-
初中語文人教版七年級《宋元時期的都市和文化》PPT下載課件
頁數：23 | 大小：5MPPT主要展示了初中語文人教版七年級《宋元時期的都市和文化》的主題內容。PPT的整體色調以灰色以及黑色為主，將仙鶴、竹葉、山脈、山中庭院、漁船，河流、黑色色塊以及與教學主題內容有關的圖片作為主要裝飾物，給人以古典雅致之感。PPT的主要內容包括學習目標、都市生活、主要表現、宋詞元曲、板書設計以及隨堂練習這幾個部分。旨在通過這節課的學習讓學生能夠了解宋元時期出現的著名大都市及其繁榮景象，知道宋元時期宋詞元曲等文學成就。
-
初中語文人教版七年級《蒙古族的興起與元朝的建立》PPT下載課件
頁數：19 | 大小：8MPPT主要展示了初中語文人教版七年級《蒙古族的興起與元朝的建立》的主題內容。PPT的整體色調以深棕色以及姜黃色為主，將蒙古包、草原、人們正在騎馬的場景以及與教學主題內容有關的圖片作為主要裝飾物，給人以生動明了之感。PPT的主要內容包括學習目標、成吉思汗介紹、統一蒙古、蒙古滅西夏與金、元朝的建立與統一、元朝統一的意義、課堂小結以及隨堂練習這幾個部分。旨在通過這節課的學習，掌握元朝統一與建立的相關知識，理解元朝統一的歷史意義。
-
部編版初中歷史七年級下冊第11課元朝的統治教學PPT課件
頁數：18 | 大小：65MPPT模板從五個部分來展開介紹關于《元朝的統治》的教學內容。PPT模板的第一部分闡述了本節課的三點學習目標。第二部分介紹了元朝時期的疆域范圍，并介紹了妙應寺的相關歷史知識。第三部分介紹了元朝時期的行省制度，并通過思維導圖的形式清晰地展示了其組織架構，同時闡述了行省制度的設立目的以及其實際造成的影響。第四部分介紹了元朝對邊疆的管理方法。第五部分展示了與《元朝的統治》相關的練習題。
-
初中語文八年級人教版柳宗元《小石潭記》PPT下載教案課件
頁數：16 | 大小：6M該PPT以初中語文八年級人教版柳宗元《小石潭記》PPT教學課件為主題，內容上，該PPT模板首先介紹了學習目標，其次對作者柳宗元做了個詳細的介紹，接著介紹了《小石潭記》的創作背景。然后把文章的生詞生字做了注釋，以及譯文。緊接著就是對這篇文章的賞析，賞析作者的精辟語言。最后師生合作探究文章，針對《小石潭記》做文學賞析和藝術手法賞析。
-
人教版高中語文必修四第四單元第12課《張衡傳》的教學課件PPT
頁數：10 | 大小：5MPPT模板共分成五個部分展開對《張衡傳》一文的教學。首先是對本文主角張衡的介紹，包括他的生平及貢獻。第二部分是課文思路分析，PPT模板將課文分為三個部分，并對每個部分的內容進行概括。第三部分是課文翻譯環節。第四部分介紹了張衡的成就，分別列出了他在地震學、天文學和地理學三大學派上的成就。最后是對本文的寫作手法進行比較分析。
-
人教版高中語文必修第三單元第10課課文《游褒禪山記》課件PPT
頁數：9 | 大小：6MPPT模板共分為四個部分對《游褒禪山記》展開教學。第一部分是對作者王安石的生平經歷概括和所做的貢獻評述。第二部分是對褒禪山這一地點的詳細介紹，為學習正文奠定基礎。第三部分是文章內容分析，PPT模板采用分段評析的方式對全文進行講解，每一段都進行了主題概括。第四部分是文本特點分析，運用八個成語對本文的文本特點進行了精準概括。
-
高中語文必修五第二單元第4課課文《歸去來兮辭》課件PPT
