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四年級英語上冊外研（新教材）Unit 6 第4課時 Fuel up PPT課件含教案
頁數：40 | 大小：144M這是一套專為外研版（新教材）英語四年級上冊Unit 6 第4課時“Fuel up”設計的PPT課件，共包含40張幻燈片。本課件的核心目標是幫助學生系統回顧本單元的核心知識，包括方位詞、地點詞匯、功能詞匯以及方位介詞。通過本課的學習，學生將形成完整的知識網絡，并通過真實化的綜合場景，自主運用單元知識解決實際問路和指路問題，做到語言流暢、邏輯清晰，從而培養學生的語言表達能力。整套PPT從五個方面展開教學內容，確保學生在不同環節中逐步鞏固知識并提升技能。第一部分是“Lead in”。這一環節通過聽錄音、讀韻句等活動，引導學生理解韻句大意，了解游覽倫敦的不同方式。同時，學生還將學習字母組合“th”在單詞中的發音。這種導入方式不僅激發了學生的學習興趣，還為后續的語言學習和運用奠定了基礎。第二部分是“Presentation”。這一環節通過設計“聽力匹配”和“家鄉出行交流”等任務，讓學生在完成任務的過程中運用語言，提升實踐能力。通過聽力匹配，學生能夠更好地理解語言的細節；而“家鄉出行交流”則鼓勵學生將所學知識應用到實際情境中，分享自己家鄉的出行方式，進一步提升語言運用能力。第三部分是“Practice”。這一環節通過“家鄉出行方式”的討論，強化學生的邏輯思維能力。學生需要清晰地表達自己的觀點，并通過“真實分享”實現知識的遷移。這種練習方式不僅幫助學生鞏固了所學知識，還培養了他們將知識應用到實際生活中的能力。第四部分是“Summary”。這一環節幫助學生回顧本節課的重點內容，梳理知識結構。通過總結，學生能夠清晰地回顧本單元的核心詞匯和句型，進一步加深對知識的理解和記憶。這種總結方式有助于學生構建完整的知識體系，為后續學習提供堅實基礎。第五部分是“Homework”。這一環節布置了針對性的家庭作業，幫助學生及時回顧和復習課堂所學內容。通過課后作業，學生能夠進一步鞏固所學知識，查漏補缺，同時將課堂所學應用到實際生活中，提升語言運用能力。整套PPT設計科學合理，內容豐富多樣，通過多種教學活動和互動形式，充分調動了學生的學習積極性。它不僅幫助學生在課堂上系統回顧本單元的核心知識，還通過真實化的綜合場景，提升了學生在實際場景中運用英語的能力。這種循序漸進的教學設計，確保學生在不同階段都能獲得有效的學習體驗，為他們的英語學習提供了有力支持。
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四年級英語上冊外研（新教材）Unit 4 第 3 課時 Speed up PPT課件含教案
頁數：28 | 大小：58M這是一套專為外研版（新教材）英語四年級上冊Unit 4 第3課時Speed up設計的PPT課件，共包含28張幻燈片。本節課的核心目標是幫助學生熟練運用之前學過的四季詞匯和活動詞匯，并在此基礎上學習與季節相關的天氣詞匯。通過情景模擬、小組展示等多樣化活動，進一步激發學生對英語學習的熱情，讓學生在實踐中體驗英語表達的樂趣，增強語言運用的自信心。該套PPT從五個方面展開Unit 4 第3課時Speed up的教學內容。第一部分是Lead in（導入）。通過播放與季節相關的視頻導入，迅速激活學生的已有知識，降低主題切入的難度。同時，利用對話動畫直觀呈現核心話題，幫助學生建立“季節變化”的表達認知，為后續學習做好鋪墊。第二部分是Presentation（呈現）。通過圖片與詞匯的匹配訓練，強化學生的“形義對應”認知。這種直觀的方式幫助學生更好地理解和記憶新詞匯。接著，結合朗讀與跟唱活動，糾正學生的發音，提升語音語調的準確性。這一環節不僅鞏固了詞匯，還通過反復練習幫助學生形成正確的語音習慣。第三部分是Practice（練習）。通過小組問答的形式創設真實交際場景，引導學生在小組內進行互動交流，實現語言從“模仿”到“運用”的過渡。學生在小組合作中互相學習、互相糾正，不僅提高了語言運用能力，還培養了團隊合作精神。此外，通過情景模擬和小組展示，學生能夠在實踐中體驗英語表達的樂趣，進一步激發學習熱情。第四部分是Summary（總結）。這一部分對本節課的重點內容進行回顧和梳理，幫助學生鞏固所學詞匯和句型，加深記憶。通過總結，學生可以清晰地了解本節課的學習目標和成果，為后續的學習做好準備。第五部分是Homework（作業）。通過布置有針對性的作業，引導學生在課后繼續復習和鞏固本節課所學內容。作業設計注重實踐性和應用性，旨在幫助學生將課堂所學知識運用到實際情境中，進一步提升學生的英語綜合運用能力。整套PPT的設計注重激發學生的學習興趣，通過多種教學手段和方法，幫助學生在不同情境中學習和運用詞匯及相關句型。課程結構清晰，環環相扣，既注重基礎知識的鞏固，又注重能力的培養和提升。通過本節課的學習，學生不僅能夠熟練掌握四季及相關詞匯，還能在實際情境中靈活運用所學知識進行交流，為后續的英語學習奠定堅實基礎。
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四年級英語上冊外研（新教材）Unit 4 第 5 課時 Hit it big PPT課件含教案
頁數：19 | 大小：53M這是一套專為外研版（新教材）英語四年級上冊Unit 4 第5課時Hit it Big設計的PPT課件，共包含19張幻燈片。本節課的核心目標是幫助學生全面熟練掌握本單元的核心知識，能夠熟練運用核心句型進行連貫的對話與表達。通過本節課的學習，學生將在真實情境中整合詞匯、句型與語篇知識，進行流暢的口頭表達與書面呈現，從而提升英語綜合語言運用能力。該套PPT從五個方面展開Unit 4 第5課時Hit it Big的教學內容。第一部分是Lead in（導入）。通過展示與本單元主題相關的圖片，幫助學生復習舊知識，激活已有的詞匯和句型儲備。這種視覺化的復習方式不僅能夠快速喚起學生的記憶，還能為后續的海報制作和表達做好鋪墊，為學生搭建一個自然過渡到新任務的學習平臺。第二部分是Presentation（呈現）。這一部分通過信息表的收集，幫助學生系統復習本單元的重點詞匯。學生需要在信息表中填寫與四季相關的詞匯、活動以及天氣表達等內容。這種任務型的復習方式不僅能夠幫助學生梳理知識體系，還能讓他們在實際操作中加深對詞匯的理解和記憶，為后續的輸出活動打下堅實基礎。第三部分是Practice（練習）。這一部分是本節課的核心環節，通過小組創編活動，讓學生將所學知識與生活實際相結合。學生需要以小組為單位，根據所學內容創編一個關于四季的小故事、對話或海報。這種活動形式不僅實現了知識的遷移與創新，還提升了學生的合作能力和創造力。在小組合作過程中，學生需要互相交流、分工協作，共同完成任務。這一過程不僅鍛煉了他們的語言運用能力，還培養了團隊合作精神和創新思維。第四部分是Summary（總結）。這一部分對本節課的重點內容進行回顧和梳理。通過總結，學生可以清晰地了解本節課的學習目標和成果，進一步鞏固所學知識。同時，教師可以針對學生在練習過程中出現的問題進行集中講解，幫助學生查漏補缺，確保每個學生都能掌握本單元的核心知識。第五部分是Homework（作業）。這一部分主要是幫助學生及時回顧本節課的所學知識。作業設計注重實踐性和拓展性，鼓勵學生課后繼續運用所學知識進行創作，如制作一個關于四季的手抄報或寫一篇小短文。這種作業形式不僅能夠鞏固課堂所學，還能激發學生自主學習的積極性，培養他們的綜合語言運用能力。整套PPT的設計注重知識的系統性和實用性，通過多種教學手段和方法，幫助學生在不同情境中鞏固和拓展所學知識。課程結構清晰，環環相扣，既注重基礎知識的復習，又注重能力的培養和提升。通過本節課的學習，學生不僅能夠全面掌握本單元的核心知識，還能在真實情境中靈活運用所學內容進行表達和創作，為后續的英語學習奠定堅實基礎。
