-
含講稿
新能源汽車的未來發展與市場前景PPT課件含講稿
頁數：30 | 大小：29M這套PPT從四個部分展開關于電動汽車領域技術現狀、發展方向和前景分析。第一部分為電動汽車的主要組成和核心部件，介紹了電動汽車是由動力源、驅動系統和控制系統組成的，并詳細介紹了各個組成的不同分類。第二部分為電動汽車的市場發展需求，電動汽車因商業化生產的迫切需求，由于能源緊缺，響應環境要求，以及自身的構造優勢，性價比高、相關政府政策的背景下，發展前景良好。第三部分為電動汽車的各發展方向分析，詳細分析了燃料電動汽車、混合動力汽車和純電動汽車三個種類。第四部分為我國電動汽車的市場前景展望。
-
含教案
部編九年級歷史下冊第17課二戰后資本主義的新變化PPT課件含教案
頁數：33 | 大小：67M這套PPT從四個方面展開二戰后資本主義的新變化課程。第一部分為合作共贏：歐洲的聯盟，分為西歐的地理位置、二戰后的歐洲、西歐經濟恢復與發展、走向聯合的原因、歐洲聯合的歷程、歐洲聯合的影響六個小節。第二部分為科技推動：美國的發展，二戰后初期，美國成為資本主義世界霸主。第三部分為內外兼修：日本的崛起，介紹了日本崛起的原因。第四部分為緩和矛盾：社保的建立。
-
含教案
一年級數學上冊冀教新教材減法的意義PPT課件含教案
頁數：28 | 大小：16M這套為一年級上冊數學《減法的意義》量身打造的28頁課件，以“拿走—變少—還剩”為核心線索，把“減法”這一抽象運算還原成孩子看得見、摸得著、說得出、用得上的一段段生活故事。課堂伊始，一段“歡樂糖果屋”動畫率先點燃興趣：櫥窗里原來有6顆草莓糖，小老鼠偷偷叼走了2顆，貨架瞬間空出位置。教師順勢追問：“發生了什么變化？”孩子們立刻調動口語經驗——“變少了”“被拿走了”“還剩4顆”。教師把這三句話依次貼上黑板，對應出現“－”“＝”兩個符號，像兩位小助手把生活語言翻譯成數學語言，減法的雛形就此扎根。緊接著進入“動手操作”環節：每組領取10根雙色小棒和一張“魔法地毯”。任務一：在地毯上擺出8根紅色小棒，教師口令“拿走3根”，學生邊操作邊口述：“原來8根，拿走3根，還剩5根。”任務二：角色互換，學生自己出題，小伙伴執行并列出算式。小棒“嘩啦啦”的聲音成為最直觀的減法節拍，孩子在動手與動口的同步中把“整體—部分—剩余”的邏輯鏈條固化成肌肉記憶。為了突破“減法就是變少”的單一理解，課件特別插入“對比放大鏡”：同樣8根小棒，如果“添上3根”會發生什么？學生在加法與減法的左右對照中，體會符號方向與數量變化的對應關系，深化對減法本質的認識。隨后進行“問題接龍”：屏幕滾動出現生活場景圖——7個氣球飛走2個、9只小鴨游走4只……學生搶答列式，教師即時把正確算式拖進場景，形成“圖—式—話”三向鏈接。課堂檢測分三層闖關：第一層“填一填”，看圖填數與符號；第二層“算一算”，聽故事寫算式；第三層“說一說”，用完整句式講述“減法故事”。評價環節以“減法小達人”徽章激勵，孩子互評互貼星星，教師總結“減法三句話”口訣：“先找總數，再圈去掉，最后數剩余。”朗朗上口，便于遷移。課后作業設計“雙通道”：A類“生活小偵探”，請孩子與家長逛超市時記錄“原來6瓶牛奶，喝掉2瓶，還剩幾瓶”，拍照并口述；B類“創意故事卡”，用貼紙在卡紙編一個“減法童話”，下節課進行故事集市分享。課堂、家庭、創作三線并行，讓減法不再是冰冷的算式，而成為孩子解釋世界、表達變化的第一把數學鑰匙。
-
含教案
一年級數學上冊冀教新教材10以內數的順序PPT課件含教案