頁數：10 | 大小：6MPPT模板共從四個部分展開對《歸去來兮辭》的教學。第一部分是作者簡介和創作背景介紹，簡要敘述了陶淵明的生平信息和他的代表作，以及本文的具體創作背景，為理解全文做好鋪墊。第二部分是文體簡介，PPT模板對“辭”這一文體展開了詳細介紹。第三部分是課文內容分析，通過文中的名句翻譯總結文中體現陶淵明辭官理由的四句話。最后是對全文主旨進行概括總結。
-
人教版高中語文高二必修第二單元第5課《蘇軾詞兩首》課件PPT
頁數：26 | 大小：15MPPT模板共分為三個部分展開對《蘇軾詞兩首》內容的講解。第一部分是語文導讀環節，包含走進作者與作品背景兩個方面，詳細介紹了作者蘇軾的生平經歷與這兩首詩的創作背景。第二部分是預習檢測，包括詩中生字詞的讀寫法、字形、詞義解釋和近義詞辨析的檢測。第三部分是探究與點撥環節，PPT模板從描寫手法、情緒表達和詩文結構幾個方面分別對兩首詩進行深入探討，后面還設計了課堂小練。
-
初中語文九年級下冊第三單元十二節《漁家傲秋思》課件PPT
頁數：21 | 大小：17MPPT主要展示了部編版初中語文九年級下冊第三單元十二節《漁家傲秋思》教學的主題內容。PPT的整體色調以青綠色以及白色為主，將連綿的山脈、祥云、青綠色色塊、古人的人物形象以及與教學主題內容有關的圖片作為主要裝飾物，給人以古色古香之感。PPT的主要內容包括文學資料介紹、詞意教學理解、詞義品悟意境以及課后知識拓展這幾個部分。旨在通過這節課的學習，讓學生掌握這首古詩所要表達的情感色彩。
-
人教版版高中語文必修二第三單元課文內容《荷塘月色》的PPT課件
頁數：18 | 大小：33M本套PPT課件在內容上分為課文導入、作者介紹、整體感知、具體探究、重點分析、小節與作業共計六個部分；第一部分首先介紹了讓學生回憶學過的荷的文章或者詩歌來引入課文內容；第二部分介紹了作者朱自清的主要文學成就和生平經歷；第三、四部分分析了作者的心境變化，解讀了課文大意內容；第四、五部分提出了總結了文章的重點，進行了課堂小結；
-
語文九年級第六單元課文內容《丑奴兒書博山道中壁》教學的PPT課件
頁數：21 | 大小：16M本套PPT課件模板在內容上分為作者介紹、詩歌背景、詩歌解釋、問題探究共計四個部分；第一部分介紹了作者辛棄疾的生平經歷和主要人生經歷，引入課文內容；第二部分介紹了本首詩詞的創作背景，闡明了辛棄疾作為“主戰派”一生不得重用，甚至被彈劾，只能眼睜睜看著國力日漸衰退的境況；第三部分教學了詩詞的重難點字詞，分析了文章表達哪些愁情；第四部分探究了文章內容；
-
人教版高中歷史必修第二單元第五課古希臘民主政治PPT課件
頁數：18 | 大小：46MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關人教版高中歷史《古希臘民主政治》課件的相關內容，共計18張幻燈片。PPT模板內容第一部分主要是有關前言部分，主要向我們詳細的介紹了古希臘文明的相關由來。第二部分主要向我們詳細的介紹了有關古希臘歷史發展線索的內容。第三部分主要對雅典民主政治進行了一個總體的評價。
-
含教案
人教四年級上冊第七單元【為中華之崛起而讀書】PPT課件含教案
頁數：39 | 大小：137M本套PPT模板在內容上首先介紹了本節課的教學目標，包括培養學生為國家繁榮和民族復興而刻苦學習的偉大理想、感悟文章中周恩來的人物形象等；接著用視頻播放了周恩來總理的生平事跡，并教學了文章的生字詞，根據課文抓住人物事件，概括主要內容；然后提供了學習建議，分析周恩來讀書原因與其他人的不同之處；最后進行了文章總結；