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四年級英語上冊外研（新教材）Unit 4 第 6 課時 Wrap up PPT課件含教案
頁數：30 | 大小：39M這是一套專為外研版（新教材）英語四年級上冊Unit 4 第6課時Wrap up設計的PPT課件，共包含30張幻燈片。本節課的核心目標是幫助學生全面熟練掌握本單元的核心知識，并能夠熟練運用核心句型進行連貫的對話與表達。通過本節課的學習，學生將從多維度感受四季的價值，培養綜合認知能力以及對自然和生活的熱愛。這不僅是一次語言知識的復習，更是一次情感態度和文化意識的升華。該套PPT從五個方面展開Unit 4 第6課時Wrap up的教學內容。第一部分是Lead in（導入）。通過展示與四季相關的圖片，引導學生復習舊知識，激活他們的語言儲備。這種視覺化的復習方式能夠幫助學生快速回顧本單元的重點內容，同時為后續的學習活動做好鋪墊，使學生能夠更自然地進入學習狀態。第二部分是Presentation（呈現）。這一部分通過自我評價表，幫助學生對本單元的學習情況進行自我評價和反饋。學生可以通過評價表，清晰地了解自己在詞匯、句型、發音、口語表達等方面的學習成果和不足之處。這種自我評價的方式不僅能夠增強學生的自主學習意識，還能幫助教師更好地了解學生的學習情況，為后續的教學調整提供依據。第三部分是Practice（練習）。這一部分通過討論具體的中國文化場景——頤和園，讓學生將語言學習與實際場景相結合。學生需要運用所學的四季詞匯和句型，描述頤和園在不同季節的美景和特色活動。這種結合實際場景的討論不僅提升了學生的語言應用能力，還滲透了文化認知，幫助學生了解四季變化在中國傳統文化中的體現，增強了他們對本土文化的認同感和自豪感。第四部分是Summary（總結）。這一部分對本節課的重點內容進行回顧和梳理，幫助學生鞏固所學知識。通過總結，學生可以清晰地了解本單元的學習目標和成果，進一步加深對四季相關知識的理解和記憶。同時，教師可以針對學生在課堂討論和練習中出現的問題進行集中講解，幫助學生查漏補缺，確保每個學生都能掌握本單元的核心知識。第五部分是Homework（作業）。這一部分主要是幫助學生及時回顧本節課的所學知識。作業設計注重實踐性和拓展性，鼓勵學生課后繼續運用所學知識進行創作，如制作一個關于頤和園四季的小海報或寫一篇小短文。這種作業形式不僅能夠鞏固課堂所學，還能激發學生自主學習的積極性，培養他們的綜合語言運用能力。整套PPT的設計注重知識的系統性和實用性，通過多種教學手段和方法，幫助學生在不同情境中鞏固和拓展所學知識。課程結構清晰，環環相扣，既注重基礎知識的復習，又注重能力的培養和情感態度的提升。通過本節課的學習，學生不僅能夠全面掌握本單元的核心知識，還能在真實情境中靈活運用所學內容進行表達和創作，同時培養對自然和生活的熱愛，為后續的英語學習奠定堅實基礎。
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譯林小學英語四年級上冊（三起）Unit 4 第1課時 Cartoon time（新教材）PPT課件含教案
頁數：31 | 大小：18M這是一套專為譯林英語四年級上冊Unit 4第1課時Cartoon time設計的PPT課件，共包含31張幻燈片。本節課的核心目標是幫助學生聽懂并認讀本課的核心詞匯，掌握并運用核心句型“I like... Do you like...? Yes, I do...”。同時，通過本節課的學習，培養學生對運動的熱愛，激發他們積極參與運動的興趣。整套PPT課件從五個主要環節展開教學內容，每個環節都旨在通過多樣化的教學活動，引導學生逐步深入理解文本，并在實踐中運用所學知識。第一部分是“Lead in”，這一環節通過模仿跟讀詞匯和學唱歌曲來激活學生的已有知識，初步理解單元主題。通過這種趣味性強的導入方式，學生能夠快速進入學習狀態，同時引出本節課的學習內容。例如，教師可以播放與運動相關的英文歌曲，讓學生在歡快的旋律中感受運動的活力，從而自然地引入本節課的主題。第二部分是“Presentation”，這一環節通過觀察圖片、預測情節、觀看視頻、驗證猜測、自主閱讀和逐圖精讀等環節，引導學生積極參與學習。首先，教師展示與課文相關的圖片，引導學生觀察并預測故事的情節，激發學生的好奇心和探索欲。接著，通過觀看視頻，學生可以驗證自己的猜測，進一步理解故事內容。自主閱讀和逐圖精讀則幫助學生深入理解文本中的語言細節。此外，通過跟讀對話和分角色朗讀，學生能夠關注語音、語調和節奏等語言細節，從而深入理解文本內容。第三部分是“Practice”，這一環節主要通過角色扮演等活動，幫助學生鞏固并拓展語言運用能力。教師可以組織學生分組進行角色扮演，讓學生在模擬的情境中運用核心句型進行對話。這種互動性強的活動不僅能夠幫助學生鞏固所學知識，還能培養他們的合作能力和自信心。例如，學生可以扮演故事中的角色，進行對話練習，從而在真實情境中運用語言。第四部分是“Summary”，在這一環節中，教師帶領學生對本節課所學的核心詞匯、句型和故事內容進行系統總結。通過總結，學生能夠鞏固所學知識，梳理知識脈絡，進一步加深對文本的理解。教師可以引導學生回顧本節課的重點內容，鼓勵學生用自己的語言進行總結，從而提升學生的語言表達能力。第五部分是“Homework”，教師布置與本節課內容相關的作業，幫助學生在課后繼續鞏固所學知識。作業可以包括書寫練習、口語表達任務或簡單的閱讀活動，旨在讓學生在課后繼續運用所學語言，提升綜合語言能力。例如，教師可以布置學生用英語寫一篇關于自己喜歡的運動的小短文，或者與家人進行簡單的英語對話練習。整套PPT課件的設計充分考慮了學生的認知特點和學習規律，通過多樣化的教學活動和精心設計的教學環節，引導學生從整體到細節逐步理解文本，并在實踐中運用所學知識。通過本節課的學習，學生不僅能夠掌握本單元的核心詞匯和句型，還能在真實交流中提升語言表達能力和思維能力，同時培養對運動的熱愛，為今后的英語學習奠定堅實基礎。
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人教PEP四年級上冊Unit 4 第2課時 Part A Let’s learn Match, act and guess PPT課件含教案
