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含教案
北師大五年級數學上冊第五單元 第3課時 分餅 PPT課件含教案
頁數：26 | 大小：13M這是一套精心設計的 “五年級數學第五單元分數的再認識第三課時課件 PPT” 模板，整套 PPT 共有 26 張幻燈片，內容豐富且結構清晰，主要圍繞三個核心學習任務展開，旨在幫助學生深入理解分數的相關知識。在課程導入環節，該模板采用了生動有趣的視頻導入方式，迅速吸引學生的注意力。隨后，利用直觀的圖形來回顧之前學過的相關知識，幫助學生鞏固基礎，為接下來的新知識學習做好鋪墊。這種導入方式不僅能夠激發學生的學習興趣，還能讓學生在輕松愉快的氛圍中進入學習狀態。學習任務一聚焦于 “分餅” 的學習。模板通過創設具體的情境，拋出與分餅相關的數學問題，引導學生積極思考。更重要的是，它鼓勵學生通過動手實驗來探索解決問題的方法。這種實踐操作的方式，讓學生在親身實踐中感受分數的實際應用，加深對分數概念的理解，同時也培養了學生的動手能力和解決問題的能力。學習任務二則是對真分數與假分數的學習。模板通過列舉豐富的實例，讓學生在具體的例子中去觀察、分析和理解真分數與假分數的概念。這種舉例講解的方式，使抽象的數學概念變得更加直觀易懂，便于學生接受和掌握。在學生初步理解概念之后，模板還安排了相應的練習，通過不同類型的題目，幫助學生進一步理解真分數與假分數的區別，鞏固所學知識，提高學生運用知識解決問題的能力。學習任務三主要是進行達標檢測和鞏固練習。這一環節的題目設計非常用心，不僅涵蓋了本課時的重點知識，而且難易程度相結合。與之前課時的學習相比，本課時的題目難度有所提升，這有助于檢驗學生對知識的綜合運用能力，同時也能夠讓學生在挑戰中不斷提升自己的數學思維水平。通過這樣的達標檢測和鞏固練習，學生可以更好地發現自己在學習過程中存在的問題，及時進行查漏補缺，進一步鞏固所學知識。整個演示文稿以情境貫穿始終，這種情境化的教學方式，讓學生仿佛置身于一個真實的數學世界中，極大地激發了學生的學習興趣和積極性。同時，模板在講解知識時注重舉例子，以直觀的方式呈現抽象的數學概念，這不僅有利于學生對所學知識的理解，還能幫助學生更好地將知識應用到實際問題中去。總之，這套 PPT 模板是一份非常實用且有效的教學資源，能夠為五年級數學的教學提供有力的支持。
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北師大五年級數學上冊第五單元 第7課時 約分 PPT課件含教案
頁數：28 | 大小：20M這套“五年級數學第五單元約分課件 PPT”模板，共包含 28 張幻燈片，通過三個精心設計的學習任務，幫助學生系統地掌握約分的方法，提升數學思維與應用能力。在課前導入部分，模板巧妙地利用視頻進行導入。視頻內容新穎有趣，能夠迅速吸引學生的注意力，激發他們的學習興趣。視頻中引導學生找出最大公因數，為后續學習約分做好鋪墊。這種導入方式不僅能夠幫助學生復習舊知識，還能自然地過渡到新知識的學習，使學生在熟悉的情境中開始新的探索。學習任務一聚焦于“分數值相等的分數”。模板通過展示表格和圖片，引導學生觀察和發現分數值相等的規律。學生通過觀察表格中的數據和圖片中的示例，能夠直觀地看到不同分數之間的關系，并從中得出結論。這一環節的設計注重培養學生的觀察力和歸納能力，幫助他們在具體的操作中理解分數值相等的概念，為后續的約分學習奠定基礎。學習任務二則是對約分的學習。模板主要回顧并利用了以前所學的知識，通過具體的問題引導學生發現問題并總結方法。在這一過程中，模板進行了方法點撥，幫助學生系統化地掌握約分的步驟和技巧。通過回顧舊知識，學生能夠更好地理解約分的原理，而方法點撥則幫助他們將具體的操作過程抽象為可遷移的方法，提升他們的數學思維能力。學習任務三進行了達標檢測與鞏固練習。