-
含教案
統編語文高一下冊第三單元中國建筑的特征PPT課件含教案
頁數：35 | 大小：27M這是一套專為統編語文高一下冊第三單元《中國建筑的特征》設計的教學 PPT 課件模板，共 35 頁，系統地圍繞梁思成的建筑理論展開教學。課件內容分為四個主要部分，旨在幫助學生深入理解中國建筑的獨特魅力與文化價值。第一部分為“教學目標”，明確了本課的學習要求。學生需要掌握中國建筑的九大特征，理解梁思成提出的“建筑可譯性”理論，并在此基礎上培養文化傳承的意識。通過學習，學生不僅要了解建筑的外在形式，更要深入理解其背后的文化內涵。第二部分為“教學重難點”，聚焦于“建筑可譯性”理論的深層邏輯。這一理論探討了建筑作為一種語言如何在不同文化之間進行交流與轉化。同時，課件還引導學生思考傳統建筑與現代建筑融合的現實問題，幫助學生理解建筑在時代變遷中的傳承與發展。第三部分為“教學過程”，通過創設“文明特工隊”的情境，將教學內容設計為四個遞進的任務。首先，學生通過了解梁思成的生平背景，感受其對中國建筑文化的熱愛與貢獻；接著，分析文章結構，梳理梁思成的建筑理論體系。在“九大特征研討”環節，課件采用“特征檔案卡”的形式，系統梳理斗拱、舉架等核心建筑元素，幫助學生深入理解中國建筑的獨特之處。最后，在“文法隱喻破解”環節，通過將語言學概念與建筑元素進行創意連線，深化學生對建筑與語言之間關系的理解。第四部分為“作業布置”，設計為一場關于傳統建筑保護與創新發展的辯論稿寫作。這一任務不僅要求學生將課堂所學的理論知識轉化為實踐能力，還通過北京古城墻拆除等實際案例，引發學生對文化傳承的深度思考。整個教學設計從理論認知到實踐應用，層層遞進，既系統梳理了梁思成的建筑理論體系，又通過實際案例引導學生關注文化傳承的現實問題。通過這種教學模式，學生不僅能夠掌握知識，更能培養對傳統文化的敬畏與熱愛之情。
-
含教案
《荷塘月色》統編中職語文第二單元荷塘月色PPT課件含教案
頁數：49 | 大小：82M這套共49頁的《荷塘月色》PPT課件，以朱自清的經典散文為藍本，圍繞“初讀—細讀—悟讀—比讀”四個層層遞進的板塊，把寫景、抒情與寫作訓練融為一體，引導學生在聲光影的交響中走進那片“淡淡的喜悅與淡淡的哀愁”。第一部分“初讀感悟，分析情感意蘊”先用古箏配樂的視頻營造月夜荷塘的靜謐氛圍，學生邊聆聽邊圈畫“幽僻、蓊郁、斑駁”等易錯字音，教師即時正音釋義。隨后，引導學生用不同符號標出文中情感起伏的詞句，如“頗不寧靜”“這是獨處的妙處”“熱鬧是他們的”，在朗讀中感受作者由郁悶到寧靜再到惆悵的情緒流動。第二部分“再讀探究，品鑒語言藝術”聚焦修辭與節奏。教師以滾動字幕呈現“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上”等關鍵句，學生小組合作批注比喻、擬人、通感手法，并用“畫面+感受”的句式分享，教師相機點撥“動靜結合、虛實相生”的寫景妙訣。第三部分“綜合感悟，鑒賞情境交融”設置情境問題：“如果你是作者，漫步荷塘時會想到什么？”學生結合自身體驗作答，教師用“情感坐標圖”現場統計，檢驗學生對“景語即情語”的理解深度。第四部分“對比閱讀”將《荷塘月色》與《綠》片段并置，引導學生用雙氣泡圖比較兩文在色彩、節奏、情感上的異同，深化對象征與抒情的認識。課堂收束時，學生以“我心中的那片荷塘”為題寫80字微寫作，實現由讀到寫的遷移。整節課在詩化的語言、唯美的畫面與靈動的思維中，完成審美體驗與情感升華。
