該演示文稿以幻燈片的形式分四個(gè)部分呈現(xiàn)了垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽的內(nèi)容,方便我們?cè)谑褂肞owerPoint時(shí)更好的了解垃圾分類的注意事項(xiàng)。PPT模板的第一部分是單選題,呈現(xiàn)了有關(guān)可回收物的概念、處理裝潢垃圾的方法、廚余垃圾的種類和有害垃圾的種類等內(nèi)容的單選題。第二部分是多選題,呈現(xiàn)了有關(guān)義烏市對(duì)于其他垃圾的處理方式、加強(qiáng)垃圾分類的意義等內(nèi)容的多選題。第三部分是填空題,呈現(xiàn)了未按照規(guī)定分類投放生活垃圾的懲罰措施的填空題。第四部分是判斷題,呈現(xiàn)了有關(guān)垃圾分類的判斷題。
span style=font-size:10px;醫(yī)療行業(yè)的未來發(fā)展與趨勢(shì)分析,span style=font-family: 微軟雅黑;在不同醫(yī)療機(jī)構(gòu)間,建起醫(yī)療信息整合平臺(tái)/spanspan style=font-family: 微軟雅黑; strong,/strong/spanspan style=font-family: 微軟雅黑;將醫(yī)院之間的業(yè)務(wù)流程進(jìn)行整合,醫(yī)療信息和資源可以共享和交換,跨醫(yī)療機(jī)構(gòu)也可以進(jìn)行在線預(yù)約和雙向轉(zhuǎn)診,這使得“小病在社區(qū),大病進(jìn)醫(yī)院,康復(fù)回社區(qū)”的居民就診就醫(yī)模式成為現(xiàn)實(shí),從而大幅提升了醫(yī)療資源的合理化分配,真正做到以病人為中心。振邦電子健康檔案/spanspan style=font-family: 微軟雅黑;//spanspan style=font-family: 微軟雅黑;電子病歷的建設(shè),通過標(biāo)準(zhǔn)化的業(yè)務(wù)語(yǔ)言組件,在授權(quán)許可范圍內(nèi),共享患者的病歷信息,以供醫(yī)護(hù)人員隨時(shí)查詢,為預(yù)防、診斷、康復(fù)提供可靠參考。這保證了患者在任何地方都能得到一致的護(hù)理服務(wù),從而有效提升了醫(yī)療服務(wù)水平。振邦智慧醫(yī)療系統(tǒng)融合了中西方醫(yī)療方法與技術(shù)。/span/spanspan style=font-family: 微軟雅黑;font-size:10px;中醫(yī)醫(yī)院將中西醫(yī)各類臨床信息整合成標(biāo)準(zhǔn)化、可計(jì)算的模型,使醫(yī)務(wù)人員可以準(zhǔn)確制定融合中西醫(yī)的治療方案。醫(yī)療信息整合平臺(tái)和電子健康檔案/spanspan style=font-family: 微軟雅黑;font-size:10px;//spanspan style=font-family: 微軟雅黑;font-size:10px;電子病歷不是振邦智慧醫(yī)療系統(tǒng)的全部,當(dāng)前振邦正在大力發(fā)展的醫(yī)療信息整合平臺(tái)和電子健康檔案/spanspan style=font-family: 微軟雅黑;font-size:10px;//spanspan style=font-family: 微軟雅黑;font-size:10px;電子病歷、移動(dòng)醫(yī)療、個(gè)人醫(yī)療信息門戶、遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)和虛擬醫(yī)療團(tuán)隊(duì)等,都將有力地推動(dòng)智慧的醫(yī)療的建設(shè),也將助力于中國(guó)建設(shè)起覆蓋城鄉(xiāng)居民的基本醫(yī)療衛(wèi)生制度,為群眾提供安全、有效、方便、價(jià)廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。在未來,當(dāng)智慧元素融入整個(gè)行業(yè),醫(yī)療信息系統(tǒng)必將以前所未有的速度開始進(jìn)化,并對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè),乃至全人類的健康產(chǎn)生重大影響。/span
PPT模板展示了我國(guó)針對(duì)產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)的年度經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析報(bào)告,PPT背景以大面積的留白,少許鮮明的黃色來突出重點(diǎn),裝飾以燈泡、階梯、辦公用品電腦以及西裝革履的企業(yè)白領(lǐng)形象等元素,體現(xiàn)出了產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的活力特點(diǎn)。PPT內(nèi)容主要圍繞產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)的收入目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況、主要賺取的毛利率分析、每月經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的凈流量趨勢(shì)、產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目的占比以及利息支出的變化走勢(shì)這五個(gè)方面,從成本、支出以及利潤(rùn)全方面地分析了產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)的運(yùn)行。