模板設計了一道計算題和一道連線題，題型多樣，涵蓋了不同層次的知識點。這些題目不僅檢驗學生對約分方法的理解和掌握程度，還能幫助學生在實踐中鞏固所學知識，提升解題能力。通過這些練習，學生可以運用所學知識靈活應對各種問題，進一步加深對約分概念的理解和應用。整個演示文稿的設計注重學生的主體地位，通過視頻導入、觀察發現、方法點撥和練習鞏固等多種教學方法，使學生在輕松愉快的氛圍中掌握約分的方法。模板中還穿插了許多動畫圖片，這些生動的元素能夠提升學生的關注度，符合五年級學生的學情。此外，模板內容不多，所設置的問題簡單明了，語言清晰易懂，符合五年級學生的認知水平，有利于學生的學習和理解。通過這種設計，學生不僅能夠系統地掌握約分的方法，還能在實踐中提升數學思維能力和應用能力，為后續更復雜的數學學習打下堅實的基礎。
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語文必修五宇宙的未來PPT課件
頁數：31 | 大小：62M這份演示文稿主要從四個方面對展開介紹，運用PowerPoint中幻燈片放映的方式更加便于展示相關內容。第一部分內容是課文導讀。PPT模板從主要通過名人“史蒂芬霍金”本人的經歷以及他對宇宙未來的想法進行了介紹。第二部分內容是課文詳析，這一部分通過語音文字和圖片的方式首先介紹了本文的重點;其次通過提問的方式來分析歸納文章所講內容。第三部分內容是總結全文思路結構，主要分為六大段。第四部分內容是語言藝術風格小結。
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謳歌親情高中語文必修五PPT課件
頁數：29 | 大小：13M該演示文稿以幻燈片的形式分多個部分介紹了具體內容，方便教師在使用PowerPoint指導學生寫作時利用好素材。PPT模板首先呈現了一首歌的歌詞。其次，該演示文稿采用了話題導入的形式引出謳歌親情的主題并要求學生背誦有關親情的詩句。接著，該演示文稿呈現了一些圖片，讓我們更直觀的感受到親情的含義并用“寫給母親”這首詩描繪了母愛。然后介紹了新課標要求，明確了充實這一概念，并且介紹了一些寫作技巧。最后PPT模板還提供了一些寫作范文的片段供學生修改，檢測學生運用細節描寫手法的能力。此外，還布置了相應的練習題。
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說木葉高中語文必修五PPT課件
頁數：25 | 大小：8M該演示文稿以幻燈片的形式分三部分呈現了相關內容，方便教師在使用PowerPoint時對中國古典詩歌進行深層次的分析。第一部分是學習目標，明確了該課時的學習目標。第二部分是課前篇情景創設，主要介紹了作者的生平、文章的相關知識、文章的重點字詞。PPT模板的第三部分是課內篇一起思考，這一部分以思維導圖的形式對文章層次結構進行分析，并且總結了文章主旨。與此同時，在文本研讀環節進一步分析了文章的內容，幫助學生理解詩歌語言的藝術特色。
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語文必修五緣事析理作文PPT課件
頁數：24 | 大小：11MPPT課件從五個方面介紹了有關緣事析理課件的相關內容。第一部分內容是教學重點和教學難點介紹。第二部分內容是什么是緣事析理。第三部分內容是用以小見大的方法來分析在故宮里營業了一家星巴克咖啡店。第四部分內容是對于外來文化的利弊分析，采用引例、析例結論的模式寫一個片段。第五部分內容是教師下水作文，包括在描述與評論中引出事例、析例，以小見大、橫向展開聯系現實生活的例子、在引例，展開對比，已現觀點、在析例，比較鑒別，分析任其發展的后果、補說一層，論證嚴密。
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企業團隊協助五大障礙培訓PPT