頁數：49 | 大小：49M這是一套專為人教PEP四年級上冊Unit 4第2課時Part A Lets learn Match，act and guess設計的PPT課件，共包含49張幻燈片。本課件的核心目標是幫助學生熟練掌握與社區服務相關的重點詞匯，并理解運用核心句型“What do you do to help in the community? We can...”進行日常交流和表達。通過本節課的學習，學生不僅能夠提升語言運用能力，還能通過課堂活動，靈活運用所學詞匯和句型描述自己在社區中可以參與的服務活動。課件從五個方面展開教學內容。首先，Lead in部分通過“Sing a job song”（唱一首職業之歌）的形式，引導學生觀察圖片并說出相關職業信息，從而自然引出本節課的學習主題。這種導入方式不僅能夠激發學生的學習興趣，還能幫助他們快速進入學習狀態，為后續內容的學習做好鋪墊。接下來是Presentation部分。該部分通過引導學生觀察一系列生動的圖片，幫助他們了解更多的職業以及與職業相關的信息。例如，通過展示消防員、醫生、教師等職業的圖片，引導學生用英語描述這些職業在社區中的作用，同時學習與之相關的詞匯，如“fireman”“doctor”“teacher”等。這種視覺化的教學方法能夠幫助學生更好地理解和記憶詞匯，同時為后續的句型學習奠定基礎。第三部分是Practice。這一部分通過多樣化的練習方式，幫助學生加強對各職業相關信息的理解和記憶。例如，設計“Match and say”（匹配并說）活動，讓學生將職業圖片與對應的英文單詞或句子進行匹配，并用所學句型進行描述。此外，還設置了“Act and guess”（表演并猜測）游戲，學生通過肢體語言或簡短描述來表演職業，其他學生則用“What do you do to help in the community?”進行提問，表演者用“We can...”回答，這種互動性強的活動不僅鞏固了學生對詞匯和句型的掌握，還提升了他們的語言運用能力和團隊合作精神。第四部分是Summary。這一部分通過回顧和復習本節課的重點內容，幫助學生進行歸納總結。教師可以通過提問、小組討論等方式，引導學生梳理本節課學到的詞匯和句型，確保學生對知識的掌握更加牢固。例如，教師可以提問：“What jobs did we learn today?”和“How can we help in the community?”，讓學生用自己的語言進行總結，進一步加深對知識的理解和記憶。最后是Homework部分。這一部分布置了與課堂內容相關的任務，如讓學生回家后和家人一起討論自己可以為社區做些什么，并用英語寫一篇小短文，描述自己在社區中的服務計劃。這樣的作業不僅鞏固了課堂所學，還鼓勵學生將所學知識運用到實際生活中，培養他們的社會責任感和語言實踐能力。整套PPT課件設計科學合理，內容豐富多樣，通過趣味化的教學手段和多樣化的活動設計，充分調動了學生的學習積極性。學生在輕松愉快的氛圍中不僅掌握了知識，還提升了語言運用能力，同時也培養了他們關心社區、樂于助人的良好品質。
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四年級英語上冊外研Unit 1 第4課時 Fuel up PPT課件含教案
頁數：31 | 大小：117M以下是一套為外研版四年級英語上冊Unit 1第4課時“Fuel up”設計的演示文稿，共包含31張幻燈片。本節課通過全面復習本單元所學的運動詞匯和核心句型，幫助學生在綜合英語對話與表達中靈活運用所學知識。同時，通過多樣化的課堂活動，如情景表演、小組展示和綜合游戲等，引導學生在課堂情境中運用所學內容，培養他們的團隊協作能力和語言綜合運用能力。課程設計與目標本節課的設計注重知識的復習與鞏固，同時通過豐富的課堂活動，激發學生的學習興趣，提升他們的語言運用能力。通過情景表演和小組展示，學生能夠在真實的語境中運用所學知識，增強語言的實用性。綜合游戲則進一步調動學生的學習積極性，讓他們在輕松愉快的氛圍中鞏固知識。通過這些活動，學生不僅能夠復習本單元的重點內容，還能提升團隊協作能力和語言綜合運用能力。演示文稿結構這份演示文稿由五個部分組成：課前導入環節本環節通過展示一段英文視頻，吸引學生的注意力，激發他們的學習興趣。接著，呈現運動會的課堂情境，引導學生回顧本單元所學的運動詞匯，為后續的學習做好鋪墊。通過視頻和情境的結合，學生能夠快速進入學習狀態，積極參與課堂活動。知識呈現環節本環節首先通過引導學生造句的方式，呈現重點單詞和短語。通過造句練習，學生能夠更好地理解和記憶新詞匯。接著，講解單詞發音規則，幫助學生掌握正確的發音方法。最后，通過詞匯操練游戲，進一步鞏固學生的詞匯記憶，提升他們的語言運用能力。練習與鞏固環節本環節主要包括小組合作和角色扮演。小組合作活動讓學生在團隊中互相學習、互相幫助，共同完成任務。通過小組合作，學生能夠提升團隊協作能力，同時在交流中鞏固所學知識。角色扮演則讓學生在模擬的情境中運用所學知識進行交流，提升語言運用能力。通過這些活動，學生能夠在實踐中運用所學知識，提升語言綜合運用能力。知識小結環節本環節對本節課的重點內容進行總結，幫助學生梳理知識脈絡，加深對所學內容的記憶和理解。教師通過簡潔明了的總結，引導學生回顧本節課的重點單詞、短語和句型，確保學生能夠系統地掌握知識。作業布置環節本環節布置適量的作業，幫助學生鞏固課堂所學。作業設計注重多樣性和層次性，既有基礎題鞏固知識，也有拓展題提升能力。通過作業，學生可以在課后進一步復習和鞏固所學內容，同時培養自主學習的能力。課程特色與效果通過本節課的學習，學生不僅能夠全面復習本單元的重點內容，還能在多樣化的課堂活動中提升語言運用能力和團隊協作能力。情景表演和小組展示讓學生在真實的語境中運用所學知識，增強語言的實用性。綜合游戲則進一步調動學生的學習積極性，讓他們在輕松愉快的氛圍中鞏固知識。通過這些活動，學生能夠在實踐中運用所學知識，提升語言綜合運用能力，同時培養團隊協作精神和自主學習能力。
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人教PEP三年級英語上冊Unit 5 第4課時 Part B Let's talk Draw and say PPT課件含教案
頁數：26 | 大小：58M這是一套人教PEP三年級英語上冊Unit 5第4課時Part B Lets talk Draw and say的教學課件，共26張幻燈片。本節課的核心目標是引導學生學會用英語描述物體的顏色，并能夠回答一些簡單的問題，從而提高學生的英語口語表達能力和語言運用能力。演示文稿從五個部分展開Unit 5 The colorful world第4課時的教學內容。第一部分是Warm up，通過播放一首歡快的英語歌曲，營造輕松愉悅的課堂氛圍，幫助學生放松身心，快速進入學習狀態。同時，設計一些與顏色相關的游戲，如“猜猜我手中的物品是什么顏色”等，激發學生的學習興趣和參與熱情，為后續的學習活動做好鋪墊。第二部分是Let’s talk，這是本節課的重點環節。首先展示一些生動有趣的圖片，引導學生觀察圖片中的物體顏色，并嘗試用英語進行對話描述。例如，“This is a red apple.”“The ball is blue.”等。接著，播放一段與本課內容相關的視頻，讓學生在觀看視頻的過程中，學習如何用英語描述物體的顏色，并回答一些簡單的問題。視頻結束后，教師可以引導學生進行角色扮演活動，讓學生兩人一組或多人一組，互相提問和回答有關物體顏色的問題，如“A: What color is the cat? B: It’s black.”等。通過這種互動性強的活動，檢測學生的學習效果，提高學生的口語表達能力和合作學習能力。