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人教五年級英語上冊Unit3第2課時PartA Let's learn & Role-playPPT課件含教案
頁數：44 | 大?。?3M本套PPT模板在內容上首先進行了情境導入，讓學生進行自由討論，通過問題“你喜歡喝什么？”激發學生學習興趣；接著教學了本節課的重點詞匯，包括三明治“sandwich”、漢堡包“hamburger”、沙拉“salad”等，并分享了詞匯的短語、例句和聯想記憶法；然后進行聽力訓練，模擬餐廳點餐的場景，讓學生完成訓練題；最后讓學生進行角色扮演，完成對話，并布置了家庭作業；
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人教五年級英語上冊Unit3第3課時PartA Let's spellPPT課件含教案
頁數：47 | 大小：125M本套PPT模板在內容上首先帶領學生復習了上節課的內容，讓學生完成填空練習題，復習上節課學習的詞匯；接著結合插畫詳細教學了新課知識，用在海島度假的背景引入新課內容，為下文內容做鋪墊；然后分析了單詞“cow”、“flower”、“wow”、“down”等詞匯的相同點，讓學生進行聽力訓練，總結這些詞匯發音的共同點，引出對音標/au/的教學；最后讓學生進行交際練習，并完成課堂習題；
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人教五年級英語上冊Unit3第1課時PartA Let's try & Let's talkPPT課件含教案
頁數：42 | 大?。?15M本套PPT模板在內容上首先介紹了本節課的教學目標，包括學生熟練掌握本節課的詞匯和句型、培養學生的人際交往能力、引導學生如何描述他人的外貌特征和性格特點等；接著復習了上節課的重點詞匯，通過介紹新朋友的場景引入本節課的教學，并教學了描述外貌特點的形容詞，包括“tall”、“short”、“strong”、“thin”等；然后教學了描述性格特點的詞匯，例如“friendly”、“quiet”等；最后布置了課后作業；
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人教五年級英語上冊Unit3第5課時PartB Let's learn & Look write and sayPPT課件含教案
頁數：57 | 大小：94M本套PPT模板在內容上首先介紹了本節課的教學目標，包括引導學生關注飲食健康、增強學生對英語學習的信心、區分不同詞匯所表達的事物特點等；接著進行了新知操練，展示了句型“what are you talking about?”的回答方式，并引入對重點詞匯短語、近義詞和例句的教學，包括“sweet”、“healthy”、“delicious”、“hot”、“fresh”等；最后讓學生進行分組閱讀，并結合實際場景角色扮演進行英語對話練習，提升學生的口語能力，布置了課堂習題鞏固提高；
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人教五年級英語上冊Unit3第4課時PartB Let's try & Let's talkPPT課件含教案
頁數：45 | 大?。?0M本套PPT模板在內容上首先復習了上節課的詞匯和英文兒歌，并讓學生針對“你有新朋友嗎”、“他是誰”、“他的身高是高還是矮”三個問題進行自由討論，激發學生的學習興趣；接著帶領學生根據課文內容回答問題，重點學習了“friendly”、“strong”、“Chinese”等詞匯；最后讓學生按照語言語調、流利程度和肢體動作三個考核標準進行角色扮演，并匯總了本節課的知識點，布置了課后作業；
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人教五年級英語上冊Unit3第6課時PartB Read and write-Story timePPT課件含教案
頁數：58 | 大?。?3M本套PPT模板在內容上首先介紹了本節課的教學目標，包括熟練運用所學句型詢問他人最喜歡的食物與飲料、讀懂簡單的電子郵件并根據郵件內容回答問題、用英語描述自己喜歡的食物和飲料等；接著讓學生看一個短片進行情境導入，并復習了上節課的知識；然后教學了本節課的重點詞匯，包括“dear”、“onion”等；最后詳細教學了英語郵件的格式和內容，幫助熟練掌握英語郵件的書寫；
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人教四年級英語上冊Unit3第2課時Part A Let's learn & Let's chantPPT課件含教案