這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是航空事故的預(yù)兆和安全措施等等內(nèi)容。第二個(gè)部分向我們介紹的是航空出現(xiàn)飛機(jī)失事的主要原因,包括主觀原因和客觀原因等等內(nèi)容。第三個(gè)部分向我們介紹的是空難的主要形式,以及在發(fā)生空難后應(yīng)當(dāng)進(jìn)行的治療措施等等內(nèi)容。第四個(gè)部分向我們介紹的是出現(xiàn)空難后的自救相關(guān)技巧。
PPT主要展示了金融投資理財(cái)債券投資培訓(xùn)的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以黑色,白色和金黃色為主,將錢袋、錢幣以及與金融投資有關(guān)的圖片作為主要裝飾物,給人以直接明了之感。PPT的主要內(nèi)容包括債券市場(chǎng)總體狀況分析、債券投資理論的具體應(yīng)用、債券投資策略以及實(shí)際操作中的風(fēng)險(xiǎn)控制這四個(gè)部分。旨在讓聽眾對(duì)于金融投資理財(cái)中的債券投資有一個(gè)簡(jiǎn)單的初步認(rèn)知,對(duì)于后續(xù)進(jìn)行債券投資奠定基礎(chǔ)。
PPT模板從兩個(gè)部分來展開介紹關(guān)于泰國(guó)6天5夜旅行分享的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一部分闡述了本次泰國(guó)6天5夜旅行的費(fèi)用內(nèi)容,其中包括了交通、住宿、用餐等五個(gè)方面,并介紹了相關(guān)兒童政策、老人政策等,同時(shí)指明了該路線的特色之處以及交通往返方式。第二部分通過圖文結(jié)合的形式介紹了本次泰國(guó)6天5夜旅行的具體內(nèi)容,同時(shí)展示其著名景點(diǎn)的圖片。
本套PPT模板在內(nèi)容上分為市場(chǎng)規(guī)模分析、發(fā)展趨勢(shì)介紹、競(jìng)爭(zhēng)格局分析、服務(wù)質(zhì)量問題共計(jì)四個(gè)部分;第一部分首先介紹了外賣市場(chǎng)交易的規(guī)模、同比增長(zhǎng)率等;第二部分介紹了外賣配送行業(yè)在物流行業(yè)的支柱作用,以及未來的智能化發(fā)展趨勢(shì),目標(biāo)是高效率配送、多元化服務(wù)等;第三部分分析了外賣配送市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)格局,各類龍頭企業(yè)的份額占比,以及新興企業(yè)的發(fā)展渠道;第四部分介紹了服務(wù)質(zhì)量的相關(guān)問題;
這份演示文稿主要從五個(gè)部分對(duì)寵物經(jīng)濟(jì)行業(yè)前景分析報(bào)告進(jìn)行具體展開。第一部分主要介紹了寵物行業(yè)概述,包括寵物經(jīng)濟(jì)定義、產(chǎn)業(yè)鏈上游、產(chǎn)業(yè)鏈中游和產(chǎn)業(yè)鏈下游的具體內(nèi)容。第二部分是行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的分析。第三部分是行業(yè)發(fā)展環(huán)境的具體介紹。第四部分是行業(yè)前景的趨勢(shì),包括寵物經(jīng)濟(jì)行業(yè)發(fā)展問題、寵物經(jīng)濟(jì)行業(yè)發(fā)展建議以及寵物經(jīng)濟(jì)行業(yè)政策支持。第五部分是行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局。
這份PPT由五個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是寵物行業(yè)概述,此模板一方面介紹了寵物經(jīng)濟(jì)的定義,另一方面是產(chǎn)業(yè)鏈上、中、下游。第二部分內(nèi)容是行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,這一部分主要包括現(xiàn)狀分析、行業(yè)熱點(diǎn)和驅(qū)動(dòng)因素。第三部分內(nèi)容是行業(yè)發(fā)展環(huán)境,這一部分主要介紹了寵物經(jīng)濟(jì)行業(yè)社會(huì)環(huán)境。第四部分內(nèi)容是行業(yè)前景趨勢(shì)和政策支持,發(fā)展問題包括缺乏科學(xué)養(yǎng)寵觀,消費(fèi)能力弱和高端產(chǎn)品發(fā)展落后。第五部分內(nèi)容是行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局。
