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登高ppt優秀課件
頁數：38 | 大?。?M這個PPT主要分為四個部分。PPT第一個部分主要是關于唐詩的介紹。唐詩是古典詩歌發展最快的時期，這時候有許多優秀的詩文，也有許多優秀的詩人出現。PPT第二個部分主要是關于作者的介紹。也就是關于詩人杜甫的生平事跡的相關介紹。PPT第三部分主要是關于登高的詩文內容解讀。PPT最后一個部分主要是關于登高這首詩的寫作背景介紹。
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登鸛雀樓PPT課件
頁數：24 | 大小：8MPPT模板從新課引入、作者介紹、字詞釋義、課文講解、歸納總結、拓展延伸六個部分展開《登鸛雀樓》的教學內容。PPT模板的第一部分介紹了鸛雀樓。第二部分介紹了王之渙的生平背景和著作。第三部分本節課的生字和生詞。第四部分對課文內容進行詳細講解，介紹了《登鸛雀樓》的白話譯文，并指出了詩中作者想表達的思想感情。第五部分總結了《登鸛雀樓》的深刻內涵。第六部分對本節課進行拓展延伸，介紹了王之渙的《涼州詞》。
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徒步登山活動策劃ppt
頁數：28 | 大?。?0M一上一上又一上，一上直到高山上。舉頭紅日白云低，四海五湖皆一望。登山是一項運動，既可以鍛煉身體，又可以陶冶人們的情操。登山這項戶外運動，對人的身體很有益處，它既是有氧運動，又有力量練習，運動量、運動強度根據自己的體力、身體素質進行調節。這套照片風格的徒步登山PPT模板素材，一起感受登山運動的好處。
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登高優質課一等獎ppt
頁數：14 | 大?。?M這個PPT主要分為四個部分。PPT第一個部分主要是作者的介紹。了解作者的生活環境和生平經歷，才能更好地理解作者創作的緣由。PPT第二個部分主要是關于課文內容導讀。包括創作背景介紹，以及關于文章內容本身。PPT第三個部分主要是關于字詞學習。對文章內出現的古文異意的詞的學習，幫助我們更好的理解文章。最后，拓展問題訓練。
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登高ppt課件公開課
頁數：19 | 大?。?3M該PPT以登高ppt課件為主題，白色作為底色映襯凄涼的氣氛。內容上，該PPT從四個方面闡述主題。第一方面是詳細對作者做了介紹，詳細介紹了杜甫的生平。第二部分是寫作背景，闡述了詩人創作這首詩的寫作背景。第三部分是誦讀理解，展示了全篇詩章。最后一部分是對于這首詩的深度鑒賞。從各個角度來鑒賞這首詩，分析詩人當時的寫作意圖和心境。
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杜甫登高ppt優秀課件
頁數：16 | 大小：73M這個PPT主要分為七個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是關于作者杜甫的生平簡介以及寫作的主要背景。第二部分是通過朗讀理解這篇文章。第三個部分是思考題，思考文章當中的哪個詞最能夠表達悲情的詩意。第四個部分是鑒賞首聯，通過《登高》這篇文章展開聯想，登高俯視時的所見所感，包括哪六個特寫鏡頭。第五個部分是對文章當中重點的詞句進行解析。第六個部分是文章的板書。第七個部分是文章小結。
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登鸛雀樓ppt課件優秀
頁數：26 | 大?。?M這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是文章寫作的背景知識，王之渙的生平簡介，了解到黃山其實鸛雀樓名勝古跡的地理位置。第二個部分向我們介紹的是文章當中重點的生詞、生字、拼音、結構、字義和組詞，注意生字的每一筆在田字格當中的位置，看看是不是每個字詞都準確掌握了。第三個部分是課文解析，對文章當中重點詞句逐字解釋。第四個部分是課后作業，包括讀一讀，思考問題：登上鸛雀樓，詩人看到了什么。
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怎么預防登革熱蚊子PPT
頁數：20 | 大小：9M這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是蚊子的種類等等內容，PPT的第二個部分向我們介紹的是蚊子的生長周期，PPT的第三個部分向我們介紹的是蚊子的吸血習性。PPT的第四個部分向我們介紹的是蚊子是從哪兒來的，PPT的第五個部分向我們介紹的是蚊子的危害，PPT的第六個部分向我們介紹的是如何在日常生活當中防蚊滅蚊。
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登幽州臺歌古詩PPT課件
頁數：30 | 大?。?2MPPT模板第一部分為課堂導讀，主要介紹了《登幽州臺歌》的創作背景，介紹了作者的生平和學習目標。詩人主要借助景色表達了自己不與官場同流合污的高貴品質，同時也寄托了自己對田園生活的向往和追求。第二部分在課文學習環節，逐字逐句進行了分析解釋，講解了詩歌的大意。在課文鑒賞部分分析了。、該詩在文壇中的重要地位，表達了作者的思想感情。
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《登飛來峰》PPT教學課件
頁數：17 | 大小：1MPPT模板從五個部分來展開關于《登飛來峰》的教學內容。PPT模板的第一部分介紹了《登飛來峰》的作者王安石的身份背景以及文學成就。第二部分展示了《登飛來峰》中的生詞釋義，并展示了《登飛來峰》的古詩內容。第三部分對古詩進行逐句分析，并展示了《登飛來峰》的白話譯文。第四部分分析了詩中第一句和第二句的鋪墊作用，并總結了《登飛來峰》的深層內涵以及作者所表達的思想感情。第五部分展示了本節課的課堂練習題。
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古詩登鸛雀樓PPT課件
