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部編版小學語文教材五年級上冊第六單元第19課父愛之舟PPT課件含教案
頁數：49 | 大小：40M本套PPT模板在內容上首先闡述了課文的主旨，是描寫深沉的父愛，感受父愛的溫暖，并學習課文中的寫作手法；然后讓學生初讀課文，掌握課文的生字詞，包括讀音、書寫方式、詞組運用等；接著梳理了文章脈絡，將課文劃分為三個部分，總結了文章的情節；最后品讀文章的細節描寫，感受文章對父愛的刻畫與描寫，展示了課文精彩段落，分析了文章中的兩段場景，并進行了總結；
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人教版五年級數學上冊第六單元第01課時平行四邊形的面積PPT課件含教案
頁數：29 | 大小：5MPowerPoint從四個部分來展開介紹關于人教版小學數學五年級上冊第六單元第1課時《平行四邊形的面積》的教學課件的相關內容。PPT模板的第一個部分介紹了本堂課的學習目標，運用幻燈片展示了本堂課堂的學習重難點，說明了教學難點為引導學生掌握平行四邊形的面積公式以及能夠正確計算平行四邊形的面積，解決一些實際問題。第二個部分通過比較花壇面積的大小來進行了課堂引入。第三個部分通過演示文稿對新的知識進行了講解，布置了相關的學習任務。 第四個部分通過展示課堂練習，對學生本堂課所學的有關平行四邊形面積的知識點進行了鞏固練習，并且對本堂課所學的知識點進行了總結概括。
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人教版五年級數學上冊第六單元第02課時三角形的面積PPT課件含教案
頁數：33 | 大小：5MPowerPoint從四個部分來展開介紹關于人教版小學數學五年級上冊第六單元第2課時《三角形的面積》教學課件的相關內容。PPT模板的第一個部分介紹了本堂課的學習目標，運用幻燈片展示了本堂課的教學難重難點為能利用三角形面積的計算公式，解決與三角形面積有關的實際問題。第二個部分通過紅領巾展開后的形狀來進行課前引入，激發學生的學習興趣。第三個部分通過布置學習任務的形式對新知進行了探索，回憶了平行四邊形的面積推導過程來導入三角形的面積計算過程。 第四個部分對學生所學的知識點進行了鞏固練習，并且對本堂課的新知識進行了總結。
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人教版五年級數學上冊第六單元第04課時組合圖形的面積PPT課件含教案
頁數：23 | 大小：5MPowerPoint從四個部分來展開介紹關于人教版小學數學五年級上冊第六單元第4課時《組合圖形的面積》的教學課件的相關內容。PPT模板的第一個部分介紹了本堂課的學習目標，運用幻燈片展示了課堂的學習重難點，說明了教學重難點為能夠認識組合圖形，把組合圖形分解成幾個簡單的圖形，并且運用轉化的思想培養學生分析推理和解決問題的能力。第二個部分通過生活中的組合圖形來進行了課前的引入。第三個部分對于新知識進行了講解，帶領學生通過學習任務的形式對新知進行了探索。第四個部分通過演示文稿展示了相關的練習題，幫助學生鞏固課堂所學知識，并且對知識點進行了總結概括。
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人教版五年級數學上冊第六單元第05課時不規則圖形的面積PPT課件含教案
頁數：21 | 大小：5MPowerPoint從四個部分來展開介紹關于人教版小學數學五年級上冊第六單元第5課時《不規則圖形的面積》的教學課件的相關內容。PPT模板的第一個部分介紹了本堂課的學習目標，運用幻燈片展示了課堂的教學重難點，說明了本堂課的教學難點是引導學生在探究不規則圖形面積的過程中，掌握估算的方法和形成估算的習慣。第二個部分通過觀察樹葉的形狀來引起學生學習的興趣。第三個部分對于新知識進行了講解，帶領學生通過學習任務的形式來了解了本堂課所要新學的知識點。第四個部分通過演示文稿展示的練習題，對于學生本堂課所學的知識進行了鞏固檢測，并且對知識點進行了總結。
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四年級數學上冊人教第六單元第06課時商是兩位數的筆算除法PPT課件含教案