頁數：36 | 大?。?9M本套PPT模板在內容上首先通過“他們在談論什么？”的英文對話引入課堂內容，揭示課文的主題與食物息息相關，提升學生的學習興趣；接著教學了重點詞匯“drink”、“thirsty”、“hungry”等，并通過詢問喜歡的食物加深學生對提問和回答句型的印象，以及考察學生對圖文代表的英文熟練程度；最后讓學生進行分組扮演角色進行對話，并總結了本節課的語法知識；
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人教三年級英語上冊Unit3第2課時 Part A Let's learn& Listen and doPPT課件含教案
頁數：49 | 大?。?44M這是一套關于人教版三年級英語上冊Unit 3第二課時Part A Let’s learn and Listen and do的PPT課件，通過PowerPoint制作，包含49張幻燈片。本節課的學習目標是引導學生學習更多關于動物的單詞，并學會表達對動物的喜愛。同時，教師還會介紹名詞的單復數語法知識，幫助學生更好地理解和運用語言。課件內容分為五個部分，以下是詳細描述：第一部分：熱身導入（Lead-in）唱歌互動：課件首先播放一首與動物相關的英文歌曲，如《Old MacDonald Had a Farm》，引導學生跟著音樂一起唱。歌曲結束后，教師提問：“What animals did you hear in the song?” 學生回答，如“I heard a pig.”“I heard a cow.”等，以此復習已學動物單詞，同時自然引出本節課的主題——更多動物的學習。第二部分：新課呈現（Presentation）圖片展示與單詞學習：課件展示一系列動物圖片，如lion、tiger、elephant、monkey等，教師引導學生說出這些動物的英文單詞。對于每個新單詞，教師都會進行發音示范，學生跟讀，確保發音準確。表達喜愛：教師提問：“Which animal do you like best?” 學生用句子“I like...”回答，如“I like elephants. They are big.” 教師引導學生用完整的句子表達對動物的喜愛，同時鼓勵學生描述動物的特征。語法講解：教師通過對比圖片，如一只大象（an elephant）和多只大象（elephants），介紹名詞的單復數形式。學生通過觀察和模仿，初步理解并掌握這一語法點。第三部分：練習鞏固（Practice）看圖連線：課件展示一些動物圖片和對應的單詞，學生需要將圖片與正確的單詞連線。這一活動幫助學生鞏固本節課所學的動物單詞，加深記憶。聽指令做動作：課件播放指令，如“Point to the lion.”“Show me the monkeys.” 學生根據指令指向相應的動物圖片或做出相關動作，如模仿動物叫聲。這一環節不僅復習了單詞，還鍛煉了學生的聽力和反應能力。第四部分：知識總結（Summary）復習重點：教師帶領學生回顧本節課所學的動物單詞和句型，如“lion”“I like lions.”等。同時，復習名詞的單復數形式，通過舉例加深學生理解。提問互動：教師提問：“What animals did we learn today?”“How do you say ‘一只大象’ and ‘多只大象’ in English?” 學生回答，教師給予積極反饋，強化學習內容。第五部分：家庭作業（Homework）單詞抄寫：要求學生抄寫本節課所學的動物單詞，每個單詞抄寫三遍，加深記憶。句子創作：要求學生用“I like...”句型寫三個句子，描述自己喜歡的動物及其特征。親子互動：鼓勵學生回家后與家長一起唱本節課的動物歌曲，復習動物單詞。通過以上五個部分的設計，本節課不僅幫助學生學習了更多動物的英文表達，還通過語法講解和多樣化的練習，提升了學生的語言運用能力。同時，家庭作業的設計旨在鞏固課堂所學，鼓勵學生在家庭環境中繼續學習和實踐。
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人教六年級英語上冊Unit3第2課時Part A Let's try&Let's talkPPT課件含教案
頁數：39 | 大?。?1M此PPT模板主要通過六個部分對Unit 3，My weekend plan，Part A，Lets try and lets talk進行詳細展開。第一部分是Lets review，主要通過展示卡片的方式復習學過的單詞和句型。第二部分是Lets try，這一部分是聽力練習部分。第三部分是Lets talk，這一部分主要通過設計活動的方式引導學生多說。第四部分是Lets practice，這一部分主要引導學生對本單元所學內容進行一個整體操練。第五部分是Summary。第六部分是Homework。
