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部編語文七年級下冊綜合性學習我的語文生活PPT課件含教案
頁數：45 | 大小：79M這是一套專為部編版初中語文七年級下冊“我的語文生活”綜合性學習設計的PPT課件動態模板，內容豐富多樣，涵蓋了生活中語言現象的多個方面，總頁數為44頁。課件通過生動的展示和互動設計，引導學生發現語文與生活的緊密聯系，提升語言文字的運用能力。課件的開篇部分首先引入了冰心對語文學科的看法，強調學好語文的重要性，指出這是一件意義重大且影響深遠的事情。隨后，課件明確了本節課的學習目標，包括充分認識語文與生活的密切聯系，規范用字，正確使用漢語，以及了解廣告和對聯的基本知識。這些目標為學生的學習提供了清晰的方向。接下來，課件介紹了學習語文的多種渠道，如媒體、名字、群眾、廣告等。通過這些渠道，學生能夠發現語文無處不在，從而增強學習語文的興趣和主動性。課件還設計了合作探究環節，引導學生通過調查訪問，收集廣告牌的素材，整理其中不規范用字的現象，并分析廣告牌的類型。這一環節旨在培養學生的觀察力、合作能力和問題解決能力，同時幫助他們認識到規范用字的重要性。在課程的核心部分，課件總結了商業招牌的語言特點，如具有個性和獨特性、含有寓意、簡潔明快、朗朗上口等。通過具體的例子，學生能夠直觀地感受到這些特點在實際應用中的魅力。此外，課件還賞析了優秀的廣告詞，幫助學生理解廣告詞的創作技巧和語言魅力。同時，課件詳細介紹了對聯的定義、分類、起源、特點以及趣聯故事，通過這些內容，學生不僅能夠了解對聯這一傳統文化形式，還能感受到語文的趣味性和文化內涵。最后，課件通過課堂小結，幫助學生梳理本節課的重點內容，鞏固所學知識。通過這樣的設計，學生能夠在課堂上系統地學習語文知識，同時將所學應用于實際生活中，真正實現語文與生活的有機結合。整套PPT課件模板內容豐富，形式多樣，既有理論知識的講解，又有實際操作的指導，還注重學生合作探究能力的培養。它能夠有效地輔助教師開展綜合性學習活動，幫助學生在輕松愉快的氛圍中提升語文素養，增強對語言文字的理解和運用能力。
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部編九年級語文上冊綜合性學習：君子自強不息PPT課件含教案
頁數：42 | 大小：113M這是一套專為部編版九年級語文上冊《綜合性學習：君子自強不息》設計的PPT課件模板，共42頁，包含六個主要部分：新課導入、核心素養、整體感知、思考探究、拓展延伸和課堂總結。通過精心設計的內容和遞進式的教學活動，幫助學生全面理解“自強不息”的精神內涵與實踐路徑，同時培養學生的傳統文化素養和現代精神意識。新課導入部分通過張桂梅的感人事跡和華坪女高的誓詞，迅速引發學生對自強精神的思考，激發他們的學習興趣。這一環節通過真實案例和震撼人心的誓詞，為后續學習奠定情感基礎。核心素養部分明確了本課的教學目標，著重培養學生的信息處理能力和對傳統文化精神的理解能力。通過這一部分，學生不僅能夠掌握知識，還能提升對傳統文化的認同感和傳承意識。整體感知部分系統梳理了從商鞅變法到抗疫精神等不同歷史時期自強不息的表現。通過這一環節，學生能夠全面了解“自強不息”精神在不同歷史階段的具體體現，從而建立起對這一精神的宏觀認知。思考探究部分包含三個遞進式活動。首先，通過解析老子、孔子等古代先賢的經典名句，探討“自強不息”的精神內涵；其次，借助蘇秦刺股、范仲淹斷齏畫粥等典故，引導學生尋找歷史上的典型人物，感受他們的自強精神；最后，組織“青年當自強”主題演講活動，鼓勵學生將理論與實踐相結合，表達自己的感悟和決心。這一部分通過層層遞進的活動設計，幫助學生深入理解“自強不息”的精神，并將其內化為個人品質。拓展延伸部分引入梁啟超的《少年中國說》，進一步強化“自強不息”的主題。通過這一環節，學生能夠從更廣闊的視角理解“自強不息”精神的時代價值，激發他們的愛國情懷和責任感。課堂總結部分對本節課的重點內容進行回顧，幫助學生鞏固所學知識。作業布置部分將學習延伸到課外實踐，鼓勵學生在生活中踐行“自強不息”的精神，實現從課堂到生活的有效遷移。整套PPT既有傳統文化的傳承，又有現代精神的詮釋，通過遞進式設計，幫助學生從理論到實踐，全面理解“自強不息”的精神內涵與實踐路徑，培養學生的自主學習能力和團隊合作精神。