第三部分是Practice，通過設計一些與本課內容相關的練習活動，進一步鞏固學生對顏色描述的學習。例如，讓學生介紹自己喜歡的物品的顏色，如“I like my yellow pencil.”等；或者通過猜顏色的游戲，如“我畫了一個東西，它是紅色的，你們猜是什么？”等，讓學生在游戲過程中靈活運用所學知識。此外，還可以設計一些采訪活動，讓學生互相采訪對方喜歡的顏色或物品顏色，如“A: What’s your favorite color? B: I like green.”等。這些練習活動不僅能夠幫助學生鞏固本節課所學的知識，還能培養學生的思維能力和語言運用能力。第四部分是Summary，對本節課所學的內容進行系統總結。教師可以用簡潔明了的語言回顧本節課的重點內容，如如何用英語描述物體的顏色、如何回答有關顏色的問題等。同時，鼓勵學生分享自己在本節課中的學習收獲和感受，幫助學生梳理知識要點，加深對所學內容的理解和記憶。第五部分是Homework，布置一些與本課內容相關的課后作業。例如，讓學生回家后畫一幅自己喜歡的畫，并用英語描述畫中物體的顏色；或者讓學生和家長一起完成一個顏色主題的小調查，如“家里哪些物品是紅色的”等。這些作業旨在鞏固課堂所學知識，將英語學習延伸到課外，讓學生在實踐中進一步提高英語運用能力，同時也能夠培養學生的觀察力和創造力。整套PPT課件內容豐富，形式多樣，教學環節設計合理，符合三年級學生的認知特點和學習規律。通過音樂、游戲、對話、角色扮演、練習等多種教學手段，充分調動學生的學習積極性和主動性，使學生在輕松愉快的氛圍中學習英語，掌握用英語描述物體顏色的技能，提高英語口語表達能力和語言運用能力。同時，注重培養學生的自主學習能力和合作學習能力，為學生的英語學習和個人發展提供有力支持。
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人教PEP四年級英語上冊Unit 1 第4課時 Part B Let’s talk Discuss and make a list PPT課件含教案
頁數：60 | 大小：56M這套60頁的PPT像一臺“家務闖關真人秀”，四年級的孩子一按鍵就被傳送到“Home Hero”現場，唯一任務是用英語爭取“我能做”的勛章，并聯手輸出一份“云端家務清單”。開場Lead in把上節課的廚房、客廳、臥室變成“音樂地雷”——改編神曲《Can I Help?》循環播放，歌詞只保留四個高頻地雷句：“Can I wash the dishes? Yes, you can!”“Can I make the bed? Sure!”學生圍成一圈走臺步，音樂驟停，教師隨機踩“地雷”：屏幕閃現房間GIF，被點到的孩子必須2秒內說出對應家務句，否則“地雷”爆炸、彈出搞笑灰塵特效；成功拆雷即可集“家務幣”，課堂秒變“節奏大逃殺”，舊句型也在驚笑中被重新激活。Let’s talk環節升級成“劇情彈幕室”。PPT先播放一段30秒無聲短片：Mom拎菜進門，Sarah追過去比劃手勢，字幕留白。學生先“腦補配音”——兩人一組現場說出臺詞，教師即時把最佳彈幕打入畫面，形成“學生原聲版”；隨后公布官方音頻，關鍵句“Can I help with the…? Sorry, I can’t.”被做成“可拖拽字幕條”，學生移動詞條重組對話，系統用AI朗讀，讀對一次字幕變金色，讀錯則掉下“問號烏云”，必須再試。語法點藏在“機關暗門”：點擊烏云，跳出“can/can’t”魔方，正面是能力，反面是許可，旋轉魔方讓學生用真實場景造句——“I can sweep the floor, but I can’t cook.”魔方拼對即噴彩帶，孩子瞬間把抽象情態動詞變成可感知的“開關”。Practice把合作寫進任務DNA。第一關“聽力拼單”：教師播放三段家務請求音頻，小組在Pad上把散落的“Can/I/help/cook”拼成正確句并朗讀，拼讀成功屏幕掉落“食材”，集齊三道食材即可解鎖“菜單”。第二關“Discuss List”——核心戰場：四人一組領取“空白家務表”，表頭分Room/Chore/Who/When四欄，孩子們需用英語談判分工，例如“A: Can you water plants? B: Sure, I can do it on Monday.”每填完一欄就點擊“提交”，白板實時生成“班級云清單”，柱狀圖顯示哪項家務最熱門、誰承擔最多，數據可視化讓“合作”一目了然；最終清單可二維碼帶回家，家長簽名拍照上傳，完成“家校雙打卡”，責任感瞬間從課堂延伸到生活。Summary用“Home Hero徽章墻”收官：學生齊喊本課關鍵句，每喊一句，屏幕就彈出對應家務圖標飛進個人頭像，集齊五圖即可點亮“Hero”稱號，教師現場截圖發班級群。Homework則把闖關升級成“家庭真人秀”：學生打開小程序“Can I Help?”，錄制一段60秒英文短片，必須包含“Can I…? Yes/No/Sorry, I can’t.”三種句型，系統自帶“家務貼紙”和AI字幕，作品上傳后自動生成“英雄榜”，周點贊冠軍將獲得“免值日金牌”，讓“請求—回應—合作”閉環真正發生，語言也因此成為孩子手里最實用的“家庭通行證”。
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人教PEP四年級英語上冊Unit 3 第4課時 Part B Let’s talk Look and say PPT課件含教案
頁數：54 | 大小：26M這是一套專為人教PEP四年級英語上冊Unit 3第4課時Part B Let’s talkLook and say精心制作的PPT模板，采用PowerPoint軟件制作而成，總共包含54張幻燈片。本課的核心目標是培養學生的英語思維能力和初步的英語交際能力，使學生能夠在生活場景中運用所學句型描述社區設施及人們的日常活動。整套演示文稿圍繞第四課時的教學內容，巧妙地劃分為五個部分。第一部分是Lead in環節，通過播放一首歡快的英文歌曲，迅速吸引學生的注意力，營造輕松的學習氛圍。在歌曲播放結束后，教師引導學生回顧之前所學的相關句型和單詞，如描述社區設施的句型和詞匯。這種復習與回顧的方式，不僅幫助學生鞏固了舊知識，還為本節課的學習做好了充分的準備，使學生能夠順利地進入學習狀態。第二部分是Presentation環節，這是本課的重點部分。教師通過展示一系列生動的圖片和情景對話，引導學生用相關句型更深入地描述社區。例如，教師會展示社區圖書館的圖片，引導學生用句型如“There is a library in our community. It’s big and quiet.”來描述圖書館及其內部情況。同時，該部分還設置了角色扮演環節，學生可以扮演社區居民，互相詢問和描述社區設施，如“Is there a park in our community?” “Yes, there is. It’s near the school.”通過角色扮演，學生不僅能夠不斷重復和鞏固本節課的學習內容，還能提高他們的口語表達能力和交際能力。第三部分是Practice環節，這一部分主要通過一系列精心設計的練習題來鞏固學生所學知識。練習題形式多樣，包括填空題、選擇題和連線題等。