頁數：25 | 大小：25M這套《10以內數的順序》PPT課件共25頁，緊扣冀教版新教材一年級數學上冊1.4.3節內容，以“會排、會說、會用”為核心追求，引領一年級小朋友在輕松活潑的節奏中把1～10各數排成“整齊小火車”，弄清誰在前、誰在后，誰和誰是“親密鄰居”。課件遵循“目標先行—舊知喚醒—多維探究—即時檢測—反思提升—生活延伸”六個板塊，層層遞進，既照顧認知特點，又培養關鍵能力，讓數學課堂充滿秩序感與趣味性。第一部分“學習目標”從三維立體定位：知識目標——準確說出1～10各數的先后順序，理解“相鄰數就是相差1的兩個數”；技能目標——借助數軸、點子圖、數字卡片等學具，完成正序、倒序、跳數等多種排列任務，提升觀察、操作與簡單推理能力；情感目標——在幫小動物排隊、給花兒找鄰居的故事情境中，感受數學的條理美與節奏美，養成樂于合作、敢于表達的學習品質。第二部分“知識鏈接”用“數字熱身操”激活舊知：教師點擊PPT，1～10數字寶寶隨機蹦跳，孩子們邊唱“數字歌”邊用手勢比劃大小，隨后全班齊動手把打亂順序的數字卡片貼回“長條軌道”，自然引出本節主題——“讓數字乖乖排隊”。第三部分“探究新知”創設三大情境任務：任務一“小火車出發”——學生拖拽數字圖標，為正序1～10掛車廂；任務二“倒著開回家”——小組合作把火車倒序10～1重新排列；任務三“找找鄰居”——在數軸上圈出5的左右鄰居，再找出3和7的共同鄰居，教師適時點撥“相鄰數差1”的規律，引導學生用“前、后、鄰居”完整表達。第四部分“課堂檢測”設計趣味闖關：第一關“火眼金睛”，判斷排列是否正序；第二關“幫數字回家”，把掉隊的數字插回正確位置；第三關“數字迷宮”，沿正確順序走出迷宮。即時反饋、現場訂正，確保人人過關。第五部分“總結評價”采用“星星獎章”自評：學生給自己貼星——會排得一顆，會說再得一顆，會用再得一顆，教師同步頒發“秩序小達人”獎狀，強化成就感。第六部分“課后作業”分三級：基礎——完成練習冊第頁填空；提升——與家長用撲克牌玩“順子接龍”；拓展——拍攝生活中見到的數字序列（樓層、公交站牌等），下節課分享。通過親子互動，把課堂所學遷移到真實場景，真正實現“學在課堂，用在生活”。
-
含教案
一年級數學上冊冀教新教材加法的意義PPT課件含教案
頁數：29 | 大小：63M這套圍繞“加法的意義”展開的一年級數學上冊PPT共29張，以“生活情境—動手操作—符號抽象—應用拓展”四步遞進，為學生搭建從“知道加法”到“會用加法”的完整認知橋梁。課件遵循“目標—鏈接—探究—檢測—評價—作業”六大板塊，既關注知識獲得，也重視思維成長與情感體驗，讓孩子們在真實、有趣、可感的活動中，發自內心地理解“把兩部分合在一起用加法”，體會數學與生活的天然聯系。第一部分“學習目標”三維并舉：知識目標——知道加法的本質是“合并”“增加”，認識“＋”號和“＝”號，能正確讀寫加法算式；技能目標——能根據具體情境用學具擺、畫、數，列出相應的加法算式，并口算出10以內的和；情感目標——在故事、游戲、合作中感受加法的價值，樹立“我會用加法解決小問題”的自信心，養成愛觀察、敢表達的學習習慣。第二部分“知識鏈接”以“校園小超市”開張為情境：教師播放短片，貨架上原來有3個蘋果，又放進2個蘋果，引導學生用生活語言描述“蘋果變多了”，自然引出“加法”話題，為后續抽象算式埋下伏筆。