頁數：27 | 大小：10M本套 PPT 課件是針對人教版數學四年級上冊第六單元第 6 課時“商是兩位數的筆算除法”精心設計的教學資源，共包含 27 張幻燈片。其核心目標是助力學生熟練掌握商是兩位數的筆算除法的計算技巧，明確商的每一位在豎式中的準確書寫位置，能夠準確無誤地進行筆算操作，并且能夠靈活運用所學知識解決各類實際問題。此外，通過本節課的學習，學生還將經歷完整的商是兩位數的筆算除法計算過程，從而有效培養他們的觀察力、分析能力和推理能力，進而提升計算的準確性和靈活性。該套 PPT 課件從四個關鍵方面展開教學內容。第一部分聚焦于商是兩位數的除法的筆算方法。在這一環節，通過呈現具體的數學問題，引導學生正確列出算式，然后借助列豎式、估算等多種計算方式，幫助學生逐步理解并掌握筆算除法的計算步驟和要點。第二部分則專門針對商的個位是 0 的除法進行講解，深入剖析這類特殊情況的處理方法和注意事項。第三部分是應用拓展與發散思維環節，通過設計一些具有挑戰性和開放性的問題，引導學生將所學知識靈活運用到不同的情境中，培養學生的創新思維和問題解決能力。第四部分為鞏固成果與達標練習，通過精心設計的練習題，幫助學生進一步鞏固本節課所學的知識點，加深對商是兩位數的筆算除法的理解和掌握，確保學生能夠熟練運用所學知識解決實際問題，從而實現本節課的教學目標。
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四年級數學上冊人教第六單元第05課時除數不接近整十數的除法PPT課件含教案
頁數：27 | 大小：9M本套 PPT 課件是針對人教版數學四年級上冊第六單元第 5 課時“除數不接近整十數的除法”精心制作的教學資源，共包含 27 張幻燈片。本節課的核心目標是幫助學生熟練掌握除數不接近整十數的除法計算方法，并能夠運用所學知識解決實際問題。在教學過程中，通過自主探究、小組合作等多種方式，引導學生親身經歷除數不接近整十數的除法試商過程，從而培養學生的觀察力、分析能力以及靈活運用知識的能力，進而提高試商的效率和準確性。該套 PPT 課件從四個關鍵方面展開本節課的學習內容。第一部分著重講解除數不接近整十數的除法試商方法。在這一環節，主要引導學生學會運用“四舍五入”法，將除數近似為整十數來進行試商，從而幫助學生更好地理解和掌握除數不接近整十數的除法計算技巧。第二部分則聚焦于試商過程中的技巧。其中，第一個技巧是“除數折半商四五”，即當除數接近某個數的一半時，商可以從四五開始嘗試；第二個技巧是“同頭無除商八九”，即當被除數和除數的最高位數字相同時，且被除數的前兩位小于除數時，商可以從八九開始嘗試。通過這兩個技巧的學習，學生能夠更加高效地進行試商。第三部分是應用拓展與發散思維環節，通過設計一些與實際生活相關的應用題以及一些具有開放性和拓展性的問題，引導學生將所學的除法知識靈活運用到不同的情境中，培養學生的創新思維和綜合應用能力。第四部分為鞏固成果與達標練習環節，通過一系列精心設計的練習題，幫助學生進一步鞏固本節課所學的知識點，加深對除數不接近整十數的除法試商方法和技巧的理解和掌握，從而確保學生能夠熟練運用所學知識解決實際問題，實現本節課的教學目標。
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四年級數學上冊人教第六單元第04課時除數接近整十數的除法（二）PPT課件含教案
頁數：28 | 大小：8M本套 PPT 課件是為配合人教版數學四年級上冊第六單元第 4 課時“除數接近整十數的除法（二）”的教學而精心設計的，共包含 28 張幻燈片。本課旨在幫助學生熟練掌握除數接近整十數（采用“五入”法試商）的除法計算方法，并能夠運用所學知識解決實際問題。在教學過程中，通過自主探究、小組合作等多種教學方式，引導學生親身經歷用“五入”法試商的過程，培養學生觀察、分析和推理的能力，提高試商和調商的靈活性。同時，讓學生在學習過程中感受數學的邏輯性和嚴謹性，體驗解決問題的樂趣，增強學習的積極性。該套 PPT 課件從四個關鍵方面展開本節課的學習內容。第一部分重點講解用“五入”法試商的方法。通過列豎式計算的方式，引導學生逐步掌握用“五入”法試商的技巧，幫助學生理解當除數接近整十數時，如何通過“五入”法將除數近似為整十數進行試商，從而簡化計算過程，提高計算效率。第二部分則聚焦于探究除法驗算的方法。通過具體的例子和詳細的講解，讓學生了解并掌握除法驗算的重要性以及具體的操作步驟，確保計算結果的準確性。第三部分是應用拓展與發散思維環節。通過設計一些與實際生活相關的應用題以及一些具有開放性和拓展性的問題，引導學生將所學的除法知識靈活運用到不同的情境中，培養學生的創新思維和綜合應用能力。第四部分為鞏固成果與達標練習環節。通過一系列精心設計的練習題，幫助學生進一步鞏固本節課所學的知識點，加深對除數接近整十數（用“五入”法試商）的除法計算方法和除法驗算方法的理解和掌握，從而確保學生能夠熟練運用所學知識解決實際問題，實現本節課的教學目標。
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四年級數學上冊人教第六單元第03課時除數接近整十數的除法（一）PPT課件含教案