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人教六年級英語上冊Unit3第5課時Unit 3 Part B Read and writePPT課件含教案
頁數：33 | 大小：108M此PPT模板主要通過六個部分展開My weekend plan part B，Read and write這一部分的內容。第一部分是Warm up，這一環節主要通過唱歌的方式引導學生進行熱身活動。第二部分是Pre-reading，讀前環節主要引導學生說出一些節日的英文名稱，提前導入本節課的新單詞部分，并且輸入本節課的重點句型。第三部分是While-reading，這一部分更深入的介紹了中國傳統節日，同時還介紹了相關的英文詞匯。第四部分是Post-reading，這一部分主要以學生為中心，引導學生輸出課堂所學內容。第五部分是Summary。第六部分是Homework。
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五年級英語下冊Unit3 第2課時 PartA Let's learn Read and sayPPT課件含教案
頁數：36 | 大小：47M這是一套專為五年級下冊英語Unit 3 Part A Lets learn Read and say設計的演示文稿，共包含36張幻燈片。本節課通過創設與日歷相關的教學情景，幫助學生在真實語境中運用所學知識，同時營造輕松愉悅的課堂氛圍。教師在教學過程中注重將知識與生活實際相結合，引導學生將所學內容與日常生活聯系起來，并用英語進行表達，從而鞏固知識，實現學以致用。這種教學方式不僅能提升學生的學習效果，還能激發他們的學習積極性和課堂參與度。本演示文稿分為四個部分。第一部分是導入環節，通過播放與本節課相關的英文歌曲，吸引學生的注意力，激發他們的學習興趣。歌曲的選擇與課程主題相關，能夠自然地引出本節課的學習內容，為后續教學活動做好鋪墊。第二部分是知識呈現環節。這一部分首先系統地展示本節課的重點詞匯，幫助學生快速掌握核心單詞。接著，通過例句和圖片展示重點短語，加深學生對短語的理解和記憶。最后，對重要句型進行簡要說明，通過情景對話的形式幫助學生理解句型的用法，為后續的口語練習和寫作活動奠定基礎。第三部分是練習環節。這一部分通過多樣化的練習題幫助學生鞏固所學知識。《判斷對錯》題目幫助學生快速識別和糾正錯誤，加深對知識的理解；《單項選擇》題目則考查學生對詞匯、短語和句型的運用能力；《連詞成句》題目則進一步鍛煉學生的語言組織能力和邏輯思維能力。這些練習題旨在幫助學生在不同情境下靈活運用所學知識，提升綜合語言運用能力。第四部分是總結與作業環節。教師帶領學生回顧本節課的重點內容，幫助他們梳理知識框架，強化記憶。同時，布置有針對性的作業，包括基礎性練習和拓展性任務?；A性作業幫助學生鞏固課堂所學，而拓展性作業則鼓勵學生在課后進行自主學習和實踐，進一步提升語言能力。通過這樣的教學設計，學生能夠在輕松愉快的氛圍中掌握本節課的重點知識，提升語言技能，培養自主學習能力和合作精神。同時，將知識與生活實際相結合的教學方式，能夠幫助學生更好地理解英語學習的意義，激發他們的學習熱情，使他們在積極參與中不斷進步。
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Unit3 第2課時Grammar time & Fun time譯林五年級英語下冊PPT課件含教案
頁數：35 | 大?。?3M這是一套專為譯林版五年級英語下冊Unit 3第2課時Grammar Time Fun Time設計的PPT課件模板，共35頁，包含六個循序漸進的教學環節。整套課件通過游戲互動、情境對話、地圖實操等多種形式，旨在幫助學生掌握問路和指路的語言表達，并培養實際交際能力。第一部分：Warm-up通過“打地鼠”游戲，快速復習地點名詞和方位短語。這種趣味性的復習方式能夠迅速激活學生的背景知識，調動他們的學習積極性，為后續的語法學習做好準備。例如，教師可以展示一些地點名詞（如cinema、hospital、park）和方位短語（如turn left、turn right、go straight），學生需要快速識別并說出相應的單詞或短語。第二部分：Presentation以Yang Ling拜訪Su Hai的情境導入，系統講解5種問路句型（如How do I get to...、Where is...等）和多種指路表達（如Go along...、Turn right at...等）。特別強調“get to”后接副詞時的用法差異，幫助學生理解并掌握正確的語言表達。