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高二化學(xué)人教選修第二冊(cè)3.4配合物與超分子PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：34 | 大小：160M該課件以幻燈片的形式介紹了配合物與超分子的內(nèi)容，方便主講老師在使用PowerPoint時(shí)更好的介紹配合物與超分子的區(qū)別。PPT課件的第一部分是配合物，介紹了配合物的概念、配位鍵的定義、配位鍵的特征、配物化合物的概念、配物化合物的組成部分等內(nèi)容。第二部分是超分子，介紹了超分子的定義、超分子的實(shí)例、超分子的重要特征等內(nèi)容，并呈現(xiàn)了相關(guān)的習(xí)題。
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高二化學(xué)人教選修第二冊(cè)3.3.2過(guò)度晶體與混合晶體PPT課件
頁(yè)數(shù)：23 | 大小：20M該課件以幻燈片的形式介紹了過(guò)渡晶體和混合晶體的內(nèi)容，方便主講老師在使用PowerPoint時(shí)更好的介紹過(guò)渡晶體與離子晶體的區(qū)別。PPT課件的第一部分是過(guò)渡晶體，介紹了過(guò)渡晶體的定義、離子鍵百分?jǐn)?shù)的概念等內(nèi)容。第二部分是混合晶體，介紹了石墨的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、混合晶體的定義、離子鍵成分的百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法等內(nèi)容。此外，PPT課件還呈現(xiàn)了一些與課堂內(nèi)容息息相關(guān)的選擇題。
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五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元第05課時(shí)質(zhì)數(shù)和合數(shù)PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：28 | 大小：13M這是一套專為小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元第五課時(shí)“質(zhì)數(shù)和合數(shù)”設(shè)計(jì)的教學(xué)PPT課件動(dòng)態(tài)模板，內(nèi)容豐富且結(jié)構(gòu)清晰，總頁(yè)數(shù)為28頁(yè)。本課件圍繞質(zhì)數(shù)與合數(shù)的概念展開教學(xué)，旨在幫助學(xué)生理解質(zhì)數(shù)與合數(shù)的區(qū)別，掌握其評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，并通過(guò)多樣化的習(xí)題訓(xùn)練鞏固所學(xué)知識(shí)。質(zhì)數(shù)和合數(shù)是數(shù)學(xué)中非常重要的概念，它們是基于因數(shù)的定義而產(chǎn)生的。質(zhì)數(shù)是指只有1和它本身為因數(shù)的數(shù)字，而合數(shù)則相反，除了1和本身外，還有其他因數(shù)。1是一個(gè)特殊的數(shù)字，它既不屬于質(zhì)數(shù)，也不屬于合數(shù)。這些概念構(gòu)成了本課的核心內(nèi)容。課件首先明確了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這些目標(biāo)包括：理解1是一個(gè)既不屬于質(zhì)數(shù)也不屬于合數(shù)的特例；分辨并掌握100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)，尤其是20以內(nèi)的質(zhì)數(shù)；學(xué)習(xí)并運(yùn)用比較和理解的思維方式，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。通過(guò)這些目標(biāo)的設(shè)定，課件為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了清晰的方向。在內(nèi)容導(dǎo)入部分，課件通過(guò)羅列20以內(nèi)的自然數(shù)，引導(dǎo)學(xué)生找出其中的奇數(shù)和偶數(shù)，并通過(guò)表格展示這些數(shù)字的因數(shù)。通過(guò)觀察和分析，學(xué)生可以總結(jié)出質(zhì)數(shù)和合數(shù)的規(guī)律：質(zhì)數(shù)的因數(shù)只有1和它本身，而合數(shù)的因數(shù)則不止這兩個(gè)。這一環(huán)節(jié)不僅幫助學(xué)生直觀地理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的定義，還培養(yǎng)了他們的觀察力和歸納能力。為了進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，課件設(shè)計(jì)了讓學(xué)生找出100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)的活動(dòng)，并要求學(xué)生熟記20以內(nèi)的質(zhì)數(shù)。通過(guò)這一活動(dòng)，學(xué)生可以提高做題的速度和準(zhǔn)確性，同時(shí)加深對(duì)質(zhì)數(shù)和合數(shù)概念的理解。此外，課件還引入了哥德巴赫猜想這一數(shù)學(xué)史上著名的未解之謎。通過(guò)介紹哥德巴赫猜想，課件不僅拓展了學(xué)生的數(shù)學(xué)視野，還激發(fā)了他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。哥德巴赫猜想指出：任何一個(gè)大于2的偶數(shù)都可以表示為兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和。這一猜想雖然尚未被證明，但它的存在本身就展示了數(shù)學(xué)的奇妙和深邃。在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，課件設(shè)計(jì)了一系列多樣化的題目，旨在考察學(xué)生對(duì)質(zhì)數(shù)和合數(shù)概念的掌握程度。這些練習(xí)題不僅包括判斷題、填空題，還設(shè)計(jì)了有趣的探究題，幫助學(xué)生在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí)。通過(guò)這些練習(xí)，學(xué)生能夠進(jìn)一步提升自己的數(shù)學(xué)思維能力，增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的理解和興趣。總之，這套PPT課件以其清晰的教學(xué)結(jié)構(gòu)、實(shí)用的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)的教學(xué)形式，為教師提供了高效的教學(xué)工具，同時(shí)也為學(xué)生創(chuàng)造了有趣、互動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。它不僅幫助學(xué)生牢固掌握了質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念，還培養(yǎng)了他們的數(shù)學(xué)思維能力，是一套非常實(shí)用的教學(xué)資源。
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一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教第二單元第3課時(shí)6、7的分與合PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：24 | 大小：11M這是一套專為一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版第二單元第3課時(shí)《6、7的分與合》設(shè)計(jì)的24頁(yè)演示文稿。本節(jié)課以“復(fù)習(xí)導(dǎo)入—知識(shí)探究—?jiǎng)邮謱?shí)踐—鞏固練習(xí)—總結(jié)提升”為主線，通過(guò)豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握6和7的分與合，并能正確書寫相關(guān)表達(dá)式。同時(shí)，通過(guò)有趣的課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、動(dòng)手能力和邏輯思維能力，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。一、課前導(dǎo)入：數(shù)學(xué)游戲《分一分》課堂伊始，教師通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)游戲《分一分》導(dǎo)入新課。教師展示6個(gè)小棒，提問(wèn)學(xué)生：“你能把這6個(gè)小棒分成兩組嗎？”學(xué)生們躍躍欲試，紛紛動(dòng)手操作。通過(guò)游戲，學(xué)生初步感受到“分”的概念，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。二、6的分與合在這一部分，教師引導(dǎo)學(xué)生將6個(gè)小棒分成兩組，并記錄下每種分法。