頁數：25 | 大小：6M本套 PPT 課件是為配合人教版數學四年級上冊第六單元第 3 課時“除數接近整十數的除法（一）”的教學而精心設計的，共包含 25 張幻燈片。本課的核心目標是幫助學生掌握除數接近整十數的除法計算方法，能夠正確進行筆算，熟練確定商的位置，并運用所學知識解決實際問題。在教學過程中，通過自主探究、小組合作等多種方式，引導學生經歷除數接近整十數的除法試商過程，培養學生的觀察、分析、推理能力和解決問題的能力。該套 PPT 課件從四個關鍵方面展開本節課的學習內容。第一部分重點講解用“四舍”法試商（不需要調商）。在這一環節，通過解決具體的數學問題，引導學生列出算式并運用豎式進行計算。通過具體的例子，幫助學生理解“四舍”法試商的原理和步驟，讓學生掌握在除數接近整十數時，如何通過“四舍”法將除數近似為整十數進行試商，從而簡化計算過程，提高計算效率。第二部分則進一步探討用“四舍”法試商（需要調商）。在這一部分，通過更復雜的例子，引導學生理解在某些情況下，初次試商可能需要調整。通過具體的調商步驟和方法，幫助學生掌握如何靈活調整商的位置，確保計算結果的準確性。這一部分不僅加深了學生對試商方法的理解，還培養了學生靈活運用知識的能力。第三部分是應用拓展與發散思維環節。通過設計一些與實際生活相關的應用題以及一些具有開放性和拓展性的問題，引導學生將所學的除法知識靈活運用到不同的情境中。這一環節旨在培養學生的創新思維和綜合應用能力，幫助學生理解數學知識在實際生活中的廣泛應用，提升學生解決實際問題的能力。第四部分為鞏固成果與達標練習環節。通過一系列精心設計的練習題，幫助學生進一步鞏固本節課所學的知識點。這些練習題涵蓋了不同難度層次，旨在幫助學生加深對除數接近整十數的除法計算方法和試商技巧的理解和掌握，確保學生能夠熟練運用所學知識解決實際問題，實現本節課的教學目標。通過本套 PPT 課件的教學，學生不僅能夠掌握除數接近整十數的除法計算方法，還能在學習過程中培養良好的數學思維和解決問題的能力，為后續的數學學習打下堅實的基礎。
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四年級數學上冊人教第六單元第02課時除數是整十數的除法PPT課件含教案
頁數：26 | 大小：5M本套 PPT 課件是為配合人教版數學四年級上冊第六單元第 2 課時“除數是整十數的除法”教學而精心設計的，共包含 26 張幻燈片。本課的核心目標是幫助學生深入理解和掌握除數是整十數的除法計算方法，無論是筆算還是口算都能正確進行。通過創設具體的問題情境，引導學生主動參與探究除數是整十數的除法的計算過程，從而培養學生的觀察、分析、比較和概括能力，以及運用所學知識解決實際問題的能力。該套 PPT 課件從四個關鍵方面展開本節課的學習內容。第一部分著重探究兩位數除以整十數的筆算方法。在這一環節，通過創設“均分連環畫”的具體問題情境，引導學生正確列出算式。通過采用“四舍五入”的方法或借助小棒的方式，幫助學生直觀地理解除數是整十數的除法的計算方法，從而掌握筆算的基本步驟和技巧。第二部分則進一步探究三位數除以整十數，商是一位數的筆算方法。在這一部分，通過更復雜的例子，引導學生理解在三位數除以整十數時，如何正確確定商的位置以及如何進行筆算。通過具體的例子和詳細的講解，幫助學生掌握商是一位數時的筆算方法，進一步鞏固除數是整十數的除法的計算技巧。第三部分是應用拓展與發散思維環節。通過設計一些與實際生活相關的應用題以及一些具有開放性和拓展性的問題，引導學生將所學的除法知識靈活運用到不同的情境中。這一環節旨在培養學生的創新思維和綜合應用能力，幫助學生理解數學知識在實際生活中的廣泛應用，提升學生解決實際問題的能力。第四部分為鞏固成果與達標練習環節。通過一系列精心設計的練習題，幫助學生進一步鞏固本節課所學的知識點。這些練習題涵蓋了不同難度層次，旨在幫助學生加深對除數是整十數的除法計算方法的理解和掌握，確保學生能夠熟練運用所學知識解決實際問題，實現本節課的教學目標。通過本套 PPT 課件的教學，學生不僅能夠掌握除數是整十數的除法計算方法，還能在學習過程中培養良好的數學思維和解決問題的能力，為后續的數學學習打下堅實的基礎。
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四年級數學上冊人教第六單元第08課時商的變化規律的應用PPT課件含教案
