PPT模板從三個部分來展開介紹關于語文課文《次北固山下》的教學內容。PPT模板的第一部分介紹了《次北固山下》的作者王灣的基本信息以及其代表作品,并闡述了本文的創作背景以及相關文體知識。第二部分展示了《次北固山下》的具體內容以及其課文注釋,并對《次北固山下》的課文內容進行深入探究,同時展示了其白話譯文。第三部分梳理了《次北固山下》的寫作結構。
該PPT以部編版七年級歷史下冊《北宋的政治》課件 PPT模板為主題,內容上,該PPT模板從四個方面闡述主題。首先,第一部分介紹了學習目標,詳細介紹了這節課的學習目標,要達成什么樣的學習目的。然后,第二部分是新知導入,導入這節課的新知識,詳細講述北宋的政治。接著,第三部分是合作探究,探究北宋的政治。最后第四部分是拓展延伸。
本套PPT模板在內容上分為恩施簡介、恩施美食、恩施景點、恩施文化共計四個部分;第一部分首先介紹了恩施的地理位置、涵蓋的民族類別、地轄范圍等;第二部分介紹了恩施當地的景點,包括恩施大峽谷景區、恩施土司城;第三部分介紹了恩施當地的美食,包括湖北省宣恩縣的宣恩火腿、土家菜系臘肉土豆片等;第四部分通過展示土家族特有服飾土家族服飾、苗族服飾的圖片介紹相關的恩施文化;
PPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關部編版高中語文《永遇樂京口北固亭懷古》課件的相關內容,共計29張幻燈片。此演示文稿第一部分主要是有關學習目標的相關內容。第二部分主要向我們詳細的介紹了有關該詞寫作的背景。第三部分是有關本詞中的詞語解釋。第四部分主要向我們介紹有關本文的主旨和寫作特色。
該演示文稿以幻燈片的形式分多個部分介紹了相關內容,方便教師在使用PowerPoint時更好的進行授課。PPT模板首先介紹了該課時的基本情況,包括教學要求、學習要點、作者生平、作者作品及創作背景。其次,進入到了正文的學習,簡要介紹了正音、課文各部分的主旨、抱定宗旨和砥礪德行的內容。緊接著,提出了一個思考題,在分析思考題的過程中對課文內容進行了分析。然后是情景演繹的部分,要求學生按要求進行文稿書寫。接下來是課堂隨練部分,要求學生根據題目要求完成答題。最后是延伸閱讀部分,推薦了一些閱讀作品。
這份PPT由五個部分組成。第一部分內容是非遺名片,此模板首先介紹了北京絹花這一民間傳統美術,其次是對北京絹花成為非遺的過程進行展示。第二部分內容是歷史淵源,這一部分主要包括北京絹花的技藝、作用和意義。第三部分內容是文化特征,這一部分一方面北京絹花的分類,另一方面是對絹花的用途進行介紹。第四部分內容是制作與題材,包括制作絹花的原料、工序和題材作品。第五部分內容是傳承與保護,包括北京絹花的傳承價值和保護措施。
PPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分四個部分來向我們展開介紹有關于千年非遺,南北舞獅文化宣傳課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要向我們詳細的介紹了舞獅的歷史起源。第二部分主要向我們詳細的介紹了南北舞獅的主要派系。第三部分主要向我們詳細的介紹了舞獅風俗行動的主要具體步驟。最后一部分主要向我們詳細的介紹了舞獅的主要傳承方式。
這份演示文稿主要從四個部分對北師大版小兔請客整十數加減法進行詳細展開。第一部分是復習鞏固部分,主要引導學生理解加減法的意義,引導學生掌握加減法各部分的名稱,鼓勵學生算法多樣化的內容。第二部分是新課導入部分,主要通過小兔子生日宴會的活動來引入加減法這一概念。第三部分是課堂檢測部分,主要通過認一認、算一算、看一看和填一填的方式來檢測學習效果。第四部分是延伸拓展部分。
這份PowerPoint由三個部分構成。第一部分內容是故事導讀,該模板首先對“南轅北轍”成語的概念進行闡述。第二部分內容是成語故事,這一部分首先介紹了故事的起因,其次是故事的發展,最后對故事的結果進行簡要說明。第三部分內容是故事寓意,這一部分主要包括誠信的重要性,同時告訴我們做人和做事,首先要確立正確的方向,才能離我們所要達到的目標越近。