這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是關(guān)于全面風(fēng)險(xiǎn)及管理框架,PPT模板一方面介紹了風(fēng)險(xiǎn)管理的的起源,另一方面是全面風(fēng)險(xiǎn)管理的原則和策略。第二部分內(nèi)容是商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)分析及防范,這一部分主要包括銀行風(fēng)險(xiǎn)管理的4個(gè)發(fā)展階段、工行風(fēng)險(xiǎn)治理組織架構(gòu)以及商業(yè)銀行主要的風(fēng)險(xiǎn)等內(nèi)容。第三部分內(nèi)容是面臨的問題及挑戰(zhàn),這一部分首先介紹了四大風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn),其次是風(fēng)險(xiǎn)管理存在的問題,最后是對(duì)金融創(chuàng)新進(jìn)行介紹。第四部分內(nèi)容是改進(jìn)的方向及措施,包括經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)型、風(fēng)險(xiǎn)管理改革和管理建議。
本套PPT模板在內(nèi)容上分為作者簡(jiǎn)介、內(nèi)容簡(jiǎn)介、精彩分享、讀書感悟共計(jì)四個(gè)部分;第一部分首先介紹了作者塞爾瑪拉格洛夫的文學(xué)成就和主要代表作,以及作者的人生經(jīng)歷與創(chuàng)作靈感來源;第二部分介紹了主人公尼爾斯的性格特點(diǎn)和人物形象,因?yàn)楸粦土P變成拇指小人而騎在了大鵝馬丁的脖子上,被帶著前往尼爾斯向往已久的目的地拉普蘭;第三部分分享了文中的精彩段落,賞析了文中的環(huán)境描寫;第四部分展示了讀書感悟,總結(jié)了文章的主旨;
這份PPT由三個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是咖啡的起源與傳播,此模板首先介紹了“牧羊人的故事”和“僧侶的傳說”,其次是對(duì)咖啡的名字來歷進(jìn)行闡述,最后是咖啡的傳播。第二部分內(nèi)容是咖啡的種植與加工,這一部分主要包括咖啡豆的種類和成分、咖啡的分布、研磨、品種與風(fēng)味。第三部分內(nèi)容是咖啡的飲品和拉花,這一部分一方面介紹了咖啡的飲品,包括濃縮咖啡、拿鐵、半拿鐵、白咖啡和美式咖啡等,另一方面是咖啡的拉花。
本套PPT模板在內(nèi)容上分為行業(yè)背景分析、現(xiàn)金流量分析、SWOT分析、風(fēng)險(xiǎn)分析和對(duì)策共計(jì)四個(gè)部分;第一部分進(jìn)行了行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)結(jié)構(gòu)分析,以及行業(yè)背景分析,包括供應(yīng)商討價(jià)還價(jià)的能力、影響企業(yè)和供應(yīng)商之間關(guān)系及其競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的因素等;第二部分介紹了現(xiàn)金流量分析指標(biāo)應(yīng)用、現(xiàn)金流量分析的原則等;第三部分針對(duì)行業(yè)進(jìn)行SWOT分析;第四部分介紹了項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn),包括政策風(fēng)險(xiǎn)、競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)等,并提供了相應(yīng)的對(duì)策;
這是一套關(guān)于“整數(shù)加法運(yùn)算律推廣到分?jǐn)?shù)加法”的PPT,共包含29頁(yè)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生不僅能夠熟練運(yùn)用加法運(yùn)算定律進(jìn)行分?jǐn)?shù)加法的計(jì)算,還能在這一過程中發(fā)展遷移和概括能力,進(jìn)一步提升數(shù)學(xué)思維水平。同時(shí),通過引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究和應(yīng)用知識(shí),本節(jié)課還將幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情。在教學(xué)過程中,教師注重引導(dǎo)學(xué)生將新知識(shí)與已有的整數(shù)加法運(yùn)算知識(shí)相聯(lián)系,幫助他們構(gòu)建完整的知識(shí)體系。