頁數：27 | 大小：5M這是一套針對人教版四年級數學上冊第六單元第8課時“商的變化規律的應用”的PPT課件，共包含27張幻燈片。本節課的核心目標是幫助學生熟練掌握并運用商的變化規律來解決實際計算問題。通過解決具體問題，引導學生經歷運用商的變化規律分析問題、解決問題的過程，從而培養學生運用所學知識解決實際問題的能力，發展思維的靈活性和敏捷性。為了實現這些教學目標，該PPT課件從四個方面展開本節課的學習內容。第一部分：運用商不變的規律計算整除的除法在這一環節中，教師首先幫助學生回顧和復習商的變化規律，特別是商不變的規律。通過具體的例子和練習，引導學生發現如何利用這一規律簡化整除除法的計算過程。例如，當被除數和除數同時擴大或縮小相同的倍數時，商保持不變。通過練習，學生能夠找到簡算的方法，提高計算效率。這一部分不僅幫助學生鞏固了商的變化規律，還提升了他們的計算能力。第二部分：運用商不變的規律計算有余數的除法在學生掌握了整除除法的簡算方法后，教師進一步引導學生將商不變的規律應用到有余數的除法中。通過具體的例子，學生能夠理解在有余數的除法中，被除數和除數同時擴大或縮小相同的倍數時，商不變，但余數也會相應地擴大或縮小相同的倍數。通過這一部分的學習，學生能夠更全面地理解和運用商的變化規律，提升他們解決復雜問題的能力。第三部分：應用拓展發散思維為了進一步提升學生的能力，PPT設計了一系列應用拓展題目。這些題目不僅包括簡單的計算題，還涉及實際生活中的問題，如物品分配、時間計算等。通過這些拓展題目，學生能夠將所學的商的變化規律應用到更復雜的情境中，激發他們的發散思維，鼓勵他們嘗試不同的方法來解決實際問題。這一環節旨在幫助學生將所學知識遷移到新的情境中，提升他們的綜合應用能力。第四部分：鞏固成果，達標練習最后，為了幫助學生鞏固本節課所學的知識和技能，PPT課件設計了一系列達標練習題。這些練習題涵蓋了本節課的重點內容，通過不同形式的題目，幫助學生加深對商的變化規律的理解和記憶。通過這些練習，學生能夠檢驗自己對知識的掌握程度，同時也能夠進一步提升他們的解題能力。教師可以根據學生的練習情況，及時給予反饋和指導，確保學生能夠熟練掌握本節課的知識點。通過這樣一套精心設計的PPT課件，學生不僅能夠在課堂上積極參與各種探究活動，通過練習和應用拓展等方式深入理解知識，還能在課后通過練習繼續鞏固和拓展所學內容。這種教學設計不僅能夠幫助學生掌握數學知識，還能培養他們的思維能力和解決問題的能力，為他們的數學學習打下堅實的基礎。
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北師大五年級數學上冊第六單元 第1課時 組合圖形的的面積PPT課件含教案
頁數：27 | 大小：16M這是一套專為北師大版數學五年級上冊第六單元第 1 課時組合圖形的面積設計的 PPT 課件，包含 27 張幻燈片，旨在全方位助力學生深入學習組合圖形的面積相關知識。本節課的核心目標是引導學生識別生活中隨處可見的組合圖形，明確這些組合圖形是由若干個基本圖形組合而成的。在此基礎上，讓學生熟練掌握運用 “分割法” 和 “添補法” 來計算組合圖形面積的方法。通過本節課的學習，學生將親身經歷組合圖形面積計算方法的推導過程，從而在這一過程中培養自身的空間觀念、動手操作能力以及邏輯思維能力，同時深刻體驗到解決問題策略的多樣性，為今后的數學學習奠定堅實基礎。該套 PPT 課件精心設計，從四個關鍵部分展開本節課的學習內容。第一部分是課前導入環節，通過播放生動有趣的視頻，巧妙地幫助學生鞏固復習之前學過的圖形面積計算公式，為后續學習組合圖形的面積做好充分的知識鋪墊。第二部分聚焦于用分割法求組合圖形的面積，這部分以解決實際問題為切入點，引導學生將復雜的組合圖形巧妙地進行分割，將其拆解為若干個簡單的基本圖形，再分別求出這些基本圖形的面積，最后將它們相加，從而輕松求出組合圖形的面積，讓學生在解決實際問題的過程中掌握分割法的精髓。第三部分則是用添補法求組合圖形的面積，與分割法不同，添補法是通過給組合圖形添加一些輔助圖形，將其轉化為一個或幾個規則的基本圖形，先求出這些規則圖形的面積，再減去添加的輔助圖形的面積，最終得到組合圖形的面積，這一部分同樣通過具體的實例，讓學生深入理解添補法的運用技巧。第四部分是達標檢測鞏固練習，通過精心設計的練習題，對本節課所學的組合圖形面積的計算方法進行全方位的鞏固和檢測，幫助學生進一步加深對知識點的理解和掌握，確保學生能夠熟練運用所學方法解決各種組合圖形面積的問題，從而達到本節課的教學目標，提升學生的數學素養。
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北師大四年級數學上冊第六單元 第5課時 路程、時間與速度 PPT課件含教案
