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八年級《送杜少府之任蜀州》PPT課
頁數：12 | 大小：11M該PPT以初中語文八年級《送杜少府之任蜀州》PPT課件模板為主題，內容上，該PPT模板從作者簡介入手，詳細介紹了王勃的生平以及作品。然后是背景簡介，介紹了這首詩詞的創作背景，然后引出全文，生詞解釋，然后是詩詞的簡單的白話文翻譯。緊接著是對于這首詩詞的作品鑒賞，從各個方面來賞析詩人的詩句，逐字逐句賞析詩句。最后做斷句分析，書讀百遍，其義自見。
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四史黨課之改革開放史ppt
頁數：28 | 大?。?5M“一九七九年那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈”，從此中國的改革開放在中國沿海城市發展崛起。改革開放史是中國共產黨“四史”之一，改革開放是中國共產黨經歷無數險灘、無數艱難成就的一番偉業，在這番偉業中閃現著無數“敢想、敢做、敢為先”的創新精神和特殊的時代意義。這套黨政風格的改革開放史PPT模板素材，解讀中國改革開放創造的豐功偉業和偉大的歷史使命。
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二十四節氣之驚蟄PPT
頁數：26 | 大?。?8MPPT模板描述了我國傳統文化二十四節氣中第三個節氣驚蟄的相關知識，PPT背景以藍天、白云、青草地作為主要圖架，裝飾以柳樹、燕子、耕牛等象征著春天的元素，能夠帶領大家更好的投入到PPT主題驚蟄節氣的講解當中。PPT內容主要從驚蟄節氣的來源、驚蟄三候的介紹、與驚蟄相關的民間習俗以及古代詩人對驚蟄吟誦的相關詩詞歌賦。幫助大家全面地了解驚蟄節氣從古至今發展而來的文化歷史，在中華民族這片灑滿了智慧結晶的海洋里盡情遨游。
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二十四節氣之春分PPT模板
頁數：22 | 大?。?5MPPT模板展示了我國傳統文化二十四節氣中的春分節氣相關知識普及，PPT背景以春天的畫面為底，裝飾以桃花、柳葉、燕子等具有春日氣息的元素，營造了溫暖的氛圍。PPT內容主要圍繞著春分節氣展開簡要的論述，從地理層面的角度介紹了節氣的相關特點。仲春之際春雨綿綿，作物開始進入了生長階段。其次從春風的氣候特征進行了詳細的介紹，然后交代了春分時節民間的傳統習俗活動，最后展現了我國從古至今延綿下來的古籍記載，以全方位的視角關注到春節節氣的相關知識內容。
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二十四節氣之芒種ppt
頁數：28 | 大?。?8MPPT模板展示了我國傳統二十四節氣中的芒種節氣知識，PPT背景以田間遍布著金黃的麥子，稻草假人露出了歡樂滿足的神情，處處洋溢著豐收的香甜氣息。PPT內容首先從我國古代文學、氣候特征等角度簡單介紹了什么是芒種節氣，其次也論述了我國民間對芒種節氣的民俗特點以及安苗、煮梅、送花神等傳統習俗活動，最后普及了芒種節氣期間需要注意的衣食住行與古籍中記載有關于芒種節氣的諺語，幫助大家更全面詳細地了解芒種節氣知識。
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二十四節氣之立秋PPT課件
頁數：22 | 大小：54MPPT以獨具特色的中國紅和代表秋天落葉的黃色為主打色，既突出中國傳統風格又能點明立秋主題。內容上，分為四大板塊，先從整體上把握立秋的來源，地位，它是二十四節氣之一。緊接著介紹了，在立秋時節，人們的一些風俗習慣、應景的詩詞歌賦和養生妙招，讓人不禁感慨我國古代勞動人民的智慧，哪怕過去百年千年，仍值得后人學習。
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二十四節氣之立春民俗PPT
