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設計制作長方體形狀的包裝紙盒教案PPT課件
頁數：10 | 大小：21M該演示文稿以幻燈片的形式分三部分介紹了相關內容，方便教師在使用PowerPoint時可以更好的指導學生。第一部分是知識目標，主要介紹了該課時的知識目標，要求學生在實踐中掌握解決實際問題的方法。第二部分是目標突破，要求學生們正確辨別立體圖形的展開圖完成作答并按步驟制作一個四棱柱。PPT模板的最后一部分是總結反思，總結了制作長方體形狀的包裝盒的內容，還提供了相應的練習題。
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紙漿畫制作過程及方法非物質文化遺產PPT課件
頁數：17 | 大小：5M本套PPT模板在內容上分為紙漿畫起源簡介、紙漿畫作品欣賞、紙漿畫制作方法、紙漿畫的意義共計四個部分；第一部分首先介紹了紙漿畫的起源時間和藝術特點，包括色彩豐富、環保可持續、質感獨特、有地域特色等；第二部分通過紙漿畫的圖片展示了這一非物質遺產文化的藝術特色和生命力；第三部分闡述了紙漿畫的制作方法，包括準備材料、制作紙漿、染色紙漿、添加膠質等；第四部分闡明了紙漿畫的意義，包括藝術創新、環保理念等；
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含講稿
絨花制作工藝科普介紹非遺技藝傳承PPT課件
頁數：28 | 大小：38M本套PPT模板在內容上分為小家碧玉是絨花、絨花的前世今生、絨花的繁復工藝、絨花的傳承保護、絨花綻放的藝術之花共計五個部分；第一部分首先介紹了絨花的定義，是一種雅俗共賞的傳統藝術品，以及絨花制作的原料和工藝等；第二部分介紹了絨花的起源與發展，從唐朝作為發飾到2006年被列入非物質文化遺產名錄的發展歷程；第三、四部分介紹了繅絲工藝流程、絨花的保護措施等；第五部分介紹了絨花在冬奧會的運用；
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含講稿
風箏制作技藝介紹非遺文化PPT課件
頁數：33 | 大小：32M本套PPT模板在內容上分為歷史淵源、工藝特征、工藝流程、主要流派、傳承保護、社會影響共計六個部分；第一、二部分首先介紹了風箏的歷史起源和文化沿革，以及山東濰坊風箏、南通風箏、拉薩風箏、天津風箏、北京風箏的特點；第三、四部分闡述了風箏的制作工藝流程，包括制作竹篾、扎骨架、糊紙等，以及目前風箏的主要流派和流行地區；第五、六部分介紹了對風箏文化的傳承保護措施，以及風箏文化的社會影響；
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人類對細菌真菌的利用細菌真菌與食品的制作PPT課件模板
頁數：20 | 大小：16MPPT主要展示了細菌真菌與食品的制作的教學課件。PPT的整體色調以黑色，暗紅色以及白色為主。將漢堡、發面、釀酒、泡菜、酒杯以及與真菌和細菌有關的圖片作為主要裝飾物，給人以簡潔生動之感。PPT的主要內容包括細菌，真菌與食品的制作、對實驗現象的解釋、利用細菌和真菌制作的食品、發酵技術在食品制作中的應用、值得注意的地方、隨堂練習以及課后作業等幾個部分。旨在通過這節生物課的學習，讓同學們對于真菌和細菌的利用有更加深刻的了解。
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含教案