這份演示文稿主要從五個部分對《南鄉子登京口北固亭有懷》進行詳細展開。第一部分是課程導入,主要介紹了學習目標、文章作者的基本信息、文章背景資料和相關介紹。第二部分是整體感知,主要引導學生朗讀課文,讀準字音節奏,讀出感情,同時結合注釋理解課文內容。第三部分是課文精講部分,主要對文章的重點句子進行講解,引導學生深入理解文章,同時還分析了作者的寫作手法。第四部分是課堂小結部分。第五部分是拓展延伸。
PPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關于國家歷史文化名城學習課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要向我們詳細的介紹了廣西北海的歷史淵源。第二部分主要向我們講解了有關于廣西北海的城市概況。第三部分主要向我們介紹了廣西北海的旅游景點。最后一部分主要向我們詳細的講解了有關于廣西北海的美食文化等等內容。
這套中國風濃郁的 PPT 模板聚焦于南北方不同的春節習俗,共 24 頁,猶如一幅絢麗多彩的民俗畫卷,生動展現了我國春節這一傳統節日在地域上的多元魅力。春節,作為中華民族最為盛大隆重的傳統佳節,承載著深厚的文化底蘊與歷史傳承。在廣袤的中華大地之上,盡管南北方因地理距離相隔較遠,氣候條件與飲食文化各具特色,但這種差異也在春節習俗上得到了淋漓盡致的體現,恰似兩顆璀璨明珠,各自散發著獨特的光芒。PPT 開篇,通過精美的幻燈片開啟了南北方過年習俗差異的奇妙之旅。在除夕之夜,北方有守歲的傳統,一家人圍坐在一起,在歡聲笑語與春晚的陪伴下,共同迎接新年的到來;而南方則是圍爐而坐,在溫暖的爐火旁,分享著一年的喜怒哀樂,溫馨而愜意。初一清晨,北方的餐桌上必然少不了餃子這一經典美食,寓意著新舊交替、吉祥如意;南方則忙著制作年糕,寄希望于新的一年 “年年高”,生活蒸蒸日上。初二的習俗也各有千秋,北方人吃面,細長的面條象征著健康長壽;南方則有吃開年飯的習俗,為新的一年開啟富足美滿的篇章。隨后的第二部分深入挖掘南北方各具特色的地方習俗。北方的天津,貼 “吊錢兒” 為新春增添了一抹喜慶的紅色;內蒙古的打蒸鍋,熱氣騰騰中飽含著對生活的熱愛;河北的打樹花,如煙火般絢爛,是民間藝術與春節的激情碰撞。南方的江西燒歲火,寓意著紅紅火火;四川游喜神方,追尋著新年的吉祥好運;浙江吃吉利菜,每一口都飽含著對幸福生活的期盼;福建馬蹄祭祖,傳承著家族的文化與記憶;江蘇掘元寶、打神鼓,熱鬧非凡的儀式中滿是對新年的憧憬與祝福。并且,演示文稿中還展示了朗朗上口的春節童謠兒歌,這些童謠兒歌伴隨著一代又一代的孩子成長,將春節的歡樂與傳統代代相傳。它們用質樸而充滿童趣的語言,講述著春節的故事,進一步渲染了濃郁的節日氛圍,讓人們在欣賞習俗差異的同時,也能重溫兒時的美好記憶,感受到春節民俗文化的無窮魅力與強大生命力。
在北京的非物質文化遺產寶庫中,毛猴以其獨特的藝術魅力和深厚的文化底蘊占據著一席之地。它不僅是一件精美的工藝品,更是北京傳統文化的生動載體,承載著這座古老城市的歷史記憶與民俗風情。現在,一套精心制作、一共包括 21 張幻燈片的北京非物質文化遺產毛猴 PPT 課件,為我們深入了解毛猴提供了全面且直觀的資料。這份 PPT 從四個方面展開對北京毛猴的介紹。第一部分 “毛猴文化特點”,毛猴的制作技藝已然被列入北京市級非物質文化遺產代表性項目的名錄之中,這無疑是對其文化價值的高度認可。它凝聚了民間藝人的智慧與創造力,歷經歲月的沉淀,成為了北京文化的獨特符號。第二部分 “無意間制作的工藝品”,以故事的形式娓娓道來毛猴工藝的誕生。相傳,毛猴最早誕生于一家中藥鋪,是一次偶然的創意之舉。其制作主要依靠蟬蛻、辛夷、白芨和木通這四味中藥材。