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部編語文九年級上綜合性學習：走進小說天地PPT課件含教案
頁數：32 | 大小：67M這套共32頁的《綜合性學習：走進小說天地》PPT課件，以“故事—人物—想象”三線并進，帶領九年級學生在沉浸式體驗中完成一次系統而生動的小說研學之旅。第一部分“小說故事會”把課堂變成小型演播廳：以班級為單位，學生按“開端—發展—高潮—結尾”四幕結構，輪流登臺講述自選小說梗概；教師即時用時間軸模板將情節節點可視化，引導學生發現沖突設置與主題呈現之間的緊密關聯。第二部分“人物品鑒會”則開設“云端展廳”：學生自由分享經典形象，從姓名、標志性語言到關鍵事件，配合人物關系圖譜，立體剖析性格成因；臺下同學用“關鍵詞彈幕”互動，課堂瞬間化作跨文本的“人物長廊”。第三部分“穿越時空的對話”放飛創意：學生分組構建虛擬世界，設計原創角色，并基于原作尾章續寫三分鐘微劇本；隨后進行“角色訪談”即興表演，讓哈姆雷特與魯濱遜同臺對話，體驗敘事視角的多元可能。整套課件在故事復述、人物剖析、創意續寫的螺旋上升中，既夯實了小說的三要素，又點燃了學生的想象與表達熱情，真正實現“讀—思—創”的深度融合。
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部編語文九年級上冊寫作：論證要合理PPT課件含教案
頁數：36 | 大小：67M這套專為部編版語文九年級上冊《寫作：論證要合理》議論文寫作訓練設計的 PPT 課件模板，共 36 頁，采用“新課導入—核心素養—活動探究”的遞進式結構，通過系統化的教學設計，幫助學生掌握議論文寫作的關鍵技巧，提升寫作能力。新課導入課件以一個引人入勝的歷史典故開場，講述古代智者如何通過巧妙的論證說服君王，從而引發學生對論證說服力的思考。這種導入方式不僅激發了學生的學習興趣，還自然地引出了本節課的主題——“論證要合理”。核心素養在明確學習目標的環節，課件聚焦于議論文寫作的三大核心素養：觀點統一、論證嚴密和結構合理。通過簡潔明了的圖表和示例，幫助學生理解這些概念，并明確本節課的學習重點和難點。活動探究課件通過三個精心設計的活動板塊，系統展開教學內容。活動一：技法指導這一板塊詳細講解了四種常見的論證方法：舉例論證、道理論證、對比論證和比喻論證。課件通過豐富的實例和詳細的步驟說明，幫助學生理解每種論證方法的特點及其在寫作中的運用技巧。例如，在講解舉例論證時，課件展示了如何選擇恰當的例子來支持論點，并通過具體案例分析，讓學生掌握如何使例子更具說服力。活動二：知識回顧結合經典課文，如《創造宣言》《懷疑與學問》等，課件引導學生分析這些經典文章中的論證邏輯、材料支撐和方法選擇。通過對比分析，學生能夠更好地理解如何在自己的寫作中運用這些技巧。這一環節不僅幫助學生鞏固了已學知識，還提升了他們的分析能力和寫作技巧。活動三：合作探究這一環節設置了兩個寫作任務：一是“懷疑精神”片段寫作，二是“知足與快樂”全文寫作。課件為每個任務配備了詳細的觀點梳理表、材料分析表和互評量表，幫助學生在寫作過程中系統地組織思路、選擇材料，并通過同伴互評提升寫作質量。最后，通過“佳作欣賞”環節，展示優秀的范文，讓學生直觀地感受優秀寫作的典范。作業布置課件最后布置了“近朱者赤”駁論文作業，要求學生運用所學的論證方法，對一個常見的觀點進行反駁。這種作業設計不僅鞏固了課堂所學，還鼓勵學生獨立思考，提升批判性思維能力。整套課件通過新課導入、核心素養明確、技法指導、知識回顧、合作探究、佳作欣賞和作業布置等環節，形成了一個完整的教學閉環。通過系統化的教學設計，學生不僅掌握了議論文寫作的關鍵技巧，還提升了分析能力和批判性思維能力，為未來的寫作打下了堅實的基礎。