例如，教師可以通過對話形式展示問路和指路的場景，引導學生理解并模仿這些句型。第三部分：Practice設計了豐富的情景對話練習。學生需要根據街道地圖（包含Mango Street、Apple Street等）進行問路指路對話創作。地圖上標注了不同的地點和街道，學生可以根據地圖上的信息，創作出真實的問路和指路對話。此外，還包含小組角色扮演活動，讓學生在實際情境中運用所學語言，提升交際能力。第四部分：Summary用表格形式分類整理問路和指路的常用句型。這種總結方式幫助學生系統地回顧所學內容，形成清晰的知識體系。例如，表格可以分為“問路句型”和“指路表達”兩部分，分別列出相關的句型和表達方式，方便學生查閱和記憶。第五部分：Exercises包含填空和連詞成句兩種題型，旨在檢測學生對本課內容的掌握情況。填空題可以幫助學生鞏固句型結構，而連詞成句題則考察學生運用語言的能力。例如，填空題可以設計為：“Go along Apple Street and turn right at the ______ (second) crossing.”；連詞成句題可以設計為：“go, straight, along, Mango Street, and, turn, right, at, the, first, crossing.”第六部分：Homework要求學生繪制思維導圖并創編新對話。這種作業形式不僅鞏固了課堂所學，還鼓勵學生自主學習，拓寬知識面。例如，學生可以繪制一個思維導圖，將問路和指路的句型、地點名詞和方位短語進行分類整理；同時，創編一個關于問路和指路的新對話，展示他們對語言的綜合運用能力。整套PPT課件通過游戲互動、情境對話、地圖實操等多種形式，幫助學生逐步掌握問路和指路的語言表達。從知識復習到語法講解，再到實際應用和作業鞏固，每個環節都設計得既科學又有趣，旨在幫助學生全面提升英語交際能力。
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人教五年級英語上冊Unit3單元復習What would you like？PPT課件含教案
頁數：58 | 大?。?2M此PPT模板從四個部分展開英語五年級上冊第三單元What would you like？單元整理與復習。第一部分為知識網絡，主要介紹了第三單元所學習的新單詞和常用表達。第二部分是知識梳理，這一部分梳理了本單元所學的新詞、短語和句子。第三部分是精講精練，這一部分主要講解了第三單元中所出現的語法和基本句型，并且采用做題的方式檢測學生的掌握情況。第四部分是習題演練。
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人教六年級英語上冊Unit3第3課時Part B Let's learn&Role-playPPT課件含教案
頁數：44 | 大?。?2M此PPT模板主要從五個部分對My weekend plan，Part B，Lets learn and role play這一部分進行詳細展開。第一部分是熱身環節，主要通過享受音樂來集中學生注意力。第二部分是Lets learn，主要包括導入、聽聽力、回答問題、學新單詞、學習新句型、聽并且模仿和小組閱讀部分。第三部分是Lets practice，主要通過玩消失游戲和猜單詞的方式對學生進行單詞操練，以及通過角色扮演的方式讓學生練習句型。第四部分是Summary。第五部分是Homework。
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人教四年級英語上冊Unit3第3課時Part A Let's spellPPT課件含教案
頁數：35 | 大?。?6M這份PPT由五個部分組成。第一部分內容是課堂導入，此模板首先通過視頻的方式來鼓勵學生唱英文歌，其次展示單詞音標。第二部分內容是單詞拼寫，這一部分結合圖畫和英文來引導學生掌握相關英語詞匯。第三部分內容是鞏固練習，這一部分一方面展示了三個小游戲，另一方面是對《自我測評》進行展示。第四部分內容是課堂總結，包括不同音標的相關詞匯。第五部分內容是家庭作業。
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人教三年級英語上冊Unit3第3課時 Part A Letters and soundsPPT課件含教案