頁數：30 | 大小：2M這份PowerPoint主要由四個方面組成，以幻燈片的形式放映，更加便于演示文稿來展示相關內容。第一部分內容是文章梗概。PPT模板首先介紹了文章大概內容，其次展示人物關系圖。第二部分內容是何為團隊，這一部分主要介紹了團隊的定義和構成要素。第三部分內容是五大障礙，這一部分通過金字塔形來介紹，一方面介紹缺乏信任、懼怕沖突、欠缺投入、逃避責任和無視結果，另一方面給出對應解決方案。第四部分內容是問題分析，包括建立信任的方法，積極有效的爭論，全力投入的方法，負責任的方法等。
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大學生五四青年標兵競選答辯PPT
頁數：23 | 大小：34M這份PowerPoint由四個部分構成。第一部分內容是關于思想，該模板首先對思想上進步的重要性進行闡述，其次介紹團日活動。第二部分內容是關于學習，這一部分首先介紹了學習方面獲得的成就，其次是為班中所做的事，最后對班級所取得的成果進行展示。第三部分內容是關于工作，這一部分主要展示工作方面獲得的成就、活動照片。第四部分內容是關于實踐，包括社會實踐、個人總結。
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在路上五四新青年主題活動PPT模板
頁數：25 | 大小：14MPPT模版展示了五四青年在路上的相關知識，共25張幻燈片，從5個方面介紹了這個節日。第一方面，是對于這個節的來源的一個簡單的講述。第二方面，介紹了這個節日是從何衍生而來的，以及它背后的歷史故事。第三方面，介紹了這個節日的象征內容與意義。第四方面，講解了成立這個節日的目的，以及組織青年過這個節的意義有哪些。第五方面，介紹過這個節日有哪些慶祝活動。
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中國式現代化道路五個階段PPT專題黨課
頁數：31 | 大小：5M該演示文稿以幻燈片的形式介紹了中國式現代化道路五個階段的內容，方便相關單位的黨員在使用PowerPoint時更好的了解中國式現代化道路的特點。PPT模板按照時間順序依次介紹了中國式現代化道路發展的五個階段。與此同時，在分析不同階段的中國式現代化道路的發展時，該模板補充說明了當時的時代背景，并且結合了一些重大的歷史事件對各個階段的中國式現代化道路的發展情況進行了解釋與說明。
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小學語文人教版五年級下冊《牧場之國》教學PPT課件
頁數：26 | 大小：4MPPT在內容上分為作者介紹、認識生詞、課文學習、課堂小結共四個部分；第一部分介紹了課文作者卡雷爾?恰佩克的生平和代表作品，以及對牧場之國—荷蘭的簡要概述，引入課文接下來的內容；第二部分教學了課文重難點字詞和近反義詞的使用方法；第三部分通過解讀文章段落，分析課文情節，總結出對課文內容的理解；第四部分展示了考查學生對寫作手法、人物描寫等方面知識了解程度的習題。
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部編版五年級下冊《楊氏之子》PPT下載課件
頁數：19 | 大小：4MPPT主要展示了部編版五年級下冊《楊氏之子》的主題內容。PPT的整體色調以深藍色以及白色為主，將白色和深藍色的色塊、書本以及與《楊氏之子》有關的圖片作為主要裝飾物給人以簡潔專業之感。PPT的主要內容包括學習目標、《世說新語》簡介、作者簡介、識字造句、字詞拓展、多音字、形聲字、整體感知、齊讀課文、理解注釋、內容詳解、人物分析、文章結構以及主題歸納這幾個部分。旨在通過這節課的學習，借助注釋了解課文的意思，體會文章的情感。
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習作神奇的探險之旅五年級語文下冊PPT課件