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學習《國家稅務總局關于簡并稅費申報有關事項的公告》PPT模板
頁數：48 | 大小：9MPPT模板展示了我國稅務總局頒布的簡并稅費申報有關事項的公告內容，PPT背景以白色為底，裝飾以黨旗、紀念碑、紫禁城以及五角星等元素，營造了莊嚴肅穆的氛圍。PPT內容主要解釋了我國稅費申報的簡化事項，論述了我國有關于增值稅、消費稅、財產和行為稅合并申報事項，同時也回答了我國簡化合并稅費申報的含義解釋、整合意義、申報方法等需要注意的問題，幫助大眾納稅人詳細了解國家頒布的有關納稅公告內容。
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冠脈介入術后常見5大致命并發癥及處理策略PPT課件
頁數：23 | 大小：11M這個PPT主要分為五個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是術后支架內血栓的形成。PPT的第二個部分向我們介紹的是假性動脈瘤等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是術后低血糖等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是術后心律失常應當如何應對等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是術后肺栓塞應當如何應對以及相關的解決措施。
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教師開學工作會議破局立新實干爭先謀篇布局攜手并進PPT課件
頁數：23 | 大小：3M這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是踏實工作。PPT的第二個部分向我們介紹的是行政管理工作踏實等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是后勤服務踏實等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是存在的相關問題等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是關于和諧的相關內容。PPT的第六個部分向我們介紹的是團結和諧，師生關系融洽，同事關系融洽，干群關系融洽。
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人教九年級物理全一冊15.3串聯和并聯PPT課件含教案
頁數：22 | 大小：10M該課件以幻燈片的形式介紹了串聯和并聯的內容，方便教師在使用PowerPoint時更好的介紹串聯和并聯的區別與聯系。PPT課件的第一部分介紹了本節課的教學目標。第二部分介紹了串聯和并聯、連接串聯電路和并聯電路、生活中的電路這三個方面的內容。第三部分對串聯和并聯這兩個部分的內容進行了系統的歸納與總結。第四部分呈現了課堂的練習題。第五部分是課后作業。
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人教九年級物理全一冊15.5串、并聯電路中電流的規律PPT課件含教案
頁數：21 | 大小：21M該課件以幻燈片的形式介紹了串、并聯電路中電流的規律的內容，方便教師在使用PowerPoint時更好的介紹使用電流表的注意事項。PPT課件的第一部分介紹了本節課要實現的教學目標。第二部分介紹了串聯電路的電流規律和并聯電路的電流規律這兩個方面的內容，并進行了對比。第三部分對本節課的內容進行了詳細的總結，并呈現了思維導圖。第四部分呈現了該課的練習題。第五部分介紹了相應的課后作業。