-
含教案
統編中職語文第二單元我愿意是急流PPT課件含教案
頁數：32 | 大小：260M這套為統編中職語文第二單元《我愿意是急流》量身定制的32頁PPT課件，以“情境—賞析—探究—對比”四大板塊串聯課堂，綜合運用情境教學、賞析法與小組合作探究等多元策略，全方位助力學生領略裴多菲愛情詩的韻律之美、意象之豐與情感之深。開篇“初讀感悟，品鑒音韻美”板塊，教師先播放舒緩的古典音樂，搭配上自然風景的圖片，瞬間將學生帶入詩歌所營造的浪漫氛圍之中。隨后，引導學生朗讀詩歌，分析其句式結構如何巧妙地服務于情感的細膩表達，讓學生在初讀中便能感受到詩歌的韻律之美，為后續深入賞析奠定基礎。第二部分“再讀探究，解讀詩歌意象”深入文本內部，逐節展示詩歌內容，引導學生挖掘每小節中的核心意象，如“急流”“小魚”“荒林”“小鳥”等，并按照自然、愛情等類別進行分類整理。通過小組合作探究，學生對意象背后所蘊含的情感與藝術技巧展開深入討論，教師適時點撥，詳細分析意象運用所產生的藝術效果，幫助學生理解詩歌如何通過意象構建起獨特的審美世界。第三部分“結合背景，感悟詩歌內涵”將詩歌置于更廣闊的歷史與文化語境之中。教師詳細介紹詩歌的創作背景，包括詩人的生平經歷、所處時代以及創作這首詩時的具體情境，引導學生結合這些背景信息，深入探討詩歌所傳達的不僅僅是愛情，更有對自由、平等的追求以及對生命意義的深刻思考，從而全方位感悟詩歌的內涵。最后的“對比閱讀”板塊，選取其他經典愛情詩與《我愿意是急流》進行對比，讓學生在不同文本之間的對話中，進一步加深對本詩獨特藝術風格與情感表達的理解，拓寬學生的詩歌鑒賞視野，提升其文學素養。整套課件設計科學合理，既有對詩歌基礎知識的扎實講解，又有對詩歌鑒賞能力的系統培養，同時通過小組合作與討論，激發學生的思維活力，促進學生之間的合作與交流，使學生在學習過程中不僅能夠掌握知識，更能提升審美情趣與文化內涵。
-
含教案
統編中職語文第二單元最后一片葉子PPT課件含教案
頁數：33 | 大小：35M這套專為統編中職語文二年級《最后一片葉子》設計的33頁PPT課件，以“葉子—生命—信念”為線索，圍繞“人性光輝與信念力量”主題展開，通過“初讀梳理—結構品鑒—意境鑒賞—人物分析”四大板塊，全方位提升學生的小說閱讀與創意續寫能力。第一部分“初讀課文，梳理文本內容”先用音頻播放課文朗讀，讓學生在聽讀中圈畫“瞥見、凋零、躡手躡腳”等生字難詞，隨后引導學生用“開端—發展—高潮—結局”四幕結構法劃分層次，概括主要內容：喬安西病重，貝爾曼畫葉，喬安西重生。這一過程旨在夯實基礎，為深入理解文本鋪墊。第二部分“窺探結構，品鑒敘事藝術”聚焦文章的線索與結構。教師引導學生分析關鍵句子，如“最后一片葉子還掛在枝頭”在全文中的作用，展示文章“葉子—生命—信念”的線索結構，并讓學生完成表格，梳理各部分之間的邏輯關系。通過這一板塊的學習，學生能夠深入理解作者的敘事技巧，把握文章的脈絡。第三部分“初度把握，梳理文本內容”引導學生鑒賞文章的重點語句，如“葉子在風雨中瑟瑟發抖”，體會其表達的情感與意境。同時，展示不同譯文版本，讓學生對比分析，感受語言的多樣性與翻譯的藝術性。