例如：6可以分成1和5，即1 + 5 = 66可以分成2和4，即2 + 4 = 66可以分成3和3，即3 + 3 = 6教師通過(guò)動(dòng)畫演示，幫助學(xué)生總結(jié)分法的規(guī)律：從1開始，每次增加1，直到3，再?gòu)?減少到1。這種規(guī)律性的總結(jié)不僅幫助學(xué)生記憶，還培養(yǎng)了他們的邏輯思維能力。最后，教師對(duì)書寫分與合的表達(dá)式進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明，強(qiáng)調(diào)書寫規(guī)范。三、7的分與合在這一部分，教師通過(guò)類比6的分與合，引導(dǎo)學(xué)生自主探究7的分與合。教師展示7個(gè)小棒，讓學(xué)生分組討論并記錄分法。例如：7可以分成1和6，即1 + 6 = 77可以分成2和5，即2 + 5 = 77可以分成3和4，即3 + 4 = 7教師通過(guò)動(dòng)畫演示，幫助學(xué)生總結(jié)記憶方法：從1開始，每次增加1，直到3，再?gòu)?減少到1。這種類比和總結(jié)的方法不僅幫助學(xué)生記憶，還培養(yǎng)了他們的自主學(xué)習(xí)能力。四、搭配練習(xí)，鞏固成果為了鞏固學(xué)生對(duì)6和7的分與合的理解，教師設(shè)計(jì)了多樣化的練習(xí)活動(dòng)：填一填：學(xué)生根據(jù)分與合的規(guī)律填寫空缺的數(shù)字，例如“6可以分成2和____”。圈一圈：學(xué)生在圖中圈出符合分與合規(guī)律的組合，例如“圈出兩個(gè)數(shù)，使它們的和為7”。通過(guò)這些練習(xí)，學(xué)生不僅鞏固了所學(xué)知識(shí)，還進(jìn)一步提升了觀察和動(dòng)手操作能力。五、知識(shí)總結(jié)和課后作業(yè)課堂的最后，教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容：6和7的分與合，以及書寫表達(dá)式的方法。教師強(qiáng)調(diào)分與合的規(guī)律和記憶方法，幫助學(xué)生系統(tǒng)總結(jié)知識(shí)。課后作業(yè)包括：基礎(chǔ)練習(xí)：完成課本上的相關(guān)練習(xí)題。拓展練習(xí)：用小棒或圓圈自己設(shè)計(jì)分與合的練習(xí)題，并與家長(zhǎng)一起完成。通過(guò)課后作業(yè)，學(xué)生可以進(jìn)一步鞏固課堂所學(xué)，同時(shí)將數(shù)學(xué)知識(shí)延伸到生活中，真正實(shí)現(xiàn)“數(shù)學(xué)生活化”。整套PPT設(shè)計(jì)巧妙，內(nèi)容豐富，通過(guò)游戲、探究、練習(xí)等多種形式，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中玩，充分調(diào)動(dòng)了他們的積極性和主動(dòng)性。在教師的引導(dǎo)下，孩子們不僅掌握了6和7的分與合，還提升了觀察、動(dòng)手和邏輯思維能力，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。
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一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教第二單元第4課時(shí) 8、9的分與合PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：20 | 大小：8M這是一套專為一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版第二單元第四課時(shí)“8、9的分與合”設(shè)計(jì)的PPT課件，總共包含20張幻燈片。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生熟練掌握8和9的分與合，通過(guò)動(dòng)手操作、合作交流等多樣化的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生親身經(jīng)歷8和9分與合的探索過(guò)程，從而培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力以及初步的邏輯思維能力。同時(shí)，本節(jié)課還注重激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí)和主動(dòng)探索的精神。本套PPT課件從三個(gè)主要方面展開本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。首先，通過(guò)回顧復(fù)習(xí)6的分與合，巧妙地引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題。這種復(fù)習(xí)導(dǎo)入的方式，不僅能夠幫助學(xué)生鞏固已學(xué)知識(shí)，還能為新知識(shí)的學(xué)習(xí)做好鋪墊，讓學(xué)生在已有的知識(shí)基礎(chǔ)上自然過(guò)渡到對(duì)8和9的分與合的學(xué)習(xí)。第一部分是關(guān)于8的分與合的學(xué)習(xí)。該部分主要采用圈一圈、畫一畫的形式，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)直觀的操作來(lái)探索8的不同分與合的組合形式。通過(guò)這種直觀的操作，學(xué)生可以更清晰地看到8可以分成哪兩個(gè)數(shù)相加，以及哪兩個(gè)數(shù)相加可以得到8，從而幫助學(xué)生更好地理解和掌握8的分與合。第二部分是關(guān)于9的分與合的學(xué)習(xí)。這部分同樣采用圈、畫的方式，引導(dǎo)學(xué)生探究9的分與合的組成形式。通過(guò)與8的分與合的學(xué)習(xí)方法類似的方式，學(xué)生可以在已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探索9的分與合，從而加深對(duì)數(shù)的分與合的理解和掌握。第三部分是達(dá)標(biāo)練習(xí)，主要是通過(guò)多樣化的練習(xí)方式幫助學(xué)生鞏固本節(jié)課所學(xué)的8和9的分與合的知識(shí)。練習(xí)題的設(shè)計(jì)注重層次性和趣味性，旨在通過(guò)反復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握8和9的分與合，同時(shí)也能進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。總之，這套PPT課件通過(guò)精心設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)和多樣化的學(xué)習(xí)方式，旨在幫助學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中掌握8和9的分與合，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和綜合素質(zhì)。
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一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教第二單元 第13課時(shí) 加、減混合PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：27 | 大小：19M這是一套專為一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版第二單元第13課時(shí)“加、減混合”設(shè)計(jì)的PPT課件，共包含27張幻燈片。本節(jié)課的核心目標(biāo)是幫助學(xué)生初步理解加、減混合算式的含義，掌握其計(jì)算順序和方法，并能夠正確計(jì)算加、減混合算式。通過(guò)多種教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生將經(jīng)歷探索加、減混合計(jì)算方法的過(guò)程，從而培養(yǎng)觀察能力、動(dòng)手操作能力和初步的邏輯思維能力。同時(shí)，本節(jié)課的設(shè)計(jì)注重將數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合，幫助學(xué)生感受數(shù)學(xué)的實(shí)用性，激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。本套PPT課件從三個(gè)方面展開本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。第一部分是“初步認(rèn)識(shí)加、減混合算式”。在這一部分，PPT通過(guò)生動(dòng)的實(shí)例（如小動(dòng)物的來(lái)來(lái)往往、水果的增減等情境），引導(dǎo)學(xué)生逐步建立加、減混合算式。例如，展示一個(gè)情境：有5只小鳥在樹上，又飛來(lái)了3只，后來(lái)飛走了2只。通過(guò)這種情境，學(xué)生可以直觀地理解加、減混合算式的含義，即在一個(gè)算式中既有加法又有減法。PPT會(huì)通過(guò)動(dòng)畫演示，幫助學(xué)生逐步理解這種算式的結(jié)構(gòu)和意義，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。第二部分是“探索加、減混合的運(yùn)算順序”。