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外研六年級英語下冊Module8 仿寫法詢問并說明原因PPT課件含教案
頁數：22 | 大小：28M這是一套專為外研版六年級英語下冊Module 8設計的PPT課件模板，旨在通過仿寫法幫助學生掌握如何詢問并說明原因的英語寫作技巧。該課件共包含22頁，分為四個結構化模塊，通過遞進式訓練，逐步培養學生在不同情境下詢問并說明原因的英語表達能力。PPT課件結構與內容1. 寫作方法指引第一部分是“寫作方法指引”。通過展示日常對話場景示例，完整呈現了“提出問題—說明原因—總結陳述”的三段式寫作框架。這一部分包含了天氣、運動等不同情境的穿著原因分析。例如，提出問題可以寫：“Why is he wearing a raincoat?” 說明原因可以寫：“Because it is raining.” 總結陳述可以寫：“So, he needs to keep dry.” 這些示例幫助學生理解如何組織和表達詢問并說明原因的內容。2. 基礎知識精講第二部分是“基礎知識精講”。這一部分系統地分解了寫作要素，為學生提供了清晰的寫作指導。提問部分：提供疑問句型模板，如“Why is...wearing...?”“Why are they...?”原因說明部分：整理天氣、行為目的等不同類別的表達方式，如“Because it is hot.”“To keep warm.”總結部分：歸納強調因果關系的句式結構，如“So, he needs to...”“Therefore, they are...” 同時，配套了相關詞匯庫，幫助學生在寫作中靈活運用相關詞匯。3. 模擬寫作提升第三部分是“模擬寫作提升”。這一部分設置了兩項任務：分析雨天、夏季和運動時的著裝原因。根據表格信息描述不同人物的穿著原因。每個任務都提供了句型提示和參考范文，幫助學生在實際寫作中靈活運用所學知識。例如，雨天任務可以提示：“Why is she wearing a raincoat? Because it is raining. So, she needs to keep dry.” 夏季任務可以提示：“Why are they wearing sunglasses? Because it is sunny. So, they need to protect their eyes.”4. 真題寫作練習第四部分是“真題寫作練習”。這一部分以四川成都的考題為例，要求學生觀察圖片描述人物行為及原因。提供了參考表達和完整的示范范文，幫助學生更好地理解和掌握如何在考試中完成詢問并說明原因的寫作。例如，示范范文可以寫：“Look at this picture. The boy is wearing a hat. Why is he wearing a hat? Because it is sunny. He needs to protect his head from the sun.”教學特色整套PPT課件內容由淺入深，從寫作方法的指引到基礎知識的精講，再到模擬寫作和真題練習，全面覆蓋了如何詢問并說明原因的英語寫作技巧。通過具體的生活場景示例、系統的寫作要素分解、豐富的句型模板和詞匯庫，以及實際的寫作任務，學生能夠在循序漸進的學習過程中，逐步掌握如何清晰、有條理地詢問并說明原因。此外，課件還提供了豐富的示范范文和參考表達，幫助學生提升寫作水平，增強學習信心。通過系統的教學設計，學生不僅能夠掌握寫作技巧，還能在實際應用中靈活運用所學知識，提升綜合語言運用能力。
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高二語文選擇性必修下冊《歸去來兮辭》（并序）PPT課件含教案
