這套專為北師大版六年級上冊第五單元第3課時“身高的情況”量身定制的PPT課件模板共35頁,整體遵循“目標(biāo)引領(lǐng)—難點(diǎn)突破—探究生成—練習(xí)鞏固—方法固化”的螺旋上升結(jié)構(gòu),力求在真實(shí)情境中培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)思維與數(shù)據(jù)處理能力。首先,“學(xué)習(xí)目標(biāo)”板塊以簡明扼要的語言向?qū)W生提出兩項(xiàng)具體要求:一是學(xué)會將原始數(shù)據(jù)按照合理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分組整理,二是能夠借助條形統(tǒng)計(jì)圖等可視化手段發(fā)現(xiàn)并描述數(shù)據(jù)的主要特征。目標(biāo)陳述直觀清晰,為整節(jié)課指明方向。緊隨其后,“重點(diǎn)難點(diǎn)”板塊再次聚焦:把“數(shù)據(jù)分段整理”確立為本課時的知識重點(diǎn),把“從雜亂信息中提取有效數(shù)據(jù)并進(jìn)行合理解讀”作為能力難點(diǎn),同時強(qiáng)調(diào)在全過程滲透統(tǒng)計(jì)思維的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光觀察生活、用數(shù)學(xué)語言表達(dá)世界。進(jìn)入“探求新知”板塊,課件以“本班學(xué)生身高”這一貼近學(xué)生自身的真實(shí)數(shù)據(jù)為切入口,帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷一次完整的統(tǒng)計(jì)實(shí)踐:從現(xiàn)場測量得到的原始記錄開始,先討論并確定5厘米為一個區(qū)間的分段標(biāo)準(zhǔn),再逐人歸類、用“正”字計(jì)數(shù)法統(tǒng)計(jì)各區(qū)段人數(shù),最后利用軟件或手工繪制條形統(tǒng)計(jì)圖,直觀呈現(xiàn)“大部分同學(xué)集中在哪一段、最高與最低差距有多大”等數(shù)據(jù)特征。整個過程教師示范與學(xué)生動手并重,確保每個孩子都能親歷“數(shù)據(jù)—信息—結(jié)論”的轉(zhuǎn)化。“達(dá)標(biāo)練習(xí)”板塊則設(shè)置班級身高再調(diào)查、射擊靶數(shù)統(tǒng)計(jì)、仰臥起坐次數(shù)匯總等五組情境化任務(wù),每組任務(wù)都要求學(xué)生完整經(jīng)歷“收集—分段—繪圖—分析”四步流程,并在最后提出一個引發(fā)思考的小問題,如“如果標(biāo)準(zhǔn)再放寬,圖形會怎樣變化”,促使學(xué)生在變式中深化理解。最后的“知識總結(jié)”板塊用流程圖形式將“分段整理數(shù)據(jù)的四步操作”——確定范圍、選擇組距、歸類計(jì)數(shù)、繪制圖表——濃縮成一張思維導(dǎo)圖,鼓勵學(xué)生口頭復(fù)述、同桌互評,將方法內(nèi)化為可遷移的統(tǒng)計(jì)技能。整堂課在真實(shí)任務(wù)驅(qū)動下,讓學(xué)生真正體會到統(tǒng)計(jì)不僅是書本知識,更是解決實(shí)際問題的有力工具。
這套為北師大版六年級上冊第五單元第4課時《身高的變化》專門設(shè)計(jì)的PPT課件模板共37頁,以“我的身高會‘說話’”為主線,按照“目標(biāo)導(dǎo)航—難點(diǎn)聚焦—探究體驗(yàn)—實(shí)踐鞏固—方法固化”五大環(huán)節(jié)層層遞進(jìn),把抽象的統(tǒng)計(jì)知識融入學(xué)生觸手可及的成長數(shù)據(jù),引導(dǎo)他們經(jīng)歷一次完整的統(tǒng)計(jì)實(shí)踐之旅。課伊始,“學(xué)習(xí)目標(biāo)”板塊用簡潔的三句話為學(xué)生指明方向:一要會用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖呈現(xiàn)兩組相關(guān)數(shù)據(jù)的變化趨勢;二要能在圖中讀數(shù)、比較、預(yù)測,提煉有效信息;三要形成遇到問題先“想用數(shù)據(jù)說話”的統(tǒng)計(jì)意識。