頁數：19 | 大小：9M這份演示文稿主要從四個部分對習作神奇的探險之旅進行展開講解。第一部分是佳作引路，章法引導。這一部分主要通過分析優秀作品，讓學生談一談自己的看法。然后引導學生從探險的內容和寫作方法兩方面來點評，學習其中值得學習的地方。第二部分是根據所學練習寫作，引導學生結合所學的內容在故事初稿上列好提綱，開始寫作。第三部分是修改評議欣賞佳作，讓學生拿出自己的文章對照并進行修改，同時引導學生回顧寫作的具體要求，互評互改，發現習作中的不足。第四部分是總結點評，謄寫習作。
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部編版五年級語文上冊花之歌課件PPT
頁數：14 | 大小：8M這份演示文稿首先從語言賞析進行入手，采用提問的方式引導學生對詩人運用的奇特想象力以及創造的奇妙的比喻進行理解。其次通過文章具體內容的展示，引導學生對紀伯倫描述的花的品格進行分析。再次，引起學生對花的朋友進行思考以及分析他們的相處方式。最后引導學生進行拓展自主閱讀，除了學習花之歌這篇文章之外，同時還可以對楊柳與水蓮進行學習，描繪作者的奇特想象以及作品中事物展現出的品格。
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企業管理培訓之五型班組建設培訓PPT
頁數：32 | 大小：6M這份PowerPoint由四個部分構成。第一部分內容是“五型”班組的主要內容，該模板首先對班組建設的定義進行闡述，其次是五型班組的總體目標，最后是管理型、效益型、和諧型班組創建的主要內容。第二部分內容是創建“五型”班組的目標和標準，這一部分首先介紹了創建目標，其次是創建標準。第三部分內容是創建“五型”班組的步驟和方法，這一部分主要包括做好準備工作、完善規章制度、開展創建活動。第四部分內容是創建“五型”班組的檢查與考核，包括對準備工作、考核流程的展示。
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企業領導力之五力模型企業管理培訓PPT模板
頁數：32 | 大小：24M這份PowerPoint由三個部分構成。第一部分內容是領導力的定位，該模板首先對領導力的定義進行闡述，其次對領導力的概念進行解析。第二部分內容是領導力概念鏈及構成要素，這一部分首先介紹了領導力概念鏈，其次是領導力的影響，最后對領導力研究機構的三類進行簡要說明。第三部分內容是領導力五力模型，這一部分主要包括號召力、影響力、前瞻力、控制力和決斷力。
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員工入職培訓之塑造五種心態ppt模板
頁數：36 | 大小：37M本套PPT模板在內容上分為心態的力量、積極心態、樂觀心態、堅韌心態、開放心態、平和心態、如何培養和應用這些心態、心態決定命運共計八個部分；第一、二部分介紹了心態的定義及其對個人行為的影響、心態對個人成功的作用、積極心態的定義等：第三、四部分介紹了樂觀心態的作用和定義，以及堅韌心態在追求目標中的作用等；第五、六部分介紹了開放心態和平和心態的定義；第七、八部分分享培養心態的具體方法和技巧；
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含教案
部編五年級語文下冊牧場之國PPT課件含教案