例如，填空題可以讓學生在句子中填入正確的句型，選擇題可以讓學生選擇正確的描述社區設施的句子，連線題可以讓學生將圖片與相應的描述句子連接起來。這些練習題不僅幫助學生進一步鞏固所學句型和詞匯，還培養了他們的語言運用能力。第四部分是Summary環節，教師帶領學生對本節課所學的重點內容進行總結回顧。通過總結，幫助學生梳理知識脈絡，強化記憶，使學生對本節課的學習內容有一個清晰、系統的認識。教師可以引導學生總結本節課所學的句型和詞匯，以及如何在實際生活中運用這些句型來描述社區設施和人們的日常活動。第五部分是Homework環節，教師根據本節課的學習內容，精心布置一些與社區描述相關的課后作業。這些作業旨在幫助學生鞏固課堂所學知識，拓展學生的思維和語言運用能力。例如，教師可以布置一個寫作任務，讓學生寫一篇小短文，描述自己社區的設施和人們的日常活動；或者布置一個口語任務，讓學生回家后向家人介紹自己的社區。這些作業讓學生在課后能夠繼續深入學習和實踐，將所學知識運用到實際生活中，真正達到學以致用的目的。整套PPT模板設計科學合理，內容豐富實用，通過五個環節的層層遞進，充分調動了學生的學習積極性，有效地提高了學生的英語思維能力和交際能力，是一份非常實用且高效的英語教學課件。
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Unit2第2課時Part A Let’s learn& Listen and do人教三年級英語上冊PPT課件含教案
頁數：35 | 大小：79M這套專為人教三年級英語上冊Unit 2 “My family” 第2課時Part A Let’s learn Listen and do設計的PPT課件，共35頁，通過“熱身導入—自由談話—練習鞏固—知識小結—家庭作業”五大板塊，全面覆蓋教學目標，注重學生多方面能力的培養。熱身導入環節，教師播放英文歌曲《I love my family》，歌詞中反復出現家庭成員稱呼，營造溫馨氛圍。隨后，教師提問：“What do you think of a family?”，引導學生用簡單的英語回答，如“A family is a place where people love each other.”，自然引出本課主題。自由談話部分，教師展示一張全家福照片，介紹全家福的概念：“This is a family photo. It shows all the family members.”。接著呈現重點單詞：father, mother, brother, sister等，并通過圖片對比，簡要說明單詞之間的相同點和不同點，如“Father and mother are parents. Brother and sister are siblings.”。學生跟讀并模仿發音。練習鞏固環節，設計了《單項選擇》題，如“Who is the man in the photo? A. Father B. Brother”，學生選擇答案并說明理由。接著進行角色扮演游戲，學生分組扮演家庭成員，用所學單詞和句型進行對話，如“Hello, I’m Father. Nice to meet you.”，鍛煉膽量和口語表達能力。知識小結部分，用思維導圖歸納本課重點單詞和句型，如“Father—He’s my father.”，學生齊讀并回顧。教師提問：“What did you learn today?”，學生回答，強化記憶。家庭作業部分，基礎層要求學生聽錄音跟讀本課單詞和對話；實踐層要求學生與家人進行英語對話練習；拓展層要求學生制作一張家庭樹海報，用英語標注家庭成員稱呼，將語言學習與實際應用緊密結合。整個PPT通過多模態的輸入輸出活動，讓學生在輕松愉快的氛圍中掌握家庭成員的英文稱呼，培養閱讀策略，提升語言能力，同時激發學生學習英語的興趣，增強自信心。
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四年級英語上冊外研Unit 2 第2課時 Start up PPT課件含教案
頁數：36 | 大小：83M這是一套專為外研版四年級英語上冊 Unit 2 第 2 課時 “Start up” 設計的演示文稿，共包含 36 張幻燈片。通過本堂課的學習，學生將能夠熟練掌握并運用與家務勞動相關的詞匯，并將所學句型靈活運用于實際情境中。此外，本課設計了豐富多樣的教學活動，如情境對話和小組合作等，旨在激發學生的學習興趣，提高他們的聽說能力和語言運用能力。演示文稿分為五個部分。第一部分為“新課導入”環節。通過播放一首與家務勞動相關的英文歌曲，迅速吸引學生的注意力，激發他們的學習興趣。歌曲不僅營造了輕松愉快的課堂氛圍，還為學生提供了語言輸入，為后續學習做好鋪墊。第二部分為“知識呈現”環節。首先展示一個與家務勞動相關的課堂情境，通過生動的畫面和情境對話，幫助學生理解新詞匯和句型的使用場景。接著，通過播放聽力材料，引導學生學習重點知識，培養他們的聽力理解能力。最后，展示課堂活動《角色扮演》，通過模擬真實情境，讓學生在互動中運用所學詞匯和句型進行對話交流，提升語言運用能力。第三部分為“練習與鞏固”環節。這一部分設計了《英漢互譯》和《單項選擇》兩種練習形式。《英漢互譯》幫助學生鞏固詞匯和句型的中英文表達，加深對語言點的理解；《單項選擇》則通過選擇題的形式，檢測學生對重點知識的掌握程度，同時幫助他們熟悉考試題型，提升應試能力。第四部分為“知識小結”環節。通過回顧本課所學的詞匯、句型和語法點，幫助學生梳理知識脈絡，加深記憶。這一環節還通過提問和討論的形式，鼓勵學生總結學習心得，培養自主學習能力。第五部分為“作業布置”環節。作業設計注重鞏固課堂所學，同時鼓勵學生將所學知識應用到實際生活中。作業包括基礎練習、拓展任務和家庭作業，旨在滿足不同層次學生的學習需求，幫助他們在課后進一步鞏固知識，提升語言能力。整個演示文稿以“家務勞動”為主題，通過精心設計的五個環節，逐步引導學生從詞匯學習到句型運用，再到實際應用，形成一個完整的教學閉環。通過情境對話、聽力練習、角色扮演等多種教學活動，學生能夠在輕松愉快的氛圍中掌握知識，提升語言運用能力。同時，通過知識小結和作業布置，幫助學生鞏固所學，培養自主學習習慣。這套演示文稿不僅注重知識的傳授，更強調學生興趣的激發和能力的培養，是一套實用性強、教學效果顯著的教學資源。
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譯林小學英語四年級上冊（三起）Unit 6 第2課時 Story time（新教材）PPT課件含教案