這一板塊旨在培養學生的語感與鑒賞能力，使他們能夠從不同角度理解文本的內涵。第四部分“分析人物，感悟人性之光”聚焦于文中人物形象的塑造。通過小組討論，學生概括貝爾曼、喬安西、蘇艾等人物的形象特征，如貝爾曼的善良與無私，喬安西的脆弱與堅韌。教師結合文本細節，深入分析人物性格背后的深層含義，引導學生感悟人性的光輝。這一板塊不僅幫助學生理解人物形象，還啟發他們思考人性的復雜與美好。整套課件設計科學合理，既有對基礎知識的扎實講解，又有對閱讀技巧與寫作能力的系統培養，同時通過情境營造與背景介紹，幫助學生更好地理解文本內涵，提升文學素養。
-
含教案
統編中職語文第二單元林黛玉進賈府PPT課件含教案
頁數：70 | 大小：223M這套專為統編版中職語文第二單元《林黛玉進賈府》設計的PPT課件，共70頁，以“初讀—細讀—品鑒—賞析—鑒賞”五大板塊，全方位助力學生走進《紅樓夢》的宏大敘事與細膩描寫，感受經典文學的魅力。初讀把握板塊，教師先播放一段《紅樓夢》電視劇的精彩片段，讓學生在視覺與聽覺的雙重沖擊下，初步感受賈府的奢華與森嚴。隨后，學生初讀課文，標注“敕造、阜盛、斂聲屏氣”等生字難詞，掃清閱讀障礙。教師引導學生梳理“林黛玉初入賈府—拜見賈母及眾姐妹—初見賈寶玉”的情節脈絡，為深入學習奠定基礎。借黛玉俊眼，走進榮國府第環節，教師引導學生找出文中對賈府環境描寫的句子，如“敕造寧國府”“榮禧堂”等，結合具體內容分析其如何展現賈府的顯赫與奢華。通過小組討論，學生用“關鍵詞+畫面感”的句式總結環境描寫的特點，教師點評并完善表格。虛實之間，品鑒敘事張力部分，教師引導學生分析本文的敘事方法。通過對比“虛寫賈赦”與“實寫賈寶玉”的描寫，學生理解虛實結合的敘事技巧如何增強故事的層次感與懸念感。教師示范分析“未見其人，先聞其聲”的敘事妙處，學生分組討論并分享自己的見解。品鑒手法，方見鮮活人物板塊，教師引導學生品鑒文中人物描寫的手法。通過分析“林黛玉的敏感細膩”“賈寶玉的叛逆不羈”等人物形象，學生學習“正面描寫+側面烘托”的刻畫方法。教師示范賞析“林黛玉兩彎似蹙非蹙罥煙眉”，學生仿寫一段人物描寫，現場點評。鑒賞語言，感受別樣魅力環節，教師引導學生鑒賞文中的語言風格。通過分析“半文半白”的語言特點，學生體會其在表達上的獨特魅力。教師示范朗讀“這熙鳳攜著黛玉的手，上下細細打諒了一回”，學生跟讀并標注停頓，感受語言的韻律美。整套課件設計科學合理，既有對基礎知識的扎實講解，又有對閱讀技巧與寫作能力的系統培養，同時通過情境營造與背景介紹，幫助學生更好地理解文本內涵，提升文學素養。
-
含教案
統編中職語文第一單元沁園春·長沙PPT課件含教案
頁數：41 | 大小：30M這套專為統編版中職語文第一單元《沁園春長沙》設計的PPT課件，共41頁，以“誦讀—品鑒—探究—對比”四大板塊，全方位助力學生走進毛澤東的詩意世界，感受詩詞的畫面美、節奏美與情感美，體悟青春擔當。誦讀感悟板塊，教師先播放湘江秋景視頻，讓學生在視覺沖擊中感受“別樣秋景”。隨后，學生課前預習標注“沁園春、百舸、崢嶸、遒勁”等重點字音，掃清閱讀障礙。教師示范朗讀，學生跟讀并標注停頓，初步體會詩詞的韻律美。品鑒手法環節，教師引導學生聚焦“萬山紅遍，層林盡染”“鷹擊長空，魚翔淺底”等經典句，分析動靜結合、象征用典的手法。通過小組討論，學生用“畫面+手法+效果”的句式賞析語言，教師點評并完善表格。