第三部分“探究新知”分三層推進：第一層“動手合起來”——學生用雙色圓片、積木或手指，把“3和2合起來”，邊擺邊說“3＋2＝5”；第二層“符號來幫忙”——教師板書算式，強調“＋”表示合，“＝”表示兩邊一樣多，學生跟讀并書空；第三層“生活再發現”——PPT依次呈現“樹上4只鳥又飛來3只”“停車場原來1輛車又開進來6輛”等情境，學生獨立列式、同桌互評，教師及時總結“部分＋部分＝整體”的加法模型。第四部分“課堂檢測”采用“闖關集星”：第一關“看圖列式”——出示氣球圖、兔子圖，學生搶答算式；第二關“聽故事寫算式”——教師口述“媽媽先買了2個番茄，又買了7個番茄”，學生快速寫出2＋7＝9；第三關“生活小賬本”——給出超市小票截圖，圈出能用加法表示的兩個量并列出算式。即時反饋、現場訂正，讓每個孩子都能體驗成功。第五部分“總結評價”由學生完成“三句話”：我學會了……我最喜歡……我還想……先在小組內分享，再全班展示，教師頒發“加法小達人”獎章，強化成就感。第六部分“課后作業”分層設計：基礎——完成同步練習第頁；提升——與家長玩“擲骰子加法”游戲，記錄5次結果；拓展——拍攝家中“合在一起”的小場景（如餐具、玩具），自編一道加法應用題，下節課交流分享。讓課堂所學真正融入生活，延伸學習的生命力。
-
含教案
一年級數學上冊冀教新教材10的認識PPT課件含教案
頁數：32 | 大小：54M本套《1.4.1 10的認識》PPT課件共32頁，整體設計遵循“感知—理解—鞏固—提升—反思—延伸”的認知規律，旨在幫助一年級學生在輕松愉悅的氛圍中全面掌握數字10。課件首先以“三維目標”為統領，明確提出：在知識維度上，學生要能準確認讀并規范書寫數字10，知道10可以表示“十”個具體事物；在技能維度上，通過“數一數、擺一擺、分一分”等操作活動，發展學生的動手實踐、有序觀察和初步抽象概括能力；在情感維度上，激發學生對數學的好奇心和親近感，體驗合作探究的樂趣。接著，課件通過“知識鏈接”環節，用貼近生活的情境圖片——如10顆糖果、10只氣球、10根手指——喚醒學生已有經驗，自然引出“今天我們要認識的新朋友——數字10”。進入“探究新知”板塊，教師引導學生先整體觀察情境圖，再動手用計數器、小棒或圓片擺出10，體會“9添上1就是10”“10個一是1個十”的本質；隨后借助點子圖、數軸、方格紙等多表征方式，幫助學生從實物到圖形再到符號，逐級抽象，深刻理解10的數量含義。為了及時診斷與鞏固，課件設計了分層遞進的“課堂檢測”：第一層基礎練——看圖寫數、連線配對；第二層變式練——圈出10個物體、把10根小棒分成兩堆并記錄；第三層拓展練——開放題“用10說一句話”。檢測完畢，進入“總結評價”環節，教師引導學生用“我學會了……”“我發現……”“我還想知道……”的句式自主梳理，同時借助課堂即時評價表，從傾聽、表達、合作、創新四個維度進行星級互評，讓學生成為反思的主人。最后，課件布置了富有童趣的“課后作業”：A類“家庭小偵探”——在家中尋找10個相同的物品拍照并標注；B類“創意小畫家”——把數字10設計成一幅畫；C類“親子小游戲”——和家長一起用10張撲克牌玩“湊十”游戲。整節課在“做中學、玩中悟”，既夯實了10的認識，又為后續學習11~20各數奠定了堅實的數感基礎。
-
含教案
一年級數學上冊冀教新教材11～20各數的組成PPT課件含教案