在這一部分，PPT通過(guò)實(shí)際問(wèn)題（如小朋友分糖果、小動(dòng)物排隊(duì)等情境），引導(dǎo)學(xué)生逐步發(fā)現(xiàn)加、減混合算式的運(yùn)算順序。通過(guò)多個(gè)實(shí)例的演示和講解，學(xué)生將明白在加、減混合算式中，應(yīng)按照從左到右的順序依次計(jì)算。PPT會(huì)通過(guò)對(duì)比不同算式的計(jì)算過(guò)程，幫助學(xué)生總結(jié)規(guī)律，進(jìn)一步鞏固對(duì)運(yùn)算順序的理解。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生在具體情境中逐步掌握加、減混合算式的計(jì)算方法，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力。第三部分是“達(dá)標(biāo)練習(xí)鞏固成果”。在這一部分，PPT設(shè)計(jì)了多樣化的練習(xí)題，通過(guò)填空、選擇、連線等方式，幫助學(xué)生鞏固本節(jié)課所學(xué)的加、減混合知識(shí)。練習(xí)題的設(shè)計(jì)注重層次性和趣味性，既有基礎(chǔ)題幫助學(xué)生鞏固基本概念，也有拓展題激發(fā)學(xué)生的思維能力。通過(guò)這些練習(xí)，學(xué)生不僅能夠熟練掌握加、減混合算式的計(jì)算方法，還能在實(shí)踐中進(jìn)一步提高解讀題目、建立算式的能力。同時(shí)，教師可以借助學(xué)生的練習(xí)成果，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，調(diào)整教學(xué)策略，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。總之，這套PPT課件通過(guò)精心設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)和多樣化的學(xué)習(xí)方式，將抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)與生動(dòng)的情境相結(jié)合，旨在幫助學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中掌握加、減混合算式的計(jì)算方法。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠提升數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，還能在解決問(wèn)題的過(guò)程中感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，從而激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)積極思考、勇于探索的精神和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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含講稿
準(zhǔn)確理解和把握“第二個(gè)結(jié)合”的理論意蘊(yùn)與實(shí)踐要求PPT專題黨課
頁(yè)數(shù)：27 | 大小：44MPPT模板從五個(gè)部分來(lái)展開介紹關(guān)于本次黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一部分指出了“第二個(gè)結(jié)合”的前提是彼此契合。第二部分強(qiáng)調(diào)了要將馬克思主義基本原理和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，進(jìn)而成就出新的文明形態(tài)。第三部分強(qiáng)調(diào)了“第二個(gè)結(jié)合”為社會(huì)主義道路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第四部分指出了中華文明是唯一延續(xù)至今、沒(méi)有中斷的文明。第五部分強(qiáng)調(diào)了“第二個(gè)結(jié)合”使中華文明的文化自信達(dá)到了更高的層次。
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含教案
人教小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元：混合運(yùn)算PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：41 | 大小：16M這是一套針對(duì)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元“混合運(yùn)算”的PPT課件，使用PowerPoint制作，包含41張幻燈片。混合運(yùn)算是數(shù)學(xué)計(jì)算的基礎(chǔ)，掌握好混合運(yùn)算不僅可以提升學(xué)生的計(jì)算速度，還能提高他們完成相關(guān)練習(xí)題的效率。本節(jié)課是對(duì)三年級(jí)數(shù)學(xué)第二單元混合運(yùn)算的總復(fù)習(xí)，通過(guò)四個(gè)部分的內(nèi)容展開，幫助學(xué)生系統(tǒng)地復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)。課件內(nèi)容概述第一部分：?jiǎn)卧R(shí)框架在第一部分，通過(guò)思維導(dǎo)圖的方式，幫助學(xué)生理清本單元所學(xué)的混合運(yùn)算相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。思維導(dǎo)圖是一種非常有效的學(xué)習(xí)工具，它可以幫助學(xué)生將零散的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整合，形成一個(gè)清晰的知識(shí)體系。通過(guò)展示思維導(dǎo)圖，學(xué)生可以直觀地看到本單元的主要內(nèi)容和各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，從而更好地理解和記憶所學(xué)知識(shí)。例如，思維導(dǎo)圖可以將混合運(yùn)算的順序、不同類型混合運(yùn)算的特點(diǎn)等知識(shí)進(jìn)行分類和歸納，幫助學(xué)生建立起系統(tǒng)的知識(shí)框架。第二部分：知識(shí)點(diǎn)梳理第二部分對(duì)本單元所學(xué)的四個(gè)主要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)展開。這四個(gè)知識(shí)點(diǎn)包括：沒(méi)有括號(hào)的同級(jí)混合運(yùn)算、沒(méi)有括號(hào)的二級(jí)混合運(yùn)算、帶有小括號(hào)的混合運(yùn)算以及解決多步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題。在講解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，教師會(huì)通過(guò)具體的例子和詳細(xì)的步驟，幫助學(xué)生理解混合運(yùn)算的規(guī)則和方法。例如，在講解沒(méi)有括號(hào)的同級(jí)混合運(yùn)算時(shí)，教師會(huì)強(qiáng)調(diào)從左到右的計(jì)算順序；而在講解帶有小括號(hào)的混合運(yùn)算時(shí)，會(huì)重點(diǎn)講解先計(jì)算括號(hào)內(nèi)的內(nèi)容。通過(guò)這種系統(tǒng)梳理，學(xué)生可以對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)有更深入的理解和掌握。第三部分：重難點(diǎn)題型精講第三部分是重難點(diǎn)題型的精講。教師會(huì)針對(duì)本節(jié)課的一些重難點(diǎn)題型進(jìn)行重復(fù)講解，以加深學(xué)生的印象。混合運(yùn)算中的重難點(diǎn)通常包括復(fù)雜的運(yùn)算順序、括號(hào)的使用以及多步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題。在這一部分，教師會(huì)通過(guò)詳細(xì)的分析和講解，幫助學(xué)生突破這些難點(diǎn)。例如，對(duì)于一些包含多個(gè)運(yùn)算符號(hào)和括號(hào)的復(fù)雜表達(dá)式，教師會(huì)逐步引導(dǎo)學(xué)生分析運(yùn)算順序，先計(jì)算括號(hào)內(nèi)的內(nèi)容，再按照從左到右的順序進(jìn)行同級(jí)運(yùn)算。通過(guò)反復(fù)講解和練習(xí)，學(xué)生可以更好地掌握這些重難點(diǎn)題型，提高他們的解題能力。第四部分：變式鞏固練習(xí)第四部分是變式鞏固練習(xí)。通過(guò)一系列精心設(shè)計(jì)的練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高他們的計(jì)算能力和解題技巧。這些練習(xí)題不僅包括基礎(chǔ)題，還包含一些變式題，旨在幫助學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決不同形式的混合運(yùn)算問(wèn)題。例如，練習(xí)題可以包括不同類型的混合運(yùn)算表達(dá)式，讓學(xué)生在練習(xí)中熟悉各種運(yùn)算順序和規(guī)則。通過(guò)變式練習(xí)，學(xué)生可以更好地理解和掌握混合運(yùn)算的精髓，提高他們的數(shù)學(xué)思維能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)這四個(gè)部分的系統(tǒng)復(fù)習(xí)和練習(xí)，學(xué)生將能夠全面掌握混合運(yùn)算的知識(shí)點(diǎn)，提升他們的計(jì)算速度和解題效率，為今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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含講稿