人教八年級物理上冊5.5跨學科實踐：制作望遠鏡PPT課件含教案
頁數：48 | 大小：76M該課件以幻燈片的形式介紹了制作望遠鏡的內容，方便主講老師在使用PowerPoint時更好的介紹制作望遠鏡的注意事項。PPT課件的第一部分介紹了探究望遠鏡的原理、望遠鏡的構造、望遠鏡的原理、望遠鏡的成向等內容。第二部分介紹了望遠鏡探索宇宙的歷程、海王星的發現、郭守敬望遠鏡與中國天眼等內容。第三部分是課堂內容進行了簡要的總結。第四部分介紹了提升訓練的內容。
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含教案
人教八年級物理上冊2.5跨學科實踐：制作隔音房間模型PPT課件含教案
頁數：36 | 大小：33M該課件以幻燈片的形式介紹了跨學科實踐制作隔音房間模型的內容，方便主講老師在使用PowerPoint時更好的介紹制作隔音房間模型的方法。PPT課件的第一部分是制作隔音房間模型，介紹了項目提出、項目分析、項目實施、展示交流等方面的內容。第二部分是課堂總結，對項目提出、項目分析、項目實施及展示交流這四個環節的內容進行了簡要的總結。第三部分是提升訓練，呈現了一些選擇題和填空題。
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含教案
生物人教七年級生物上冊綜合實踐項目利用細菌或真菌制作發酵食品PPT課件含教案
頁數：29 | 大小：105M本套PPT課件是為七年級生物上冊綜合實踐項目——利用細菌或真菌制作發酵食品而精心設計的教學資源，共包含29張幻燈片。該課程旨在通過實踐活動，幫助學生了解細胞的基本結構，明確細胞各結構的形態特點和功能，并學會選擇合適的材料制作細胞模型，掌握模型制作的基本方法和步驟。通過親身參與發酵食品的制作，學生不僅能將理論知識與實際操作相結合，還能培養動手能力、團隊協作能力和科學探究精神。PPT課件從六個方面展開本節課程的學習。第一部分為背景資料，通過展示生活中常見的發酵食品，如面包、酸奶、泡菜、酒等，引導學生觀察這些食品的特點，并探究發酵原理。通過講解細菌或真菌在發酵過程中的作用，幫助學生理解微生物代謝對食品風味和質地的影響，從而引出本節課的實踐活動主題。第二部分為確定任務。學生通過小組討論，從多種發酵食品中選擇一個項目進行制作。這一過程不僅鍛煉了學生的團隊協作能力，還培養了他們的自主決策能力。教師在此過程中提供必要的引導，幫助學生明確任務目標和要求。第三部分為制作方案。這一部分是實踐活動的核心環節。學生需要從制作原理、制作材料、制作裝置、制作流程和產品檢測五個方面制定詳細的方案。制作原理部分要求學生明確所選發酵食品的微生物發酵機制；制作材料部分則需要學生根據發酵食品的特點選擇合適的原料和輔料；制作裝置部分涉及發酵容器和工具的選擇；制作流程部分要求學生詳細規劃發酵步驟和時間安排；產品檢測部分則引導學生設計簡單的檢測方法，以確保發酵食品的質量。通過這一過程，學生能夠系統地掌握發酵食品制作的科學原理和操作方法。第四部分為實施方案。學生根據制定的方案，開始動手制作發酵食品。教師在課堂上提供必要的指導和幫助，確保每個小組都能順利完成任務。此環節注重培養學生的動手能力和解決問題的能力，同時通過實際操作加深學生對發酵原理的理解。第五部分為展示交流。各小組完成發酵食品制作后，將進行展示和交流。學生需要向全班同學介紹自己小組的制作過程、遇到的問題及解決方案，并展示最終的產品。其他小組可以進行提問和評價，分享彼此的經驗和見解。這一環節不僅鍛煉了學生的表達能力，還促進了小組之間的相互學習和交流，激發學生的創新思維。第六部分為隨堂檢測。通過設計一系列與發酵食品制作相關的問題，檢驗學生對本節課知識的掌握情況。這些問題旨在幫助學生鞏固所學知識，同時發現學習中的不足之處，為后續的學習提供改進方向。通過本節課的學習，學生不僅能夠深入理解細胞結構和發酵原理，還能通過實踐活動培養動手能力和科學探究精神。這種理論與實踐相結合的教學方式，能夠有效激發學生對生物學科的興趣，為他們的科學素養提升奠定堅實的基礎。