頁數：37 | 大小：121M這是一套關于人教版三年級英語上冊Unit 3第三課時Part A Letters and sounds的PPT課件，通過PowerPoint制作，共包含37張幻燈片。本節課的核心目標是引導學生學習字母j、k、l的發音，并能夠將這些發音熟練地運用到單詞中。此外，通過趣味性的“打地鼠”游戲，幫助學生鞏固所學知識，集中注意力，提高教學效果，加深學習印象。以下是課件的詳細內容：第一部分：熱身導入（Lead-in）唱歌導入：課件以一首歡快的英文歌曲開始，如《ABC Song》，引導學生跟著音樂一起唱。歌曲結束后，教師提問：“What letters did you sing about?” 學生回答，如“A, B, C...”，以此復習已學字母，同時自然引出本節課的主題——字母發音的學習。第二部分：新課呈現（Presentation）字母發音學習：課件展示字母j、k、l，并通過發音示范引導學生學習這些字母的標準發音。教師反復領讀，學生跟讀，確保每個學生都能準確發音。單詞練習：對于每個字母，課件展示一些包含該字母發音的單詞，如j（jacket）、k（kite）、l（lion）。教師引導學生讀單詞，強調字母在單詞中的發音，幫助學生將字母發音與單詞聯系起來。發音規則總結：教師總結字母j、k、l的發音規則，如j通常發/j/音，k發/k/音，l發/l/音。通過對比和舉例，幫助學生更好地理解和記憶。第三部分：練習鞏固（Practice）打地鼠游戲：課件展示“打地鼠”游戲界面，游戲規則是：屏幕上隨機出現字母j、k、l，學生需要快速識別并讀出字母的發音。每讀對一個字母，屏幕上會出現一個“地鼠”形象，學生可以點擊“地鼠”獲得分數。這一游戲形式不僅增加了課堂的趣味性，還幫助學生在輕松的氛圍中鞏固字母發音。發音練習：課件展示一些包含字母j、k、l的單詞，學生需要讀出單詞并指出字母的發音。教師可以隨機提問，鼓勵學生積極參與，進一步鞏固所學知識。第四部分：知識總結（Summary）復習重點：教師帶領學生回顧本節課所學的字母j、k、l的發音，以及包含這些字母發音的單詞。通過提問和回答的方式，幫助學生鞏固記憶。發音規則復習：教師再次總結字母的發音規則，強調字母在單詞中的發音特點。學生齊讀字母和單詞，加深印象。第五部分：家庭作業（Homework）字母抄寫：要求學生抄寫字母j、k、l，每個字母抄寫三行，注意書寫規范。單詞聽寫：要求學生聽寫包含字母j、k、l發音的單詞，如jacket、kite、lion等，鞏固發音和拼寫。親子互動：鼓勵學生回家后與家長一起玩“打地鼠”游戲，復習字母發音，同時增進親子互動。通過以上五個部分的設計，本節課不僅幫助學生掌握了字母j、k、l的發音，還通過趣味游戲和多樣化的練習，提升了學生的語言運用能力。同時，家庭作業的設計旨在鞏固課堂所學，鼓勵學生在家庭環境中繼續學習和實踐。
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外研三年級英語上冊Unit3第2課時Speed up& Fuel upPPT課件含教案
頁數：27 | 大小：66M以下是一套適用于外研三年級英語上冊 Unit 3“It’s a colourful world”第 2 課時 Speed up Fuel up 的 PPT 課件模板介紹，共計 27 頁，分為四個清晰的部分：Warm up、Presentation、Practice 和 Production。Warm up 部分：通過播放一首歡快的歌謠，迅速點燃學生的學習熱情，為課堂營造出輕松愉悅的氛圍。歌謠中融入了本單元的核心顏色詞匯，讓學生在輕松的旋律中初步感知顏色的英語表達，為后續學習做好鋪墊。Presentation 部分：作為核心環節，通過豐富的視覺素材和互動環節引導學生認識顏色及其混合規律。首先，“Look and say”環節通過展示基礎顏色的圖片，讓學生直觀地認識和學習各種顏色的英語表達。接著，“Lets play together”環節通過演示顏色混合實驗，如藍色和黃色混合生成綠色，讓學生親身感受顏色變化的奇妙，激發他們的好奇心和探索欲。最后，“Read again, say and write”環節通過反復閱讀、口頭表達和書寫練習，鞏固學生對顏色混合的詞匯和句型的掌握。此外，設計的小組活動“Act out the story”，讓學生通過表演加深對顏色故事的理解，培養他們的合作能力和語言運用能力。Practice 部分：包含聽力排序、快速認讀單詞和字母書寫練習。聽力排序練習幫助學生提高聽力理解能力，快速認讀單詞練習強化學生對顏色單詞的記憶，字母書寫練習則規范學生的書寫習慣。通過這些多樣化的練習，全面強化學生的語言技能。Production 部分：鼓勵學生創作一幅以國慶節為主題的彩色圖畫，將所學知識融入實踐。學生可以自由選擇顏色，運用所學的句型和詞匯描述自己的作品，這不僅鍛煉了學生的創造力和想象力，還幫助他們將課堂所學與實際生活緊密聯系起來，提升語言綜合運用能力。整個 PPT 結構緊湊，從激發興趣到知識輸入，再到技能訓練和創意輸出，層層遞進，兼具趣味性和教育性。通過多種教學活動的有機結合，幫助學生在輕松愉快的學習過程中，系統掌握本單元的核心內容，培養他們的語言能力、思維品質和文化意識。