探究章法部分，教師引導學生結合“問蒼茫大地，誰主沉浮”“恰同學少年，風華正茂”等詞句，分析其如何表達“以天下為己任”的崇高理想。通過情境模擬，學生分組討論并分享自己的見解，教師總結并強化價值觀教育。對比閱讀環節，選取毛澤東其他詩詞與《沁園春長沙》并置。學生從意象選擇、情感基調、表現手法三個維度對比分析，總結毛澤東詩詞在不同歷史時期的風格特點。教師用雙氣泡圖現場梳理，強化學生對詩詞風格的理解。整套課件設計科學合理，既有對基礎知識的扎實講解，又有對閱讀技巧與寫作能力的系統培養，同時通過情境營造與背景介紹，幫助學生更好地理解文本內涵，提升文學素養。
-
含教案
統編中職語文第五單元心有一團火，溫暖眾人心PPT課件含教案
頁數：39 | 大小：112M這是一套針對統編中職語文第5單元《3.2 心有一團火，溫暖眾人心》的PPT課件，共包含39張幻燈片。本節課旨在幫助學生深入理解課文內容，掌握重點詞語的含義及其在具體語境中的用法，理清文章的敘事脈絡，明確文章通過哪些典型事例來展現人物形象，把握記敘文以事寫人的寫作特點。同時，通過本節課的學習，引導學生感受張秉貴愛崗敬業、全心全意為顧客服務的高尚品質，體會“心有一團火”所蘊含的奉獻精神和職業操守。課件內容介紹第一部分：初讀感悟，整體把握文章這一部分的主要目標是幫助學生掌握本篇課文的生字詞，了解文體特點以及中心人物。通過初讀課文，學生能夠對文章的整體內容有一個初步的了解，為后續的深入學習打下基礎。課件中提供了重點詞語的解釋和例句，幫助學生更好地理解和記憶這些詞語。第二部分：分析事件，概括人物形象這一部分通過分析課文中的具體事件，引導學生概括人物形象。課件中詳細列舉了張秉貴在工作中的一些典型事例，如耐心解答顧客的疑問、熱情幫助有困難的顧客等。通過這些事例，學生可以更好地理解張秉貴的高尚品質，如愛崗敬業、全心全意為顧客服務等。這一部分的設計旨在幫助學生學會通過具體事件來分析人物形象，提升他們的閱讀理解能力。第三部分：鑒賞語言，感受文字魅力這一部分主要引導學生鑒賞課文中的語言表達，感受文字的魅力。課件中選取了課文中的精彩語句，如“心有一團火，溫暖眾人心”等，通過分析這些語句的修辭手法和表達效果，幫助學生理解語言的美感和力量。這一部分的設計旨在培養學生的語言鑒賞能力，提升他們的語文素養。第四部分：探求章法，鑒賞藝術特色這一部分主要針對課文中的語句，引導學生結合文章內容分析這些語句的作用。課件中詳細講解了文章的結構和寫作手法，如通過典型事例來展現人物形象、運用細節描寫來增強文章的感染力等。通過這一部分的學習，學生可以更好地理解記敘文的寫作特點，提升他們的寫作能力。第五部分：對比閱讀這一部分通過對比閱讀的方式，引導學生進一步深化對課文內容的理解。課件中提供了與課文主題相關的其他文章或段落，通過對比分析，學生可以更好地理解不同作者在表達相同主題時的不同手法和風格。這一部分的設計旨在拓寬學生的閱讀視野，提升他們的比較分析能力。總結這套PPT課件內容豐富，結構清晰，通過五個部分的系統學習，能夠有效地幫助學生深入理解課文內容，掌握重點詞語的用法，理清文章的敘事脈絡，概括人物形象，鑒賞語言表達和藝術特色。通過本節課的學習，學生不僅能夠提升語文素養，還能感受到張秉貴愛崗敬業、全心全意為顧客服務的高尚品質，體會“心有一團火”所蘊含的奉獻精神和職業操守。這種系統化的學習方式有助于學生在學習過程中形成完整的知識體系，為后續的學習打下堅實的基礎。