頁數：28 | 大小：16M這套《3.1.2 11～20各數的組成》PPT課件共28張，以“動手操作—直觀感知—符號抽象—遷移應用”為學習主軸，幫助一年級孩子在“擺一擺、捆一捆、撥一撥”的豐富活動中，把11～20各數從“一串小棒”變成“1個十和幾個一”的清晰結構。課件先用三維學習目標鎖定方向：知識維度，學生要能說出11～20中任何一個數都是由“1個十”再“添幾個一”組成，并能用“十幾就是十加幾”的語言進行表達；技能維度，通過“數小棒—捆小棒—記組成—畫計數器”的連續動作，發展學生的數感、符號感和動手操作能力；情感維度，在小組合作“建小棒城堡”的過程中，體驗共同探究的快樂，養成有條理、敢表達的學習品質。“探究新知”環節層層遞進。第一步“數到二十”：教師先投影一捆雜亂的小棒，學生快速數到10后，教師示范用橡皮筋“捆”成1個十，再逐根添到20，邊添邊喊“十一、十二……”，直觀呈現“滿十進位”。第二步“讀組成”：每組領取20根小棒和一張“組成卡”，任務是把指定數字（如13、17）先捆后擺，再在計數器上同步撥珠，屏幕同步放大顯示“十位1顆珠、個位幾顆珠”，引導學生說完整句式：“13是1個十和3個一合起來的”。第三步“寫組成”：利用PPT動畫，把捆好的小棒與計數器、數字分解式（10+3=13）一一對應，學生邊看邊在“組成小書”中填空，完成從實物到符號的第一次抽象。“課堂檢測”分三層推進：基礎層“連一連”——把小棒圖、計數器圖與數字卡片配對；提升層“填一填”——給出十位或個位的珠子數量，補全另一個數位；拓展層“說一說”——投影生活場景（如15只小兔、18個蘋果），學生用“1個十和幾個一”口頭描述數量，并說說“再添幾個就到2個十”。“總結評價”環節采用“小棒魔法棒”：學生揮動自己制作的“小棒魔法棒”，說出今天學到的組成秘訣；教師根據表現頒發“操作小巧手”“表達小明星”獎章，并把優秀作品拍照上傳班級云相冊，形成即時成長記錄。課后作業以“親子小任務”延伸：A級“家庭小管家”——與家人一起清點家中16～20件小物品，用橡皮筋捆成“1個十和幾”拍照；B級“故事小作家”——編一個“小棒精靈找朋友”的數學故事，故事里要出現11～20各數的組成；C級“創意小畫家”——把今天學到的組成式畫成連環畫，下節課帶來展示交流。整節課讓學生在看得見、摸得著、說得出的活動中，真正理解“十幾”的本質結構，為后續進位加法和退位減法奠定堅實的數感基礎。
-
含教案
一年級數學上冊冀教新教材10加幾和相應的減法PPT課件含教案
頁數：24 | 大小：42M本套PPT課件共24頁，依托冀教版數學一年級上冊第三單元第二課《10加幾和相應的減法》，以“數感奠基、算理通透、習慣養成”為總體設計理念，帶領學生在“看得見、動得起、想得明”的多維活動中，熟練完成“10+幾”及對應減法的心算，同時認識加減法算式各部分的專業名稱，為后續20以內進位加與退位減奠定堅實根基。整節課遵循“目標導航—探究建構—即時檢測—反思提升—遷移延伸”五步閉環，既關注知識技能，又關注情感態度與操作能力的協同發展。第一部分“學習目標”用圖文并茂的方式，從“知識、技能、情感”三維度為學生畫出清晰的學習地圖：知識上，知道10加幾得十幾，十幾減幾得10，能說出加數、和、被減數、減數、差的名稱；技能上，能用數數、擺小棒、撥計數器等多種方法解釋算理；情感上，體驗自主探究與合作分享的快樂，樹立“我能算、我愛算”的自信心。第二部分“探究新知”創設“魔法文具店”主題情境：貨架第一層固定10支鉛筆，第二層陸續添加1～9支不等，顧客要買“10+3”或“13-3”等數量。學生或上臺拖動鉛筆圖片，或低頭擺小棒，或觀察計數器“十位1顆、個位3顆”的直觀模型，在“添上”“拿走”的動作中體會“十不變，個位變”的算理。