深刻理解和不斷推進(jìn)“第二個(gè)結(jié)合”深化發(fā)展PPT專題黨課
頁(yè)數(shù)：20 | 大小：28M這份PowerPoint由三個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是科學(xué)把握馬克思主義的理論體系和思想。PPT模板首先介紹了馬克思主義思想的精髓，其次是兩個(gè)結(jié)合的理念。第二部分內(nèi)容是理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵及價(jià)值，這一部分主要介紹了相關(guān)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，其次要以繼承的科學(xué)態(tài)度來(lái)繼承歷史。第三部分內(nèi)容是讓馬克思主義和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化互相成就，這一部分首先介紹了歷史唯物主義，其次是相關(guān)重點(diǎn)任務(wù)和實(shí)質(zhì)性要求。
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含教案
北師大數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元第6課時(shí)角的度量（二）PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：33 | 大小：21M這套 “小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)第一單元角的度量第二課時(shí)課件 PPT” 包含 33 張幻燈片，圍繞四個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)展開，聚焦量角器的認(rèn)識(shí)與使用，助力學(xué)生掌握量角和畫角的技能，培養(yǎng)正確使用學(xué)習(xí)用具的能力。課件開篇進(jìn)行復(fù)習(xí)導(dǎo)入，回顧了度量角的單位等相關(guān)知識(shí)，幫助學(xué)生銜接上一課時(shí)內(nèi)容，為新知識(shí)的學(xué)習(xí)做好鋪墊，讓學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)習(xí)任務(wù)一引導(dǎo)學(xué)生觀察量角器，先讓學(xué)生自主觀察并總結(jié)所看到的內(nèi)容，鼓勵(lì)他們主動(dòng)發(fā)現(xiàn)量角器的特點(diǎn)，如刻度、中心點(diǎn)、0 刻度線等。之后課件進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，明確量角器各部分的名稱和作用，使學(xué)生對(duì)量角器有清晰、全面的認(rèn)識(shí)，為后續(xù)使用量角器打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)任務(wù)二聚焦用量角器量角，課件詳細(xì)附上了量角的步驟：把量角器的中心點(diǎn)與角的頂點(diǎn)重合，0 刻度線與角的一條邊重合，角的另一條邊所對(duì)的量角器上的刻度，就是這個(gè)角的度數(shù)。清晰的步驟指導(dǎo)有利于學(xué)生規(guī)范操作，確保量角的準(zhǔn)確性。學(xué)習(xí)任務(wù)三開展畫角的學(xué)習(xí)，通過(guò)展示具體步驟，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐畫指定度數(shù)的角。從確定頂點(diǎn)、畫一條邊，到對(duì)準(zhǔn)量角器刻度、畫出另一條邊，每一步都清晰明了，學(xué)生在動(dòng)手操作中提升了畫角的能力，加深了對(duì)量角器使用方法的理解。學(xué)習(xí)任務(wù)四是達(dá)標(biāo)練習(xí)，雖然只有一道題目，但濃縮了本課所學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)，旨在檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)量角器使用及量角、畫角技能的掌握情況，鞏固學(xué)習(xí)成果。整個(gè)演示文稿圍繞量角器展開，層層遞進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)、使用量角器，不僅讓學(xué)生掌握了角的度量相關(guān)技能，還有助于他們學(xué)會(huì)正確使用學(xué)習(xí)用具，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。
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含教案
一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教第二單元第2課時(shí)比大小、第幾PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：32 | 大小：10M這是一套為一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版第二單元第2課時(shí)《比大小、第幾》設(shè)計(jì)的32頁(yè)P(yáng)PT，旨在通過(guò)豐富多樣的教學(xué)方法和互動(dòng)活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握數(shù)字大小的比較以及“第幾”的概念，同時(shí)提升他們的動(dòng)手操作能力和數(shù)學(xué)思維能力。整堂課以“目標(biāo)明確—任務(wù)驅(qū)動(dòng)—練習(xí)鞏固—總結(jié)提升”為主線，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。一、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)PPT的開篇明確了本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)。首先，介紹了數(shù)學(xué)符號(hào)（如“”“”“=”）的正確運(yùn)用，幫助學(xué)生理解這些符號(hào)的含義。其次，詳細(xì)闡述了基數(shù)和序數(shù)的含義：基數(shù)表示數(shù)量的多少，而序數(shù)表示物體的位置順序。最后，強(qiáng)調(diào)通過(guò)課堂活動(dòng)提升學(xué)生多方面的能力，包括觀察能力、動(dòng)手操作能力和邏輯思維能力。二、課堂任務(wù)這一部分通過(guò)游戲、練習(xí)和操作等多種形式展開。首先，教師通過(guò)“數(shù)字卡片接龍”游戲回顧舊知，讓學(xué)生快速反應(yīng)并比較數(shù)字的大小。接著，通過(guò)課堂練習(xí)，如“填空題”和“選擇題”，幫助學(xué)生理解6至9的基數(shù)和序數(shù)含義。例如，教師展示一排小動(dòng)物，提問(wèn)“第3個(gè)小動(dòng)物是什么？”“從左邊數(shù)第5個(gè)是什么？”這些問(wèn)題幫助學(xué)生區(qū)分基數(shù)和序數(shù)。最后，要求學(xué)生掌握數(shù)的寫法，通過(guò)書寫練習(xí)鞏固數(shù)字的形狀和筆順。三、達(dá)標(biāo)練習(xí)，鞏固成果為了鞏固學(xué)生對(duì)數(shù)字大小比較和“第幾”概念的理解，教師設(shè)計(jì)了多樣化的練習(xí)活動(dòng)：寫一寫：學(xué)生在練習(xí)紙上書寫數(shù)字6至9，教師強(qiáng)調(diào)書寫規(guī)范，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。比一比，圈一圈：學(xué)生比較兩組數(shù)字的大小，并用圈圈標(biāo)出較大的數(shù)字。例如，“比較5和7，圈出較大的數(shù)字”。通過(guò)這些練習(xí)，學(xué)生不僅鞏固了所學(xué)知識(shí)，還進(jìn)一步提升了觀察能力和動(dòng)手操作能力。四、知識(shí)總結(jié)和課后作業(yè)課堂的最后，教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容：數(shù)學(xué)符號(hào)的運(yùn)用、基數(shù)和序數(shù)的含義以及數(shù)字的寫法。教師通過(guò)提問(wèn)和總結(jié)，幫助學(xué)生系統(tǒng)梳理知識(shí)。課后作業(yè)包括：基礎(chǔ)練習(xí)：完成課本上的相關(guān)練習(xí)題，如“比較數(shù)字大小”和“寫出序數(shù)”。拓展練習(xí)：在生活中找一找數(shù)字的大小比較和序數(shù)的應(yīng)用，如“數(shù)一數(shù)排隊(duì)的人數(shù)，找出第幾是誰(shuí)”。通過(guò)課后作業(yè)，學(xué)生可以進(jìn)一步鞏固課堂所學(xué)，同時(shí)將數(shù)學(xué)知識(shí)延伸到生活中，真正實(shí)現(xiàn)“數(shù)學(xué)生活化”。整套PPT設(shè)計(jì)巧妙，內(nèi)容豐富，通過(guò)游戲、練習(xí)、操作等多種形式，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中玩，充分調(diào)動(dòng)了他們的積極性和主動(dòng)性。在教師的引導(dǎo)下，孩子們不僅掌握了數(shù)字大小比較和“第幾”的概念，還提升了觀察能力、動(dòng)手操作能力和邏輯思維能力，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。