頁數：27 | 大?。?7M這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是立春背后所蘊含的天象規律，包括節氣的含義，氣候的變化，天象規律。第二個部分向我們介紹的是對立春這個節氣的立法解釋，包括氣節現象、平氣法、陰陽合歷、河源、春節等等內容。第三個部分向我們介紹的是在立春這個節氣知識老百姓們的相關民間習俗。第四個部分向我們介紹的是在立春這個節氣時，民間對于他的文字記載、相關描述等等內容。
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二十四節氣之谷雨介紹ppt
頁數：21 | 大?。?3M這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是中國傳統節日谷雨的由來，包括谷雨的時間、氣候的變化等等內容。第二個部分向我們介紹的是傳統節日在不同地區的風俗等等內容。第三個部分向我們介紹的是谷雨節日的活動策劃方案，包括活動的時間、地點、目標等等。第四個部分向我們介紹的是新時代如何弘揚中國傳統節日。
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二十四節氣之芒種介紹PPT
頁數：24 | 大?。?0MPPT模板主要展示了芒種是耕耘播種的時節，通過了解芒種的文化、習俗、養生等方面的內容，重視芒種對人類的影響。PPT背景顏色以白色、黃色、藍色三種顏色為主，裝飾以稻谷、動漫人物、田地、鐮刀、草帽等元素所組成，營造出芒種時節耕耘農活的氛圍。PPT內容主要介紹了芒種是古代農耕文化的一種傳承，是農民種植農作物時機的分界點，通過充分了解芒種的文化習俗，學會健康養生，體會傳統節氣的歷史底蘊。
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二十四節氣之小暑PPT
頁數：26 | 大?。?6MPPT模板主要展示了以傳統節氣小暑為課件的主題，全面解析了節氣給我們生活帶來的重要變化。PPT背景顏色以白色為主，搭配簡單的綠色背景框，裝飾以動漫人物、西瓜、荷葉、荷花、池塘、樹葉、草帽、凳子、蓮蓬、蓮藕、餃子、大米、粥等元素所組成，營造出清凈、涼爽的氛圍。PPT內容主要介紹了關于節氣的習俗和養生、以及節氣的飲食注意和學習節氣相關的詩詞文化等內容。
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二十四節氣之處暑PPT課件
頁數：23 | 大小：45MPPT主要展示了二十四節氣之“處暑”的主題內容。PPT整體色調以天藍色以及白色為主，將西瓜、西瓜汁、小孩兒正在吃西瓜的場景、電風扇以及人們正在享受夏日的場景作為主要裝飾物，給人以清涼夏日之感。PPT的主要內容包括氣候特點、民間習俗、養生事宜以及農業時令這四個部分。旨在讓聽眾對于我國二十四節氣之一的“處暑”有更加詳細的了解，推動傳統文化的傳承和發展。
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二十四節氣之處暑PPT課件
頁數：23 | 大小：23MPPT模板展示了中國風二十四節氣中的處暑節氣相關內容。二十四節氣是我國的傳統文化，處暑時二十四節氣中的第十四個節氣，于每年公歷8月22-24日交節，處暑即為“出暑”，是炎熱離開的意思。模板詳細展示了處暑氣候特點、民間習俗、養生事宜和農業時令，有利于學生更加了解處暑這一時節，整個模板也是中國風滿滿，體現出我國傳統文化的魅力。
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二十四節氣之白露介紹PPT
頁數：25 | 大?。?0MPPT主要展示了中國風二十四節氣之白露介紹的主題內容。PPT的整體色調以水藍色以及白色為主，將河水、白云、鴻雁、樹葉以及小女孩正在捧著露珠的場景作為裝飾物，給人以清新、簡潔之感。PPT的主要內容包括白露節氣、白露養生、白露習俗以及白露詩詞這四個部分。旨在讓聽眾對于白露這一節氣有更加全面的了解，學習有關白露的詩詞，增加對二十四節氣的認識。
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四季之美課件ppt五上部編版