頁數：28 | 大小：54M這是一套專為譯林小學英語四年級上冊（三起）Unit 6 第2課時“Story time”設計的PPT課件，通過PowerPoint制作，共包含28張幻燈片。本節課的核心目標是幫助學生熟練掌握與故事相關的詞匯，并扎實掌握關鍵句型的運用。通過系統的教學設計，學生將能夠更好地理解故事內容，并在實際語境中靈活運用所學知識。課件內容分為五個主要部分。第一部分是“Lead in”，通過“詞匯快閃”游戲的方式引導學生復習舊知識，集中注意力。在這一環節中，教師快速展示與本單元相關的詞匯卡片，學生需要迅速讀出單詞并用英語進行簡單描述。這種游戲化的導入方式不僅能夠激發學生的學習興趣，還能幫助他們快速回顧已學知識，為新課的學習做好鋪墊。第二部分是“Presentation”，通過展示故事內容引導學生回答相關問題，進而對故事進行詳細學習。在這一環節中，教師首先播放故事動畫或展示故事圖片，讓學生帶著問題觀看或閱讀故事。例如，教師可以提問：“Who are the main characters in the story?”“What problem do they face?”等問題，引導學生關注故事細節。隨后，教師對故事中的重點詞匯和關鍵句型進行詳細講解，并分析其中的重難點內容。例如，講解詞匯“happy”“sad”“surprised”等在故事中的具體用法，以及句型“Why is he/she...?”“Because...”的結構和語用功能。通過這種由淺入深的教學方式，學生能夠更好地理解故事內容，并掌握其中的語言知識。第三部分是“Practice”，通過設計與本節課內容相關的練習題，幫助學生鞏固所學知識。練習題形式多樣，包括選擇題、填空題、判斷題和角色扮演等。例如，設計一些填空題讓學生用正確的詞匯或句型完成句子，或者通過角色扮演讓學生模擬故事中的場景進行對話。這些練習不僅能夠幫助學生加深對知識的理解和記憶，還能培養他們的語言運用能力和合作精神。第四部分是“Summary”，通過系統總結幫助學生歸納所學知識。在這一環節中，教師引導學生回顧本節課的重點詞匯、句型和語法知識點，幫助他們構建完整的知識體系。例如，總結本節課學習的形容詞“happy”“sad”“angry”等，以及句型“Why...?”“Because...”的用法。通過總結，學生能夠更清晰地了解本節課的學習重點，便于課后復習和記憶。第五部分是“Homework”，布置與本節課內容相關的家庭作業。作業設計注重分層，包括基礎題（如抄寫單詞和句型）、拓展題（如用自己的話復述故事）和挑戰題（如創作一個類似主題的小故事）。通過多樣化的作業形式，滿足不同層次學生的學習需求，同時鼓勵學生在課后繼續鞏固和拓展所學知識。整套課件設計科學合理，內容豐富實用，通過游戲導入、故事講解、多樣練習、系統總結和分層作業，全方位提升學生的學習效果。通過本節課的學習，學生不僅能夠熟練掌握與故事相關的詞匯和句型，還能在實際生活中靈活運用英語描述和交流故事相關的內容，真正實現學以致用。
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四年級英語上冊外研（新教材）Unit 6 第2課時 Start up PPT課件含教案
頁數：29 | 大小：91M這是一套專為外研版（新教材）英語四年級上冊Unit 6 第2課時“Start up”設計的PPT課件，共包含29張幻燈片。本課件的核心目標是幫助學生掌握地點詞匯，理解進階指路句型，并通過角色扮演和小組合作任務，進一步激發學生對英語學習的興趣，增強他們在真實場景中運用英語的自信心。整套PPT從五個方面展開教學內容，確保學生在不同環節中逐步掌握知識并提升技能。第一部分是“Lead in”。這一環節通過看圖片、聽故事等活動，引導學生初步理解故事大意，感知并理解關于出行路線的語言表達。通過生動的圖片和有趣的故事，學生能夠在輕松的氛圍中自然地接觸與地點和路線相關的詞匯和句型，為后續學習奠定基礎。第二部分是“Presentation”。這一部分通過小組表演的形式，引導學生將語言知識轉化為實際輸出能力。學生通過角色扮演，將所學的地點詞匯和進階指路句型運用到具體情境中，不僅增強了對知識的理解，還提升了語言運用的靈活性和準確性。這種互動性強的學習方式能夠有效激發學生的學習興趣，增強他們的學習動力。第三部分是“Practice”。這一環節通過小組問答的形式創設真實交際場景，幫助學生實現語言從“模仿”到“運用”的過渡。學生在小組合作中相互提問、回答，不僅鞏固了所學知識，還培養了他們的合作能力和溝通能力。通過真實場景的模擬，學生能夠更加自然地運用英語進行交流，增強在實際場景中使用英語的自信心。第四部分是“Summary”。這一環節幫助學生回顧本節課的重點詞匯和句型，梳理知識結構。通過總結，學生能夠清晰地回顧所學內容，進一步加深對知識的理解和記憶。這種總結方式有助于學生構建完整的知識體系，為后續學習提供堅實基礎。第五部分是“Homework”。這一環節布置了針對性的家庭作業，幫助學生及時回顧和復習課堂所學內容。通過課后作業，學生能夠進一步鞏固所學知識，查漏補缺，同時將課堂所學應用到實際生活中，提升語言運用能力。整套PPT設計科學合理，內容豐富多樣，通過多種教學活動和互動形式，充分調動了學生的學習積極性。它不僅幫助學生在課堂上掌握地點詞匯和進階指路句型，還通過角色扮演和小組合作，提升了學生在真實場景中運用英語的自信心。這種循序漸進的教學設計，確保學生在不同階段都能獲得有效的學習體驗，為他們的英語學習提供了有力支持。
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四年級英語上冊外研（新教材）Unit 3 第2課時 Start up PPT課件含教案
頁數：46 | 大小：81M本套PPT課件是為外研（新教材）英語四年級上冊Unit 3第2課時Start up設計的教學資源，共包含46張幻燈片。課程的主要目標是幫助學生熟練掌握并運用與天氣相關的單詞及核心句型，通過真實或模擬的情境教學，提升學生的口語表達能力，同時培養學生的語言運用能力和合作意識。PPT課件從五個方面展開教學內容。第一部分是Lead in（導入）。這一部分通過播放視頻和展示圖片，創設直觀的天氣情境，激發學生的學習興趣。同時，借助相關問題引導學生初步感知語言素材，為后續學習做好鋪墊。這種生動的導入方式能夠迅速吸引學生的注意力，幫助他們自然地進入學習狀態。第二部分是Presentation（呈現）。這一部分通過讓學生觀察圖片并回答與天氣相關的問題，檢驗學生對天氣詞匯及核心句型的掌握與運用能力。通過這種方式，教師可以及時了解學生的學習情況，并進一步鞏固學生對天氣主題語言知識的理解。這一環節的設計注重學生的主動參與，通過互動問答的形式，幫助學生更好地掌握重點內容。第三部分是Practice（練習）。這一部分通過雙人合作的形式，讓學生在真實的情境中運用所學語言。學生需要與同伴合作完成任務，如描述天氣、進行對話等。這種合作學習的方式不僅鞏固了天氣相關的語言知識，還培養了學生的合作意識與溝通能力。通過真實情境的模擬，學生能夠更好地將所學知識應用于實際交流中，提升口語表達能力。第四部分是Summary（總結）。這一部分通過回顧本節課的重點內容，幫助學生梳理所學知識，加深記憶。教師可以引導學生總結天氣詞匯和核心句型，同時鼓勵學生分享在課堂中的學習體會和收獲。通過總結，學生能夠更清晰地認識到自己的學習成果，增強學習的自信心。第五部分是Homework（作業）。這一部分通過布置課后作業，幫助學生鞏固課堂所學內容。作業可以包括書寫天氣單詞、制作天氣小報告或與家人進行天氣對話等，旨在讓學生在課后繼續練習和運用所學知識，進一步提升語言能力。整套PPT課件設計科學合理，內容豐富，形式多樣，能夠充分調動學生的學習積極性。通過導入、呈現、練習、總結和作業五個環節的有機結合，學生不僅能夠掌握天氣相關的詞匯和句型，還能在真實情境中提升口語表達能力和合作意識。這是一套非常實用且有效的教學資源，能夠幫助教師高效完成教學任務，同時促進學生的全面發展。