頁數：32 | 大小：13M本套 PPT 課件是為北師大數學四年級上冊第六單元第 5 課時 “路程、時間與速度” 所設計的教學輔助工具，共包含 32 張幻燈片。該課程的設置旨在幫助學生深入理解路程、時間和速度這三個基本概念，明確它們之間的相互關系，并能夠運用這些關系來解決一些簡單的實際問題。通過本節課的學習，我們還希望激發學生對數學學習的興趣，讓學生真切地感受到數學與生活的緊密聯系，從而提高學生解決實際問題的能力，增強學生運用數學知識解決生活問題的意識和信心。課件內容從四個關鍵部分展開。第一部分是 “探索比較快慢的多種策略”。在這一部分中，通過創設豐富多樣的生活情境，引導學生從不同的角度去思考和探索比較物體運動快慢的方法和策略。例如，通過比較相同時間內運動的路程、比較運動相同路程所用的時間等，讓學生在實踐中感受和總結比較快慢的不同方式，培養學生的觀察力和思維能力，為后續理解速度的概念做好鋪墊。第二部分是 “認識路程、時間與速度的數量關系”。這一部分是本節課的核心內容，通過解決具體的實際問題，如計算物體在一定時間內運動的路程、根據路程和時間計算速度等，幫助學生逐步理解路程、時間和速度三者之間相互依存、相互制約的關系。通過具體的計算和分析，讓學生明白速度等于路程除以時間、路程等于速度乘以時間、時間等于路程除以速度等基本公式，并能夠靈活運用這些公式解決實際問題，使學生對這三個概念的理解更加深刻和全面。第三部分是 “認識生活中常見的速度”。在這一部分中，通過展示生活中各種常見的交通工具的速度，如步行速度、自行車速度、汽車速度、飛機速度等，以及一些自然現象的速度，如風速、水流速度等，幫助學生了解不同速度單位的適用場合。通過具體的實例和練習，讓學生掌握如何根據實際情況選擇合適的單位來表示速度，進一步加深學生對速度概念的理解和認識，同時也讓學生感受到速度在生活中的廣泛應用。第四部分是 “達標練習，鞏固成果”。這一部分通過設計一系列與本節課知識緊密相關的練習題，包括選擇題、填空題、計算題和應用題等多種形式，幫助學生鞏固本節課所學的知識。通過練習，讓學生在實踐中進一步加深對路程、時間和速度概念及其關系的理解和掌握，提高學生運用所學知識解決實際問題的能力。同時，通過練習還可以及時發現學生在學習過程中存在的問題和不足，以便教師進行針對性的輔導和講解，確保每個學生都能夠達到本節課的學習目標，為后續的數學學習奠定堅實的基礎。
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北師大四年級數學上冊第六單元 第4課時 商不變的規律 PPT課件含教案
頁數：30 | 大小：14M本套 PPT 課件是為北師大數學四年級上冊第六單元第 4 課時 “商不變的規律” 所設計的教學輔助工具，共包含 30 張幻燈片。該課程的核心目標是幫助學生深入理解和掌握商不變的規律，能夠熟練運用這一規律進行簡單的除法計算和簡便運算。通過觀察、比較、討論等多種方法，引導學生自主發現商不變的規律，培養學生的觀察力、分析能力和抽象思維能力。讓學生在探究過程中親身體驗數學知識的形成過程，感受數學的魅力，從而提高學生運用數學知識解決實際問題的能力。課件內容從四個關鍵部分展開。第一部分是 “發現規律”。在這一部分中，通過精心設計的兩組式子，引導學生仔細觀察和比較，逐步發現商的規律。例如，通過展示一系列被除數和除數同時擴大或縮小相同倍數（零除外）的除法算式，讓學生在計算和對比中初步感知商不變的現象。通過小組討論和交流，鼓勵學生大膽表達自己的發現，培養學生的合作意識和探究精神。第二部分是 “概括規律”。在學生通過觀察和討論初步發現規律的基礎上，引導學生進一步思考和總結，概括出 “被除數和除數同時乘相同的數（零除外），商不變” 的規律。通過具體的例子和詳細的講解，幫助學生理解這一規律的內涵和適用條件，使學生能夠準確地表述和理解商不變的規律。同時，通過對比和分析，讓學生明確為什么零除外，進一步加深對規律的理解。第三部分是 “運用規律”。在這一部分中，通過設計一系列與商不變規律相關的實際問題和計算練習，引導學生運用所學的規律進行簡便計算。例如，通過一些復雜的除法算式，讓學生運用商不變的規律將其轉化為更簡單的形式進行計算，提高計算的效率和準確性。通過實際問題的解決，讓學生感受到商不變規律在生活中的廣泛應用，增強學生運用數學知識解決實際問題的意識和能力。第四部分是 “達標練習，鞏固成果”。這一部分通過設計多種類型的練習題，包括基礎題、提高題和拓展題，幫助學生鞏固本節課所學的知識。通過練習，讓學生在實踐中進一步加深對商不變規律的理解和掌握，提高學生運用規律進行計算的能力。同時，通過練習還可以及時發現學生在學習過程中存在的問題和不足，以便教師進行針對性的輔導和講解，確保每個學生都能夠達到本節課的學習目標，為后續的數學學習奠定堅實的基礎。
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北師大五年級數學上冊第六單元 第3課時 公頃、平方千米PPT課件含教案