教師適時板書“10+4=14，14-4=10”，并用彩色標記突出加數、和、差的位置，讓結構一目了然。第三部分“課堂檢測”設計成“闖關小達人”三梯度：第一關“閃電口算”——課件閃現算式，學生舉牌搶答；第二關“小老師講理”——隨機抽取學生用教具邊說邊演示“為什么10+7=17”；第三關“錯題診所”——呈現典型錯例“10+6=61”并集體診斷，強化“十位1、個位幾”的位值意識。后臺即時生成正確率與反應時，為教師提供精準補教依據。第四部分“總結評價”以“我學到了什么”為核心問題，引導學生用“口頭接龍”方式回顧：先由一名學生說“我學會了10+幾就是十幾”，同伴補充“十幾減幾就得10”，再一起用手勢比出“加數、和、差”的位置，最后教師用思維導圖把關鍵詞匯和易錯點梳理成可視化板書，幫助學生完成知識結構化。第五部分“課后作業”分A、B兩級：A級“口算卡片”每天與家長互問互答；B級“生活發現”——記錄家中物品“10+幾”的數量，如雞蛋盒里的10+2枚雞蛋，拍照回校分享。這樣既鞏固計算，又讓數學真正走進孩子的日常。
-
含教案
一年級數學上冊冀教新教材11～20各數的大小比較PPT課件含教案
頁數：24 | 大小：18M本套PPT課件共24頁，緊扣冀教版數學一年級上冊第三單元第1.3課《11～20各數的大小比較》，以“看得見的數位、摸得著的學具、說得清的道理”為主線，引導學生在觀察、操作、比較、表達的多重體驗中，牢固掌握20以內兩位數的大小比較策略，同時發展數感、邏輯思維與合作交流能力。整節課按照“目標導航—探究建構—即時檢測—反思提升—遷移延伸”五個環節層層推進，讓學習既扎實又生動。第一部分“學習目標”用彩色階梯圖將知識、技能、情感目標形象化：知識上，會用“＞、＜、＝”準確比較11～20任意兩個數的大小；技能上，能借助數位筒、計數器或數軸解釋比較過程；情感上，體驗合作探究成功的喜悅，樹立勇敢表達、樂于傾聽的學習態度。第二部分“探究新知”創設“數字列車出發啦”情境：車廂編號從11排到20，站臺廣播響起“請比一比哪列車廂人數多”。學生先通過動畫觀察“14”與“17”在計數器上的表示——十位同樣一顆珠，個位4顆對7顆，直觀發現“個位越多，數就越大”；接著用數位筒比賽“誰的小棒捆得又對又快”，在動手捆扎中體會“比大小時先看十位，十位相同看個位”的位值規則；最后教師引導學生把口頭發現凝練成朗朗上口的比較口訣：“十位相同看個位，個位大的數就對；十位不同不用慌，十位大的贏全場。”第三部分“課堂檢測”分為三級闖關：第一關“閃電舉牌”——課件隨機閃現兩個數，學生迅速舉起“＞、＜、＝”卡片；第二關“小老師講解”——隨機抽取學生用計數器邊撥邊說“為什么19＞16”；第三關“錯例診斷”——課件呈現錯誤比較“13＞18”，請學生用數位筒現場糾正，強化易錯點。系統自動統計正確率，教師即時給予針對性反饋。第四部分“總結評價”以“我學會了……”接龍游戲展開：學生先口述比較方法，再用手勢比出“＞、＜”的方向，教師用思維導圖把關鍵詞“十位、個位、相同、大于、小于”串聯成可視化網絡，幫助學生完成知識結構化。第五部分“課后作業”分層設計：A級“口算卡片”——每天與家長互出5組題；B級“生活數學”——記錄公交站牌、電梯按鈕或超市貨架上的11～20數字，拍照并比較大小，次日課堂分享。作業既鞏固技能，又讓數學真正融入孩子的日常視野。
-