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含教案
小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)北師大第二單元 測(cè)量（二）PPT課件含知識(shí)清單
頁(yè)數(shù)：32 | 大小：20M這是一套專為小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)北師大版第二單元 “測(cè)量” 設(shè)計(jì)的知識(shí)清單 PPT 課件，通過(guò) PowerPoint 制作，包含 32 張幻燈片。復(fù)習(xí)課在教學(xué)過(guò)程中具有極其重要的意義。對(duì)于學(xué)生而言，復(fù)習(xí)課是他們查漏補(bǔ)缺、夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)復(fù)習(xí)，學(xué)生可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身在學(xué)習(xí)過(guò)程中尚未完全掌握的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)而有針對(duì)性地進(jìn)行鞏固和強(qiáng)化。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，復(fù)習(xí)課也是一個(gè)重要的反思契機(jī)。通過(guò)觀察學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，教師能夠深入反思自己的教學(xué)過(guò)程以及教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是否合理，從而為后續(xù)的教學(xué)改進(jìn)提供有力依據(jù)。本套演示文稿圍繞 “測(cè)量” 這一單元展開復(fù)習(xí)，內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)清晰，共分為四個(gè)部分。第一部分是單元知識(shí)框架的梳理。在這一部分，教師借助思維導(dǎo)圖這一直觀且富有邏輯性的工具，引導(dǎo)學(xué)生回顧本單元所學(xué)過(guò)的長(zhǎng)度單位。思維導(dǎo)圖將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)有機(jī)地聯(lián)系在一起，幫助學(xué)生從整體上把握知識(shí)結(jié)構(gòu)，使學(xué)生能夠清晰地回憶起不同長(zhǎng)度單位之間的關(guān)系以及它們?cè)趯?shí)際測(cè)量中的應(yīng)用，為后續(xù)的復(fù)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第二部分是知識(shí)點(diǎn)梳理。該部分詳細(xì)展示了本單元所有的知識(shí)點(diǎn)，包括長(zhǎng)度單位的定義、換算關(guān)系以及測(cè)量工具的使用方法等。通過(guò)系統(tǒng)的展示和講解，加深學(xué)生對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的印象，幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，教師還可以結(jié)合實(shí)際生活中的測(cè)量場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。第三部分是重難點(diǎn)題型精講。這一部分精心挑選了一些相對(duì)較難的題目，這些題目往往涉及到多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的綜合運(yùn)用，是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中容易出現(xiàn)困惑的地方。教師通過(guò)詳細(xì)講解這些題目的解題思路和方法，幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在講解過(guò)程中，教師注重引導(dǎo)學(xué)生分析題目中的關(guān)鍵信息，培養(yǎng)學(xué)生的解題技巧和思維能力，使學(xué)生能夠舉一反三，更好地應(yīng)對(duì)類似的題目。第四部分是變式鞏固練習(xí)。在這一部分，教師可以根據(jù)文稿中的練習(xí)題，組織學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。這些練習(xí)題采用了多種變式，涵蓋了本單元的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，旨在通過(guò)不同形式的題目訓(xùn)練，幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中，可以加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶，提高解題的熟練度和準(zhǔn)確性。教師可以根據(jù)學(xué)生的練習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題，并進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)和輔導(dǎo)，確保學(xué)生對(duì)本單元的知識(shí)點(diǎn)達(dá)到熟練掌握的程度。這套 PPT 課件為教師提供了全面、系統(tǒng)的 “測(cè)量” 單元復(fù)習(xí)教學(xué)資源。通過(guò)知識(shí)框架的梳理、知識(shí)點(diǎn)的詳細(xì)講解、重難點(diǎn)題型的精講以及變式鞏固練習(xí)的設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生在復(fù)習(xí)階段更好地掌握 “測(cè)量” 這一重要數(shù)學(xué)知識(shí)，同時(shí)也為教師的教學(xué)反思和改進(jìn)提供了有力支持，有助于提升整體教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
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含教案
北師大數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元1米有多長(zhǎng)PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：41 | 大小：48M這是一套專為北師大數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元設(shè)計(jì)的《1米有多長(zhǎng)》PPT課件，通過(guò)PowerPoint制作，包含41張幻燈片。學(xué)習(xí)長(zhǎng)度單位是小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容之一，它不僅為學(xué)生后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，還能幫助學(xué)生更好地估算不同物體的長(zhǎng)度，清晰地界定不同的長(zhǎng)度單位。這份演示文稿從八個(gè)部分展開對(duì)第二單元第三課時(shí)《1米有多長(zhǎng)》的教學(xué)。第一部分是課前導(dǎo)入，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過(guò)的厘米這一長(zhǎng)度單位，自然地過(guò)渡到本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。第二部分是認(rèn)一認(rèn)，首先介紹在測(cè)量較長(zhǎng)物體時(shí)通常使用米作為單位，然后通過(guò)擺小棒的方式，直觀地引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)1米的實(shí)際長(zhǎng)度，并幫助學(xué)生理解米和厘米之間的換算關(guān)系。第三部分是比一比，這一部分通過(guò)小組合作的方式，讓學(xué)生用米尺測(cè)量教室的長(zhǎng)度，并展開討論，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)米這一單位的感性認(rèn)識(shí)。第四部分是填一填，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)長(zhǎng)度單位的理解，填寫適合不同物體的長(zhǎng)度單位。第五部分是估一估，培養(yǎng)學(xué)生的估測(cè)能力。第七部分是量一量，引導(dǎo)學(xué)生使用自己喜歡的測(cè)量工具測(cè)量黑板的長(zhǎng)度，并學(xué)會(huì)用具體的單位來(lái)描述測(cè)量結(jié)果。第八部分是課堂練習(xí)、知識(shí)總結(jié)和課后作業(yè)，通過(guò)練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)，總結(jié)課堂要點(diǎn)，并布置課后作業(yè)以加深理解。