緊隨其后,“重點(diǎn)難點(diǎn)”再次鎖定關(guān)鍵:重點(diǎn)在于根據(jù)情境合理選擇并準(zhǔn)確繪制復(fù)式折線圖;難點(diǎn)在于透過折線的起伏讀懂?dāng)?shù)據(jù)背后的故事,并用數(shù)學(xué)語言進(jìn)行清晰描述。教師在此反復(fù)強(qiáng)調(diào)“選圖、畫圖、讀圖、說圖”四步思維,培養(yǎng)學(xué)生用統(tǒng)計(jì)視角觀察世界的習(xí)慣。“探求新知”板塊以學(xué)生三至六年級的身高追蹤數(shù)據(jù)為核心素材,教師現(xiàn)場示范:先整理原始記錄,再用不同顏色區(qū)分男、女生兩條折線,隨后一步步完成坐標(biāo)軸設(shè)定、等距刻度、描點(diǎn)連線、圖例標(biāo)注等關(guān)鍵操作。學(xué)生在動手過程中直觀感受到兩條折線“誰更陡、誰交叉、誰領(lǐng)先”,并嘗試用“快速增長期”“穩(wěn)定期”等生活化語言描述變化特征,實(shí)現(xiàn)從數(shù)據(jù)到結(jié)論的自然過渡。“達(dá)標(biāo)練習(xí)”板塊設(shè)計(jì)了五組情境任務(wù):①繼續(xù)補(bǔ)充個人六年級最新身高,預(yù)測畢業(yè)時的可能值;②對比本班兩次數(shù)學(xué)平均分折線,找差距、提建議;③追蹤近五屆奧運(yùn)會中國與美國金牌數(shù),用折線呈現(xiàn)“趕超”故事;④統(tǒng)計(jì)小區(qū)一周 PM2.5 指數(shù),分析空氣質(zhì)量變化;⑤記錄一周內(nèi)家庭用水量折線,提出節(jié)水方案。每組任務(wù)都要求學(xué)生經(jīng)歷“收集—整理—繪圖—分析—表達(dá)”的完整流程,既鞏固技能,又提升綜合實(shí)踐能力。最后的“知識總結(jié)”以思維導(dǎo)圖形式,將“折線比較法、分段統(tǒng)計(jì)法、趨勢預(yù)測法”三大數(shù)據(jù)分析策略一一呈現(xiàn),并配以“看圖三步訣”——先看整體走勢,再找關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),最后解釋原因。學(xué)生在口頭復(fù)述、同伴互評中完成知識固化,并帶著“數(shù)據(jù)能讓我的成長看得見”的成就感走出課堂,真正把統(tǒng)計(jì)思維轉(zhuǎn)化為解決生活問題的有力工具。
這套共28張幻燈片的PPT課件,專為北師大版六年級上冊第一單元第六課時《圓的面積(一)》而設(shè)計(jì)。課程以“溫故—轉(zhuǎn)化—建模—應(yīng)用”四步推進(jìn),引導(dǎo)學(xué)生在動手與思考中親歷圓面積公式的誕生過程,既明算理,又悟文化。課堂伊始,教師用動態(tài)圖快速復(fù)現(xiàn)平行四邊形、三角形、梯形的面積推導(dǎo)路徑,一句“能否把圓也剪拼成熟悉的圖形?”成功激活學(xué)生舊知,點(diǎn)燃探究欲望。“認(rèn)識圓的面積”環(huán)節(jié),課件先以自動旋轉(zhuǎn)噴頭澆灌草坪的動畫拋出實(shí)際問題:半徑3米的草坪到底有多大?接著進(jìn)入“轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”:學(xué)生分組將圓片沿半徑剪成8份、16份,交錯拼成近似平行四邊形,再借助電子投影觀察32份、64份的逼近效果,親手觸摸“化曲為直”的極限思想。教師順勢板書:底≈πr,高≈r,面積=πr,讓公式在操作中自然生長。“掌握公式”階段,課件用“公式卡片+即時反饋”雙通道:學(xué)生口答半徑4 cm、直徑10 cm的圓面積,系統(tǒng)自動彈出π取3.14的數(shù)值答案,強(qiáng)化符號與數(shù)值的對應(yīng)。隨后“生活速算”小游戲——計(jì)算學(xué)校花壇、家用鍋蓋的面積,讓學(xué)生體會公式的實(shí)用魅力。最后的“達(dá)標(biāo)練習(xí)”分層設(shè)計(jì):基礎(chǔ)題口算半徑、直徑對應(yīng)面積;提高題給出半圓、四分之一圓的組合圖形;拓展題要求學(xué)生測量自帶圓形物品并反求半徑。教師通過實(shí)時統(tǒng)計(jì)圖捕捉錯誤點(diǎn),課后布置“我為圓桌選桌布”任務(wù),把課堂所學(xué)延伸至真實(shí)情境,實(shí)現(xiàn)知識、能力、情感的三維提升。