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譯林小學英語四年級上冊（三起）Unit 7 第2課時 Story time（新教材）PPT課件含教案
頁數：34 | 大小：83M這是一套專為譯林小學英語四年級上冊（三起）Unit 7 第2課時“Story time”設計的PPT課件，通過PowerPoint制作，共包含34張幻燈片。本節課的核心目標是幫助學生整體理解語篇，梳理不同季節的氣候特征及典型活動，并引導學生能夠自主談論四季氣候及相關活動，從而提升學生的語言綜合運用能力。課件內容分為五個主要部分。第一部分是“Lead in”，通過“快速閃卡”游戲引導學生進入本節課的學習。在這一環節中，教師快速展示與季節相關的圖片或單詞卡片，學生需要迅速反應并用英語說出對應的詞匯或短語。這種游戲化的導入方式不僅能夠激發學生的學習興趣，還能幫助他們快速回顧已學知識，為新課的學習做好鋪墊。第二部分是“Presentation”，主要引導學生學習不同季節所對應的月份，并學會用英文表達這些月份。例如，通過圖片和表格的形式，展示春季包括March、April和May，夏季包括June、July和August等。此外，該部分還介紹了每個季節可以進行的典型活動。例如，在春季可以放風箏（fly kites），在夏季可以去游泳（go swimming），在秋季可以采摘水果（pick fruits），在冬季可以堆雪人（make snowmen）。通過生動的情境和豐富的例句，幫助學生理解季節與活動之間的關聯，并掌握相關表達。第三部分是“Practice”，通過設計與本節課內容相關的練習題，幫助學生鞏固所學知識。練習題形式多樣，包括選擇題、填空題、匹配題和情景對話練習等。例如，設計一些填空題讓學生用正確的月份或活動詞匯完成句子，或者通過情景對話練習讓學生模擬不同季節的活動場景進行交流。這些練習不僅能夠幫助學生加深對知識的理解和記憶，還能培養他們的語言運用能力和合作精神。第四部分是“Summary”，系統總結本節課的學習重點。通過回顧不同季節的月份、氣候特征及典型活動，幫助學生構建完整的知識體系。例如，總結“Spring is warm and rainy. We can fly kites.”“Summer is hot and sunny. We can go swimming.”等表達，讓學生清晰地了解本節課的重點內容，便于課后復習和記憶。第五部分是“Homework”，布置與本節課內容相關的家庭作業。作業設計注重分層，包括基礎題（如抄寫月份和活動詞匯）、拓展題（如用英語描述自己最喜歡的季節及活動）和挑戰題（如創作一個小故事，講述四季的變化及相應活動）。通過多樣化的作業形式，滿足不同層次學生的學習需求，同時鼓勵學生在課后繼續鞏固和拓展所學知識。整套課件設計科學合理，內容豐富實用，通過游戲導入、課文講解、多樣練習、系統總結和分層作業，全方位提升學生的學習效果。通過本節課的學習，學生不僅能夠熟練掌握不同季節的月份及相關活動的表達，還能在實際生活中靈活運用英語描述四季變化及個人活動，真正實現學以致用。
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譯林小學英語四年級上冊（三起）Unit 8 第2課時 Story time（新教材）PPT課件含教案
頁數：33 | 大小：83M這是一套專為譯林小學英語四年級上冊（三起）Unit 8 第 2 課時 “Story time” 設計的 PPT 模板，通過 PowerPoint 制作，共包含 33 張幻燈片。本節課的核心目標是引導學生運用核心句型描述他人的著裝，并進行簡單的問答交流。同時，通過小組合作復述故事，提升學生的語言組織和表達能力。通過系統的教學設計，PPT 模板分為六個部分，全面覆蓋了本節課的教學目標和內容。第一部分是 Lead-in（情境導入）。這一部分通過復習已學的服裝相關單詞，幫助學生快速進入本節課的學習狀態。通過圖片、單詞卡片或簡單的問答形式，教師引導學生回顧上節課所學內容，激活學生的已有知識，為后續學習做好鋪墊。第二部分是 Presentation（知識呈現）。這一部分是本節課的核心環節，首先引導學生對故事進行初讀，回答一些簡單的問題，以幫助他們初步理解故事內容。隨后，教師引導學生細讀故事，對其中的重點內容和難點進行詳細講解。通過提問、討論和講解，學生能夠更好地理解故事的細節和語言點。最后，教師鼓勵學生自己閱讀故事，并模仿故事中人物的語音、語調和發音，通過角色扮演的方式增強語感和表達能力。第三部分是 Practice（強化練習）。這一部分通過多樣化的練習題，幫助學生鞏固本節課所學的知識。練習題包括填空、選擇、問答等形式，旨在幫助學生在實踐中加深對句型和詞匯的理解和記憶。通過這些練習，學生能夠進一步提升語言運用能力，確保知識的內化。第四部分是 Summary（總結提煉）。在這一環節，教師引導學生回顧本節課的重點內容，包括核心句型、重點詞匯以及故事的主要情節。通過總結，學生能夠梳理知識脈絡，鞏固學習成果。同時，教師可以根據學生的反饋，對易錯點和難點進行再次強調，確保學生對知識的全面掌握。第五部分是 Homework（拓展鞏固）。作為學習閉環的收尾環節，這一部分通過布置有針對性的課后任務，幫助學生進一步鞏固所學知識。作業形式多樣，如繪制與故事相關的插圖、編寫小故事或進行角色扮演練習等，旨在鼓勵學生將課堂所學延伸到課外，實現知識的深化和拓展。通過這樣的設計，PPT 模板為教師提供了一個清晰、高效的教學框架，同時也為學生創造了一個系統、有趣的學習體驗。學生不僅能夠通過學習故事中的核心句型和詞匯提升語言能力，還能通過小組合作和角色扮演增強語言組織和表達能力。這種教學方式不僅有助于學生在課堂上積極參與，還能激發他們對英語學習的持續興趣，為后續學習打下堅實基礎。
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三年級英語上冊譯林Unit2 第1課時 Cartoon time PPT課件含教案
頁數：38 | 大小：90M這是一套專為三年級英語上冊譯林版 Unit 2 第一課時 Cartoon Time 設計的課件，包含 38 張幻燈片。本節課的核心目標是幫助學生學習一些簡單的自我介紹相關單詞和句型，并引導學生能夠認讀、理解并熟練運用這些內容。通過本節課的學習，學生將能夠更自信地進行自我介紹，并為進一步的英語學習打下堅實基礎。課件內容分為六個部分。第一部分是 Warm up，通過情景演繹的方式導入本節課的學習內容。這種方式能夠讓學生在生動的情境中初步感知新知識，激發他們的學習興趣。同時，課件還設置了檢查預習的環節，幫助教師了解學生的預習情況，以便更好地調整教學進度和方法，確保每個學生都能跟上教學節奏。第二部分是 Presentation。這一部分展示了本節課需要學習的新單詞，教師可以利用課件中的圖片、音頻和例句等多種資源，幫助學生更好地理解和記憶這些單詞。同時，課件還展示了課本中的對話內容，并在講解對話時穿插了一些簡單的語法點。這種講解方式能夠幫助學生在語境中理解語法知識，而不是單純地記憶語法規則，從而提高學生的學習效果。第三部分是 Practice。這一環節通過多種互動活動幫助學生鞏固本節課的學習內容。首先，通過看圖連線的活動，學生可以將圖片與對應的單詞或句型進行匹配，加深對單詞和句型的理解。