頁數：52 | 大小：18M本套演示文稿圍繞高二語文選擇性必修下冊的《歸去來兮辭》展開，共包含52張幻燈片。通過本課學習，同學們將深入掌握文中的文言實詞、虛詞及特殊句式，同時結合文本語言特色，體會文言文的表達魅力，提升語言鑒賞能力。此外，通過對文中意象與典故的分析，同學們能夠深刻領悟陶淵明的人生態度，進而樹立積極向上的人生價值觀。演示文稿共分為五個部分。第一部分為知識鏈接，首先介紹“辭”這一文體的概念與特點，接著展示作者陶淵明的身份背景及其作品，最后探究作品的創作背景。第二部分聚焦于疏通字詞、理解文意，依次介紹題目含義、課文譯文，并簡要說明陶淵明辭官的原因。第三部分著重解析文章內容，體會作者情感。第四部分深入剖析文本內涵。第五部分則對本課內容進行總結回顧。通過這套演示文稿，同學們不僅能系統地學習《歸去來兮辭》的文言知識，還能深入理解陶淵明的思想情感，提升語文素養，培養積極的人生態度。
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高一語文同步備課系列統編必修上冊《琵琶行（并序）》PPT課件含教案
頁數：46 | 大小：56M這是一套精心設計的高一語文《琵琶行（并序）》同步備課演示文稿，包含46張幻燈片。本節課以豐富的教學環節和生動的教學方法，引導學生深入理解和感悟這首經典詩作。課堂伊始，教師通過播放琵琶曲目《十面埋伏》的片段，營造出濃厚的學習氛圍，迅速吸引了學生的注意力，激發了他們對《琵琶行》的學習興趣。這種以音樂導入的方式，不僅讓學生在聽覺上感受到琵琶的魅力，也為接下來學習詩歌中對音樂的描寫奠定了基礎。在教學過程中，教師引導學生通過初讀和精讀詩詞，逐步深入理解詩歌。初讀階段，學生能夠初步感受詩歌的韻律和情感基調，體會詩人語言運用的精妙之處。精讀階段，教師進一步引導學生深入分析詩歌中的細節描寫，幫助學生加深對詩詞的理解與感悟。通過對人物形象和作者情感的細致分析，學生能夠更深刻地理解詩歌情感內涵的深度，體會詩人與琵琶女之間的共鳴。這份演示文稿結構清晰，內容豐富，分為四個部分。第一部分是誦讀詩韻，疏通文意。該部分首先呈現課前播放的琵琶曲視頻，讓學生在音樂的熏陶下進入學習狀態；接著要求學生掌握重點字詞的讀音，掃清閱讀障礙；最后積累文學常識，幫助學生了解白居易的生平和創作背景。第二部分是聚焦音樂，賞析描寫。這一部分以雨果的名言名句為切入點，引導學生思考音樂在文學作品中的表現力。隨后，通過對《琵琶行》中音樂描寫的賞析，學生能夠感受到詩人如何用文字捕捉音樂的美妙與變化。最后，對側面烘托手法的作用進行簡要說明，幫助學生理解詩人如何通過環境描寫和人物反應來增強音樂描寫的感染力。第三部分是知人論事，體會詩情。這一部分深入探討琵琶女和詩人的生平經歷，通過對比分析，學生能夠理解詩人“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的感慨，體會詩歌中蘊含的深刻情感。第四部分是班級微型詩歌朗誦會。這一環節為學生提供了一個展示自我、鞏固所學的平臺。通過組織朗誦會，學生不僅能加深對《琵琶行》的理解，還能在實踐中提升自己的語言表達能力和藝術感染力，進一步激發他們對古典詩詞的熱愛。通過這樣的教學設計和演示文稿的輔助，學生不僅能夠深入理解《琵琶行》的文學價值，還能在音樂與文學的交融中，提升自己的審美能力和文化素養。
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人教九年級全一冊第5節 串、并聯電路中電流的規律 PPT課件含教案