頁數：26 | 大小：11M這個ppt主要由四個部分組成，第一部分主要是介紹了這篇課文的學習目標，讓同學們主要能通過這篇課文學習到，一年四季中每個季節最美的一天是什么時候，以及具有什么樣的美麗景觀。第二部分主要是課文的解讀，介紹了作者的是按照時間順序來描寫四季之美，以及作者用了什么手法來描寫文章，具有什么描述的修辭。第三部分是日積月累，主要是對課文詞匯以及生字的練習。最后一部分是課文相關的拓展延伸。
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二十四節氣之白露PPT
頁數：22 | 大小：18MPPT主要展示了中國風二十四節氣白露節氣的主題內容。PPT的整體色調以青綠色淺黃色以及白色為主，將青綠色的山脈、落日、仙鶴、麥穗、祥云以及與白露有關的片作為主要裝飾物，給人以秋日古典之感。PPT的主要內容包括白露節氣簡介、白露節氣特征、白露節氣習俗以及白露節氣養生這四個部分。旨在讓聽眾對于“白露”這一節氣有更加準確的了解。
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四大名著之《紅樓夢》PPT課件
頁數：28 | 大?。?4MPPT模板共分為四個章節展開對《紅樓夢》的導讀。第一章自然是作者簡介部分，PPT模板詳細介紹了作者曹雪芹的生平和主要功績，為理解《紅樓夢》一文奠定基礎。第二章包括內容概要和后世影響，主要概括了《紅樓夢》的故事情節以及對后世產生的深遠影響。第三章是主要人物介紹，包括賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等人的人物形象分析。第四章是經典情節詳解。
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二十四節氣之驚蟄PPT
頁數：23 | 大?。?9MPPT模板從五個部分來展開介紹關于二十四節氣之驚蟄的相關內容。PPT模板的第一部分介紹了有關驚蟄這一節氣的基本信息以及其由來。第二部分介紹了驚蟄時期的物候現象。第三部分介紹了驚蟄這一節氣的民間習俗，其中包括祭白虎、蒙鼓皮、吃炒豆等。第四部分闡述了驚蟄期間的養生方法，其中包括少吃酸、多吃梨等建議。第五部分展示了有關驚蟄的古代文學作品以及諺語。
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四大發明之指南針PPT課件
頁數：19 | 大?。?M這份PPT由三個部分組成。第一部分內容是指南針的介紹，此模板首先對指南針進行簡要地概述，其次是對指南針的發展史進行展示，最后是最原始的指南針和現代各種指南針儀器。第二部分內容是指南針的故事，這一部分主要介紹指南針所發明的過程。第三部分內容是指南針的應用，這一部分一方面介紹指南針在航海上的應用，另一方面是對“防刺客”的應用進行介紹。
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二十四節氣之秋分PPT模板
頁數：20 | 大?。?9M這份PPT由四個部分組成。第一部分內容是秋分節氣，此模板首先介紹了秋分的概念，其次是對秋分的民俗活動進行展示。第二部分內容是秋分的傳統，這一部分主要包括祭月節的介紹、秋分的內涵。第三部分內容是秋分的意義，這一部分一方面分析了秋分的意思，另一方面是對秋分的另一層意思進行介紹。第四部分內容是秋分的養生，包括秋分養生建議和注意事項。
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八年級語文下冊大道之行也PPT課件
頁數：25 | 大小：26MPPT模板主要展示了通過掌握文章的基本知識，理清文中的主要內容，領悟古人們以天下為己任的理想情操。PPT背景顏色以白色為主，搭配簡單的古典風格景框，裝飾以竹葉、紅日、文人、書籍、丹頂鶴、提壺、茶杯等古典元素所組成，營造出文雅、精巧的氛圍。PPT內容主要介紹了通過感受文中脈絡，字詞理解，段落賞析，認識《四書》和《五經》，領會理想“大同”的社會實質的學習目標，總結出作者對人類美好社會的構想。