接著，通過角色扮演和思考表演的方式，學生能夠將所學知識運用到實際對話中，提高語言運用能力。此外，這一部分還引導學生認識英文字母 E、F、G 的讀法以及大小寫的書寫方式，通過展示字母的筆順和書寫規范，幫助學生養成良好的書寫習慣。第四部分是 Exercise。這一部分主要通過一些針對性的練習題，幫助學生進一步鞏固本節課所學的知識點。練習題的設計形式多樣，包括選擇題、填空題和連線題等，能夠滿足不同學生的學習需求，同時也方便教師及時了解學生的學習情況，進行針對性的輔導。第五部分是 Summary。通過思維導圖的方式，引導學生回顧本節課的重點單詞、句型和語法知識。思維導圖能夠幫助學生系統地梳理知識結構，加深對知識點的理解和記憶。通過這種方式，學生可以清晰地看到本節課的學習重點，便于課后復習和鞏固。第六部分是 Homework。課件為學生布置了適量的課后作業，包括朗讀課文、背誦單詞和句型、完成練習冊相關練習等。這些作業旨在幫助學生鞏固課堂所學知識，同時培養學生的自主學習能力和良好的學習習慣。整套課件設計科學合理，內容豐富多樣，形式生動有趣。通過情景導入、互動練習和系統總結等多種教學方式，能夠充分調動學生的學習積極性，幫助學生在輕松愉快的學習氛圍中掌握本節課的知識點。同時，課件還注重培養學生的語言運用能力和書寫規范，為學生的英語學習提供了全面的支持。
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四年級英語上冊外研Unit 2 第6課時 Wrap up PPT課件含教案
頁數：39 | 大小：39M這是一套專為外研版四年級英語上冊 Unit 2 第 6 課時 “Wrap up” 設計的演示文稿，共包含 39 張幻燈片。本節課旨在通過綜合復習和實踐活動，幫助學生鞏固本單元所學知識，提升語言綜合應用能力，同時培養跨文化意識和家庭責任感。通過引導學生分享家務實踐心得，學生能夠深刻理解家務勞動的重要性，并通過小組合作完成家務主題項目，進一步強化這些能力。演示文稿分為五個部分。第一部分是“新課導入”環節。通過播放一段與家務勞動相關的英文視頻，迅速吸引學生的注意力并激發他們的學習興趣。接著，展示一個課前小游戲，幫助學生復習本單元的重點詞匯和句型，同時為后續學習做好鋪墊。這一環節通過趣味活動和視頻內容，幫助學生自然過渡到本課的主題。第二部分是“知識呈現”環節。首先，通過閱讀課文，幫助學生回顧本單元的核心內容。接著，通過完成課堂任務，進一步鞏固所學知識。最后，對重點知識的運用和注意事項進行簡要說明，幫助學生理解并掌握祈使句和情態動詞的用法。這一環節通過閱讀、任務完成和知識講解，幫助學生系統復習本單元的重點內容。第三部分是“練習與鞏固”環節。通過《英漢互譯》和《完成句子》兩種練習形式，幫助學生鞏固所學詞匯和句型。《英漢互譯》練習幫助學生熟悉中英文表達方式，提升詞匯運用能力；《完成句子》則通過填空的形式，幫助學生掌握句型結構和語法知識。這一環節通過多樣化的練習設計，幫助學生查漏補缺，提升語言運用能力。第四部分是“知識小結”環節。通過回顧本單元所學的重點詞匯、句型和語法知識，幫助學生梳理知識脈絡，加深記憶。特別強調祈使句和情態動詞的用法，通過例句和練習題，幫助學生進一步鞏固這些語法點。這一環節不僅鞏固了學生的知識，還提升了他們的思維能力。第五部分是“作業布置”環節。作業設計注重鞏固課堂所學，同時鼓勵學生將所學知識應用到實際生活中。作業包括基礎練習、拓展任務和家庭作業，旨在滿足不同層次學生的學習需求，幫助他們在課后進一步鞏固知識，提升語言能力。整個演示文稿以“綜合復習與實踐應用”為主題，通過精心設計的五個環節，逐步引導學生從復習知識到綜合運用，再到實際應用，形成一個完整的教學閉環。通過分享家務實踐心得、觀看圖片和視頻、小組合作完成項目等多種教學活動，學生不僅能夠鞏固所學知識，還能培養跨文化意識和家庭責任感。同時，通過知識小結和作業布置，幫助學生鞏固所學，培養自主學習習慣。這套演示文稿不僅注重知識的復習和鞏固，更強調學生綜合語言運用能力和跨文化意識的提升，是一套實用性強、教學效果顯著的教學資源。
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人教PEP四年級英語上冊Unit 2 第6課時 Part B Read and write Part C PPT課件含教案
頁數：55 | 大小：39M這套55頁的PPT像一部“朋友百科全書”，把Unit 2前五課的所有碎片——外貌、性格、愛好、日常——熔成一把“瑞士軍刀”，讓四年級孩子一次握齊，隨時亮出英語鋒芒。開場Lead in只有30秒，卻像電影彩蛋：屏幕先黑，再亮起一段“無聲vlog”，鏡頭掃過背影、鞋、書包、跳繩，最后定格在一張笑臉。字幕只閃一句“Who is he?”學生必須用三句話押中“my best friend”，才能把視頻繼續放完。押不中？頁面自動退回第一幀，全班再刷一次“觀察力”，順帶把“he has…/he likes…”復習得滾瓜爛熟。Presentation直接升級為“寫作工坊”。PPT先空投一篇“模板范文”——《My Sunshine Friend》：三段式，分別用“looks like”“acts like”“plays like”串起外貌、性格、共同活動。關鍵句被做成“樂高積木”：紅色塊是形容詞（tall, kind），藍色塊是動詞短語（reads to me, shares snacks），綠色塊是頻率副詞（always, sometimes）。學生拖動色塊就能重組新句子，屏幕實時顯示“可讀性指數”，低于80分系統會提示“太單調”或“缺細節”。教師此時化身“文字DJ”，走到誰身邊就把誰重組的句子現場“打碟”讀出來，全班投票“最走心金句”，獲選句子立刻被貼進“班級朋友圈”背景板，成就感瞬間拉滿。Practice環節變身“偵探事務所”。第一關“尋人啟事”：PPT放出六張打碼照片，只露“he has big eyes”“she never gets angry”等線索，學生用答題器配對正確編號；第二關“朋友圈糾錯”：教師偽造一條“英文動態”——“My friend are very kindness. We goes to park every Saturdays.”學生小組限時找茬，改對一處，屏幕上的“錯誤虱子”就被拍扁一只，音效“啪”一聲脆響，解壓又提神；第三關“30秒電梯演講”：隨機抽學號，被抽中的孩子要在半分鐘內用至少五句話“推銷”自己的朋友，全班當“投資人”，覺得精彩就舉手，舉手人數10即為該生本關積分，積分直接兌換“英語幣”，可在月底“班級拍賣會”上換文具、免作業券。Summary用“全息投影”回顧：燈關掉，教師用手機投射出一張“朋友思維星云圖”，外貌、性格、愛好三大星系緩緩旋轉，學生齊聲喊出每個星系里的高頻詞，喊得越齊，星云越亮，最后定格成一張發光海報，掃碼即可保存為屏保。Homework則把課堂搬到云端：學生登錄配套小程序“Friendbook”，像發朋友圈一樣上傳一張與好友的合照，系統提供“英文文案模板”，但必須替換至少三處關鍵詞，完成后自動生成帶朗讀音頻的卡片，轉發到班級群，家長可點贊。次日數據大屏滾動播放“最受歡迎好友故事”，讓“讀寫融合”真正從作業升級為展示，語言也因此在孩子的心里生根，長出屬于他們自己的“英語朋友圈”。