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北師大數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元教室有多長(zhǎng)PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：40 | 大小：40M這是一套專為北師大數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元《教室有多長(zhǎng)》設(shè)計(jì)的 PPT 課件，通過(guò) PowerPoint 制作，包含 40 張幻燈片。本節(jié)課的核心目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生使用不同的物體來(lái)測(cè)量教室的長(zhǎng)度，并通過(guò)實(shí)際操作體會(huì)測(cè)量方式和工具的不同會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果的多樣性，從而培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和對(duì)測(cè)量概念的深入理解。該演示文稿從五個(gè)主要部分展開對(duì)《教室有多長(zhǎng)》的教學(xué)內(nèi)容。第一部分是課前導(dǎo)入，通過(guò)提問(wèn)和完成相關(guān)填空的方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題。第二部分是理解“教室的長(zhǎng)”，這一部分詳細(xì)介紹了教室的長(zhǎng)是指從教室的哪一端到哪一端，幫助學(xué)生明確測(cè)量的具體范圍，為后續(xù)的測(cè)量活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。第三部分是討論測(cè)量工具與方法，引導(dǎo)學(xué)生思考可以用哪些物品來(lái)測(cè)量教室的長(zhǎng)度，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，提出各種可能的測(cè)量工具，如腳步、手臂、小棒等，從而拓寬學(xué)生的思維。第四部分是小組合作，初次測(cè)量。這一部分組織學(xué)生按照之前討論的方法與同伴一起實(shí)際測(cè)量教室的長(zhǎng)度。在測(cè)量過(guò)程中，學(xué)生會(huì)遇到各種問(wèn)題，如測(cè)量工具的不一致、測(cè)量方法的不準(zhǔn)確等。教師引導(dǎo)學(xué)生思考這些問(wèn)題，并鼓勵(lì)他們?cè)俅螠y(cè)量，不斷優(yōu)化測(cè)量方法，從而提高測(cè)量的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。第五部分是課堂練習(xí)、知識(shí)總結(jié)和課后作業(yè)。通過(guò)課堂練習(xí)鞏固學(xué)生對(duì)測(cè)量方法的理解和應(yīng)用，總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)，幫助學(xué)生梳理學(xué)習(xí)內(nèi)容，并布置課后作業(yè)，讓學(xué)生在課后繼續(xù)鞏固和拓展所學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步加深對(duì)測(cè)量概念的理解和應(yīng)用。
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北師大數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元課桌有多長(zhǎng)PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：49 | 大小：35M這是一套為北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元《課桌有多長(zhǎng)》精心制作的 PPT 課件，通過(guò) PowerPoint 制作，包含 49 張幻燈片。本節(jié)課的核心目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米，建立一厘米的實(shí)際長(zhǎng)度概念，并學(xué)會(huì)使用厘米尺測(cè)量較短物體的長(zhǎng)度，掌握正確的測(cè)量方法。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生不僅能夠提升數(shù)學(xué)技能，還能將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，解決實(shí)際問(wèn)題。這份演示文稿從五個(gè)主要部分展開對(duì)第二單元測(cè)量第二課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。第一部分是課前導(dǎo)入，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生完成相關(guān)的練習(xí)題，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。第二部分是統(tǒng)一長(zhǎng)度單位。在這一部分，教師引導(dǎo)學(xué)生選用不同的工具來(lái)測(cè)量課桌的長(zhǎng)度，如小棒、鉛筆、繩子等。通過(guò)實(shí)際操作，學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)選用不同的工具進(jìn)行測(cè)量會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果的差異。這一發(fā)現(xiàn)自然引出了統(tǒng)一長(zhǎng)度單位的必要性，幫助學(xué)生理解為什么需要一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的長(zhǎng)度單位來(lái)確保測(cè)量結(jié)果的一致性和準(zhǔn)確性。第三部分是認(rèn)識(shí)厘米。這一部分重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)厘米尺的刻度和刻度線，幫助他們理解厘米尺的基本構(gòu)造和使用方法。通過(guò)觀察和討論，學(xué)生能夠熟悉厘米尺上的數(shù)字和刻度線所代表的含義，為后續(xù)的測(cè)量活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。第四部分是測(cè)量物體長(zhǎng)度。這一部分通過(guò)具體的測(cè)量活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確使用尺子測(cè)量物體的長(zhǎng)度。教師會(huì)詳細(xì)講解測(cè)量的步驟和注意事項(xiàng)，如如何放置尺子、如何讀取刻度等，并通過(guò)示范和學(xué)生的實(shí)際操作，確保學(xué)生能夠掌握正確的測(cè)量方法。第五部分是課堂練習(xí)、知識(shí)總結(jié)和課后作業(yè)。通過(guò)課堂練習(xí)，學(xué)生可以鞏固所學(xué)知識(shí)，加深對(duì)厘米這一長(zhǎng)度單位的理解和應(yīng)用。教師會(huì)對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，幫助學(xué)生梳理學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保他們對(duì)所學(xué)知識(shí)有清晰的認(rèn)識(shí)。課后作業(yè)則為學(xué)生提供了進(jìn)一步練習(xí)和鞏固的機(jī)會(huì)，使他們能夠在課后繼續(xù)深化對(duì)測(cè)量知識(shí)的理解和應(yīng)用。