頁數：32 | 大小：58M本套人教版九年級物理《第5節 串、并聯電路中電流的規律》PPT 課件共 32 張幻燈片，圍繞“會測、會探、會用”三層目標展開：既要讓學生熟練使用電流表完成不同電路節點的精準測量，又要通過完整的科學探究流程自主發現串、并聯電路中電流的定量規律，最終把規律遷移到復雜電路分析與故障排查之中，全面提升實驗設計能力與科學思維品質。課件伊始，第 1～3 張以“目標導航”方式呈現：知識目標鎖定“串聯 I 處處相等、并聯 I 干路等于各支路之和”；技能目標突出“電流表調零、選檔、串聯接入、正負接線柱判斷”；情感目標則強調“尊重數據、合作分享、安全用電”。緊接著，第 4～5 張用“問題情境”動畫展示節日小彩燈與家庭電路同時工作卻亮度不同的現象，引導學生產生認知沖突，自然切入探究主題。在“串聯電路探規律”板塊（第 6～15 張），課件首先以 3D 仿真動畫演示電流表在串聯電路 A、B、C 三點的接入方法，強調“電流表必須串聯、量程先大后小”的操作要點；隨后給出空白實驗記錄表，學生分組實測并上傳數據，系統自動生成 I-A、I-B、I-C 折線圖。面對“數據并非絕對相等”的誤差，教師引導學生從接觸電阻、讀數視差等角度反思，從而深刻理解“在誤差允許范圍內 I?＝I?＝I?”的物理本質。緊接著的三道遞進式例題，把“串聯等流”遷移到“滑動變阻器改變電壓但電流不變”、“燈泡燒斷導致全電路斷電”等真實情境，實現知識遷移。“并聯電路探規律”板塊（第 16～25 張）沿用同一探究套路，卻在實驗設計上提高開放性：只給出“干路與各支路電流關系”研究任務，讓學生自選測量點、設計記錄表。通過數據匯總，學生發現 I 干≈I?+I?，但在誤差范圍內出現 I 干略小于 I?+I? 的情況，于是展開“漏電流”討論，滲透“科學測量需考慮系統誤差”的嚴謹態度。隨后兩道生活化例題——“廚房多電器并聯跳閘”與“路燈一條支路損壞其余仍亮”——幫助學生用“并聯分流”原理解釋日常現象，提升問題解決能力。第 26～29 張以動態思維導圖串聯核心概念：電流表使用規則、串聯等流、并聯分流、誤差分析、安全事項，一圖統攝全節內容；隨后 6 道即時反饋題（選擇+填空+作圖）嵌入 PPT，學生用答題卡現場提交，系統實時統計正確率，教師針對易錯點即時點撥。最后 3 張布置分層作業：基礎層為線上仿真實驗平臺完成“串并聯電流測量”模擬并提交實驗報告；拓展層則要求學生拍攝 1 分鐘短視頻，用家中插座與臺燈、手機充電器構建并聯電路，實測并解釋“充電器空載仍微量耗電”現象，實現課堂知識向家庭 STEM 實踐的延伸。整套課件以探究為主線、數據為證據、應用為落點，真正讓學生在“做中學、學中用、用中悟”。
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人教九年級全一冊第3節 串聯電路和并聯電路PPT課件含教案
頁數：37 | 大小：136M這套《人教版九年級物理第3節 串聯電路和并聯電路》PPT 課件共 37 張，以“讓燈光隨心而亮”為情境主線，圍繞“概念建構—實驗探究—規律提煉—遷移應用”四階路徑展開，旨在幫助學生從“會識別”走向“會設計”，最終能夠用物理語言解釋并優化生活中的電路系統。課程伊始，第 1～3 張用“城市夜景中一燈損壞、眾燈仍亮”與“老圣誕燈一串全滅”兩個對比視頻制造認知沖突，拋出核心問題：“燈光究竟怎樣連接才既安全又靈活？”從而鎖定四維學習目標：知識層面——準確說出串聯、并聯的定義及電流、電壓、路徑特征；技能層面——熟練完成兩種電路的實物連接、故障排查與規律驗證；思維層面——運用控制變量和對比實驗提煉電路規律；情感層面——樹立規范操作、合作共享及安全用電意識。第 4～8 張通過“讓兩個燈泡同時亮起來”任務驅動，學生分組領取電池組、燈泡、開關及導線，自主嘗試不同連接方式。教師利用移動展臺實時投影各組連線，捕捉“燈泡依次熄滅”或“獨立開關控制”的典型現象，順勢歸納串聯電路“首尾相接、一條路徑、一處斷全路斷”與并聯電路“并列連接、多條路徑、各支獨立”的本質差異。第 9～15 張則借助數字化電流傳感器，實時測量兩種電路各燈泡電流，屏幕動態生成 I-t 曲線，學生直觀看到串聯電流相等、并聯干路電流等于各支路電流之和，從而用數據證實猜想，體驗由現象到規律的科學思維過程。第 16～22 張引入“對比變量”進階探究：保持電源電壓 3 V 不變，學生分別改變串聯燈泡數量與并聯支路數目，記錄亮度變化并推算電壓分配規律，教師用熱力圖呈現“串聯分壓、并聯等壓”的定量結果，幫助學生完成從定性到定量的躍遷。