頁數：39 | 大小：45M這是一套專為部編版五年級語文下冊《牧場之國》一課精心打造的教學 PPT，總共包含 39 頁。在本堂課的教學過程中，教師將著重引導學生深入了解荷蘭牧場的獨特魅力。通過組織學生對課文內容進行反復朗讀和小組合作探究，學生們將學習課文中所運用的豐富語言表達和生動描寫手法。這不僅有助于培養學生的閱讀理解能力，使他們能夠精準把握文章的內涵與情感，還能有效提高他們的審美鑒賞水平，讓他們在品味文字的過程中，領略到語言藝術的美感。同時，同學們也將從文中真切地感受到荷蘭牧場那寧靜而和諧的田園風光，進而激發他們內心深處對大自然的熱愛之情，引導他們關注自然、珍惜自然之美。這份 PPT 由三個精心設計的部分組成。第一部分聚焦于“荷蘭的異域風情”，此模板首先追溯“牧場之國”這一美譽的來源，為學生揭開荷蘭獨特地位的神秘面紗。接著，通過播放一段精心挑選的荷蘭介紹視頻，將荷蘭的風土人情、自然景觀生動地呈現在學生眼前，讓他們仿佛置身于荷蘭的廣袤牧場之中，親身感受那里的獨特魅力。最后，對課文中出現的重點詞語及其解釋進行梳理和展示，幫助學生掃清閱讀障礙，為深入理解課文內容奠定堅實基礎。第二部分圍繞“品讀課文，感受牧場白天之美”展開。這一部分深入剖析課文的寫作順序，引導學生梳理文章結構，理解作者是如何巧妙地組織材料來展現荷蘭牧場的美麗畫卷。同時，對句子的寫作手法進行細致講解，讓學生領略比喻、擬人等修辭手法在描繪牧場風光時的妙用，以及如何通過對細節的精準描寫來體現事物的特點，如牛羊的悠閑、駿馬的奔騰等，讓學生在品讀中感受荷蘭牧場白天的生機與活力，領略大自然的壯美與靈動。第三部分則是“品讀課文，感受牧場的夜晚之美”。一方面，通過精美的圖片和生動的文字描述，展示荷蘭牧場夜晚的寧靜場景，如夜幕低垂、繁星閃爍、微風輕拂等，營造出一種靜謐而祥和的氛圍。另一方面，對夜晚牧場的特點進行深入介紹，讓學生明白夜晚的牧場與白天的熱鬧形成鮮明對比，卻同樣有著獨特的魅力，如動物們的安睡、夜空中傳來的悠揚笛聲等，進一步深化學生對荷蘭牧場寧靜和諧之美的認識，使他們在感受中體會大自然的寧靜之美，培養他們對美好生活的向往之情。通過這樣一套內容豐富、結構合理、形式多樣的 PPT，教師能夠更加高效地開展教學活動，學生也能夠在輕松愉悅的氛圍中學習課文，深入領略荷蘭牧場的美麗風光，提升自身的語文素養和審美能力。
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部編語文五年級下冊楊氏之子PPT課件含教案
頁數：38 | 大小：21M這是一套專為部編語文五年級下冊《楊氏之子》設計的演示文稿，共包含 38 張幻燈片。本節課通過豐富多樣的教學形式，引導學生深入體會楊氏之子應答的巧妙之處，學習文言文的表達方法，感受文言文的語言美。同時，通過情境教學法，讓學生在生動的情境中理解楊氏之子與孔君平之間的對話，感受其聰慧機智和文言文的深刻內涵。在教學過程中，教師首先通過課文朗讀，讓學生感受文言文的韻律之美。隨后，通過小組合作探究，鼓勵學生積極參與討論，分享各自的理解和觀點。這種互動式的學習方式不僅激發了學生的學習興趣，還培養了他們的合作精神和批判性思維能力。通過朗讀和探究，學生能夠深刻體會到楊氏之子應答的巧妙，理解其背后的智慧和幽默。為了進一步幫助學生理解楊氏之子的聰慧機智，教師運用情境教學法，生動再現了楊氏之子與孔君平之間的對話場景。通過角色扮演和情境模擬，學生仿佛置身于故事之中，能夠更直觀地感受到楊氏之子的機智和幽默，理解其應答的巧妙關聯。這種情境教學不僅增強了課堂的趣味性，還幫助學生更好地理解文言文的深刻內涵，提升他們的語文素養。演示文稿由四個部分構成，內容豐富，結構清晰。第一部分：學習目標這一部分明確了本節課的學習目標。學生一方面能夠感受到課文風趣的語言，體會文言文的獨特魅力；另一方面能夠表達自己的想法，通過討論和交流，培養語言表達能力和思維能力。學習目標的設定旨在引導學生在學習過程中主動思考，積極參與，提升語文綜合能力。第二部分：單元情境任務這一部分首先介紹了幽默的概念，通過生動的例子和解釋，幫助學生理解幽默的定義和特點。接著，探討幽默的作用，引導學生思考幽默在溝通、社交和心理調節等方面的重要意義。最后，通過生活中的實例，展示幽默在日常生活中的存在，讓學生認識到幽默不僅是一種語言藝術，更是一種生活智慧。