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北師大數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元 測(cè)量（一）單元復(fù)習(xí)PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：31 | 大小：15M本套 PPT 課件專為北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元 “測(cè)量（一）” 的復(fù)習(xí)課程設(shè)計(jì)，共計(jì) 31 張幻燈片，旨在通過(guò)系統(tǒng)化的復(fù)習(xí)安排，幫助學(xué)生全面鞏固本單元核心知識(shí)與技能，同時(shí)實(shí)現(xiàn)綜合能力的提升。在知識(shí)目標(biāo)層面，課程聚焦于讓學(xué)生深化對(duì) “厘米” 和 “米” 這兩個(gè)長(zhǎng)度單位的本質(zhì)理解，不僅要能清晰區(qū)分二者的適用場(chǎng)景，更要熟練掌握 “1 米 = 100 厘米” 這一關(guān)鍵換算關(guān)系，最終達(dá)成兩大核心技能 —— 能借助測(cè)量工具準(zhǔn)確測(cè)量物體長(zhǎng)度，以及根據(jù)物體的實(shí)際特征和生活經(jīng)驗(yàn)，合理選擇對(duì)應(yīng)的長(zhǎng)度單位。在能力培養(yǎng)維度，課程突破傳統(tǒng)單一的知識(shí)復(fù)習(xí)模式，注重引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷完整的學(xué)習(xí)過(guò)程：通過(guò)自主整理知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)知識(shí)歸納與梳理能力；通過(guò)小組合作交流，提升表達(dá)與協(xié)作能力；通過(guò)動(dòng)手操作測(cè)量，強(qiáng)化實(shí)踐應(yīng)用與問(wèn)題解決能力，讓復(fù)習(xí)課成為學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)體系、提升綜合素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，整套 PPT 嚴(yán)格遵循 “知識(shí)梳理 — 重點(diǎn)突破 — 鞏固應(yīng)用” 的邏輯脈絡(luò)，分四個(gè)核心部分展開教學(xué)。第一部分為 “單元知識(shí)框架”，通過(guò)清晰的結(jié)構(gòu)圖譜，將本單元零散的知識(shí)點(diǎn)（如長(zhǎng)度單位的認(rèn)識(shí)、換算關(guān)系、測(cè)量方法等）進(jìn)行串聯(lián)整合，幫助學(xué)生從整體上把握單元知識(shí)體系，建立系統(tǒng)化的知識(shí)框架，為后續(xù)的深入復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)。第二部分為 “知識(shí)點(diǎn)梳理”，該部分聚焦于單元核心知識(shí)點(diǎn)的精細(xì)化講解，針對(duì) “厘米” 和 “米” 的概念辨析、1 米與 100 厘米的換算依據(jù)、正確使用直尺測(cè)量物體長(zhǎng)度的步驟（如 “對(duì)準(zhǔn) 0 刻度線”“讀數(shù)時(shí)視線與刻度線平齊” 等）以及常見物體長(zhǎng)度的估算方法等內(nèi)容，進(jìn)行逐一拆解與梳理，確保學(xué)生對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能理解透徹、掌握扎實(shí)。第三部分為 “重難點(diǎn)題型精講”，結(jié)合本單元學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的常見難點(diǎn)（如 “選擇合適的長(zhǎng)度單位描述物體”“利用長(zhǎng)度單位換算解決實(shí)際問(wèn)題”“測(cè)量非整厘米物體長(zhǎng)度的估算” 等），精選典型例題進(jìn)行深入分析。在講解過(guò)程中，不僅呈現(xiàn)具體的解題步驟，更注重引導(dǎo)學(xué)生思考 “為什么這樣做”“如何判斷解題思路是否正確”，幫助學(xué)生總結(jié)同類題型的解題方法與技巧，提升應(yīng)對(duì)重難點(diǎn)問(wèn)題的能力，增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的信心。第四部分為 “變式鞏固練習(xí)”，圍繞單元核心知識(shí)點(diǎn)與重難點(diǎn)題型，設(shè)計(jì)多樣化的練習(xí)題（如填空題、選擇題、判斷題、動(dòng)手操作題、實(shí)際應(yīng)用題等），且題目形式注重 “變式” 設(shè)計(jì) —— 通過(guò)改變題目情境、調(diào)整數(shù)據(jù)、轉(zhuǎn)換提問(wèn)方式等，讓學(xué)生在不同的練習(xí)場(chǎng)景中靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解與掌握，同時(shí)檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)知識(shí)薄弱環(huán)節(jié)，確保復(fù)習(xí)課程的有效性與針對(duì)性。
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北師大數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元第3課時(shí)平移PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：29 | 大小：38M這是一套專為北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元第3課時(shí)“平移”設(shè)計(jì)的PPT課件模板，共29頁(yè)。本套PPT課件在設(shè)計(jì)上注重教學(xué)目標(biāo)的明確性和教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性，旨在幫助學(xué)生深入掌握平移圖形的相關(guān)知識(shí)和技能。首先，PPT詳細(xì)闡述了教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生在方格紙上判斷和繪制平移圖形的能力。同時(shí)，明確了教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，如掌握平移的方法，為教學(xué)活動(dòng)提供了清晰的導(dǎo)向。在課前準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，PPT通過(guò)導(dǎo)入活動(dòng)和知識(shí)鏈接，引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的平移現(xiàn)象，如滑動(dòng)的門、推拉窗等，并總結(jié)平移的基本特征。這種生活化的導(dǎo)入方式能夠迅速吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)幫助學(xué)生建立知識(shí)與生活的聯(lián)系。教學(xué)內(nèi)容被系統(tǒng)地劃分為三個(gè)層層深入的學(xué)習(xí)任務(wù)。任務(wù)一“圖形的一次平移”通過(guò)具體的例子和操作步驟，幫助學(xué)生理解平移的特點(diǎn)和基本畫法。任務(wù)二“圖形的連續(xù)平移”則進(jìn)一步提升難度，使學(xué)生掌握多步驟平移的技巧，并通過(guò)系統(tǒng)的步驟總結(jié)，幫助學(xué)生建立完整的平移作圖方法。任務(wù)三“達(dá)標(biāo)檢測(cè)，鞏固練習(xí)”設(shè)計(jì)了豐富多樣的練習(xí)題型，全面鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成效，提升他們的應(yīng)用能力。在課程的最后部分，PPT通過(guò)知識(shí)總結(jié)，重點(diǎn)梳理了平移的特點(diǎn)和操作步驟。這種結(jié)構(gòu)化的教學(xué)設(shè)計(jì)不僅有助于學(xué)生更好地理解和掌握平移圖形的相關(guān)知識(shí)，還能培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。整套內(nèi)容注重培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和動(dòng)手操作能力，通過(guò)豐富的實(shí)例和練習(xí)，幫助學(xué)生掌握平移這一重要的圖形變換方法。通過(guò)生動(dòng)的導(dǎo)入、系統(tǒng)的知識(shí)講解和多樣化的練習(xí)，學(xué)生能夠更好地理解和應(yīng)用平移的相關(guān)知識(shí)，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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北師大數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元第4課時(shí)欣賞與設(shè)計(jì)PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：28 | 大小：32M這是一套專為北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元第4課時(shí)“欣賞與設(shè)計(jì)”設(shè)計(jì)的PPT課件模板，共28頁(yè)。本套PPT課件在設(shè)計(jì)上注重教學(xué)目標(biāo)的明確性和教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性，旨在幫助學(xué)生通過(guò)軸對(duì)稱和平移進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)，提升他們的審美能力和創(chuàng)造力。首先，PPT詳細(xì)闡述了教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)軸對(duì)稱和平移進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)的三大能力：理解圖案的形成方式、掌握設(shè)計(jì)方法、并能夠應(yīng)用這些方法進(jìn)行創(chuàng)作。