本套 PPT 課件是為北師大數(shù)學(xué)四年級上冊第六單元第 3 課時 “秋游” 所設(shè)計(jì)的教學(xué)輔助工具,共包含 32 張幻燈片。該課程的核心目標(biāo)是通過秋游這一生動有趣的情境,幫助學(xué)生了解秋游活動中的常見場景和活動項(xiàng)目,學(xué)會用簡單的數(shù)學(xué)方法解決秋游過程中的實(shí)際問題。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,體會數(shù)學(xué)在日常生活中的價值,培養(yǎng)學(xué)生對自然的熱愛和對集體活動的參與意識,引導(dǎo)學(xué)生在秋游中體驗(yàn)快樂,增強(qiáng)班級凝聚力。課件內(nèi)容從四個關(guān)鍵部分展開。第一部分是 “學(xué)習(xí)用‘四舍五入’法調(diào)商的方法”。在這一部分中,通過具體的秋游情境,如計(jì)算秋游所需的交通工具數(shù)量、食物分配等實(shí)際問題,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)用“四舍五入”法進(jìn)行試商和調(diào)商的方法。通過生動的例子和詳細(xì)的步驟講解,幫助學(xué)生理解“四舍五入”法在除法計(jì)算中的應(yīng)用,使學(xué)生能夠初步掌握調(diào)商的基本技巧。第二部分是 “歸納調(diào)商的具體做法”。在學(xué)生初步掌握“四舍五入”法調(diào)商方法的基礎(chǔ)上,鼓勵學(xué)生自由討論在試商過程中遇到的困惑和問題,并交流各自找到的解決辦法。通過小組討論和合作學(xué)習(xí),讓學(xué)生在交流中互相啟發(fā),總結(jié)出調(diào)商的具體做法和注意事項(xiàng)。這一部分旨在培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和自主學(xué)習(xí)能力,讓學(xué)生在交流中深化對調(diào)商方法的理解。第三部分是 “反思試商的方法”。在這一部分中,通過具體的計(jì)算豎式,引導(dǎo)學(xué)生嘗試調(diào)商,并在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)調(diào)商的方法和規(guī)律。通過對比和分析不同的試商結(jié)果,讓學(xué)生反思試商過程中可能出現(xiàn)的問題,進(jìn)一步優(yōu)化調(diào)商的方法。通過這一過程,幫助學(xué)生形成系統(tǒng)的思維方法,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和問題解決能力。第四部分是 “達(dá)標(biāo)練習(xí),鞏固成果”。這一部分通過設(shè)計(jì)一系列與本節(jié)課知識緊密相關(guān)的練習(xí)題,包括基礎(chǔ)題、提高題和拓展題,幫助學(xué)生鞏固本節(jié)課所學(xué)的計(jì)算方法。通過多樣化的練習(xí)形式,讓學(xué)生在實(shí)踐中進(jìn)一步加深對“四舍五入”法調(diào)商方法的理解和掌握,提高學(xué)生的計(jì)算能力和應(yīng)用能力。同時,通過練習(xí)還可以及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的問題和不足,以便教師進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)和講解,確保每個學(xué)生都能夠達(dá)到本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),為后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本套 PPT 課件是為北師大數(shù)學(xué)四年級上冊第六單元第 2 課時 “參觀花圃” 所設(shè)計(jì)的教學(xué)輔助工具,共包含 30 張幻燈片。