頁數：16 | 大?。?4MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關于《登鶴雀樓》詩歌學習課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要向我們詳細的講解了此詩歌的相關簡介。第二部分主要帶領我們詳細的分析了這首詩歌的寫作特色。第三部分主要是有關于詩歌藝術特色的分析。第四部分主要是有關于鶴雀樓歷史影像與文化價值的相關內容。最后一部分主要是有關于現代解讀與應用的具體內容。
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預防登革熱的主要措施PPT課件
頁數：26 | 大?。?3MPPT模板展示了為了更好地守護兒童健康成長，預防登革熱的宣傳內容，PPT背景以醒目的藍色為主，裝飾以噴灑消毒水的工作人員、蚊子、兒童、花露水以及蚊香等特色元素，營造了一種端莊專業的效果氛圍。PPT內容主要圍繞登革熱進行定義，它主要通過蚊蟲叮咬傳播，感染后會產生發熱、出血等病例癥狀，小孩是重點易感人群，在生活中所有人都需要做好防護措施，不要心存僥幸。
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登泰山記高中語文教材PPT課件
頁數：41 | 大小：10M本PPT以課文登泰山記為主題，以獨具中國特色的水墨風格凸顯課文的歷史感，搭配蓮花、漁船等元素，主題突出。PPT在內容上，首先對作者姚鼐的生平以，寫作風格以及寫作背景進行介紹。緊接著，重點對課文內容和作者情感進行分析，作者風塵仆仆，不辭辛苦，迫切要登山，一覽泰山之壯美，表達了作者對祖國山河的熱愛。最后，基礎知識的學習和課后練習的布置，讓學生對本節課所學能融會貫通。
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語文人教版八年級《登泰山記》PPT課件
頁數：45 | 大?。?7M這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是作者簡介。PPT的第二個部分向我們介紹的是寫作背景知識等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是解說卡片等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是熟讀文章等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是課文注釋。PPT的第六個部分向我們介紹的是課文譯文，課文探究，主題歸納，深入探究。
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七年級語文下冊《登幽州臺歌》
頁數：26 | 大小：29M該套PPT模板展示了七年級語文下冊《登幽州臺歌》課件內容，《登幽州臺歌》是由詩人陳子昂所寫。該套PPT模板先引導學生讀準字音，劃準節奏，這是學習詩歌的基本，而后再了解字詞大意，最后深入分析文本，循序漸進，具有引導性。最后對于古詩詞學習方法的拓展也是非常有意義的，古詩詞一直是學生的學習難點，教授一些方法有利于學生今后對于古詩詞的學習。
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語文七年級《登幽州臺歌》PPT模板
頁數：12 | 大?。?M該PPT以初中語文七年級《登幽州臺歌》PPT課件為主題，內容上，該PPT模板首先從作者簡介入手，介紹作者陳子昂的生平和作品，然后列出詩歌原文，生詞解釋，古詩詞解釋成白話文，緊接著是作品賞析，講述了作者寫這篇古詩的心境，寫作背景。然后講述了楚辭的文體，詩歌斷句，幫助更好的理解古詩詞。最后講述了詩人陳子昂因為這樣的心境而做下的作品。
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登革熱防治知識培訓課件PPT模板
頁數：16 | 大?。?4MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分五個部分來向我們展開介紹有關關注健康，從我做起預防登革熱病毒課件的相關內容，共計17張幻燈片。此演示文稿第一部分主要是有關什么是登革熱的相關內容。第二部分是有關登革熱的傳播與癥狀的相關內容。第三部分是有關得了登革熱該怎么辦的相關內容。第四部分是有關登革熱的治療。第五部分是有關如何預防登革熱的相關內容。
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如何防治登革熱PPT下載模板
頁數：13 | 大?。?M本套PPT模板在內容上分為認識登革熱和防治登革熱兩個部分；第一部分首先介紹了登革熱的含義，登革熱是由登革熱病毒引起的，并且通過埃及伊蚊或白紋伊蟻傳播的發熱性急性傳染病，以及登革熱病毒的傳播流程，病毒先在蚊子體內大量增殖，蚊子再叮咬人群；第二部分介紹了登革熱的癥狀表現，包括關節痛、出血、頭痛等，以及登革熱的防治措施，包括防蚊滅蟻、保持良好衛生習慣等；
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含講稿
《瓦爾登湖》名著導讀好書推薦PPT
頁數：26 | 大?。?7M這份PowerPoint主要由四個方面組成，以幻燈片的形式放映，更加便于演示文稿來展示相關內容。第一部分內容是作者簡介。PPT模板首先介紹了作者亨利戴維梭羅的身份、政治主張以及主要作品，其次展示了他的主要成績。第二部分內容是內容梗概，這一部分主要介紹了瓦爾登湖的創作背景和內容簡介。第三部分內容是作品鑒賞，這一部分首先介紹了瓦爾登湖的藝術特點，包括情感、鮮活和認同感，其次是作品影響。第四部分內容是評判感悟，一方面介紹的是讀書感悟，另一方面是精華摘錄。
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七年級下冊古詩《登飛來峰》PPT課件
頁數：10 | 大小：31MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關部編版語文《登飛來峰》課件的相關內容，共計11張幻燈片。PPT模板內容第一部分主要向我們詳細的介紹作者王安石的生平經歷。第二部分主要是有關作品《登飛來峰》的創作背景。第三部分主要向我們詳細的介紹了有關名家點評的內容，包括幾個著名的學者對此首詩的評價。