通過運(yùn)用正確的計(jì)算方法解決實(shí)際問題,學(xué)生能夠培養(yǎng)認(rèn)真審題和獨(dú)立思考的習(xí)慣,從而提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的效率和興趣。這份PPT由五個(gè)部分組成。第一部分是學(xué)習(xí)目標(biāo)。這部分明確了本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn),包括理解加法運(yùn)算定律在分?jǐn)?shù)加法中的應(yīng)用,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力,以及通過有趣的教學(xué)設(shè)計(jì)提升學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情。這些目標(biāo)旨在幫助學(xué)生在知識(shí)、能力和情感態(tài)度等方面全面發(fā)展。第二部分是知識(shí)重難點(diǎn)和課前導(dǎo)入。這一部分首先對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了梳理,幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)方向。同時(shí),通過設(shè)計(jì)有趣的導(dǎo)入環(huán)節(jié),如展示與分?jǐn)?shù)加法相關(guān)的實(shí)際問題或趣味數(shù)學(xué)故事,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。第三部分是學(xué)習(xí)任務(wù)。這一部分是本節(jié)課的核心內(nèi)容。首先,通過具體的例題和探究活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生探究分?jǐn)?shù)加法的運(yùn)算定律,如加法交換律和結(jié)合律。學(xué)生通過觀察、比較和驗(yàn)證,逐步理解這些定律在分?jǐn)?shù)加法中的應(yīng)用。接著,對(duì)分?jǐn)?shù)減法的性質(zhì)進(jìn)行介紹,幫助學(xué)生進(jìn)一步完善對(duì)分?jǐn)?shù)運(yùn)算的理解。通過對(duì)比和類比,學(xué)生能夠更好地掌握分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算規(guī)則。第四部分是達(dá)標(biāo)練習(xí)。在學(xué)生初步掌握了分?jǐn)?shù)加法運(yùn)算定律后,通過一系列有針對(duì)性的練習(xí)題,幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí),檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。這些練習(xí)題設(shè)計(jì)多樣,既有基礎(chǔ)題幫助學(xué)生熟練掌握運(yùn)算定律,也有拓展題引導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題,從而全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。第五部分是知識(shí)總結(jié)。在課堂的最后,教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,總結(jié)分?jǐn)?shù)加法運(yùn)算定律的特點(diǎn)和應(yīng)用方法,以及分?jǐn)?shù)減法的性質(zhì)。這一環(huán)節(jié)不僅能夠幫助學(xué)生梳理知識(shí)脈絡(luò),還能強(qiáng)化記憶,使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有更清晰的認(rèn)識(shí)。通過這套PPT的引導(dǎo),學(xué)生能夠在系統(tǒng)學(xué)習(xí)中掌握分?jǐn)?shù)加法運(yùn)算定律,提升數(shù)學(xué)思維能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí),通過將新舊知識(shí)有機(jī)結(jié)合,學(xué)生能夠更好地理解數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,為后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