蟬蛻作為毛猴的四肢和頭部,賦予其靈動的姿態;辛夷成為毛猴的身軀,奠定了造型基礎;白芨用于粘連各個部件,讓毛猴得以成型;木通則作為支撐,使其站立穩固。這獨特的選材,讓毛猴從誕生之初就與中醫藥文化緊密相連。第三部分 “毛猴制作工序”,看似簡單的四味 “猴料”,經過民間藝人的巧手,就能變成栩栩如生的毛猴。毛猴的制作精髓在于擬人,盡管毛猴面部并無表情,但其性格、情緒卻能通過獨特的肢體動作展現得淋漓盡致。藝人巧妙地利用蟬蛻的形態,通過彎曲、扭轉等方式,塑造出毛猴或忙碌、或悠閑、或嬉笑打鬧的各種姿態,充滿了生活的趣味。第四部分 “毛猴中的北京味兒”,毛猴的出現離不開老北京獨一無二的文化氛圍。它是老北京民俗風情的藝術寫照,生動地展現了老北京人的生活場景,如街頭巷尾的小販、茶館里的說書人等。同時,毛猴也成為了老北京城的傳統兒童玩具,承載著無數北京孩子的童年歡樂,成為了北京文化傳承的重要紐帶。通過這套 PPT,我們能夠全方位領略北京毛猴的獨特魅力,感受非物質文化遺產的博大精深 。
PPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分4個部分來向我們展開介紹有關于北京大學學校介紹課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要向我們詳細的講解了北京大學的歷史沿革。第二部分主要向我們詳細的講解了有關于北京大學的校園文化。第三部分主要向同學們科普了有關于北大的學術研究等等內容。最后一部分主要向我們詳細的介紹了一些有關于北京大學的名人和名人的事跡等等內容。
這是一套專為部編版七年級語文上冊課文《次北固山下》設計的PPT課件模板,共包含25頁幻燈片。該課件通過三個核心部分,系統地引導學生從作者背景到文本細讀,再到詩歌鑒賞,全面理解這首經典律詩的文學價值和思想內涵。PPT課件結構第一部分:知人論世導入新課:通過介紹鎮江“尋訪北固山”的當代文旅活動,生動還原唐代北方文人南下游歷的歷史情境,激發學生的學習興趣。作者介紹:詳細介紹王灣作為盛唐先驅詩人的創作背景,幫助學生了解其文學成就。王灣,唐代詩人,其詩作以清新自然、意境深遠著稱。詩歌背景:介紹《次北固山下》的創作背景,揭示當時的歷史環境和詩人的創作動機。律詩格律:系統講解五言律詩“四聯八句”“中間兩聯對仗”的嚴格格律規范,幫助學生理解律詩的結構特點。第二部分:朗誦詩歌音頻示范:播放專業音頻示范,幫助學生感受詩歌的韻律美和節奏感。節奏劃分:標注詩歌的節奏劃分,指導學生如何正確朗讀詩歌。小組互動:組織學生進行小組互動點評,通過互相朗讀和點評,提升學生的朗讀技巧。韻律體會:引導學生體會“客路/青山/外”的韻律美,感受律詩平仄相間的音樂性。第三部分:品鑒詩歌重點解析:“潮平兩岸闊”:解析“闊”字的恢弘意境,體會詩人對江景的宏大描寫。“風正一帆懸”:探討“懸”字的小景傳神,感受詩人對細節的精妙捕捉。哲理探討:“海日生殘夜”:深入探討這句詩蘊含的新舊更替的哲理,理解詩人對時光流轉的感慨。“江春入舊年”:分析詩人如何通過自然景象表達對時光的感慨。典故剖析:結合“鴻雁傳書”的典故,剖析詩人將壯闊江景與淡淡鄉愁完美融合的藝術手法。藝術手法:通過具體詩句的分析,幫助學生理解詩人如何通過精煉的語言展現開闊的胸襟和深沉的情感。教學目標知識與能力:了解王灣的生平及其創作背景,理解《次北固山下》的創作動機。掌握五言律詩的格律規范,理解詩歌的結構和表現手法。過程與方法:通過反復朗讀,感受詩歌的韻律美和節奏感。通過小組討論和合作探究,分析詩歌中的意象和情感。情感態度與價值觀:體會詩人對故鄉的思念之情,感受詩歌中的思鄉之情。培養學生對古典詩歌的熱愛和審美情趣。教學重難點教學重點:通過朗讀和討論,幫助學生理解詩歌的韻律美和節奏感。通過重點解析,幫助學生理解詩歌中的意象和情感。教學難點:通過典故剖析和藝術手法的分析,幫助學生理解詩歌的深層含義。引導學生體會詩歌中的情感變化,感受詩歌的韻律美。