2021年新修訂的《中華人民共和國海上交通安全法》PPT課件
頁數：26 | 大小：18M中華人民共和國海上交通安全法課件PPT模板描述了有關于《海上交通安全法》的修訂情況和內容以及解讀。熟讀這個PPT模板能提高人們對于海上交通法律的熟悉程度，擴大對于海上交通安全的宣傳，從而更進一步的保護和管理船員。PPT模板里面有對于《海上交通安全法》的內容全文解讀，充分而又詳細，PPT模板采用紅色的純色背景，喜慶熱鬧，裝飾著點點星光，使畫面不在單一，充滿了層次感。
-
含講稿
鍛造忠誠干凈擔當的新時代政法鐵軍PPT黨課課件
頁數：25 | 大小：10M這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分向我們介紹了永葆忠誠、純潔可靠的政治本色。政法隊伍教育整頓是政治大考中的黨性大考。第二個部分向我們介紹的是推動全面從嚴治黨向縱深發展，包括動真格、重實效，著力整頓清除害群之馬。第三個部分向我們介紹的是通過建章立制，完善管人、管事、管權的長效機制，劃清底線，嚴格規范司法權。PPT的第四個部分向我們介紹的是把以人民為中心的發展思想落到實處，努力讓人民群眾在每一個執法司法案件中感受到公平正義等等內容。
-
含講稿
于變局中開新局論南方談話的時代意義PPT黨課課件
頁數：26 | 大小：23MPPT模板展示了我國歷史上于變局中開展新局，淺談南方談話的時代意義。PPT背景以白色為主，裝飾以人民英雄紀念碑、鑼鼓、和平鴿、五星紅旗、黨徽、革命英雄形象以及石獅子等元素，營造了敬重嚴肅的氛圍。PPT內容主要論述了我國近代歷史上南方談話的歷史原因，鄧小平同志南方之行背后的思想成果以及南方談話對新時代的經驗啟示這三個方面。
-
含講稿
用黨的偉大精神力量引領青年奮進新征程PPT黨課課件
頁數：19 | 大小：9MPPT模板從四個維度講解了如何弘揚偉大建黨精神。一是必須引領青年人堅持真理、堅守理想，勇于做習近平新時代中國色社會主義思想的堅定信仰者和忠實踐行者。二是必須引領青年人踐行初心、擔當使命，勇于做實現中華民族偉大復興的追夢人和圓夢人。三是必須引領青年人不怕犧牲、英勇斗爭，勇于做走在時代前列的開拓者、奮斗者。四是必須引領青年人對黨忠誠、不負人民，勇于做無愧于黨、無愧于人民、無愧于偉大時代的新青年。
-
含講稿
新時代如何生動鮮活地講好中國共產黨的故事PPT黨課課件
頁數：19 | 大小：10MPPT主要展示了新時代如何生動鮮活地講好中國共產黨的故事的主題內容。PPT的整體色調以白色和紅色為主，將五星紅旗、長城、紅色飄帶以及解放軍和青少年的人物形象作為主要裝飾物給人以嚴肅正式之感。PPT的主要內容包括做好講好黨的故事的基礎性工作、提升講好中國共產黨的故事的記憶和水平以及講好中國共產黨的故事的未來走向這三個部分。旨在能夠通過這次的黨課學習，認識到講好中國共產黨故事的重要性。
-
含講稿
高擎五面旗答好五張卷勇做新時代的弄潮兒PPT黨課課件
頁數：23 | 大小：9MPPT模板以習近平總書記在慶祝建團100周年大會上提出的“五個模范”的要求和標準為核心，從五個部分闡述了新時代共青團員要高擎“五面旗”，答好“五張卷”，勇做新時代的弄潮兒。PPT的第一部分闡述了廣大共青團員要堅定信念，永葆初心。第二部分指出了廣大共青團員要努力提升本領與綜合素質，勇做新時代的弄潮兒。第三部分闡述了廣大共青團員要立場堅定、敢于斗爭。第四部分闡述了廣大青年要銘記吃苦在前，享樂在后的忠告，堅持奮斗在建設祖國的第一線。第五部分闡述了廣大共青團員要以紀律規范嚴格要求自己，樹立良好道德品質。