這是一套關(guān)于“分?jǐn)?shù)的加法和減法單元復(fù)習(xí)”的PPT,共包含41頁(yè)。本節(jié)復(fù)習(xí)課程旨在通過系統(tǒng)的梳理和練習(xí),幫助學(xué)生鞏固分?jǐn)?shù)加減法的相關(guān)知識(shí),提升他們的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力和思維能力。為了有效調(diào)動(dòng)學(xué)生們的課堂積極性,教師可以通過多樣化的練習(xí)方式,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。練習(xí)不僅能夠幫助學(xué)生鞏固已學(xué)知識(shí),還能進(jìn)一步幫助他們查漏補(bǔ)缺,及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的問題所在,并尋求解決措施,確保在復(fù)習(xí)過程中能有所收獲。同時(shí),教師也要注重引導(dǎo)學(xué)生從生活中尋找與分?jǐn)?shù)加減法知識(shí)的實(shí)踐案例,讓他們體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際的緊密聯(lián)系,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和應(yīng)用意識(shí)。這套PPT由五個(gè)部分組成。第一部分是“同分母分?jǐn)?shù)加、減法”。此部分首先介紹了分?jǐn)?shù)加法的意義,幫助學(xué)生理解分?jǐn)?shù)加法的本質(zhì)是將相同單位的分?jǐn)?shù)進(jìn)行合并。接著,對(duì)分?jǐn)?shù)減法的意義進(jìn)行介紹,讓學(xué)生明白分?jǐn)?shù)減法是將一個(gè)分?jǐn)?shù)從另一個(gè)相同單位的分?jǐn)?shù)中去掉一部分。最后,詳細(xì)講解了同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法,即分母不變,分子相加或相減,通過具體的例題和練習(xí),幫助學(xué)生掌握計(jì)算技巧。第二部分是“異分母分?jǐn)?shù)加、減法”。這一部分主要展示了簡(jiǎn)便的計(jì)算方法。教師通過講解通分的概念和步驟,引導(dǎo)學(xué)生將異分母分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為同分母分?jǐn)?shù),從而進(jìn)行加減運(yùn)算。通過對(duì)比同分母分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法,學(xué)生可以更直觀地理解異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算過程,并掌握其中的關(guān)鍵步驟,提高計(jì)算的準(zhǔn)確性和效率。第三部分是“分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算”。這一部分一方面介紹了正確的運(yùn)算順序,即先算括號(hào)內(nèi)的運(yùn)算,再按照從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算。另一方面,對(duì)異分母分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算進(jìn)行了詳細(xì)講解。通過具體的例題,教師引導(dǎo)學(xué)生先進(jìn)行通分,再按照運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算,幫助學(xué)生掌握混合運(yùn)算的技巧,提高他們的綜合運(yùn)算能力。第四部分是“運(yùn)算律的推廣”。這一部分主要探討了分?jǐn)?shù)加減法中運(yùn)算律的應(yīng)用。教師通過舉例說明,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)加法交換律、結(jié)合律以及減法的性質(zhì)在分?jǐn)?shù)加減法中的適用性。通過具體的練習(xí),學(xué)生可以學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用這些運(yùn)算律,簡(jiǎn)化計(jì)算過程,提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。第五部分是“分?jǐn)?shù)加減法的應(yīng)用”。這一部分通過生活中的實(shí)際問題,展示了分?jǐn)?shù)加減法的應(yīng)用價(jià)值。教師引導(dǎo)學(xué)生從生活中尋找與分?jǐn)?shù)加減法相關(guān)的實(shí)踐案例,如計(jì)算物品的剩余部分、分配資源的比例等。通過解決實(shí)際問題,學(xué)生可以更好地理解分?jǐn)?shù)加減法的意義,體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際的緊密聯(lián)系,從而增強(qiáng)他們的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和解決問題的能力。總之,這套PPT內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)清晰,涵蓋了分?jǐn)?shù)加減法的各個(gè)方面。通過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和多樣化的練習(xí),學(xué)生能夠鞏固基礎(chǔ)知識(shí),提升運(yùn)算能力,同時(shí)培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維和應(yīng)用意識(shí)。教師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,靈活運(yùn)用PPT中的內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂學(xué)習(xí),確保復(fù)習(xí)效果。