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人教四年級英語上冊Unit3第1課時Part A Let's talk & Let's playPPT課件含教案
頁數：39 | 大小：54M本套PPT模板在內容上首先通過食物的圖片和詞匯導入新課，讓學生自由討論最喜歡的食物是什么，激發學生的學習興趣；接著教學了新課詞匯“favorite”的讀音、詞性和詞義，以及詞匯在句型中的運用語法知識，并讓學生完成連線匹配練習題；然后模擬在食堂打飯的場景進行模擬對話和課文分析教學；最后向學生調研了喜歡的食物品類，并展示了健康營養金字塔，要求學生養成健康的飲食習慣；
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人教四年級英語上冊Unit3第6課時Part B-C Read and write~Story timePPT課件含教案
頁數：39 | 大?。?1M這份PowerPoint由五個部分構成。第一部分內容是新課導入，該模板首先對詞匯發音、句型進行展示。第二部分內容是知識呈現，這一部分首先展示了游戲《讀一讀，寫一寫》，其次是《讀一讀，連一連》，最后對《聽錄音并重復》、《聽錄音并排序》進行展示。第三部分內容是練習與鞏固，這一部分主要解釋了不同的語言點，包括“長短、大小形容詞”。第四部分內容是總結與作業。
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人教三年級英語上冊Unit3第5課時 Part B Let's learn＆ Listen and chantPPT課件含教案
頁數：42 | 大?。?24M本節課為人教版三年級英語上冊 Unit 3 第五課時 Part B “Let’s learn Listen and chant” 的多媒體課件，共 42 張幻燈片，由 PowerPoint 精心制作。整節課圍繞“鞏固舊知—拓展詞匯—情境運用—情感升華—課后延伸”這一主線展開，旨在幫助學生溫故知新，在真實語境中靈活運用核心詞匯與句型，并初步樹立保護野生動物的意識。課件結構清晰，分為五大板塊，層層遞進，環環相扣。第一部分為 Lead in。教師播放節奏明快、主題契合的英文兒歌，屏幕上同步呈現歌詞與動物插圖。學生邊聽邊思考“歌曲里出現了哪些動物？”“它們正在做什么？”兩個問題。歌曲結束后，學生舉手回答，教師及時板書關鍵詞，激活學生已有知識，營造輕松愉悅的課堂氛圍，為后續學習做好情緒與語言鋪墊。第二部分是 Presentation。該環節首先借助高清大圖與標準發音，依次呈現 monkey、tiger、elephant、panda、giraffe 等新詞匯，教師通過“音—形—義—用”四步走策略，引導學生觀察口型、模仿跟讀、拼寫記憶，并配合肢體動作加深印象。隨后，課件展示句型 “Look at the… / It’s… / It can…” 的卡通情境對話，師生、生生分角色操練，確保學生能夠用完整句描述動物的外形與能力。緊接著，任務升級：學生以四人小組為單位，利用教師提供的圖文素材，合作制作一本 Mini Animal Book。每頁需包含動物圖片、英文名稱以及一句描述，鼓勵學生發揮創意，用彩筆裝飾。此任務既鞏固詞匯句型，又發展動手能力與合作精神。第三部分是 Practice。課件設計了三類梯度練習：第一類為“聽音選圖”，檢測學生對詞匯音形的快速匹配；第二類為“看圖補全句子”，訓練學生運用核心句型的準確性；第三類為“情境對話排序”，培養學生整體理解語篇、邏輯組織語言的綜合能力。練習采用即時反饋機制：學生作答后，課件自動呈現答案與解析，教師針對共性錯誤進行點撥，個別問題則課后輔導，實現精準化查漏補缺。第四部分是 Summary。教師引導學生回顧本課所學的 5 個新單詞和 3 組功能句型，借助思維導圖梳理知識脈絡。隨后播放一段 30 秒的野生動物瀕?，F狀短片，引發學生思考“為什么動物需要我們的保護？”在師生共同討論中，板書呈現 Protect wild animals / Keep them safe / Love nature 等情感升華句，將語言學習與價值觀教育自然融合，使“愛護動物、尊重生命”的意識在學生心中生根發芽。第五部分是 Homework。分層設計兩項任務：基礎層要求學生聽讀本課單詞與句型錄音各 3 遍，并錄制 30 秒的自我介紹視頻，介紹自己最喜歡的一種動物；拓展層鼓勵學生與家長共同完成“家庭動物園”小報，用英文標注 5 種以上動物的名稱及一句描述，下周在班級墻報展示。課后任務既鞏固課堂所學，又搭建家校共育橋梁，讓英語走出教室，走進生活。