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含教案
物理人教九年級全一冊第4節 跨學科實踐：制作簡易熱機模型PPT課件含教案
頁數：19 | 大小：10M這是一套專為人教版九年級物理全一冊“跨學科實踐：制作簡易熱機模型”一節設計的教學 PPT，共包含 19 頁。本節課通過項目式學習法，引導學生親身體驗簡易熱機模型的制作過程，旨在培養學生的實踐操作能力和問題解決能力。同時，通過問題引導法，幫助學生深入理解熱機的工作原理和能量轉化知識。通過對模型的實際操作，學生能夠進一步了解熱機工作的轉化過程，加深對熱機效率影響因素的理解。此外，教師還展示了跨學科知識的綜合應用，讓學生體會學科間的聯系與融合。該 PPT 結構清晰，內容豐富，分為四個部分。第一部分是課堂導入，通過展示熱機在生產和生活中的廣泛應用，如汽車發動機、蒸汽輪機等，激發學生的學習興趣，引出本節課的主題——制作簡易熱機模型。這些實際應用的展示不僅讓學生感受到熱機的重要性，還能幫助他們理解學習熱機模型制作的現實意義。第二部分是探究新知，這是 PPT 的核心內容。首先，介紹熱機的發展歷史，從早期的蒸汽機到現代的內燃機和燃氣輪機，讓學生了解熱機的發展脈絡和科技進步的歷程。接著，展示熱機分類的標準，幫助學生理解不同類型熱機的特點和應用場景。最后，通過動畫和圖示，詳細展示不同熱機的工作原理，如四沖程汽油機和柴油機的工作循環，幫助學生直觀地理解熱機的能量轉化過程。第三部分是課堂小結，主要呈現了制作簡易熱機模型的過程。這一部分詳細介紹了項目的提出、分析、實施和展示交流四個環節。通過項目式學習，學生在教師的引導下，分組合作完成熱機模型的制作。在項目實施過程中，學生需要解決各種實際問題，如材料選擇、結構設計、能量轉化效率等，這不僅培養了他們的動手能力，還提升了他們的團隊協作和問題解決能力。最后，通過展示交流，學生分享自己的制作經驗和成果，進一步鞏固所學知識。第四部分是課堂練習和布置作業，包括基礎性作業和拓展性作業。基礎性作業旨在鞏固學生對熱機工作原理和模型制作的理解，幫助他們熟練掌握基本知識和技能。拓展性作業則更具挑戰性，鼓勵學生在課后進一步探索和研究，如改進熱機模型的設計，提高其效率，或研究不同熱機在實際應用中的優缺點等，培養他們的創新思維和綜合能力。通過本節課的學習，學生不僅能夠掌握熱機的基本工作原理和能量轉化知識，還能通過實際操作和項目式學習，提升他們的實踐能力和問題解決能力。這種跨學科的實踐教學方式，有助于激發學生的學習興趣，培養他們的綜合素養，使他們更好地理解學科間的聯系與融合。這份 PPT 是教師教學和學生學習的有力工具，能夠有效地幫助學生深入理解熱機模型的制作過程，為他們的物理學習之旅增添重要的篇章。
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含教案
人教九年級全一冊第5節 跨學科實踐：制作簡易調光臺燈PPT課件含重難點訓練