頁數：25 | 大小：16M這是一套專為北師大版數學五年級上冊第六單元第3課時“公頃、平方千米”精心設計的PPT課件，共包含25張幻燈片。本節課的核心目標是幫助學生準確理解“公頃”和“平方千米”的含義，掌握這兩個面積單位與常見面積單位（如平方米）之間的換算關系，能夠根據實際情況選擇合適的面積單位進行簡單的面積單位換算。通過本節課的學習，學生將培養數感、空間觀念和單位換算能力，學會運用數學知識解決生活中與大面積相關的實際問題，提升應用能力。本套PPT課件從四個方面展開本節課程的學習，內容豐富且結構清晰，旨在通過多樣化的教學環節，激發學生的學習興趣，提高學生的數學素養。第一部分：課前導入在這一部分，通過引導學生復習已學過的面積單位（如平方厘米、平方分米、平方米），幫助學生回顧這些單位的大小和應用場景。通過提問和討論的方式，引導學生思考在測量大面積土地時，使用這些單位是否方便，從而自然引出本節課的學習主題——公頃和平方千米。這種導入方式不僅能夠激活學生的已有知識，還能激發他們對新知識的探索欲望，為后續學習做好鋪墊。第二部分：認識公頃這一部分主要通過具體的實例和直觀的圖片，幫助學生初步認識1公頃的大小。通過展示1公頃的實際場景，如一個標準足球場的大小，幫助學生建立直觀的認識。隨后，詳細講解公頃與平方米之間的換算關系，即1公頃=10000平方米。通過具體的例題和練習，幫助學生掌握公頃與平方米之間的換算方法。此外，還設計了一些實際應用題，如計算一個公園的面積，幫助學生將所學知識應用到實際生活中，進一步加深對公頃概念的理解。第三部分：認識平方千米在這一部分，通過展示更大的面積場景，如一個城市的面積，引導學生認識平方千米這一面積單位。通過具體的實例和直觀的圖片，幫助學生理解1平方千米的大小。隨后，詳細講解平方千米與公頃、平方米之間的換算關系，即1平方千米=100公頃=1000000平方米。通過具體的例題和練習，幫助學生掌握平方千米與其他面積單位之間的換算方法。此外，還設計了一些實際應用題，如計算一個縣的面積，幫助學生將所學知識應用到實際生活中，進一步加深對平方千米概念的理解。第四部分：達標檢測，鞏固練習這一部分通過設計多樣化的練習題，幫助學生鞏固復習本節課所學的面積單位及其換算方法。練習題包括選擇題、填空題、計算題和應用題，旨在通過不同形式的題目，檢測學生對知識的掌握程度。同時，通過小組合作的方式，讓學生在交流中互相學習、互相幫助，培養團隊合作精神。此外，還設計了一些拓展性題目，鼓勵學生進行深入思考和創新，進一步提升學生的數學思維能力。整套PPT課件內容豐富、設計合理，通過“課前導入—認識公頃—認識平方千米—達標檢測，鞏固練習”的教學流程，引導學生逐步理解和掌握公頃和平方千米的概念及其換算方法。通過本節課的學習，學生不僅能夠掌握面積單位的換算，還能提高解決實際問題的能力，為后續的數學學習打下堅實的基礎。
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三年級數學上冊北師大新教材第六單元第1課時 包餃子 PPT課件含教案
頁數：34 | 大小：42M《北師大新教材數學三年級上冊第六單元第1課時“包餃子”》PPT課件是一套結合生活情境、注重實踐與合作的數學教學資源。通過34張幻燈片，該課件以“包餃子”為主題，巧妙地將數學知識與生活實際相結合，旨在引導學生在生動的情境中經歷數據的收集、整理和分析過程，進一步體會統計與生活的密切聯系。同時，通過動手操作和合作交流，課件還注重培養學生的合作精神和集體榮譽感。課件通過三個部分展開本節課的學習，內容豐富且層次分明，旨在幫助學生在趣味中掌握數學知識。第一部分：整十數乘一位數的口算方法課件以“包餃子”這一貼近學生生活的情境為切入點，通過展示生動的圖片和具體的生活場景，引導學生觀察并發現其中的數學信息。例如，通過計算“每盤餃子的數量 盤數”，學生可以直觀地理解整十數乘一位數的口算方法。課件通過逐步引導學生進行計算，幫助他們總結出“整十數乘一位數”的計算規律，即“先計算個位數的乘積，再在結果后面添上相應個數的0”。這種結合生活情境的教學方式，不僅激發了學生的學習興趣，還幫助他們更好地理解和掌握數學知識。第二部分：整百數乘一位數的口算方法在這一部分，課件進一步拓展學生的知識面，引導他們探索整百數乘一位數的口算方法。通過類似的“包餃子”情境，學生可以發現整百數乘一位數的規律與整十數乘一位數類似，只是在計算結果后需要添加更多的0。通過對比和類比，學生能夠更自然地掌握這一知識點。課件通過豐富的練習題和互動環節，幫助學生鞏固這一口算方法，確保學生能夠熟練運用。第三部分：探索乘法口算中積末尾0的變化規律這一部分是本節課的重點和難點。課件通過精心設計的三組算式，引導學生觀察和思考。學生通過計算發現，當一個乘數不變，另一個乘數末尾添上幾個0時，積的末尾也會相應地添上同樣個數的0。通過這一規律的總結，學生不僅能夠更高效地進行口算，還能進一步理解乘法運算的本質。課件通過引導學生自主探究和小組討論，培養他們的觀察力、分析能力和合作精神。這種探究式學習方式，不僅提高了學生的學習積極性，還培養了他們的自主學習能力。通過這三個部分的學習，學生不僅掌握了整十數和整百數乘一位數的口算方法，還通過“包餃子”的生活情境，深刻體會到了數學與生活的密切聯系。在動手操作和合作交流的過程中，學生不僅提高了數學能力，還增強了合作精神和集體榮譽感。這套PPT課件以其生動的情境設計、科學的教學結構和豐富的互動環節，為三年級學生提供了一個高效、有趣的學習平臺，幫助他們在輕松的氛圍中掌握數學知識，提升數學素養。
