PPT模板展示了我國某單位組織學習雷鋒精神的活動,宣揚繼承中國優良傳統爭做時代先鋒的精神。PPT背景以白色為主,裝飾以五星紅旗、黨徽、和平鴿、雷鋒同志頭像、人民英雄紀念碑、天安門廣場以及軍人簡像等元素,營造了莊重肅穆的活動氛圍。PPT內容主要介紹了雷鋒同志的個人生平,闡述了他成長過程、工作經歷、入黨以及早年犧牲的故事,他的英雄事跡被毛主席稱贊,他的精神一直傳承至今也必將在我們青少年一代中發揚光大!
這個PPT主要分為三個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是“泥腿”干部的出發點,黨員干部需要有堅定的理想信念等等內容。第二個部分向我們介紹的是“泥腿”干部需要擁有責任心,向我們講述了責任擔當是干部的職責所在,也是價值所在。第三個部分向我們介紹了“泥腿”干部需要擁有的硬本領,包括善于做事,善于反思,厚積薄發。
PPT模板主要展示了以心懷“四情”的黨課內容為課件的主題,表達出各機關部門、國企領導、事業干部學習黨的核心知識。PPT背景顏色以白色、紅色兩種顏色為主,裝飾以五星紅旗、城市建筑、黨徽、和平鴿、天安門等學習元素所組成,營造出莊嚴、肅靜的氛圍。PPT內容主要介紹了青年干部對黨和祖國、人民和事業的深厚感情,以及責任擔當、主動作為的核心動力,為實現第二個百年的奮斗目標堅定前進的思想理念。
ppt模板展示了五年級科學《時間的測量—做一個鐘擺》課件內容,鐘擺是日常生活中常見的用品,往往可以用來測量時間。模板引導學生進行鐘擺制作,在制作的過程中傳授知識,讓學生在實驗的過程中,在記錄數據的對比中理解知識。雖然只是一個手工作品,但其中蘊含了許多知識與道理,都是值得學生去關注和學習的,在制作過程中還可以增強學生的動手能力。
本套PPT在內容上分為做好班主任工作需要“五心”、班主任工作的基本底線、班主任應處理好的人際關系、做好班主任應善于識人用人共計四個部分;第一部分介紹了班主任應該具備責任心、寬容心、細心、愛心、公平心;第二部分從做一名學生喜歡的老師和做一名智慧型班主任兩個方面介紹了班主任工作的基本底線;第三部分提供了班主任進行人際交流溝通的方法,包括虛實結合、嚴寬有度等;第四部分闡明了班主任如何處理好與班干的關系;
PPT模板主要從四個部分來展開保護環境從我做起的相關內容。PPT的第一部分解釋了為什么要保護環境,以垃圾的現狀和去向為例闡述了保護環境的目的。第二部分關于大家如何理解環境,例舉了一些作家與名人對保護環境的看法。第三部分展示了一些我們現實中的環境問題,包括隨意丟垃圾和白色污染等。第四部分詳細闡述了如何保護環境,例如廢物利用和垃圾分類等。
PPT模板從六個部分來展開介紹關于本次班主任經驗交流分享講座的相關內容。PPT模板的第一部分強調了做好班主任需要“四心”,其中包括愛心、耐心、責任心、公平心。第二部分強調了班主任應當處理好與學生、任課老師、學生家長之間的關系,并介紹了相關注意事項。第三部分指出了班主任要善于識人用人,并對班級干部隊伍建設提出了具體的建議。第四部分強調了班主任的言傳身教的重要性。第五部分強調了教育方面并無大小事之分。第六部分指出班主任要展現自己的個性和人格魅力。
這份演示文稿主要從四個部介紹關于做溫暖的教育者教師讀書分享交流會的相關內容,方便大家在使用powerpoint以及單張幻燈片中迅速找到重點。第一部分是作者簡介,向我們介紹了陳震老師的教學事跡以及對教育事業做出的貢獻。第二部分是內容簡介,提現出了陳震老師的教學態度,和獨特的教學理解。第三部分是讀書筆記,閱讀了這本書籍之后,我們明白了這位教育家的姿態,把教育當成了自己的生活。PPT模板的最后一個部分是心得感悟,作為一個教育者我們要學會給予學生們鼓勵,時不時的微笑往往能使人們心中感受到無限的溫暖。
該演示文稿以幻燈片的形式介紹了不喜于色,不露于形的內容,方便教師在使用PowerPoint時更好的介紹管理情緒的方法。PPT模板的第一部分是我們的情緒,介紹了我們的基本情緒。第二部分是情緒的表達與價值,介紹了表達情緒的方法。第三部分是情緒管理喜,介紹了每天寫三件高興的事情的內容。第四部分是情緒管理怒,介紹了管理憤怒的方法。第五部分是情緒管理,呈現了一個案例。第六部分是情緒管理焦慮,介紹了情緒是把雙刃劍、拒絕過分憂愁、停止幻想立即行動等內容。
該演示文稿以幻燈片的形式分四個部分介紹了做有溫度的教育讀書分享會的內容,方便相關人士在使用PowerPoint時深入詳細了解學習到做有溫度的教育讀書分享會的相關內容。PPT模板的第一部分介紹了書本基本信息包括作者簡介,第二部分介紹了有溫度的“教之道”,第三部分介紹了教育的“三字經”,有關于教育的一些原則;第四部分最后介紹了教育乃“詩意之花”。
PPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分四個部分來向我們展開介紹有關于好書分享課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要是有關于書籍的作者,作者李鎮西曾經也是一名優秀的教師。第二部分主要是有關于《最好的老師》這本書的內容梗概。第三部分主要向我們詳細的介紹了讀書的心得和體會。最后一部分主要向我們詳細的講解了有關于鎮西小語的歷史故事。
PPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關于如何成為一名合格的口腔科護士課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要向我們詳細的講解了互換溝通的準則,包括端莊的儀表以及工作態度等等內容。第二部分主要向我們詳細的講解了有關于口腔診室護士的主要工作內容。最后一部分主要向我們詳細的介紹了口腔診室護士的工作職責等等內容。
這份PowerPoint由九個部分構成。第一部分內容是做有思想的教師。第二部分內容是有較高的科學素養。第三部分內容是有自己的工作規劃,這一部分主要包括專業發展規劃和工作準備。第四部分內容是有豐富的教學知識,包括教師的角色定位、以人為本的重要性、培養學生良好學習習慣的重要性。第五部分內容是把重點放在課堂上。第六部分內容是要理性借鑒與學習。第七部分內容是對教師的更高要求。第八部分內容是因地制宜創出特色。第九部分內容是用心才能把事做好。
這份PPT由兩個部分組成。第一部分內容是如何調節情緒,此模板首先介紹了良好情緒的重要性,其次是對調節情緒的方法進行展示,包括心理換位法、自我激勵法、情緒升華法、環境調節法和語言暗示法,最后是調節情緒的注意事項。第二部分內容是如何控制管理情緒,這一部分主要包括合理宣泄情緒、換個角度去看問題、合理使用ABC理論等控制情緒的措施。
本套PPT在內容上分為辦好自己的事情是應對各種風險挑戰的關鍵、突出抓好高質量發展這件大事、辦好中國的時期關鍵在于黨三個部分;第一部分引用習近平主席的話,強調保持定力,不忘初心使命,堅定不移走中國特色發展道路,集中力量辦大事是我們現在的任務;第二部分通過總結十九大召開后的五年內的新發展、新征程,建設現代化經濟體系是我國發展的戰略目標;第三部分闡明了黨的領導地位不可動搖;
本套PPT模板在內容上分為怎樣接納自己、怎樣欣賞自己、怎樣做更好的自己、怎樣激發自己的潛能共計四個部分;第一部分首先通過畫家拼湊完美到五官后得到一副違和的畫闡明了每個人都是不完美的,但是不完美的部分組成了最好的自己的道理;第二部分介紹了接納自己的方法,包括持有樂觀的心態、接納自己的過去等;第三、四部分強調了要學會欣賞自己和做更好的自己,不斷進步,揚長避短;
PPT模板從六個部分來展開介紹關于本次以“做孩子情緒引路人”為主題的家庭培訓地相關內容。PPT模板的第一部分闡述了人的基本情緒以及其重要作用。第二部分引導學生解讀不同的表情來使其感受情緒的表達方式。第三部分介紹了合理調節法這一調節情緒的有效方法,并展示了快樂事件表。第四部分介紹了幼兒情緒的特點。第五部分闡述了訓練幼兒意志的三個方法。第六部分結合案例介紹了培養幼兒良好情緒的具體方法。
pspan style=color: rgb(38, 38, 38);span style=font-family:SimHei;font-size:12px;我做主我的快樂寒假生活PPT相冊模板,采用兒童卡通元素,/span/spanspan style=font-family: SimHei;font-size:12px; color: rgb(38, 38, 38);寒假過得充實又快樂,伴隨著時間老人的腳步,我們慢慢長大。/span/ppspan style=color: rgb(38, 38, 38);span style=font-family:SimHei;font-size:12px;br /br //span/span/p
中國共產黨員是中國共產黨的重要組成部分和中堅力量,目前中國共產黨黨員總數近9200萬人,中產黨是世界上黨員干部最多的政黨。中國共產黨黨員是中國工人階級的先鋒戰士,共產黨員秉承著全心全意為人民服務,不惜犧牲個人利益,努力實現共產主義而奮斗終生。這套如何做一名合格的共產黨員PPT課件,一起了解中國的發展史與進步史,中國的共產黨員站在歷史的發展前沿,把握新的方向,開啟新的征程。
這是一份以“做時代的青年”為主題的演示文稿,共包含 17 張幻燈片。五四運動作為一場意義非凡的文化革新運動,它凝聚了數十萬覺醒的愛國青年。這些青年們無畏地站在運動的最前沿,引領著無產階級奮起抗爭,最終取得了斗爭的勝利。五四運動彰顯了我國民族自強不息的精神以及偉大的愛國主義情懷,這種精神跨越時空,激勵著當代青年要勇敢地走在時代的前列,努力學習豐富的知識,不斷錘煉過硬的本領,勇于肩負起歷史賦予的重任。該演示文稿由四個部分組成。第一部分聚焦于“青春何謂,青年何為”,深入闡述了青年的重要地位和獨特價值。第二部分以“青春的逆行,不甘平凡”為題,先是描繪了青春的外在形象,接著探討了青春的內在意義,最后剖析了青春與成長之間的緊密聯系。第三部分名為“你還是 1919 年的那個少年嗎”,著重介紹了在不同歷史時期肩負重任的責任者,展現了時代變遷下青年使命的傳承與延續。第四部分“青年定不辜負時代”,則是對當代青年的殷切期望與堅定信念的表達,呼吁青年們以實際行動回應時代的召喚,書寫屬于自己的青春華章。
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