頁數：26 | 大小：12M本套《人教版九年級物理全一冊第5節 跨學科實踐：制作簡易調光臺燈》PPT課件共26張，以“做一盞會呼吸的燈”為情境主線，將物理、技術與工程素養深度融合。課件開篇用“四維目標”導航：物理觀念——理解滑動變阻器分壓限流、電功率與亮度的關系；科學思維——運用控制變量、系統分析的方法優化電路；科學探究——經歷“提出問題—設計方案—迭代改進—展示評價”的完整工程流程；科學態度與責任——樹立安全用電、節能環保與團隊共享意識。第1～4張通過“夜讀場景”短視頻拋出驅動性問題：同一盞臺燈，為何有時刺眼、有時昏黃？學生頭腦風暴“調亮/調暗”的可能做法，教師快速分類板書（換電源、增減電阻、PWM 調光等），順勢聚焦“滑動變阻器”這一最具可行性的課堂方案，從而鎖定本節任務——用現成材料設計并制作成本低于 20 元、調光連續且無明火隱患的簡易臺燈。第5～8張明確學習重點：電路圖繪制規范、元件選型（燈泡規格、變阻器最大電流）、安全隔離、散熱路徑。緊接著以“問題串”形式拆解難點：①如何計算燈泡在 3 V、6 V、9 V 時的功率與亮度？②若使用 50 Ω 1 A 滑動變阻器，如何接線才能“順時針亮、逆時針暗”？③怎樣在燈座內部實現“強弱電分離”？學生帶著問題進入第9～15張的原理剖析：動畫演示滑動變阻器分壓、限流兩種接法對燈泡兩端電壓的影響；實時測量數據曲線直觀呈現“電壓—電流—亮度”非線性關系，引導學生理解“亮度變化實質是電功率變化”。第16～20張為“任務實施”環節。課件給出“材料超市”：LED 燈珠、小螺口燈泡、滑動變阻器、電位器、USB 電源線、3D 打印燈殼、廢舊臺燈支架等，要求各小組在 35 分鐘內完成設計—焊接—組裝—調試。PPT 內嵌計時器與任務分工表：項目經理負責統籌，硬件工程師管電路，結構工程師管外殼，測試員記錄數據并拍攝短視頻。教師巡視時利用“投屏助手”實時展示典型小組的接線細節與問題，實現全班共享錯誤、即時修正。第21～24張是“展示交流”：每組 60 秒電梯演講，現場測評“最低亮度不熄滅、最高亮度不燙手、調光過程無閃爍”三項指標；同學掃碼在線評分，系統自動生成雷達圖。教師補充“迭代建議”：若改用 PWM 調光模塊可進一步節能 30%，若燈殼開對流孔可降低溫升 8 ℃，引導學生體悟工程優化無止境。最后兩張布置“升級任務”：①拍攝 2 分鐘微課，用物理語言解釋自家臺燈調光原理；②周末走訪五金市場，調研不同價位調光臺燈的電路方案，撰寫 300 字市場報告。整套課件以真實需求為起點，以團隊協作為路徑，以工程成果為落點，真正讓學生在“做一盞燈”的跨學科實踐中體驗知識融通、能力提升與價值塑造。
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含教案
生物人教七年級生物上冊綜合實踐項目制作細胞模型PPT課件含教案
頁數：31 | 大小：165M本套PPT課件是針對人教版生物七年級上冊綜合實踐項目——制作細胞模型而精心設計的教學資源，共包含31張幻燈片。該課程旨在通過實踐活動，讓學生深入了解常見發酵食品制作中所涉及的細菌或真菌種類，并理解其在發酵過程中的作用原理。通過親身參與發酵食品的制作，學生不僅能掌握理論知識，還能培養動手操作能力、觀察能力，以及學會記錄實驗現象和數據，從而提升科學探究素養。PPT課件從六個方面展開本節課程的學習。第一部分為背景資料，通過回顧復習生活中常見的模型，如建筑模型、交通模型等，引出本節課的學習主題——制作細胞模型。這一部分通過生動的實例，幫助學生理解模型在科學研究和日常生活中的重要作用，為后續的實踐活動奠定基礎。