這份專為人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元第3課時(shí)“除法的初步認(rèn)識(shí)——除法各部分的名稱”定制的27頁(yè)演示文稿,像一座層層升起的“知識(shí)腳手架”。課堂伊始,教師用“還記得怎樣讓每只小兔吃到一樣多的胡蘿卜嗎?”這一舊知提問,迅速喚醒學(xué)生對(duì)“平均分”的記憶,再順勢(shì)拋出“分竹筍”的新情境:15支竹筍平均放到3個(gè)盤里,每盤幾支?孩子們帶著問題走進(jìn)“操作場(chǎng)”,或擺小棒、或畫圓圈、或拖拽白板圖標(biāo),把“分”的過程外顯化。教師并不急于給出答案,而是鼓勵(lì)四人小組“分頭行動(dòng)”:有人負(fù)責(zé)分、有人負(fù)責(zé)記錄、有人負(fù)責(zé)檢查是否“同樣多”,還有人負(fù)責(zé)把分的結(jié)果寫成算式。當(dāng)不同小組展示“153=5”時(shí),教師適時(shí)請(qǐng)出“除法家族”四位成員——被除數(shù)、除數(shù)、商和除號(hào),讓它們一一“登臺(tái)亮相”,學(xué)生通過“叫名字、擺位置、說意義”的趣味互動(dòng),把抽象術(shù)語(yǔ)與具體操作一一對(duì)應(yīng),初步的邏輯思維在“做—說—抽象”的循環(huán)中悄然生長(zhǎng)。隨后的“填一填”“算一算”分層練習(xí),既有“看圖寫算式”的直觀題,也有“聽故事填名稱”的語(yǔ)言題,還有“逆向思考”的開放題:已知商和除數(shù),猜被除數(shù),讓思維再度爬坡。課堂小結(jié)時(shí),學(xué)生用“今天我認(rèn)識(shí)了……我能用除法講……”的模板進(jìn)行微型演講,教師再用思維導(dǎo)圖把“平均分—除法算式—各部分名稱”鎖成一個(gè)牢固的“三角結(jié)構(gòu)”。延伸至課后的“家庭小任務(wù)”,孩子們要幫家長(zhǎng)把20雙筷子平均放進(jìn)4個(gè)抽屜,并拍照標(biāo)注“被除數(shù)、除數(shù)、商”發(fā)班級(jí)群,數(shù)學(xué)知識(shí)由此從課內(nèi)走向生活,學(xué)習(xí)興趣在真實(shí)任務(wù)中被再次點(diǎn)燃。
本套PPT模板在內(nèi)容上分為P2P網(wǎng)貸、眾籌業(yè)務(wù)共計(jì)兩個(gè)部分;第一部分首先介紹了P2P網(wǎng)貸的業(yè)務(wù)流程、行業(yè)概況、平臺(tái)數(shù)、交易額、倒閉平臺(tái)數(shù)、北京概況等,以及P2P借貸領(lǐng)域的典型非法集資案例,包括江蘇優(yōu)易網(wǎng)集資詐騙案、深圳東方創(chuàng)投非法吸收公眾存款案等,并闡明了P2P借貸領(lǐng)域非法集資和詐騙的特點(diǎn);第二部分介紹了眾籌業(yè)務(wù)經(jīng)常涉及的法律風(fēng)險(xiǎn),以及眾籌領(lǐng)域的幾個(gè)案例典型,包括“美微傳媒”淘寶賣股份事件、某公益眾籌項(xiàng)目涉嫌欺詐事件等;
這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是復(fù)習(xí)導(dǎo)入,此模板首先鼓勵(lì)學(xué)生完成改寫。第二部分內(nèi)容是新課探究,這一部分首先展示了教科書中的兩道例題,其次引導(dǎo)學(xué)生計(jì)算,最后展示正確答案并解釋列式中各項(xiàng)位置的名稱。第三部分內(nèi)容是練習(xí)題,這一部分一方面展示了兩道基礎(chǔ)鞏固題,另一方面是對(duì)能力提升題進(jìn)行展示。第四部分內(nèi)容是課堂小結(jié)和課后作業(yè)。
這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是單元知識(shí)體系梳理,首先展示了分?jǐn)?shù)乘法的意義和計(jì)算方法,包括整數(shù)與分?jǐn)?shù)相乘、分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)、小數(shù)乘分?jǐn)?shù)以及分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的計(jì)算方法,最后展示了解決問題的技巧。第二部分內(nèi)容是重難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)剖析,這一部分主要介紹了解決分?jǐn)?shù)乘法問題的一般思路。第三部分內(nèi)容是變式鞏固練習(xí),這一部分一方面展示了三道《深化練習(xí)》,另一方面是對(duì)《拓展練習(xí)》進(jìn)行展示。第四部分內(nèi)容是綜合拓展延伸。