該課程的核心目標(biāo)是通過創(chuàng)設(shè)參觀花圃的情境,幫助學(xué)生認(rèn)識常見的花卉,了解花卉的名稱、特征和生長環(huán)境,學(xué)會用簡單的數(shù)學(xué)方法觀察和描述花圃中的花卉,解決與花卉相關(guān)的一些簡單數(shù)學(xué)問題。同時,通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生在小組合作和交流中學(xué)會表達(dá)自己的想法,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和語言表達(dá)能力,培養(yǎng)學(xué)生對自然的熱愛和保護(hù)環(huán)境的意識。課件內(nèi)容從四個關(guān)鍵部分展開。第一部分是 “探索用‘四舍五入’法試商”。在這一部分中,通過創(chuàng)設(shè)參觀花圃的情境,引導(dǎo)學(xué)生列出與花卉相關(guān)的算式并進(jìn)行計(jì)算。例如,計(jì)算花圃中不同花卉的數(shù)量、種植面積等實(shí)際問題,幫助學(xué)生掌握用“四舍五入”法試商的方法,完成計(jì)算。通過具體的例子和詳細(xì)的步驟講解,幫助學(xué)生理解“四舍五入”法在除法計(jì)算中的應(yīng)用,使學(xué)生能夠初步掌握試商的基本技巧。第二部分是 “筆算除數(shù)和商都是兩位數(shù)的除法豎式”。在學(xué)生初步掌握“四舍五入”法試商方法的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行筆算除法豎式的練習(xí)。通過具體的計(jì)算實(shí)例,幫助學(xué)生理解除數(shù)和商都是兩位數(shù)的除法豎式的計(jì)算步驟和方法,確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確無誤地完成計(jì)算。通過這一部分的學(xué)習(xí),幫助學(xué)生提高筆算除法的能力,增強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算準(zhǔn)確性和熟練度。第三部分是 “歸納除數(shù)是兩位數(shù)除法的試商方法”。在學(xué)生通過實(shí)踐掌握了“四舍五入”法試商和筆算除法豎式的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生對除數(shù)是兩位數(shù)的除法試商方法進(jìn)行歸納和總結(jié)。通過小組討論和交流,鼓勵學(xué)生分享自己的試商經(jīng)驗(yàn)和方法,總結(jié)出除數(shù)是兩位數(shù)除法的試商規(guī)律和技巧。通過這一過程,幫助學(xué)生形成系統(tǒng)的思維方法,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和問題解決能力。第四部分是 “達(dá)標(biāo)練習(xí),鞏固成果”。這一部分通過設(shè)計(jì)一系列與本節(jié)課知識緊密相關(guān)的練習(xí)題,包括基礎(chǔ)題、提高題和拓展題,幫助學(xué)生鞏固本節(jié)課所學(xué)的計(jì)算方法。通過多樣化的練習(xí)形式,讓學(xué)生在實(shí)踐中進(jìn)一步加深對“四舍五入”法試商方法的理解和掌握,提高學(xué)生的計(jì)算能力和應(yīng)用能力。同時,通過練習(xí)還可以及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的問題和不足,以便教師進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)和講解,確保每個學(xué)生都能夠達(dá)到本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),為后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生不僅能夠掌握數(shù)學(xué)計(jì)算方法,還能在參觀花圃的情境中感受自然之美,增強(qiáng)對自然的熱愛和保護(hù)環(huán)境的意識,提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