第二部分為確定任務。該部分詳細講解了動植物細胞的結構及其特點，包括細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體、葉綠體等重要細胞器的功能和形態。通過對細胞結構的系統學習，學生能夠明確小組要制作的細胞模型的具體要求，為后續的實踐活動提供理論支持。第三部分為制定方案。這一部分引導學生根據所學的細胞結構知識，選擇合適的制作材料，如橡皮泥、泡沫板、塑料瓶等，并制定詳細的制作方案。學生需要考慮如何用這些材料模擬細胞的各個部分，以及如何將這些部分組合成一個完整的細胞模型。這一過程不僅鍛煉了學生的創造力和規劃能力，還加深了他們對細胞結構的理解。第四部分為實施方案。學生根據制定的方案，開始動手制作細胞模型。這一部分通過圖片和視頻展示制作過程中的關鍵步驟，幫助學生更好地完成任務。同時，教師會在課堂上提供必要的指導和幫助，確保每個小組都能順利完成模型制作。第五部分為展示交流。各小組完成細胞模型制作后，將進行展示和交流。學生需要向全班同學介紹自己小組的模型設計思路、制作過程以及遇到的問題和解決方案。這一環節不僅鍛煉了學生的表達能力，還促進了小組之間的相互學習和交流，激發學生的創新思維。第六部分為隨堂檢測。通過設計一系列與細胞結構和制作過程相關的問題，檢驗學生對本節課知識的掌握情況。這些問題旨在幫助學生鞏固所學知識，同時發現學習中的不足之處，為后續的學習提供改進方向。通過本節課的學習，學生不僅能夠深入理解細胞的結構和功能，還能通過實踐活動培養動手能力和科學探究精神。這種理論與實踐相結合的教學方式，能夠有效激發學生對生物學科的興趣，為他們的科學素養提升奠定堅實的基礎。
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含講稿
中國國際大學生創新大賽景泰藍制作技藝展示非遺文化動態PPT模板含講稿
頁數：18 | 大小：141M《中國國際大學生創新大賽——景泰煥非遺輝課件 PPT》是一份精心制作的演示文稿，它以 17 張幻燈片為載體，全面而深入地介紹了景泰藍這一非物質文化遺產的現狀、挑戰以及創新發展的路徑。整個演示文稿分為六個部分，內容豐富，邏輯清晰，旨在激發人們對傳統工藝的保護意識和創新發展思維。第一部分為行業背景介紹。這部分詳細講述了景泰藍制作技藝的歷史淵源和行業現狀，包括其關鍵工序。通過這一部分的介紹，讀者能夠對景泰藍這一傳統工藝有一個宏觀的了解，為后續內容的深入探討奠定了基礎。它不僅展示了景泰藍的精美工藝，還揭示了其在文化傳承中的重要地位。第二部分聚焦于景泰藍面臨的痛點。這部分深入分析了當前景泰藍行業面臨的四大挑戰：人才斷層嚴重、市場認知局限、創新能力不足以及假冒偽劣產品泛濫。這些痛點分析直擊要害，深入透徹，是對第一部分背景介紹的有力延伸，讓讀者清晰地看到傳統工藝在現代社會中所面臨的困境。第三部分提出了針對性的解決方案。在深入分析問題的基礎上，課件列舉了三個切實可行的解決方案。這些方案不僅具有理論依據，還結合了實際操作的可行性，為景泰藍行業的復興提供了明確的方向和思路。第四部分展示了科技賦能的力量。這部分內容強調了現代科技在傳統工藝傳承中的重要作用，通過展示科技如何讓景泰藍煥發新光彩，讓讀者看到了傳統與現代結合的可能性。科技的應用不僅提升了景泰藍的制作效率，還為其帶來了新的藝術表現形式。第五部分從傳統制作和現代科技兩個方面展示了景泰藍的核心技術。這部分內容結合了傳統工藝的精髓和現代科技的創新，展示了景泰藍制作技藝在新時代的融合與發展。