-
學習新時代我國社會主要矛盾的因應之道PPT黨課課件
頁數：17 | 大小：13MPPT第一部分的主題是準確判斷社會主要矛盾是中國共產黨百年成功之道講述了，認清半殖民地半封建社會條件下的主要矛盾是奪取新民主主義革命勝利的關鍵、認清社會主義初級階段主要矛盾是成功開創中國特色社會主義的基礎。第二部分主題是科學把握新時代社會主要矛盾的豐富內涵，從新時代的主要矛盾仍是供給到需求的形式結構、全面把握新時代社會主義主要矛盾豐富內涵的兩個維度以及辯證理解新時代社會主要矛盾的“變”與“不變”來說明的。第三部分主題是準確把握新時代社會主要矛盾的實踐要求，也分為了三點說明，堅持兩點論與重點論的有機統一、邁向全面建設社會主義現代化國家新征程、扎實推進共同富裕。
-
新時代扎實推進共同富裕的戰略臂畫PPT黨課課件
頁數：31 | 大小：36MPPT主要展示了新時代扎實推進共同富裕的戰略臂畫的主題內容。將鮮紅色和白色作為PPT的整體色調，將紅色飄帶、白云、華表、解放軍和青少年的人物形象、天安門以及與推進共同富裕有關的圖片作為主要裝飾物，給人以活力盛大之感。PPT的主要內容包括前沿、以高質量發展為動力引擎、以中國式現代化為目標導向、以大自我革命為政治保障、以實現人民利益為價值追求以及以統籌發展和安全為戰略支撐這幾個部分。旨在讓聽眾能夠對于新時代扎實推進共同富裕的戰略有更加全面的認識。
-
含講稿
深刻把握新時代十年的三件大事與三個歷史性勝利PPT專題黨課
頁數：20 | 大小：14M這個PPT主要分為三個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是三件大事具有重大現實意義和深遠歷史意義。PPT的第二個部分向我們介紹的是三個歷史性勝利源于習近平總書記掌舵領航和習近平新時代中國特色社會主義思想的指引等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是要進一步敢于斗爭，敢于勝利，創造令世人刮目相看的新的更大奇跡。
-
高中歷史部編版高一必修一《隋唐制度的變化與創新》PPT下載課件
頁數：13 | 大小：32M本套PPT課件在內容上分為隋唐時期的選官制度、三省六部制、隋唐時期的賦稅制度共計三個部分；第一部分介紹了隋唐時期發展建立與完善的新型選官制度—科舉制度，并闡述了歷代的選官制度的發展等；第二部分介紹了隋唐時期的中央集權制度—三省六部制；第三部分介紹了魏晉時期到隋唐時期的賦稅制度發展，以及租庸調和兩稅法的對比圖等；
-
新思想我來講青馬學員學習黨的二十大精神演講PPT黨課課件
頁數：28 | 大小：73M這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是科教興國。科技是第一生產力，人才是第一資源。PPT的第二個部分向我們介紹的是千秋偉業等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是薪火相傳等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是青春之名等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是踔厲奮發。PPT的第六個部分向我們介紹的是結束語。