這套共 28 張幻燈片的 PowerPoint 課件,以北師大版六年級上冊“第 3 課時——比賽場次”為主題,引導(dǎo)學(xué)生在體育情境中展開數(shù)學(xué)探究。課堂目標(biāo)定位于三維一體:知識與技能層面,學(xué)生能夠獨(dú)立繪制單循環(huán)賽示意圖,并準(zhǔn)確計(jì)算所需場次;過程與方法層面,學(xué)生在觀察、推斷、分析的連續(xù)活動中,體驗(yàn)“從具體到抽象”的建模過程;情感與價值觀層面,學(xué)生體會生活處處皆數(shù)學(xué),感受數(shù)學(xué)在體育競賽中的實(shí)用價值。課件結(jié)構(gòu)清晰,由四大板塊遞進(jìn)呈現(xiàn)。第一板塊“課前導(dǎo)入”以“乒乓球有哪些比賽形式”切入,通過圖片、短視頻喚起學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn),自然聚焦“單循環(huán)賽”——每兩隊(duì)之間只交手一次的核心規(guī)則,為后續(xù)探究奠定情境基礎(chǔ)。第二板塊“探求新知”是整節(jié)課的思維生長點(diǎn)。教師先引導(dǎo)學(xué)生用列表法枚舉 2 隊(duì)、3 隊(duì)、4 隊(duì)時的比賽場次,發(fā)現(xiàn)“場次=隊(duì)數(shù)(隊(duì)數(shù)-1)2”的規(guī)律;再讓學(xué)生嘗試用連線圖把隊(duì)伍抽象成點(diǎn)、把比賽抽象成線段,從而將“算場次”轉(zhuǎn)化為“數(shù)線段”的幾何問題;最后通過對比兩種表征,歸納出一般公式,并追問“若有 n 隊(duì)”如何表達(dá),讓符號化水到渠成。第三板塊“達(dá)標(biāo)練習(xí)”設(shè)置分層任務(wù)。《解決問題》提供校運(yùn)動會足球賽、年級象棋賽等真實(shí)數(shù)據(jù),要求學(xué)生先畫圖再列式;《知識小結(jié)》則以“小老師”形式讓學(xué)生口述規(guī)律與注意事項(xiàng),實(shí)現(xiàn)即時檢測、即時矯正。第四板塊“作業(yè)布置”延續(xù)課堂情境:回家調(diào)查本區(qū)籃球聯(lián)賽隊(duì)伍數(shù)量,用今天所學(xué)預(yù)測全部比賽場次,并思考若采用“雙循環(huán)”又該如何計(jì)算。任務(wù)兼顧開放性與實(shí)踐性,鼓勵學(xué)生把課堂收獲遷移到更廣闊的現(xiàn)實(shí)生活中。整節(jié)課在合作討論、動手繪圖、符號抽象的循環(huán)中,讓學(xué)生真正體會到“數(shù)學(xué)源于比賽,又服務(wù)于比賽”。
本套PPT課件在內(nèi)容上分為課前導(dǎo)讀、展開想象、領(lǐng)悟?qū)懛ā⒎段馁p析共計(jì)四個部分;第一部分首先介紹了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),以此引入課文內(nèi)容,并且展開了關(guān)于科幻故事的討論等;第二部分讓學(xué)生展開想象,思考未來科技的可能性,對學(xué)生進(jìn)行思維導(dǎo)讀;第三部分分析了寫作的方式和運(yùn)用的寫作手法,教學(xué)科學(xué)題材的文章的特點(diǎn);第四部分進(jìn)行了范文賞析,讓學(xué)生學(xué)習(xí)范文的寫作綱要和思維模式;
PPT模板從作者簡介、詩詞朗讀、詩詞解讀、內(nèi)容概括、重點(diǎn)理解、詩詞結(jié)構(gòu)六個部分展開《浣溪沙》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了《浣溪沙》的作者及其代表作。第二部分指導(dǎo)學(xué)生朗讀《浣溪沙》。第三部分對《浣溪沙》進(jìn)行深入探究,并介紹了《浣溪沙》的白話譯文。第四部分分別總結(jié)了上闕和下闕的主要內(nèi)容。第五部分重點(diǎn)闡述了《浣溪沙》所表達(dá)的思想感情和人生哲理。第六部分分別總結(jié)了上闕和下闕的詩詞結(jié)構(gòu)。
