,同時還介紹了一些清潔手的設施。第三部分是手衛生依從性的介紹,依從性主要是指實際手衛生次數和應手衛生次數的比例。第四部分是手衛生措施,主要介紹了洗手方法與要求、外科手消毒方法、注意事項和手衛生合格的判斷標準。
這是一套專為部編版語文二年級上冊口語交際課《做手工》設計的 PPT 課件,共 12 張幻燈片。該課件通過豐富多樣的教學活動,旨在提高學生的口語交際能力,激發學生主動與人交流的積極性,同時幫助學生初步掌握按順序表達的方法,感受做手工的樂趣,并培養學生的動手實踐能力。課程設計:手工知識小問答:通過互動問答的形式,引導學生了解什么是做手工以及做手工的意義,幫助學生建立起對手工的初步認識。展示手工作品:通過展示各種精美的手工作品,激發學生對手工的興趣,為后續的制作活動營造積極的氛圍。制作瓶蓋不倒翁:這是課程的核心環節,通過實際操作,讓學生體驗做手工的樂趣。材料展示:首先展示制作瓶蓋不倒翁所需的材料,讓學生對所需物品有清晰的認識。步驟講解:詳細講解并演示瓶蓋不倒翁的制作步驟,確保學生能夠理解并跟隨。實踐操作:學生在教師的指導下開始制作自己的瓶蓋不倒翁,培養動手能力。展示交流:學生完成作品后,上臺展示并按步驟介紹自己的制作過程,提高口語表達能力?;ハ嘣u價:學生之間相互評價作品,培養學生的觀察力和評價能力。通過這種由淺入深、由理論到實踐的教學設計,學生不僅能夠學習到手工制作的技巧,還能在口語交際中鍛煉表達和交流能力。整個課程以學生為中心,鼓勵他們積極參與,通過動手實踐和口頭表達,增強自信心和創造力。
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