這一部分通過理論與實踐相結合的方式，幫助學生更好地理解幽默的價值，為深入學習《楊氏之子》中的幽默元素奠定基礎。**第三部分：《世說新語》**這一部分主要介紹了《世說新語》的內容及地位。《世說新語》是一部古代文學經典，記錄了魏晉時期名士的言行和軼事，具有極高的文學價值和歷史價值。通過介紹《世說新語》的編纂背景、主要內容和文學特色，學生能夠了解這部經典作品在文學史上的重要地位，以及它對后世文學創作的影響。同時，通過對比《楊氏之子》與其他故事，學生能夠更好地理解《楊氏之子》在《世說新語》中的獨特地位和價值。第四部分：《楊氏之子》故事內容簡介這一部分詳細介紹了《楊氏之子》的故事內容。通過簡潔明了的語言，學生能夠快速了解故事的主要情節和人物關系。在介紹過程中，教師通過提問和討論，引導學生關注故事中的關鍵細節，如楊氏之子的應答、孔君平的提問等，幫助學生深入理解故事的內涵和人物的性格特點。這一部分不僅為學生提供了故事的框架，還通過問題引導，激發學生進一步探究的興趣。這套演示文稿的四個部分緊密相連，通過明確的學習目標、生動的情境任務、豐富的文學背景介紹和詳細的故事內容講解，為學生提供了一個全面、系統的《楊氏之子》學習平臺。它不僅幫助學生深入理解課文內容，還通過多樣化的教學形式，激發學生的學習興趣，培養他們的語文素養和綜合能力，使學生在學習過程中感受到文言文的魅力和智慧。
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含教案
五年級語文上冊《習作：我的心愛之物》PPT課件含教案
頁數：33 | 大小：28M這套共33頁的《習作：我的心愛之物》課件，像一條溫柔而清晰的小溪，把“觀察—交流—表達—升華”四個環節自然串聯，讓五年級的孩子在輕松、真實、富有溫度的氛圍中完成一次“把心跳寫進文字”的寫作之旅。課堂伊始，教師像魔術師一樣從布袋里緩緩取出一枚磨得發亮的陀螺：斑駁的漆紋、磨平的尖釘、纏著膠布的柄繩，瞬間鎖住所有目光。教師用“三句式”示范介紹——“它長什么樣”“它從哪來”“它為什么被我珍愛”——既示范了表達框架，又埋下了情感伏筆。緊接著，學生四人一組，輪流從書包、口袋、手腕上“請出”自己的心愛之物：一片銀杏葉書簽、半塊碎掉的小天才手表、一只掉漆的奧特曼……教室里流動著“它陪我走過……”的童聲，教師則把高頻詞“陪伴”“鼓勵”“遺憾”實時打在屏幕上，為后續寫作悄悄搭建詞語倉庫。第二部分“創作思維地圖”把看似發散的回憶收攏成可操作的寫作路徑。PPT先顯示一張可拖拽的電子氣泡圖：中心圓寫物品名稱，第一層分支自動彈出“外形細節—來歷故事—使用場景—情感密碼”四大節點；學生用平板把同桌的精彩描述拖進對應分支，現場生成個性化思維導圖。教師再播放一段“慢鏡頭”微視頻：一只舊足球在泥水里滾動、被腳尖勾起、撞上門柱、最終滾進球網，引導學生用“顏色+聲音+動作+心情”四連拍句式補白畫面，細節立刻有了質感。第三部分“溫故知新”讓學過的寫作技巧在“心愛之物”的語境里重新發光。課件并排呈現兩篇范文：一篇用“放大鏡法”寫外婆手織圍巾的流蘇穗子，“像一排排站崗的小士兵”；一篇用“時光剪輯法”寫一塊摔裂的獎牌，從“金光閃閃”到“裂紋蜿蜒”，情感由“得意”到“心疼”。教師領著學生用熒光筆標注“比喻、擬人、對比”三種魔法，再讓他們回到自己的思維地圖，挑一處細節“點亮”。教室里響起此起彼伏的“哇，我寫的是小狗濕漉漉的鼻子，可以把它比作剛剝殼的桂圓！”——技巧與情感悄然握手。最后的“課堂小結”不落俗套：教師把學生的思維地圖一鍵生成二維碼，貼在教室“寫作能量墻”，并布置“二次約會”作業——今晚把心愛之物放在枕邊，閉眼回憶“它最閃亮的一次出場”，用100字微信語音講給家長聽，家長再把語音轉文字發回班級群。明天語文課前，教師將隨機播放三條語音，讓全班猜“這是誰的心愛之物”。如此，寫作從課堂延伸到家庭，又從語音回到文字，孩子在被傾聽、被猜中的喜悅里，悄悄完成從“寫物”到“寫我”的蝶變。