通過這一部分的展示，讀者能夠更全面地理解景泰藍制作的復雜性和創新性。最后一部分是對景泰藍制作技藝未來發展規劃的補充說明。這部分內容為景泰藍的未來發展描繪了藍圖，提出了具體的規劃和目標，讓讀者對景泰藍的未來充滿期待。整個演示文稿不僅內容詳實，還通過豐富的圖片和圖表增強了視覺效果，使復雜的工藝和數據分析更加直觀易懂。通過學習這份《中國國際大學生創新大賽——景泰煥非遺輝課件 PPT》，讀者能夠深入了解景泰藍這一傳統工藝的現狀和挑戰，同時也能看到其在現代科技助力下的創新發展潛力。這份課件不僅是一份展示傳統工藝的資料，更是一份激發創新思維、推動文化傳承的寶貴資源。
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含教案
八年級生物上冊 人教 綜合實踐項目 設計并制作生態瓶（教學課件）ppt課件含教案
頁數：25 | 大小：97M這份共25頁的PPT，緊扣八年級生物上冊“綜合實踐項目——設計并制作生態瓶”，像一臺“微型地球孵化器”，把課堂搬進玻璃瓶，讓學生親手搭建、長期觀察、反復調試一個自給自足的生態系統。整節課以“一月宮、一瓶世界、一條鏈”貫穿始終：先用“月宮一號”深空閉合實驗點燃好奇心，再落到“生態瓶”微觀模型，最后通過“方案—實踐—優化”三階鏈條，引導學生體驗“科學家思維+工程師手法+環保者情懷”的三重身份，在真實任務中理解“生產者、消費者、分解者、非生物環境”四大成分的動態平衡，感受科學探究的嚴謹與創造樂趣。第一幕“情境導入”，教師播放90秒“月宮一號”紀錄短片：志愿者封閉生存370天，靠植物、微生物、人協同循環空氣、水、食物，鏡頭最后定格在艙內微小的一株擬南芥。學生驚嘆：“原來太空生存就是放大版的生態瓶！”問題隨即拋出——“能否把地球縮進一只玻璃瓶，讓它永久運轉？”探究欲望瞬間被點燃。第二幕“探究新知”，教室變身“生態工程實驗室”。①任務確定：每組抽取不同“生態位卡片”——沙漠、池塘、雨林、苔原，決定瓶內生物種類與數量上限，倒逼學生先查閱光照、水分、溫度數據，建立“量入為出”的科學態度。②方案設計：用A3網格紙繪制“物質循環示意圖”，標注“水草產氧—小蝦消耗—微生物分解—泥沙緩沖”的閉環路徑，教師以“如果分解者過多會怎樣？”等追問，訓練系統思維。③動手實踐：學生自帶透明玻璃瓶、河沙、池塘水、水草莖段、蘋果螺或小蝦，現場裝配并測量初始溶氧量、pH值，數據錄入共享表單，為后續對比提供證據。④成果展示：瓶體貼上二維碼，掃碼即可查看該組的“生態護照”——設計思路、生物清單、預期平衡曲線；教室窗臺設置“生態瓶長廊”，每周定時拍照上傳，自動生成延時視頻，讓“微小變化”可視化，持續激發觀察熱情。第三幕“課堂總結”，師生共繪“知識+過程”雙思維導圖：左腦圖用顏色區分四大成分及其能量流動方向，右腦圖以時間軸方式回顧“假設—操作—證據—反思”的探究環節，突出“異常數據也是寶貴資源”的科學精神；同時挑選“最先出現藻類暴綠”與“最遲動物死亡”兩瓶做對比剖析，引導學生領悟“生態平衡是動態而非靜止”的核心概念，順勢升華環保意識——地球亦是一枚巨大生態瓶，人類必須節制欲望，維護系統穩定。第四幕“課堂練習”，采用“即時問卷+遠程挑戰”雙軌：線上5道選擇題自動批改，鞏固基礎概念；線下則布置“生態瓶2.0”迭代任務——利用寒假時間更換單一變量（如光照角度、水量10%），記錄對比數據，開學舉辦“最長存活瓶”與“最美平衡態”雙獎項評比，讓科學探究從45分鐘延伸到21天，甚至更久。學生帶著作品離開教室時，真正體會到：科學不是黑板上的符號，而是手中正在呼吸的“小地球”；環保不是口號，而是每一次微調背后的敬畏與責任。