教學方法朗讀法:通過反復朗讀,幫助學生感受詩歌的語言美和情感美。討論法:組織學生討論詩歌中的重點語句和意象,培養學生的思維能力。點撥法:教師在關鍵處給予適當的點撥,引導學生深入理解詩歌內容。教學過程導入新課:通過介紹鎮江“尋訪北固山”的當代文旅活動,生動還原唐代北方文人南下游歷的歷史情境,激發學生的學習興趣。引入課題《次北固山下》,解釋“次”的含義(停留、停泊)。作者簡介:詳細介紹王灣的生平及其創作背景,幫助學生了解其文學成就。王灣,唐代詩人,其詩作以清新自然、意境深遠著稱。整體感知:范讀課文:教師配樂朗讀,讓學生初步感受詩歌的節奏和情感。學生自讀:學生自由朗讀詩歌,要求讀準字音,讀出感情。理清結構:引導學生將詩歌分為四句,理解每句的大意。品讀賞析:首句:“客路青山外,行舟綠水前。”分析“客路”“青山”“綠水”的意象,體會詩人對旅途的描寫。頷聯:“潮平兩岸闊,風正一帆懸。”解析“闊”字的恢弘意境和“懸”字的小景傳神,感受詩人對江景的宏大描寫和細節捕捉。頸聯:“海日生殘夜,江春入舊年。”探討這句詩蘊含的新舊更替的哲理,理解詩人對時光流轉的感慨。尾聯:“鄉書何處達?歸雁洛陽邊。”結合“鴻雁傳書”的典故,剖析詩人將壯闊江景與淡淡鄉愁完美融合的藝術手法。課堂小結:總結詩歌的主要內容和情感,強調詩人對故鄉的思念之情。強調詩歌中的意象及其象征意義,幫助學生理解詩歌的意境。布置作業:要求學生背誦詩歌,默寫詩歌。要求學生寫一篇短文,分析詩歌中的意象及其象征意義,字數不少于300字。通過這套PPT課件,學生能夠系統地學習《次北固山下》這首經典律詩,不僅能夠理解詩歌的語言美和情感美,還能通過多維度的解讀,深入體會詩歌的文學價值和思想內涵。
這是一套專為《東、南、西、北》設計的PPT模板,共35頁。通過豐富的教學活動,學生能夠在具體的學習情境中學會辨認東、南、西、北四個方向,并用正確的詞語描述物體所在的位置。通過各類數學活動,學生可以了解方位知識在生活中的廣泛應用,培養辨認方向的意識,進一步發展空間觀念。PPT內容結構一、課前引入PPT開篇通過具體的教學情境引入課題,介紹野外迷路時辨別方向的正確方法。例如,利用太陽的位置、北極星的方向等自然現象來辨別方向。通過生動的情境,激發學生的學習興趣,為后續的學習做好鋪墊。二、探究新知辨別方向的方法:教授學生如何通過觀察太陽的位置、指南針等工具來辨別東、南、西、北四個方向。例如,早晨太陽從東方升起,傍晚從西方落下。引導學生在教室中實際操作,感受不同方向的位置關系。確定物體位置關系的方法:通過具體的例子,如“教室的東面是黑板,西面是窗戶”,幫助學生理解如何用方向詞描述物體的位置。組織學生進行小組活動,互相描述教室中不同物體的位置,鞏固所學知識。三、應用拓展辨認方向的小妙招:介紹一些實用的辨認方向的方法,如利用建筑物、街道布局等來確定方向。通過生活中的實例,如“學校在超市的東面,超市在學校的西面”,幫助學生理解方向的相對性。實際應用:引導學生思考方位知識在生活中的應用,如導航、地圖閱讀等,增強學生對方位知識的實用性的認識。四、知識鞏固與達標練習鞏固練習:通過一系列練習題,幫助學生鞏固本節課所學的知識。練習題設計多樣,包括選擇題、填空題和描述題,滿足不同層次學生的學習需求。例如,讓學生根據地圖描述不同地點的位置關系,或者根據給定的方向詞填寫正確的方向。達標練習:設計一些具有挑戰性的題目,幫助學生進一步提升對方位知識的理解和應用能力。例如,讓學生設計一個簡單的校園平面圖,并用方向詞描述各個建筑的位置。教學特色情境引入:通過野外迷路的情境引入,激發學生的學習興趣,增強課堂的趣味性。實踐操作:通過實際操作和小組活動,幫助學生更好地理解和掌握方向知識。應用拓展:通過生活中的實例,幫助學生理解方位知識的廣泛應用,增強實用性認識。鞏固練習:通過多樣化的練習題,幫助學生鞏固所學知識,提升解題能力。通過這套PPT模板,學生不僅能夠學會辨認東、南、西、北四個方向,還能在學習過程中發展空間觀念,培養辨認方向的意識,為后續的數學學習打下堅實基礎。