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三年級數學上冊北師大新教材 第六單元第3課時 豐收了 PPT課件含教案
頁數：30 | 大小：44M《北師大新教材數學三年級上冊第六單元第3課時“豐收了”》PPT課件是一套專為三年級學生設計的數學教學資源，旨在通過貼近生活的“豐收”情境，幫助學生理解整十、整百數除以一位數的算理，并掌握其口算方法。課件共包含30張幻燈片，內容豐富且結構清晰，通過三個主要部分展開本節課的學習。同時，通過觀察、操作、討論等活動，引導學生經歷探索整十、整百數除以一位數口算方法的過程，體驗算法的多樣性，并在這個過程中提高學生的思維能力。課程設計與目標本節課以“豐收了”為主題，通過豐收的場景引導學生理解整十、整百數除以一位數的算理。課程不僅注重學生對口算方法的掌握，還通過多樣化的活動，幫助學生體驗算法的多樣性，培養他們的觀察力和思維能力。通過本節課的學習，學生能夠更好地理解除法運算，掌握口算技巧，并將其應用于實際生活中的簡單問題解決。課程內容與結構第一部分：整十數除以一位數的口算方法這一部分通過“豐收了”的生活情境，展示農民伯伯收獲水果和蔬菜的場景，引導學生觀察圖片并找到相關信息，如“一共收獲了60個蘋果，平均分給3個小組”。通過具體的情境，學生能夠直觀地理解整十數除以一位數的實際意義。在計算過程中，課件引導學生逐步總結出整十數除以一位數的口算方法：先將整十數看作幾個十，再進行除法運算，最后將結果還原為整十數。例如，60 3 可以看作 6 個十除以 3，結果是 2 個十，即 20。通過這種分步引導的方式，學生能夠更清晰地理解算理，掌握口算方法。此外，課件還通過小組討論和操作活動，鼓勵學生分享不同的計算方法，體驗算法的多樣性。例如，學生可以通過分小棒或畫圖的方式，直觀地展示除法運算的過程，從而加深對算理的理解。第二部分：末尾是0的三位數除以一位數的口算方法在掌握了整十數除以一位數的基礎上，課件進一步引導學生探索末尾是0的三位數除以一位數的口算方法。通過具體的例子，如“360 6”，學生可以發現，末尾有0的三位數除以一位數的計算方法與整十數類似，只是需要處理更多的數位。課件通過詳細的步驟解析，幫助學生總結出：先將末尾的0去掉，將三位數看作幾個百或幾個十，再進行除法運算，最后在結果末尾添上相應個數的0。例如，360 6 可以看作 36 個十除以 6，結果是 6 個十，即 60。通過這種逐步引導的方式，學生能夠更好地掌握末尾是0的三位數除以一位數的口算方法。第三部分：探索除法口算中的規律這一部分通過幾組算式，引導學生觀察并總結除法口算中的規律。例如，通過觀察“20 2 = 10”“200 2 = 100”“2000 2 = 1000”等算式，學生可以發現，當被除數末尾有0時，除數不變，被除數末尾每增加一個0，商的末尾也會相應增加一個0。課件通過對比和分析，幫助學生總結規律，并通過練習題鞏固這一知識點。通過這種探究式學習方式，學生能夠更自然地掌握除法口算的規律，提升數學思維能力。總結這套PPT課件通過生動的情境設計和科學的教學結構，為三年級學生提供了一個高效、有趣的學習平臺。通過“豐收了”這一貼近生活的情境，學生不僅理解了整十、整百數除以一位數的算理，還掌握了其口算方法，并通過多樣化的活動體驗了算法的多樣性。通過本節課的學習，學生能夠更好地理解除法運算，提升思維能力，并將其應用于實際生活中的簡單問題解決，為后續的數學學習奠定堅實的基礎。
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數學人教三年級上冊（新教材）第六單元 第01課時 認識幾分之一（教學課件）PPT課件含教案