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含教案
第二十章 電與磁 物理九年級全一冊人教 第5節 跨學科實踐：制作簡易直流電動機（教學課件）ppt課件含教案
頁數：25 | 大小：16M這份專為九年級《電與磁》第五節“跨學科實踐：制作簡易直流電動機”定制的PPT模板，共25張幻燈片，雖篇幅精煉，卻完整覆蓋了“回顧—構思—動手—反思—延伸”五步教學鏈，把一節原本容易流于“手工課”的活動升格為真正的“工程思維”訓練場。課堂從“頭腦風暴”式提問開啟：教師先拋出“要讓線圈轉起來，至少需滿足哪三個條件？”引導學生用上一節的“磁場對電流作用”知識自我預熱；隨即切換到生活場景快閃——豆漿機、掃地機器人、電動牙刷、無人機旋翼，畫面定格后拋出新任務：“給你一節干電池、兩塊圓形磁鐵、一米漆包線、兩根回形針，能否復制一臺‘極簡’電動機？”瞬間把知識記憶轉化為工程挑戰。探究環節采用“先方案后實物”的策略：先讓學生在白紙上手繪“線圈—支架—電源—磁體”四元件草圖，小組互評“電流路徑是否閉合”“換向如何被巧妙替代”，再領取材料包進入實戰。教師同步在PPT上播放慢速示范視頻：刮去半軸絕緣漆的“換向秘籍”、用訂書機針彎成“軸承支架”的穩軸技巧、磁鐵南北極相對距離與磁場強度的折線關系圖，降低失敗率的同時埋下“參數優化”的種子。十分鐘后，教室出現三種結局：成功持續旋轉、震蕩幾下停擺、完全靜止，教師順勢讓“成功組”與“故障組”面對面診斷，用“電流鉗測電流”“小磁針查磁場”等即時檢測手段把失敗歸因導向“接觸不良、磁場過弱、軸摩擦力過大”等可量化因素，真正落實“工程—物理—數學”跨學科融合。小結階段，學生用三張便利貼分別寫下“我學到的物理原理”“我解決的工程難題”“我仍想優化的細節”，貼于黑板形成可視化知識樹；課堂練習則以“選擇題+故障排查表”雙形式出現，既鞏固“左手定則”又強化“系統性思維”。課后作業同樣分層：基礎層完成實驗報告并附“線圈轉速—磁鐵間距”折線圖；提高層用手機慢動作拍攝旋轉線圈，計算角速度并估算機械功率；拓展層查閱“無刷電機”資料，思考“若把機械換向改為電子換向，電路需增加哪些元件”，為后續學習“傳感器與自動控制”預埋接口。整套模板配色采用“工程師藍+機械灰”，圖標多用齒輪、線路板元素，讓九年級學生在25張幻燈片的節奏里體驗一次“迷你工程師”的完整流程，把“電動機”從課本黑白插圖變成掌心真實轉動的科技小奇跡。
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如果不吃青菜PPT繪本故事
頁數：22 | 大小：34MPPT主要展示了如果不吃青菜故事繪本的主題內容。PPT的整體色調以淺藍色和翠綠色為主，將樹葉、櫻桃、檸檬、草莓、葡萄、蘋果、菠蘿、西瓜等水果以及蔬菜作為主要裝飾物，給人以活潑生機之感。PPT的主要內容闡述了《如果不吃青菜》這一故事繪本。旨在闡述這一繪本故事的同時，讓孩子們明白多吃青菜水果的重要性，形成良好的飲食和生活習慣，具有一定的宣傳教育意義。
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蔬菜水果與健康講解課件PPT模板