同時(shí)，明確了教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，如分析圖案的形成方式和應(yīng)用設(shè)計(jì)方法，為教學(xué)活動(dòng)提供了清晰的導(dǎo)向。在課前準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，PPT通過(guò)導(dǎo)入活動(dòng)和知識(shí)鏈接，引導(dǎo)學(xué)生回顧軸對(duì)稱圖形的特征，并思考圖案的生成方式。這種回顧與思考的方式能夠迅速吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)幫助學(xué)生建立知識(shí)與生活的聯(lián)系。教學(xué)內(nèi)容被系統(tǒng)地劃分為三個(gè)層層深入的學(xué)習(xí)任務(wù)。任務(wù)一“分析圖形的構(gòu)成”通過(guò)分析美麗圖案的構(gòu)成方式，幫助學(xué)生理解軸對(duì)稱和平移在圖案形成中的應(yīng)用。任務(wù)二“圖形的設(shè)計(jì)”則進(jìn)一步深入，學(xué)習(xí)圖形設(shè)計(jì)的具體方法，掌握利用簡(jiǎn)單圖形創(chuàng)作復(fù)雜圖案的技巧，并通過(guò)系統(tǒng)的步驟總結(jié)，幫助學(xué)生建立完整的設(shè)計(jì)思路。任務(wù)三“達(dá)標(biāo)檢測(cè)，鞏固練習(xí)”設(shè)計(jì)了豐富多樣的練習(xí)題型，全面鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成效，提升他們的應(yīng)用能力。在課程的最后部分，PPT通過(guò)知識(shí)總結(jié)，重點(diǎn)梳理了圖案設(shè)計(jì)的方法要點(diǎn)。這種結(jié)構(gòu)化的教學(xué)設(shè)計(jì)不僅有助于學(xué)生更好地理解和掌握?qǐng)D案設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)，還能培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。整套內(nèi)容注重培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和動(dòng)手操作能力，通過(guò)豐富的實(shí)例和練習(xí)，幫助學(xué)生掌握軸對(duì)稱和平移在圖案設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。通過(guò)生動(dòng)的導(dǎo)入、系統(tǒng)的知識(shí)講解和多樣化的練習(xí)，學(xué)生能夠更好地理解和應(yīng)用圖案設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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北師大數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元第1課時(shí)線的認(rèn)識(shí)PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：33 | 大小：21M這份 “小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)第一單元線的認(rèn)識(shí)課件 PPT” 包含 33 張幻燈片，以四個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)為主線展開教學(xué)。開篇通過(guò)展示生活中的豐富圖片導(dǎo)入，將抽象的 “線” 與學(xué)生熟悉的生活場(chǎng)景相聯(lián)系，迅速拉近數(shù)學(xué)與生活的距離，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)任務(wù)一聚焦直線、射線、線段的認(rèn)識(shí)，同樣從生活中常見情景切入，比如鐵軌、手電筒光束、琴弦等實(shí)例，讓學(xué)生在直觀感知中區(qū)分三種線的特點(diǎn)：直線沒(méi)有端點(diǎn)且能向兩端無(wú)限延伸，射線有一個(gè)端點(diǎn)并向一端無(wú)限延伸，線段有兩個(gè)端點(diǎn)且長(zhǎng)度固定。這些生活場(chǎng)景的融入，讓抽象的幾何概念變得具體可感。學(xué)習(xí)任務(wù)二引導(dǎo)學(xué)生探究直線、射線與線段的區(qū)別和聯(lián)系，課件巧妙運(yùn)用表格進(jìn)行歸納總結(jié)，從端點(diǎn)數(shù)量、延伸性、長(zhǎng)度是否可測(cè)量等方面清晰對(duì)比，幫助學(xué)生系統(tǒng)梳理三者的異同，構(gòu)建清晰的知識(shí)框架。學(xué)習(xí)任務(wù)三圍繞 “兩點(diǎn)間的距離” 展開，通過(guò)讓學(xué)生動(dòng)手畫圖實(shí)踐，直觀發(fā)現(xiàn) “兩點(diǎn)之間線段最短” 的規(guī)律，理解兩點(diǎn)間距離的定義，在操作中深化對(duì)知識(shí)的理解。學(xué)習(xí)任務(wù)四設(shè)置了達(dá)標(biāo)練習(xí)環(huán)節(jié)，兩道題目均以引導(dǎo)學(xué)生談看法的形式呈現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生自主整理知識(shí)，在交流討論中鞏固所學(xué)。學(xué)生通過(guò)分享觀點(diǎn)、互相補(bǔ)充，既能查漏補(bǔ)缺，又能取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓課堂氛圍更顯活潑。整個(gè)演示文稿緊扣重難點(diǎn)，大量穿插生活圖片，將枯燥的幾何知識(shí)與生活實(shí)際緊密結(jié)合，不僅降低了學(xué)習(xí)難度，更讓課堂充滿活力，有效提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和參與度。
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含教案
北師大數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元第2課時(shí)相交與垂直PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：30 | 大小：13M這套 “小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)第一單元相交與垂直課件 PPT” 包含 30 張幻燈片，圍繞四個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)展開教學(xué)。開篇通過(guò)復(fù)習(xí)線段、直線、射線的知識(shí)導(dǎo)入，幫助學(xué)生回顧舊知，為新知識(shí)的學(xué)習(xí)做好鋪墊，讓前后知識(shí)形成自然銜接。學(xué)習(xí)任務(wù)一通過(guò)展示豐富的圖片，引導(dǎo)學(xué)生看一看、說(shuō)一說(shuō)，在直觀觀察中進(jìn)一步深入了解直線與線段的特征及應(yīng)用場(chǎng)景。這些圖片多源自生活實(shí)際，如交叉的道路、縱橫的電線等，讓學(xué)生在熟悉的畫面中感知線的相交狀態(tài)，為理解 “相交” 概念奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)任務(wù)二設(shè)計(jì)了 “做一做、認(rèn)一認(rèn)” 的環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手操作、自主探究。學(xué)生通過(guò)畫圖、折疊等方式親身體驗(yàn)兩條直線的位置關(guān)系，進(jìn)而總結(jié)出判斷相交與垂直的兩種方法。這種歸納總結(jié)的過(guò)程，不僅加深了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，還培養(yǎng)了他們的自主探究能力，讓知識(shí)掌握更加扎實(shí)。學(xué)習(xí)任務(wù)三聚焦 “找一找、說(shuō)一說(shuō)”，引導(dǎo)學(xué)生從生活中尋找垂直與相交的現(xiàn)象，如窗戶的邊框、黑板的鄰邊、十字路口的道路等。這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生意識(shí)到數(shù)學(xué)并非抽象的概念，而是存在于生活的方方面面，增強(qiáng)了數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。學(xué)習(xí)任務(wù)四設(shè)置了達(dá)標(biāo)練習(xí)，兩道題目均圍繞生活中的物品展開，如課桌的邊、門框的角等。這些題目不僅能鞏固所學(xué)知識(shí)，還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們主動(dòng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)、探究數(shù)學(xué)，進(jìn)而培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的喜愛之情。整個(gè)課件邏輯清晰，將抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際緊密結(jié)合，有效提升了教學(xué)效果。