頁數：31 | 大小：12M這套配合人教版三年級上冊第六單元第01課時《認識幾分之一》的31頁演示文稿，以“情境—操作—表達—應用”四步鏈式展開。課始，教師先拋出“分披薩”“折彩紙”等熟悉場景，把“平均分”自然嵌入故事，激活學生舊知；緊接著，學生借助紙片、圓形、條形等學具動手折、動手剪、動手涂，把“一半”這一生活語言精準對接到“1/2”這一數學符號，在“做”中體會分數產生的必要性。隨后，教師通過“說一說：我把什么圖形平均分成了幾份，涂色部分是它的幾分之一”等語言模板，引導學生把動作、圖像抽象成規范的分數學說，完成從“物”到“數”的第一次跨越。課堂的高潮是“創造幾分之一”活動：小組抽簽決定“四分之一”“八分之一”等任務，用折、畫、剪、貼的方式把指定分數表示出來，再輪流上臺講解，同伴互評，教師點撥，既錘煉動手與表達，又滲透數形結合思想。最后，課件呈現“蛋糕配方中的1/4勺鹽”“籃球場半場線”“地鐵1/2票價優惠”等生活切片，讓學生把剛誕生的分數概念立即投射到真實世界，感受數學的親切與力量，從而點燃持續學習的熱情。整份PPT共五環節：①目標與重難點一目了然；②課前圖片情境快速聚焦；③任務驅動層層遞進；④分層練習當堂鞏固；⑤總結與作業延伸拓展，環環相扣，讓“認識幾分之一”真正落地、生根、發芽。
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數學人教三年級上冊（新教材）第六單元 第01課時 認識幾分之一（教學課件）PPT課件含教案
頁數：31 | 大小：12M這套配合人教版三年級上冊第六單元第01課時《認識幾分之一》的31頁演示文稿，以“情境—操作—表達—應用”四步鏈式展開。課始，教師先拋出“分披薩”“折彩紙”等熟悉場景，把“平均分”自然嵌入故事，激活學生舊知；緊接著，學生借助紙片、圓形、條形等學具動手折、動手剪、動手涂，把“一半”這一生活語言精準對接到“1/2”這一數學符號，在“做”中體會分數產生的必要性。隨后，教師通過“說一說：我把什么圖形平均分成了幾份，涂色部分是它的幾分之一”等語言模板，引導學生把動作、圖像抽象成規范的分數學說，完成從“物”到“數”的第一次跨越。課堂的高潮是“創造幾分之一”活動：小組抽簽決定“四分之一”“八分之一”等任務，用折、畫、剪、貼的方式把指定分數表示出來，再輪流上臺講解，同伴互評，教師點撥，既錘煉動手與表達，又滲透數形結合思想。最后，課件呈現“蛋糕配方中的1/4勺鹽”“籃球場半場線”“地鐵1/2票價優惠”等生活切片，讓學生把剛誕生的分數概念立即投射到真實世界，感受數學的親切與力量，從而點燃持續學習的熱情。整份PPT共五環節：①目標與重難點一目了然；②課前圖片情境快速聚焦；③任務驅動層層遞進；④分層練習當堂鞏固；⑤總結與作業延伸拓展，環環相扣，讓“認識幾分之一”真正落地、生根、發芽。
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數學人教三年級上冊（新教材）第六單元 第02課時 認識幾分之幾（教學課件）PPT課件含教案
頁數：25 | 大小：12M這套與“第六單元第02課時——認識幾分之幾”配套的數學課件，共25張幻燈片，緊緊圍繞人教版三年級上冊的核心概念展開。開課伊始，教師并不急于拋出“幾分之幾”這個新名詞，而是先拋出“什么是分數”這一看似尋常卻暗藏玄機的問題，讓學生把上節課“認識幾分之一”的舊知從記憶深處調取出來；片刻沉思后，孩子們七嘴八舌地搶答，課堂溫度瞬間升高，教師順勢板書，把“平均分成幾份”“取其中一份”的舊知錨定在黑板最顯眼的位置，為新知“取幾份”埋下伏筆。緊接著，一張被平均分成四份的正方形彩紙出現在大屏上，教師不急著講解，而是給每組學生發一張同樣大小的正方形紙，讓他們先對折、再對折，用彩筆涂出其中的三份。孩子們動手操作，教室里響起“沙沙”的折紙聲，三份紅色、三份藍色、三份綠色……在指尖悄然誕生。教師穿梭其間，只需輕輕一句“你涂的這三份該用什么分數表示”，便把“四分之三”這個略顯抽象的概念，牢牢粘貼在學生親手創造的色塊上；同時，分數各部分的名稱——“分母”“分子”——也在動手與動口的雙重編碼中被孩子們脫口而出。隨后，課件依次呈現“披薩被切成八片吃掉五片”“長方形紙條平均分成六格涂了四格”等生活化場景，教師引導學生用“因為有（ ）份，取了其中的（ ）份，所以是（ ）分之（ ）”的句式完整表達，既訓練了“讀”，也規范了“寫”。整套PPT由四大板塊串聯而成：第一板塊“學習目標”用兒童化語言亮出三顆星——“我能說出幾分之幾的含義”“我能動手折出幾分之幾”“我能正確讀寫幾分之幾”，讓目標看得見、摸得著；第二板塊“課前導入”以“小馬虎讀分數”的趣味故事呈現錯例，引導學生在笑聲中糾偏，鞏固“分母在下、分子在上”的讀寫規則；第三板塊“學習任務”分兩層推進，先通過“把一個圓平均分成若干份，涂出指定份數”的動畫，幫助學生建立“幾份”與“幾分之幾”的對應關系，再借助“分數組成拆拆樂”游戲，讓學生把“5/6”拆成“1/6＋1/6＋1/6＋1/6＋1/6”，直觀感受“幾分之幾”原來就是“幾個幾分之一”的疊加；第四板塊“課堂練習”與“課后作業”則采用闖關形式，從“看圖寫分數”到“根據分數畫圖”，再到“生活大發現——找找身邊的五分之二”，難度螺旋上升，讓知識在應用中得到回爐與升華。整堂課學生在“折一折、涂一涂、說一說、玩一玩”的多元體驗中，不知不覺把“幾分之幾”的概念刻進腦海，真正實現了“看得見、摸得著、帶得走”的深度理解。