PPT模板從課文導(dǎo)讀、課堂講解、課文總結(jié)、拓展提升四個部分來展開《匆匆》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了《匆匆》的作者以及其代表作品,展示了本節(jié)課的生字新詞。第二部分介紹了《匆匆》的文章層次,并對課文內(nèi)容進(jìn)行了深入探究。第三部分總結(jié)了《匆匆》的行文結(jié)構(gòu),并闡述了此文章的中心思想,同時展示了相關(guān)練習(xí)。第四部分對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行拓展延伸,展示了《長歌行》的具體內(nèi)容,同時分享了有關(guān)珍惜時間的名言警句。
本套PPT在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課學(xué)習(xí)的重難點(diǎn),包括估算數(shù)的大小、了解分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的實(shí)際意義、加強(qiáng)對數(shù)學(xué)的運(yùn)用能力等;接著讓學(xué)生自行整理與數(shù)的相關(guān)知識,介紹了分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的定義,區(qū)分了分?jǐn)?shù)與除法運(yùn)算的不同之處,闡明了分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),以及如何運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)等;最后介紹了小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)如何互相改寫,并提供了課堂習(xí)題,鞏固學(xué)生所學(xué)知識;
PPT模板從六個部分來展開介紹關(guān)于語文課文《學(xué)弈》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分通過介紹文言文來引入課題,并闡述了學(xué)好古文的五大方法以及學(xué)弈的含義,同時介紹了孟子的相關(guān)信息。第二部分展示了《學(xué)弈》的具體內(nèi)容以及生字讀音。第三部分展示了《學(xué)弈》的課文注釋以及其白話譯文。第四部分對課文內(nèi)容進(jìn)行深入探究。第五部分展示了相關(guān)練習(xí)題目。第六部分介紹了揠苗助長、刻舟求劍等寓言故事。
這份演示文稿主要從四個部分對《浣溪沙》這篇文章進(jìn)行講解,學(xué)生在學(xué)習(xí)完這篇文章之后可以內(nèi)化于心。第一部分是對作者蘇軾的簡單介紹,介紹了蘇軾的歷史地位以及作品。第二部分是詩詞講解,具體講解了在詩中所遇到的一些重難點(diǎn)字詞。第三部分是重點(diǎn)講解,展示出文章的重點(diǎn)詞語并且對其進(jìn)行分析。第四部分是分別分析了詩的上闕和下闋的具體內(nèi)容。
這份演示文稿從四個部分對臘八粥進(jìn)行講解。第一部分是作者介紹,介紹了作者沈從文的人生經(jīng)歷和文學(xué)地位。第二部分展示了文中的優(yōu)美句子,引導(dǎo)學(xué)生想象出畫面感。同時還展示出了文中的好詞并對其進(jìn)行分析,比如“糊糊涂涂”說明原料豐富,味道香甜。第三部分是階段分析,通過分析文章中的重點(diǎn)句子找出文中巧妙的寫作手法。第四部分是課后習(xí)題引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)文章這樣寫的好處,同時還用思維導(dǎo)圖的方式進(jìn)行總結(jié),強(qiáng)調(diào)作者想表達(dá)的重點(diǎn)內(nèi)容。
PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分五個部分來向我們展開介紹有關(guān)部編版六年級語文古詩三首課件的相關(guān)內(nèi)容,共計(jì)41張幻燈片。PPT模板內(nèi)容第一部分主要是有關(guān)課前導(dǎo)讀的內(nèi)容。第二部分主要向我們詳細(xì)的介紹了這些古詩的重點(diǎn)字詞。第三部分是有關(guān)課文解讀的內(nèi)容。第四部分是有關(guān)課堂小結(jié)的內(nèi)容。第五部分是有關(guān)本節(jié)課知識點(diǎn)的練習(xí)題。
PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分五個部分來向我們展開介紹有關(guān)部編版六年級語文古詩詞三首課件的相關(guān)內(nèi)容,共計(jì)39張幻燈片。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們詳細(xì)的介紹了有關(guān)課前導(dǎo)讀的內(nèi)容,包括作者李賀的介紹以及古詩《馬詩》的學(xué)習(xí)。第二部分是有關(guān)這三首古詩的生字詞。第三部分是有關(guān)課文的詳細(xì)講解。第四部分主要向我們詳細(xì)的展示了課堂小結(jié)的內(nèi)容。最后一部分是有關(guān)這三首古詩的課堂練習(xí)。
PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關(guān)部編版六年級語文《匆匆》課件的相關(guān)內(nèi)容,共計(jì)28張幻燈片。PPT模板內(nèi)容第一部分主要是有關(guān)情景引入的內(nèi)容,這一部分主要向我們介紹了有關(guān)時間的名句。第二部分是有關(guān)資料鏈接的內(nèi)容,包括作者的介紹以及作品的寫作背景。第三部分是有關(guān)本篇文章的字詞學(xué)習(xí)。第四部分是有關(guān)重點(diǎn)句段的賞析。
PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件來向我們詳細(xì)的介紹了有關(guān)部編版語文《心愿》課件的相關(guān)內(nèi)容,共計(jì)22張幻燈片。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們詳細(xì)的介紹了有關(guān)課前導(dǎo)讀的內(nèi)容。第二部分主要向我們揭示了課題。第三部分主要向我們介紹了有關(guān)產(chǎn)生心愿的原因以及訴說心愿的方式。第四部分主要是指導(dǎo)寫作的相關(guān)內(nèi)容。最后一部分主要帶同學(xué)們對經(jīng)典范文進(jìn)行一個賞析。
PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關(guān)部編版六年級語文《藏戲》課件的相關(guān)內(nèi)容,共計(jì)35張幻燈片。PPT模板內(nèi)容第一部分主要是有關(guān)本篇文章的前言部分,主要包括兩個有關(guān)戲劇的問題。第二部分是有關(guān)本篇文章的學(xué)習(xí)目標(biāo)。第三部分是有關(guān)本篇文章的多音字。第四部分主要通過練習(xí)來對同學(xué)們的知識進(jìn)行考察。第五部分是有關(guān)文章中的近義詞。最后一部分是課文解讀的內(nèi)容。
PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關(guān)游園不值的相關(guān)內(nèi)容,共計(jì)15張幻燈片。PPT模板內(nèi)容的前面幾部分首先通過蘇軾與葉紹翁的故事引入課堂,對作者進(jìn)行了相關(guān)的介紹,隨后帶領(lǐng)同學(xué)們初讀課文,通過拼音注解課文中的生僻字,并且指導(dǎo)同學(xué)們熟讀了文章中的多音字。后面幾部分對古詩進(jìn)行了整體的詳細(xì)解讀,領(lǐng)悟其中的詩意,最后進(jìn)行了相應(yīng)的層次梳理,幫助同學(xué)們品味該首詩的主旨大意。
PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關(guān)部編版六年級語文《清平樂》課件的相關(guān)內(nèi)容,共計(jì)16張幻燈片。PPT模板內(nèi)容第一部分主要是有關(guān)課前導(dǎo)入的內(nèi)容,包括了作者黃庭堅(jiān)的相關(guān)介紹以及本首詩的寫作背景。第二部分主要帶領(lǐng)同學(xué)們對這首詞進(jìn)行了初步的朗讀。第三部分主要是有關(guān)古詩詳解的內(nèi)容。第四部分是有關(guān)這首詞的層次梳理。最后一部分是有關(guān)本作品的主旨感悟。
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