頁數：27 | 大小：28MPPT模板主要從三個部分來展開介紹關于飲食與健康分享會的具體內容。PPT模板第一部分主要詳細的介紹了有關健康的理念，包括合理營養、科學運動和良好心理。第二部分詳細的向我們介紹如何進行飲食搭配，要學會葷素搭配、營養搭配。第三部分是有關飲食特別提醒的相關內容，例如大蒜是一種對于我們健康有很大幫助的一種食物，它可以幫助預防疾病、降低血脂等等作用，科學飲食才是真正的養生之道。
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含講稿
兒童認識蔬菜水果PPT含講稿
頁數：24 | 大小：55M這是一套專為兒童設計的關于蔬菜和水果的PPT，共包含23頁內容。蔬菜和水果是孩子們健康成長不可或缺的營養來源，它們富含豐富的維生素、礦物質以及其他營養成分，能夠為孩子的身體發育提供有力支持。通過引導孩子們認識各種蔬菜和水果，不僅能幫助他們了解食物的多樣性，還能拓寬他們的知識面，培養他們的觀察力和思考能力。孩子們在探索蔬菜和水果的過程中，會更加熱愛生活和自然，同時也能提升生活技能，深刻認識到蔬菜和水果在日常生活中的重要性。這套PPT分為三個部分。第一部分是認識蔬菜。開篇以一個趣味課堂活動“猜猜看”拉開序幕，激發孩子們的好奇心和參與熱情。隨后，通過展示各種蔬菜的圖片，讓孩子們直觀地感受蔬菜的外觀和形態。最后，揭曉答案，加深孩子們對蔬菜的認知和記憶。第二部分是蔬菜分類，詳細介紹了蔬菜的常見種類，包括瓜類、豆類、茄果類、根莖類、蔥蒜類和食用菌類等。通過分類的方式，幫助孩子們更好地理解和區分不同蔬菜的特點和用途。第三部分是認識水果。這一部分不僅展示了豐富多樣的水果圖片，還對不同水果的營養價值和功能效果進行了深入介紹。孩子們可以通過這部分內容了解到水果的多種益處，比如蘋果富含維生素C，有助于增強免疫力；香蕉含有豐富的鉀元素，能夠補充能量等。通過這套PPT，孩子們可以在輕松愉快的氛圍中學習到關于蔬菜和水果的知識，為他們的健康成長奠定基礎。
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幼兒園營養膳食蔬菜水果認知PPT課件
頁數：27 | 大小：30M這份PPT模板從四個方面進行展開介紹。第一部分是激發興趣，通過圖片展示的方式展示部分水果蔬菜，然后詢問學生是否喜歡以及相關原因。第二部分是認識明理，通過蔬菜的“自我介紹”的方式來介紹它們可以給我們帶來的好處，讓學生喜歡上蔬菜水果。第三部分是深入生活，分析各種不健康飲食習慣和不健康生活方式給身體帶來的負面影響。第四部分是不健康的食品，介紹相關食品會對我們身體造成的傷害，比如油炸食品、可樂汽水類食品、方便類食品等等。
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自制水果電池PPT
頁數：15 | 大小：8M該演示文稿以幻燈片的形式分五個部分介紹了自制水果電池的內容，方便感興趣的朋友們在使用PowerPoint時了解學習自制水果電池的相關內容。PPT模板的第一部分詳細介紹了自制水果電池所需要的材料，第二部分詳細介紹了自制水果電池所需要的材料，第三部分簡要介紹了自制水果電池的實驗原理，第四部分介紹了影響水果發電能力的因素，第五部分最后介紹了其他水果電池。
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雜志畫冊風格水果沙拉展示PPT模板
頁數：24 | 大小：21M雜志畫冊風格水果沙拉展示PPT模板由麥克PPT網提供下載，春天來，夏天到，一大波水果已經上市，開心的吃貨們又可以品嘗各種水果了，做水果沙拉不僅僅是一門學問，更是一門藝術，把每次做好的水果沙拉拍好照，然后做出PPT相冊，美美噠！