這是一套精心制作的與第二單元第 3 課時“旗桿有多高”相關的 PPT,總共包含 34 頁。在本堂課的教學過程中,教師通過引導學生開展測量旗桿高度的實踐活動,讓學生借助參照物或相應工具來構建測量較高物體高度的數學模型。通過這一過程,學生不僅能夠了解相應的測量方法,還能深刻感受到測量策略的多樣性。同時,在經歷本節課的一系列數學活動,包括理解問題、制定計劃和實施計劃等環節后,學生能夠了解不同測量方法的合理性,從而有效提升他們的邏輯思維能力。該 PPT 由五個部分組成。第一部分是學習目標和重點難點介紹。此模板首先介紹了測量旗桿高度的多種不同方法,為學生提供了豐富的思路和參考。接著,對每種方法的原理進行了詳細闡述,幫助學生理解其背后的數學原理。此外,還對誤差產生的原因進行了分析,讓學生明白在實際測量過程中可能出現的誤差情況,以及如何盡量減少誤差。最后,強調了通過本節課學習能夠實現的能力提升,讓學生明確學習目標和意義,為后續的學習做好準備。第二部分是課前導入環節。這一部分通過設計一些簡單的填空題和判斷題,幫助學生回顧與本節課相關的基礎知識,激發學生的學習興趣,使學生能夠快速進入學習狀態,為新知識的學習奠定基礎。第三部分是課堂學習任務。這一部分首先引導學生仔細閱讀題目,明確問題的要求和關鍵信息,培養學生認真審題的習慣。接著,組織小組成員開展頭腦風暴,共同研討解決問題的方法。在這個過程中,學生可以充分發揮自己的想象力和創造力,提出各種可能的解決方案,培養學生的團隊合作能力和創新思維。最后,進行實驗操作,讓學生將理論知識應用到實際操作中,通過實踐來驗證自己的方法是否可行,并在實踐中不斷優化方法,提高學生的動手能力和解決問題的能力。第四部分是達標練習。通過設計一些有針對性的練習題,幫助學生鞏固本節課所學的知識和技能,檢驗學生對測量方法的理解和掌握程度,確保學生能夠熟練運用所學知識解決實際問題,達到本節課的教學目標。第五部分是知識總結和課后作業。知識總結部分對本節課所學的重點知識和方法進行梳理和回顧,幫助學生形成清晰的知識體系,加深對知識的理解和記憶。課后作業則包括一些基礎性題目和拓展性題目,基礎性題目旨在鞏固學生對本節課基本知識的掌握,確保學生能夠熟練運用所學知識解決簡單問題;拓展性題目則更具挑戰性,能夠引導學生進一步拓展思維,將所學知識應用到更復雜的情境中,培養學生的綜合運用能力和創新思維,滿足不同層次學生的學習需求,促進學生全面發展。
PPT模板從三個部分進行了北京冬殘奧會的宣講。第一部分由開幕式的靈感切入,講述了開幕式的寓意以及為世界帶來的溫暖和感動。第二部分講解了冬殘奧會的內涵,冬殘奧會與冬奧會的圓滿舉辦,呈現出了“兩個奧運,同樣精彩”的主題立意。第三部分講述了北京舉辦冬殘奧會的國際意義,為全球殘疾人獲得同等權利、展現人生出彩的機會做出了重要貢獻。
這個PPT主要分為五個部分。PPT的第一部分向我們介紹的是精神內容解讀等等內容,第二個部分向我們介紹的是北京辦奧的主要成績等等內容,PPT的第三個部分向我們梳理了北京申辦冬奧會的主要經驗等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是北京冬奧精神包括哪些內容等等內容,PPT的第五個部分向我們介紹的是如何管理好、運用好北京冬奧遺產等等內容。
PPT模板主要展示了北京冬奧精神是中國精神的集中體現和生動詮釋的主題講話。PPT的背景由各種顏色交織而成,將北京冬奧會的會徽、五星紅旗以及冬奧運動員們的形象作為主要裝飾物,給人以活潑生動之感。PPT的主要內容包括胸懷大局的使命擔當、自信開放的大國氣度、迎難而上的昂揚斗志、追求卓越的奮斗品格和共創未來的天下情懷這五個部分。北京冬奧精神是中國精神的集中體現和生動詮釋,全力弘揚北京冬奧精神人人有責。
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