第 23～28 張回歸生活，分析家庭電路、路燈系統、節日彩燈的連接方式，引導學生用所學知識解釋“為什么家里每盞燈可獨立控制”“路燈為何損壞一盞不影響全局”。第 29～32 張以交互式思維導圖梳理知識網絡：中心“電路連接方式”向外輻射定義、特點、電流、電壓、應用、故障排查六大分支，點擊任一分支持彈出典型例題或生活案例，實現個性化鞏固。第 33～37 張設置分層闖關與課后延伸：基礎題完成 5 道判斷與選擇，快速診斷誤區；提升題給出“三燈兩控”情境，讓學生設計電路圖并用仿真實驗驗證；拓展任務則要求學生利用廢舊充電寶與 LED 燈帶制作“并聯小夜燈”，拍攝 30 秒短視頻說明其安全優勢并上傳云相冊互評。整套課件通過“問題情境—合作探究—數據論證—生活回歸”的閉環設計，讓學生在動手、動腦、動情中真正理解并靈活運用串聯與并聯電路的核心規律。
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人教九年級物理全一冊16.2串、并聯電路中電壓的規律PPT課件含教案
頁數：23 | 大小：23M該課件以幻燈片的形式介紹了串并聯電路中電壓的規律的內容，方便教師在使用PowerPoint時更好地介紹電壓的規律。PPT課件的第一部分簡要地介紹了本節課的教學目標。第二部分介紹了串聯電路的電壓規律和并聯電路的電壓規律這兩個方面的內容并呈現了一些例子。第三部分對這一節課的兩個重點內容進行了歸納與總結。第四部分呈現了一些課堂習題。第五部分布置了作業。
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人教九年級全一冊第2節 串、并聯電路中電壓的規律 PPT課件含教案
頁數：32 | 大小：143M這套《人教版九年級物理第2節 串、并聯電路中電壓的規律》PPT 課件共 32 張，以“讓數據開口說話”為核心理念，圍繞“會測、會析、會悟”三層臺階設計教學：既讓學生熟練掌握電壓表在復雜電路中的多節點精準測量，又借助誤差剖析培養數據處理能力，更通過完整探究體驗“物理規律源于實驗”的求真精神。課程伊始，第 1～3 張用“四維目標”導航：知識層面——準確表述串聯分壓、并聯等壓的規律并熟練推導；技能層面——獨立完成電壓表量程選擇、正負接線柱判定、三測點快速切換及讀數估讀；思維層面——運用“列表—圖像—誤差棒”三步法定位系統誤差與偶然誤差；情感層面——樹立尊重原始數據、敢于質疑、善于修正的科學品格。第 4～6 張以“快閃問答”復習電壓表使用規則：量程先大后小、并聯接入、紅正黑負、讀數視線垂直。隨后拋出“圣誕燈串部分燈泡熄滅卻仍有微弱亮光”的視頻，引導學生猜測串、并聯電壓分布差異，自然聚焦本節探究主題。第 7～18 張為“串聯分壓”探究：學生領取任務單，利用數字化電壓傳感器依次測量兩盞小燈串聯時 L?、L? 及電源兩端電壓 U?、U?、U。系統自動匯總全班數據，實時繪制 U?+U? 對 U 的散點圖，學生直觀發現“在誤差范圍內 U=U?+U?”。教師引導學生用“誤差棒”分析接觸電阻、儀器精度對結果的影響，體會“多次測量取平均”的必要性。第 19～28 張進入“并聯等壓”環節：保持電源 6 V，學生用同一傳感器分別測干路與兩支路電壓，平臺生成箱線圖，學生迅速鎖定異常值并現場排查“接線松動”原因，再次感悟“數據異常往往指向操作失誤”的實證精神。第 29～30 張以交互式思維導圖整合核心知識：中心“電壓規律”向外輻射“串聯分壓相加、并聯等壓相等、誤差來源、修正策略”四大分支，點擊任一分支持彈出典型例題或拓展閱讀，實現個性化鞏固。第 31～32 張設置分層作業：基礎層完成在線仿真實驗并提交誤差分析報告；拓展層則要求學生用家中充電寶與 LED 燈帶設計“3 V 與 6 V 雙檔夜燈”，實測并驗證串并聯電壓規律，錄制 60 秒講解視頻上傳云相冊。整套課件以真實數據為線索，以誤差分析為抓手，讓學生像科學家一樣思考、像工程師一樣實踐。