這是一份蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第六單元第 2 課時(shí)“有余數(shù)的除法的計(jì)算”的 PPT 課件,專注于幫助學(xué)生掌握有余數(shù)除法的計(jì)算方法,并將其應(yīng)用于實(shí)際問題中。該課件以“目標(biāo) - 探究 - 練習(xí)”為教學(xué)脈絡(luò),通過清晰的教學(xué)結(jié)構(gòu),幫助學(xué)生逐步掌握本節(jié)課的核心內(nèi)容。在教學(xué)設(shè)計(jì)上,課件首先明確了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),即讓學(xué)生掌握有余數(shù)除法的計(jì)算方法,能夠正確進(jìn)行計(jì)算,并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。同時(shí),課件點(diǎn)明了本節(jié)課的重難點(diǎn),即計(jì)算方法的理解和實(shí)際問題的應(yīng)用。通過課前導(dǎo)入環(huán)節(jié),以“分草莓”情境題引出課題,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)他們主動(dòng)思考有余數(shù)除法在實(shí)際生活中的應(yīng)用場(chǎng)景。在“探究新知”環(huán)節(jié),課件設(shè)計(jì)了兩個(gè)任務(wù)來幫助學(xué)生逐步掌握有余數(shù)除法的計(jì)算方法。第一個(gè)任務(wù)通過“圈一圈、想乘法口訣”的方法(例如將 9 個(gè)草莓分給 2 只小兔),講解“找最大乘法積不超過被除數(shù)”的計(jì)算邏輯。通過這種直觀的操作和思考方式,學(xué)生能夠清晰地理解如何確定商和余數(shù)。這種結(jié)合操作與思考的教學(xué)方法,幫助學(xué)生在實(shí)踐中掌握計(jì)算方法,增強(qiáng)對(duì)有余數(shù)除法的理解。第二個(gè)任務(wù)通過“裝蛋糕”“帳篷住宿”等生活場(chǎng)景,引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)用有余數(shù)除法解決實(shí)際問題。通過這些貼近生活的實(shí)例,學(xué)生能夠體會(huì)到有余數(shù)除法在日常生活中的應(yīng)用邏輯,進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí),并提升解決實(shí)際問題的能力。這種情境化的教學(xué)方式不僅使抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)變得生動(dòng)具體,還幫助學(xué)生建立起數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,增強(qiáng)他們運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的意識(shí)。在“課堂練習(xí)”環(huán)節(jié),PPT涵蓋了圈圖計(jì)算、算式填空、實(shí)際應(yīng)用題(如擺正方形、買衣服)等多種形式的練習(xí)。這些練習(xí)題通過多樣化的形式,幫助學(xué)生鞏固計(jì)算技能,同時(shí)提升他們?cè)诓煌榫持羞\(yùn)用有余數(shù)除法解決實(shí)際問題的能力。通過基礎(chǔ)練習(xí)和應(yīng)用練習(xí)的結(jié)合,學(xué)生能夠在實(shí)踐中不斷強(qiáng)化對(duì)有余數(shù)除法的理解和運(yùn)用。在視覺設(shè)計(jì)上,PPT采用了卡通元素結(jié)合生活情境的方式,貼合二年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)。這種設(shè)計(jì)不僅使課堂更加生動(dòng)有趣,還通過具象化的操作場(chǎng)景,將抽象的計(jì)算方法轉(zhuǎn)化為直觀的操作過程,幫助學(xué)生更好地理解有余數(shù)除法的計(jì)算步驟和應(yīng)用邏輯。通過這樣的教學(xué)設(shè)計(jì),學(xué)生能夠在輕松愉快的氛圍中掌握有余數(shù)除法的計(jì)算方法,并學(xué)會(huì)將其應(yīng)用于實(shí)際生活中,為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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