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含講稿
打出自我監督組合拳紀檢監察部門從嚴治黨廉政教育PPT專題黨課
頁數：18 | 大小：5MPPT模板展示了我國共產黨組織學習2022年紀檢監察部門從嚴治黨、廉政教育的專題黨課，奮力出擊打出自我監督的組合拳。PPT以白色作為主要背景，裝飾以和平鴿、黨徽、墻頭、天安門廣場、人民英雄紀念碑以及書籍等元素，營造了嚴肅莊重的黨課氛圍。PPT內容主要闡述了在我國共產黨的領導下，嚴格監督隊伍懲治力度，加強管理力度解決監督問題，提高重視程度！
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含教案
人教九年級物理全一冊17.4歐姆定律在串、并聯電路中的應用PPT課件含教案
頁數：26 | 大小：19M該課件以幻燈片的形式介紹了歐姆定律在串并聯電路中的應用的內容，方便老師在使用PowerPoint時更好的介紹歐姆定律的應用。PPT課件的第一部分介紹了本節課的教學目標。第二部分介紹了等效電路的內容，具體包括等效電路的設計實驗、理論依據等內容。第三部分對本節課的內容進行了簡要的總結。第四部分呈現了一些鞏固學習成果的練習題。第五部分則布置了課后作業。
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物理人教九年級全一冊 第17章 歐姆定律 第4節 歐姆定律在串、并聯電路中的應用（教學課件）ppt課件含教案
頁數：41 | 大小：10M這套共計41頁的PPT，緊扣人教版九年級物理第17章終極“實戰篇”——把歐姆定律從一條公式升級成“串并聯萬能鑰匙”。開篇先拋出一幅“老舊小區晚間用電”航拍：同一條進戶線，樓上燈暗、樓下燈亮，瞬間抓住學生注意力；隨后動畫拆分“一條線”與“多條支路”，讓學生直觀看到電流“只能走獨木橋”與“可分流而行”的本質差異，由此自然生成串聯“電流處處相等”、并聯“各支電壓相等”的口訣，為后續計算埋下伏筆。第二部分“課堂導入”化身偵探劇場：給出兩只神秘盒子，A盒串兩只燈泡，B盒并三只電阻，外表毫無標記，僅提供一組“總電壓3V、總電流0.2A”的線索，請學生用歐姆定律推理內部結構。小組討論后，教師現場拆盒驗證，學生驚呼“算的和真的一模一樣”，定律的實用價值瞬間被點燃。進入“探究新知”，課件用“三層遞進”攻克難點：①動態電路圖疊加數字，拖拽滑片即可看電流、電壓實時變化，學生眼見得“串聯分壓、并聯分流”比例關系；②引入“等效電阻”黑箱思想，把四步代數推導濃縮成一張思維導圖，R_串=R1+R2、1/R_并=1/R1+1/R2瞬間記憶；③鏈接中考真題，采用“一題多解”對比——先算總電阻再分電流，或先分電壓再算支路，讓學生自己評選“最簡路徑”，培養策略性思維。最后的“課堂練習”設計成闖關游戲：第一關“急救臺燈”——燈絲斷了如何用現有電阻應急修復；第二關“電動車限速”——在控制器回路中串并電阻實現調速；第三關“家庭布線”——根據電器功率計算導線截面積，防止過熱。每關成功即可解鎖一張“安全用電勛章”。全課在緊張刺激的競賽中結束，學生不僅熟記串并聯規律，更把歐姆定律內化為解決真實問題的“電學瑞士軍刀”。
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合肥旅游PPT
頁數：16 | 大小：7M這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是關于合肥的簡介：包括來源，地理位置，歷史氣候，地形。PPT的第二個部分向我們介紹的是合肥美食：包括三河米餃、李鴻章雜燴、小紅頭等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是合肥美景：包括開福寺、三河古鎮、包公園等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是合肥名人，包括周瑜、張德勝、李鴻章等等內容。